媽媽來信
我家女兒上小學(xué)一年級了，上學(xué)期結(jié)束后，看到別的小朋友拿著獎狀回來，而我家孩子什么獎品都沒有，心里急啊，可孩子卻好象什么不知道似的。跟別人孩子比起來，我家孩子自理能力、自覺性，都比別人差。老師也常批評她，做為家長，你說能不急嗎?
我們做父母的也都是平凡的工薪階層，沒權(quán)也沒勢，所以希望孩子能完成我們這一代沒有完成的心愿，比如上大學(xué)啊、找份體面的好工作啊等等，至少是希望她以后的生活比我們做父母的過的好一點(diǎn)。
可是小編，為什么我家的孩子這么不爭氣呢?你幫我出出主意吧，真急啊。
五種情形 要堅(jiān)決對孩子說NO!
小編解讀
我想對這位媽媽說的話，也許同樣適用于大部分孩子的家長，那就是：“不要讓孩子成為你的復(fù)制品”。
每一個孩子都是一個獨(dú)立的個體，都有自己的特質(zhì)、個性和思想。作為父母，也首先要明白這一個事實(shí)：孩子天生就有差別，要承認(rèn)這種差別，不盲目的拿自己孩子的短處和別人家孩子的長處比，更不能將自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，一股腦的強(qiáng)加到孩子身上。只要自己的孩子努力了，那就是最棒的!
同樣，在望子成龍、望女成鳳的父母心目中，孩子究竟要具備什么樣的品質(zhì)才能稱的上是優(yōu)秀的孩子呢?相信很多家長此時都會列舉出很多標(biāo)準(zhǔn)：比如成績好、聽話、深得老師喜歡的孩子就是優(yōu)秀的孩子。殊不知自信心、自制力和自主能力才是一個孩子最寶貴的品質(zhì)。
我家女兒上小學(xué)一年級了，上學(xué)期結(jié)束后，看到別的小朋友拿著獎狀回來，而我家孩子什么獎品都沒有，心里急啊，可孩子卻好象什么不知道似的。跟別人孩子比起來，我家孩子自理能力、自覺性，都比別人差。老師也常批評她，做為家長，你說能不急嗎?
我們做父母的也都是平凡的工薪階層，沒權(quán)也沒勢，所以希望孩子能完成我們這一代沒有完成的心愿，比如上大學(xué)啊、找份體面的好工作啊等等，至少是希望她以后的生活比我們做父母的過的好一點(diǎn)。
可是小編，為什么我家的孩子這么不爭氣呢?你幫我出出主意吧，真急啊。
五種情形 要堅(jiān)決對孩子說NO!
小編解讀
我想對這位媽媽說的話，也許同樣適用于大部分孩子的家長，那就是：“不要讓孩子成為你的復(fù)制品”。
每一個孩子都是一個獨(dú)立的個體，都有自己的特質(zhì)、個性和思想。作為父母，也首先要明白這一個事實(shí)：孩子天生就有差別，要承認(rèn)這種差別，不盲目的拿自己孩子的短處和別人家孩子的長處比，更不能將自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，一股腦的強(qiáng)加到孩子身上。只要自己的孩子努力了，那就是最棒的!
同樣，在望子成龍、望女成鳳的父母心目中，孩子究竟要具備什么樣的品質(zhì)才能稱的上是優(yōu)秀的孩子呢?相信很多家長此時都會列舉出很多標(biāo)準(zhǔn)：比如成績好、聽話、深得老師喜歡的孩子就是優(yōu)秀的孩子。殊不知自信心、自制力和自主能力才是一個孩子最寶貴的品質(zhì)。