在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
作文字 作文篇一
把雪捧在手中，不一會(huì)就化了，像含羞的小姑娘，不愿讓我見到它俏麗的容貌。雪是六角形的，細(xì)數(shù)精致的構(gòu)造，讓我不得不佩服大自然奇特的創(chuàng)造。它在空中飛舞著，飛舞著，最后飄在地上，點(diǎn)綴著大地的綠衣。每一塊石頭，每一朵小花，每一片葉子都穿上了調(diào)皮的雪精靈賜予的衣裳。
雪改變了城市的顏色。一場(chǎng)大雪后，車上、樹上、房上……到處銀裝素裹，白的寧?kù)o，白得誘人。好一派獨(dú)特的北國(guó)風(fēng)光！這白色，是顏料代替不了的，它是柔軟的，純潔的。
雪，有無(wú)聲無(wú)息的停了，北風(fēng)也停止了呼喊。雪后的城市，白茫茫的一片，安靜極了。還有幾只小鳥兒在雪地上畫畫，仿佛在傾訴著著雪后的愉悅。孩子們的鞋子踩在雪地里，一串串腳印，由近延伸到遠(yuǎn)方——
吱——吱——吱
仿佛在無(wú)限的回憶著雪給人們帶來(lái)的歡悅、帶來(lái)的愜意。
作文字 作文篇二
我記得是上個(gè)學(xué)期，我爸爸不知道從哪兒弄來(lái)了兩個(gè)小燈泡。
因?yàn)?，我?duì)有一些小東西特別喜歡，所以我就去向我爸爸去要，可他卻說(shuō)：“如果你可以讓這兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)我就送給你?！庇谑俏矣淇斓拇饝?yīng)了。
我答應(yīng)之后我才發(fā)現(xiàn)，誒，我好像不會(huì)做這個(gè)，完了小燈泡不是我的了。我想了很久還是沒(méi)有想出來(lái)，就感覺很無(wú)聊，于是我就看了會(huì)書，這一看不要緊，我居然看到了“大秘密”！從這本《創(chuàng)作與動(dòng)手》這本書中，我看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫作做個(gè)小開關(guān)。
我心一想開關(guān)出來(lái)了不就好了一半了嗎？二話不說(shuō)就去找材料去了。首先需要一塊木板……
終于，我把材料做成了一個(gè)開關(guān)?？墒俏覄傁肫饋?lái)我怎么把電導(dǎo)過(guò)去呢？鐵塊？不行，用……
忽然我媽媽提醒了一下我，我恍然大悟我就用一根線導(dǎo)了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)成功了！
爸爸信守承諾把燈泡給了我，算是一種獎(jiǎng)勵(lì)吧！畢竟也是我第一次動(dòng)手。
作文字 作文篇三
天空中的白云是多么的美，美得讓人眷戀。
白云的樣子有很多種，例如：棉花糖、舞者、狼、笑臉、沙魚和自行車等等，讓人感到很親切。
天上的白云多姿多彩，各種各樣美麗的白云，白云在天空中自由自在的飄來(lái)飄去，像似在翩翩起舞，也給別人無(wú)窮的力量去面對(duì)困難。只要一看天空中的白云，心里是那么的美啊。
白云就像一顆純潔的心，沒(méi)有黑的，只有充滿快樂(lè)的白云。也有不同的感想和想享，白云有很多的作用。
有時(shí)的白云是充滿五顏六色的，有時(shí)的白云是充滿邪惡感，有時(shí)的白云是充滿快樂(lè)和溫柔的。有的時(shí)候白云是天使，就在你的身邊不離不棄。
這就是白云的美麗，白云可以為你遮太陽(yáng)，讓我們不受猛烈的太陽(yáng)，白云就在身邊，珍惜身邊的東西，不要嫌棄它們。
作文字 作文篇四
我常常思考一個(gè)問(wèn)題：生命是什么？
有一次，我正在寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在往桌角上爬。這時(shí)，我心里想：“書上說(shuō)螞蟻是世界上生命力最強(qiáng)的動(dòng)物，但我不知道是真是假，所以就讓我來(lái)試一試吧！”
這個(gè)時(shí)候，這只螞蟻已經(jīng)爬到了比較高的地方，突然，我“呼”的一口氣把這只螞蟻吹到了地上，但它還是冒著被我一腳踩死的風(fēng)險(xiǎn)繼續(xù)往上爬，這次我沒(méi)有放過(guò)他，在它爬到不高的時(shí)候，我又把它吹到地上。
就這樣三番五次地吹來(lái)吹去，我終于吹累了。螞蟻站在我眼前，把頭轉(zhuǎn)向我，好像在對(duì)我說(shuō)：“服了吧？”我暗暗地說(shuō)：“這次我真服了，但我服的不是你強(qiáng)大的身體，而是你強(qiáng)大的生命?！?BR> 我做完作業(yè)，開始吃西瓜。一不小心往墻縫中吐進(jìn)一粒西瓜籽，然后再也沒(méi)管它。但是令我吃驚的是，過(guò)了幾天，墻縫里竟然長(zhǎng)出一串西瓜苗！它頑強(qiáng)的生命力令我震驚，即使它只存活了幾天。
人的生命是有限的，但我們可以利用有限的`生命活出無(wú)限的光彩。
作文字 作文篇五
她來(lái)了。我知道，她來(lái)了。
與她相伴走在林間，一片落葉飄落在我們面前。我拾起它，憤怒又有些怨念地看著她。她卻莞爾一笑。我只指葉子上的一抹枯黃：“這樣世界就不美了。”她任性的搖了搖頭，掏出畫筆，在畫卷上輕輕描繪。瞬間，成熟的高粱猶如天邊的晚霞，燈籠似的柿子仿佛要從樹上掉下來(lái)；秋菊、桂花更加綻放。遠(yuǎn)處，扇似的銀杏隨風(fēng)擺動(dòng)——她真的很喜歡暖色系。[由整理]
我常抱怨她冷漠悲涼。我說(shuō)，你總讓人充滿“不及汪倫送我情”的悲傷與眷戀，她說(shuō)，這更能感受人間真情；我說(shuō)，你總讓萬(wàn)物滿目蕭然，她說(shuō)，花開花落終有時(shí)。而她也常埋怨我不了解她：是誰(shuí)造就了“霜葉紅于二月花”的絕美？“麥浪翻滾似浮云”的豐收？“桂花香飄十里”的誘人？
唔！言之有理！是她，讓理想變成現(xiàn)實(shí)，讓播種變成收獲，讓酷暑變成涼爽。漸漸地，我喜歡上了她……
收起那片枯葉放進(jìn)衣袋——這是她給我的見面禮。
風(fēng)依依呀呀的吹，她來(lái)了。我知道，她來(lái)了。
作文字 作文篇一
把雪捧在手中，不一會(huì)就化了，像含羞的小姑娘，不愿讓我見到它俏麗的容貌。雪是六角形的，細(xì)數(shù)精致的構(gòu)造，讓我不得不佩服大自然奇特的創(chuàng)造。它在空中飛舞著，飛舞著，最后飄在地上，點(diǎn)綴著大地的綠衣。每一塊石頭，每一朵小花，每一片葉子都穿上了調(diào)皮的雪精靈賜予的衣裳。
雪改變了城市的顏色。一場(chǎng)大雪后，車上、樹上、房上……到處銀裝素裹，白的寧?kù)o，白得誘人。好一派獨(dú)特的北國(guó)風(fēng)光！這白色，是顏料代替不了的，它是柔軟的，純潔的。
雪，有無(wú)聲無(wú)息的停了，北風(fēng)也停止了呼喊。雪后的城市，白茫茫的一片，安靜極了。還有幾只小鳥兒在雪地上畫畫，仿佛在傾訴著著雪后的愉悅。孩子們的鞋子踩在雪地里，一串串腳印，由近延伸到遠(yuǎn)方——
吱——吱——吱
仿佛在無(wú)限的回憶著雪給人們帶來(lái)的歡悅、帶來(lái)的愜意。
作文字 作文篇二
我記得是上個(gè)學(xué)期，我爸爸不知道從哪兒弄來(lái)了兩個(gè)小燈泡。
因?yàn)?，我?duì)有一些小東西特別喜歡，所以我就去向我爸爸去要，可他卻說(shuō)：“如果你可以讓這兩個(gè)小燈泡亮起來(lái)我就送給你?！庇谑俏矣淇斓拇饝?yīng)了。
我答應(yīng)之后我才發(fā)現(xiàn)，誒，我好像不會(huì)做這個(gè)，完了小燈泡不是我的了。我想了很久還是沒(méi)有想出來(lái)，就感覺很無(wú)聊，于是我就看了會(huì)書，這一看不要緊，我居然看到了“大秘密”！從這本《創(chuàng)作與動(dòng)手》這本書中，我看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫作做個(gè)小開關(guān)。
我心一想開關(guān)出來(lái)了不就好了一半了嗎？二話不說(shuō)就去找材料去了。首先需要一塊木板……
終于，我把材料做成了一個(gè)開關(guān)?？墒俏覄傁肫饋?lái)我怎么把電導(dǎo)過(guò)去呢？鐵塊？不行，用……
忽然我媽媽提醒了一下我，我恍然大悟我就用一根線導(dǎo)了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)成功了！
爸爸信守承諾把燈泡給了我，算是一種獎(jiǎng)勵(lì)吧！畢竟也是我第一次動(dòng)手。
作文字 作文篇三
天空中的白云是多么的美，美得讓人眷戀。
白云的樣子有很多種，例如：棉花糖、舞者、狼、笑臉、沙魚和自行車等等，讓人感到很親切。
天上的白云多姿多彩，各種各樣美麗的白云，白云在天空中自由自在的飄來(lái)飄去，像似在翩翩起舞，也給別人無(wú)窮的力量去面對(duì)困難。只要一看天空中的白云，心里是那么的美啊。
白云就像一顆純潔的心，沒(méi)有黑的，只有充滿快樂(lè)的白云。也有不同的感想和想享，白云有很多的作用。
有時(shí)的白云是充滿五顏六色的，有時(shí)的白云是充滿邪惡感，有時(shí)的白云是充滿快樂(lè)和溫柔的。有的時(shí)候白云是天使，就在你的身邊不離不棄。
這就是白云的美麗，白云可以為你遮太陽(yáng)，讓我們不受猛烈的太陽(yáng)，白云就在身邊，珍惜身邊的東西，不要嫌棄它們。
作文字 作文篇四
我常常思考一個(gè)問(wèn)題：生命是什么？
有一次，我正在寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在往桌角上爬。這時(shí)，我心里想：“書上說(shuō)螞蟻是世界上生命力最強(qiáng)的動(dòng)物，但我不知道是真是假，所以就讓我來(lái)試一試吧！”
這個(gè)時(shí)候，這只螞蟻已經(jīng)爬到了比較高的地方，突然，我“呼”的一口氣把這只螞蟻吹到了地上，但它還是冒著被我一腳踩死的風(fēng)險(xiǎn)繼續(xù)往上爬，這次我沒(méi)有放過(guò)他，在它爬到不高的時(shí)候，我又把它吹到地上。
就這樣三番五次地吹來(lái)吹去，我終于吹累了。螞蟻站在我眼前，把頭轉(zhuǎn)向我，好像在對(duì)我說(shuō)：“服了吧？”我暗暗地說(shuō)：“這次我真服了，但我服的不是你強(qiáng)大的身體，而是你強(qiáng)大的生命?！?BR> 我做完作業(yè)，開始吃西瓜。一不小心往墻縫中吐進(jìn)一粒西瓜籽，然后再也沒(méi)管它。但是令我吃驚的是，過(guò)了幾天，墻縫里竟然長(zhǎng)出一串西瓜苗！它頑強(qiáng)的生命力令我震驚，即使它只存活了幾天。
人的生命是有限的，但我們可以利用有限的`生命活出無(wú)限的光彩。
作文字 作文篇五
她來(lái)了。我知道，她來(lái)了。
與她相伴走在林間，一片落葉飄落在我們面前。我拾起它，憤怒又有些怨念地看著她。她卻莞爾一笑。我只指葉子上的一抹枯黃：“這樣世界就不美了。”她任性的搖了搖頭，掏出畫筆，在畫卷上輕輕描繪。瞬間，成熟的高粱猶如天邊的晚霞，燈籠似的柿子仿佛要從樹上掉下來(lái)；秋菊、桂花更加綻放。遠(yuǎn)處，扇似的銀杏隨風(fēng)擺動(dòng)——她真的很喜歡暖色系。[由整理]
我常抱怨她冷漠悲涼。我說(shuō)，你總讓人充滿“不及汪倫送我情”的悲傷與眷戀，她說(shuō)，這更能感受人間真情；我說(shuō)，你總讓萬(wàn)物滿目蕭然，她說(shuō)，花開花落終有時(shí)。而她也常埋怨我不了解她：是誰(shuí)造就了“霜葉紅于二月花”的絕美？“麥浪翻滾似浮云”的豐收？“桂花香飄十里”的誘人？
唔！言之有理！是她，讓理想變成現(xiàn)實(shí)，讓播種變成收獲，讓酷暑變成涼爽。漸漸地，我喜歡上了她……
收起那片枯葉放進(jìn)衣袋——這是她給我的見面禮。
風(fēng)依依呀呀的吹，她來(lái)了。我知道，她來(lái)了。