★這篇《入園須知：寶寶幾歲上幼兒園合適》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
寶寶幾歲上幼兒園合適
專家建議：
一般三周歲左右入園是相對比較合適！
主要是這個年齡段的寶寶相對有些獨立能力，自理能力，學習事務和環(huán)境變化的差異更容易接受，三周歲以下的寶寶，相對依賴性都會很強，尤其是老人帶的孩子，相對比較寵溺，更容易有依賴情緒。
園長有話說
孩子在2歲半至3歲之間上幼兒園，送得太早，孩子自立能力不夠，送得太晚，孩子跟不上教學進度，容易因無法掌握所學的知識而產生羞愧感，進而排斥幼兒園生活。
入園也有年齡，這是經過實踐證明的，符合幼兒的心理特征。在送寶寶入園之前，父母一定要盡量照顧寶寶的情緒，如果家里條件有限實在克服不了，那就要提前做好準備，幫助寶寶盡快適應。具體怎么做，可以參考本書后面的準備篇和實踐篇的內容。
寶寶入幼兒園之前媽媽要做哪些準備
1．和寶寶講講幼兒園
在寶寶臨上幼兒園的前1個月，媽媽就可以告訴他：“每個小朋友都要上幼兒園，你下個月也要上幼兒園了。幼兒園里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，還有老師教你們唱歌、跳舞、做游戲。媽媽每天送你過去，到了下班時，再把你接回來。”提前告訴寶寶這些，讓他明白媽媽送他去上幼兒園是一件令人高興的事，而不是將他放在一個地方不管了。
父母切忌用“上幼兒園”來嚇唬寶寶，如跟他說“在幼兒園可就有人管你了；在幼兒園可不如在家好；再不聽話，就把你送到幼兒園?！碑斎灰膊灰^分描述幼兒園有多好多好，否則去了之后反差大，寶寶反而感到失落。
2．帶寶寶熟悉環(huán)境
在熟悉的環(huán)境中，寶寶會消除恐懼感。媽媽可以在周末帶著寶寶去幼兒園看看。在去的路上，媽媽可以和寶寶一起討論周圍的環(huán)境，如“你看，那兒有一棵大樹，這里有一家便利店，媽媽每天在這兒給你買好吃的。然后，咱們沿著花園里的小路往前走，一直走到頭，就是幼兒園了。”走到幼兒園外，要有意識地讓寶寶看看，幼兒園的院墻上畫著什么；大門是什么形狀、什么顏色的，如果有畫，要給寶寶講一講，加深寶寶對幼兒園的好感。
有些幼兒園允許參觀，那就可以帶著寶寶參觀一番。院子里一般是大型體育設施，媽媽可以陪著寶寶玩一會兒。再帶著他看看，院子里種了什么花草樹木、養(yǎng)著什么小動物、有什么有趣的東西等等，加深寶寶對幼兒園的熟悉程度和好感。如果能參觀室內，那就更好了，可以領著寶寶到處參觀，比如廁所、洗手池、臥室、游戲室等等。
3．培養(yǎng)生活自理能力
媽媽要培養(yǎng)寶寶獨立進餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項要求會無所適從。
寶寶在家的時候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的活動。如幫助寶寶建立適宜的午睡習慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點至下午2點半。早上入園時間為8時左右，晚間睡眠時間不要晚于9時。
4．讓寶寶用語言表達愿望
寶寶在家的時候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的愿望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要告訴寶寶在幼兒園有什么需求要主動跟老師說。另外，父母對孩子說話時，也要盡量清楚、禮貌、語氣溫和，發(fā)音準確，不要用疊音字。
5．為寶寶創(chuàng)造交往的機會
從寶寶入幼兒園起，就標志著集體生活的開始。與獨生子女家庭生活的不同就是孩子將與許多小伙伴一起生活。因此，媽媽應教寶寶學會關心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。平時有空媽媽也可有意帶寶寶去小朋友較多的場所，為寶寶創(chuàng)造交往的機會，讓寶寶在具體的交往環(huán)境中學會與人交往，幫助寶寶早日適應幼兒園生活。
寶寶上幼兒園哭怎么辦
方法1：家長陪同適應
讓家長陪同寶寶適應，少則半天，多則3天。爸媽、外公外婆、爺爺奶奶，只能是一位哦。有熟悉的人在身邊，寶寶比較有安全感，能盡快適應陌生的環(huán)境、老師和同學。老師的照顧壓力會比較小，從旁觀察、與爸媽交談，更快了解寶寶。
方法2：預先舉辦親子班
有些幼兒園會在開學前幾周舉辦雙休日親子班，爸媽可以帶著寶寶去幼兒園參加各項活動，親身體驗幼兒園里的一切。待到開學時，寶寶已經對幼兒園的生活充滿向往，環(huán)境熟悉，自然哭鬧就少。爸媽也可借此機會更直觀地了解幼兒園，為擇園做出最終的抉擇。
方法3：鼓勵循序漸進
部分幼兒園鼓勵爸媽采用循序漸進式地入園。從假期班開始，幼兒園會安排大小寶寶混班，每周增加3～5個新生，以老生做新生的表率。寶寶可以從親子班到半日班，再到全日班，根據(jù)寶寶的適應狀況逐步入園，也比較容易減少寶寶因為分離焦慮而大哭大鬧的狀況。
方法4：開學前家訪
在開學前讓帶班的老師對新生逐個家訪，既可以讓老師與寶寶混個半熟，又能比較細致地了解寶寶的情況。有些幼兒園生員住得分散，實施家訪難度很大，就采取開入學前家長會的辦法，把新生的爸媽請到一起，填寫詳細的寶寶情況表。
方法5：允許帶慰藉物
如果寶寶在家有使用慰藉物(如毛巾、小毯子、小熊娃娃等)的習慣，這時正好是放棄它的好時機，因為環(huán)境變化大，很可能忘掉它了。但如果不帶太痛苦，也可以讓他帶幾天，這對安定情緒有好處。
寶寶進入幼兒園有哪些好處
1．幼兒園生活講究科學、有規(guī)律，注重營養(yǎng)均衡、合理的體育活動，再加上有教師細心照顧，有益于寶寶的身體健康。
2．寶寶在幼兒園許多事情都要自己做，可以發(fā)展寶寶的自理能力，培養(yǎng)寶寶的獨立意識。
3．與很多小朋友和老師交往，有助于寶寶發(fā)展掌握處理人際關系的能力，這點對獨生子女顯得尤為重要。
4．幼兒園的保育教育以幼兒的全面發(fā)展為目標，要求科學地進行保教活動，能有效地促進寶寶身心均衡、全面地發(fā)展。
提早上幼兒園的壞處
1、新入園的焦慮會降低免疫力
三歲之前寶寶的免疫力都很低，很容易生病，3歲之后才可以達到成年人的2/3，所以太早送寶寶去幼兒園，寶寶因為免疫力低，沒有很好的身體素質來適應變化的新環(huán)境。寶寶在免疫系統(tǒng)發(fā)育階段，很容易受病毒入侵，所以常有細菌性感冒和病毒性感冒。而且早幼兒園里面其實很多小朋友可能生病了，但是在潛伏期，這樣的傳染機會更大，而且寶寶到了一歲半左右，從媽媽那里得到的抗體已經消耗的差不多了，但自身的免疫系統(tǒng)又還沒建立起來，如果這個時候送入幼兒園，寶寶對于新環(huán)境的適應能力差，寶寶很容易生病。
2、太早送入幼兒園的寶寶缺少愛，更富有攻擊性
寶寶需要媽媽家人一對一的關愛，幼兒園里通常一個老師需要照顧幾十個孩子，他們無法時刻關注照顧到每一個寶寶的需求，寶寶的需求如果得不到滿足，會讓他們產生孤獨感，他們會煩躁哭鬧，長時間這樣對于寶寶心理發(fā)育有很大的影響，他們會發(fā)展攻擊性性格，日后寶寶在人際關系方面會有障礙。
寶寶幾歲上幼兒園合適
專家建議：
一般三周歲左右入園是相對比較合適！
主要是這個年齡段的寶寶相對有些獨立能力，自理能力，學習事務和環(huán)境變化的差異更容易接受，三周歲以下的寶寶，相對依賴性都會很強，尤其是老人帶的孩子，相對比較寵溺，更容易有依賴情緒。
園長有話說
孩子在2歲半至3歲之間上幼兒園，送得太早，孩子自立能力不夠，送得太晚，孩子跟不上教學進度，容易因無法掌握所學的知識而產生羞愧感，進而排斥幼兒園生活。
入園也有年齡，這是經過實踐證明的，符合幼兒的心理特征。在送寶寶入園之前，父母一定要盡量照顧寶寶的情緒，如果家里條件有限實在克服不了，那就要提前做好準備，幫助寶寶盡快適應。具體怎么做，可以參考本書后面的準備篇和實踐篇的內容。
寶寶入幼兒園之前媽媽要做哪些準備
1．和寶寶講講幼兒園
在寶寶臨上幼兒園的前1個月，媽媽就可以告訴他：“每個小朋友都要上幼兒園，你下個月也要上幼兒園了。幼兒園里有好玩的玩具，有其他小朋友和你一起玩，還有老師教你們唱歌、跳舞、做游戲。媽媽每天送你過去，到了下班時，再把你接回來。”提前告訴寶寶這些，讓他明白媽媽送他去上幼兒園是一件令人高興的事，而不是將他放在一個地方不管了。
父母切忌用“上幼兒園”來嚇唬寶寶，如跟他說“在幼兒園可就有人管你了；在幼兒園可不如在家好；再不聽話，就把你送到幼兒園?！碑斎灰膊灰^分描述幼兒園有多好多好，否則去了之后反差大，寶寶反而感到失落。
2．帶寶寶熟悉環(huán)境
在熟悉的環(huán)境中，寶寶會消除恐懼感。媽媽可以在周末帶著寶寶去幼兒園看看。在去的路上，媽媽可以和寶寶一起討論周圍的環(huán)境，如“你看，那兒有一棵大樹，這里有一家便利店，媽媽每天在這兒給你買好吃的。然后，咱們沿著花園里的小路往前走，一直走到頭，就是幼兒園了。”走到幼兒園外，要有意識地讓寶寶看看，幼兒園的院墻上畫著什么；大門是什么形狀、什么顏色的，如果有畫，要給寶寶講一講，加深寶寶對幼兒園的好感。
有些幼兒園允許參觀，那就可以帶著寶寶參觀一番。院子里一般是大型體育設施，媽媽可以陪著寶寶玩一會兒。再帶著他看看，院子里種了什么花草樹木、養(yǎng)著什么小動物、有什么有趣的東西等等，加深寶寶對幼兒園的熟悉程度和好感。如果能參觀室內，那就更好了，可以領著寶寶到處參觀，比如廁所、洗手池、臥室、游戲室等等。
3．培養(yǎng)生活自理能力
媽媽要培養(yǎng)寶寶獨立進餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項要求會無所適從。
寶寶在家的時候，媽媽也可以有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的活動。如幫助寶寶建立適宜的午睡習慣，一般幼兒園的午睡安排在中午12點至下午2點半。早上入園時間為8時左右，晚間睡眠時間不要晚于9時。
4．讓寶寶用語言表達愿望
寶寶在家的時候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的愿望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。因此，要告訴寶寶在幼兒園有什么需求要主動跟老師說。另外，父母對孩子說話時，也要盡量清楚、禮貌、語氣溫和，發(fā)音準確，不要用疊音字。
5．為寶寶創(chuàng)造交往的機會
從寶寶入幼兒園起，就標志著集體生活的開始。與獨生子女家庭生活的不同就是孩子將與許多小伙伴一起生活。因此，媽媽應教寶寶學會關心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。平時有空媽媽也可有意帶寶寶去小朋友較多的場所，為寶寶創(chuàng)造交往的機會，讓寶寶在具體的交往環(huán)境中學會與人交往，幫助寶寶早日適應幼兒園生活。
寶寶上幼兒園哭怎么辦
方法1：家長陪同適應
讓家長陪同寶寶適應，少則半天，多則3天。爸媽、外公外婆、爺爺奶奶，只能是一位哦。有熟悉的人在身邊，寶寶比較有安全感，能盡快適應陌生的環(huán)境、老師和同學。老師的照顧壓力會比較小，從旁觀察、與爸媽交談，更快了解寶寶。
方法2：預先舉辦親子班
有些幼兒園會在開學前幾周舉辦雙休日親子班，爸媽可以帶著寶寶去幼兒園參加各項活動，親身體驗幼兒園里的一切。待到開學時，寶寶已經對幼兒園的生活充滿向往，環(huán)境熟悉，自然哭鬧就少。爸媽也可借此機會更直觀地了解幼兒園，為擇園做出最終的抉擇。
方法3：鼓勵循序漸進
部分幼兒園鼓勵爸媽采用循序漸進式地入園。從假期班開始，幼兒園會安排大小寶寶混班，每周增加3～5個新生，以老生做新生的表率。寶寶可以從親子班到半日班，再到全日班，根據(jù)寶寶的適應狀況逐步入園，也比較容易減少寶寶因為分離焦慮而大哭大鬧的狀況。
方法4：開學前家訪
在開學前讓帶班的老師對新生逐個家訪，既可以讓老師與寶寶混個半熟，又能比較細致地了解寶寶的情況。有些幼兒園生員住得分散，實施家訪難度很大，就采取開入學前家長會的辦法，把新生的爸媽請到一起，填寫詳細的寶寶情況表。
方法5：允許帶慰藉物
如果寶寶在家有使用慰藉物(如毛巾、小毯子、小熊娃娃等)的習慣，這時正好是放棄它的好時機，因為環(huán)境變化大，很可能忘掉它了。但如果不帶太痛苦，也可以讓他帶幾天，這對安定情緒有好處。
寶寶進入幼兒園有哪些好處
1．幼兒園生活講究科學、有規(guī)律，注重營養(yǎng)均衡、合理的體育活動，再加上有教師細心照顧，有益于寶寶的身體健康。
2．寶寶在幼兒園許多事情都要自己做，可以發(fā)展寶寶的自理能力，培養(yǎng)寶寶的獨立意識。
3．與很多小朋友和老師交往，有助于寶寶發(fā)展掌握處理人際關系的能力，這點對獨生子女顯得尤為重要。
4．幼兒園的保育教育以幼兒的全面發(fā)展為目標，要求科學地進行保教活動，能有效地促進寶寶身心均衡、全面地發(fā)展。
提早上幼兒園的壞處
1、新入園的焦慮會降低免疫力
三歲之前寶寶的免疫力都很低，很容易生病，3歲之后才可以達到成年人的2/3，所以太早送寶寶去幼兒園，寶寶因為免疫力低，沒有很好的身體素質來適應變化的新環(huán)境。寶寶在免疫系統(tǒng)發(fā)育階段，很容易受病毒入侵，所以常有細菌性感冒和病毒性感冒。而且早幼兒園里面其實很多小朋友可能生病了，但是在潛伏期，這樣的傳染機會更大，而且寶寶到了一歲半左右，從媽媽那里得到的抗體已經消耗的差不多了，但自身的免疫系統(tǒng)又還沒建立起來，如果這個時候送入幼兒園，寶寶對于新環(huán)境的適應能力差，寶寶很容易生病。
2、太早送入幼兒園的寶寶缺少愛，更富有攻擊性
寶寶需要媽媽家人一對一的關愛，幼兒園里通常一個老師需要照顧幾十個孩子，他們無法時刻關注照顧到每一個寶寶的需求，寶寶的需求如果得不到滿足，會讓他們產生孤獨感，他們會煩躁哭鬧，長時間這樣對于寶寶心理發(fā)育有很大的影響，他們會發(fā)展攻擊性性格，日后寶寶在人際關系方面會有障礙。