在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛夢想作文字篇一
一個沙漏里的細沙流完是一段時間，一柱馨香裊裊燒完是一段時間，一盞清茶，從熱到?jīng)?，是一段時間，青春的舞步從高一到高三，也是一段時間，你我即將走完。高中的日子，真如那最長的電影，放映了三年，卻又恍然如夢.
20xx年6月1日，高三的同學們啊，記住這個時刻吧，我們最后一次在這里看國旗冉冉升起。
還記得三年前走進牛中校門時的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏......我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館中你我孜孜不倦學習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的場景.....這是一塊承載了我們三年汗水與夢想的土地，太多太多的情景值得我們去回憶.在即將告別母校的時候，對牛中的一磚一瓦，我們無不充滿了依戀，心存感恩。
感謝我美麗的母校!一千多個日日夜夜,學校的教室里有我們伏案的身影,運動場上有我們矯健的身姿，綠樹間有我們嬉鬧的歡聲笑語……我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。
感謝我敬愛的老師,三年來，您與我們風雨同舟，您用您辛勤的汗水,無私的奉獻,無數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。
感謝我親愛的同學!三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動場上奮力拼搏，曾一起在合唱節(jié)上一展風采，曾一起在難題探究上唇槍舌戰(zhàn)，這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是永恒的甜蜜。這一切的一切必將化作深沉的回憶，永遠珍藏在你我的心里……
回憶高中三年時光，最難以忘記的也許就是那為高考拼搏的日子。我們于靜悄悄的黎明就開始了語文，英語的你來我往。于夜深人靜時，仍在瘋狂地求導，玩命地演算，在平衡中移動，在磁場中旋轉。在歷史長河中飄蕩，在地理圖冊中往返。試卷，分數(shù)，汗水交織在一起。?？?，家長會如影隨形。時常會覺得老天像個少女，如此調皮，將日子調撥得如此緊張，連發(fā)呆都成了奢望。
有人說，高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢想在那頭。
也有人說，高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰會涅槃，飛龍會重生。
我說，高考是一場武林的盛宴，是騾子是馬，拉出來遛遛，你我拳腳了得，為何不風風光光走一遭。如果高考也是華麗殘酷的樂章，它的終場將由我們親手寫上。
到如今疲憊艱難的日子就只剩下六天，六天之后我們就將經(jīng)歷一場人生華麗的洗禮，不知你可曾聽說過，上帝用了六天時間創(chuàng)造了這個世界，我相信我們用這六天也可以潑墨出一片日月星辰，書寫一段精彩的人生。
高考過后，我們就將走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾。我們將帶著一種自立精神做一切有利于社會的事情，帶著一種科學態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關心身邊的他們，帶著一種共生意識在社會中與他人和諧相處，帶著一份領袖氣質在人群中展示出自己的魄力。面對未來的挑戰(zhàn)，我們不會惶惶不安。我們會承載著牛欄山一中的期望，走出屬于自己的康莊大道!
親愛的學弟學妹們，我想讓你們知道在牛中的時光將是你們人生中最寶貴也是最短暫的三年。希望你們能珍惜寶貴時光，認真對待學習，不要等到高三追悔莫及。此外要保持良好心態(tài)，充滿信心去面對挫折。還有就是要學會理性選擇，處理好學習與課外活動的關系，讓那些豐富多彩的活動成為學習的助推劑而不是絆腳石。這是我三年來積累的小小經(jīng)驗，希望它們能對你的高中學習起到一點幫助。
最后祝老師們身體健康、工作順利!祝學弟學妹們學業(yè)進步，再創(chuàng)輝煌!祝即將奔赴高考考場的高三同學們，取得理想成績，夢想成真!祝牛欄山一中的明天會更加美好!
放飛夢想作文字篇二
“又是一年的3月3日，風箏在天上飛……”一聽到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風箏節(jié)。
今天，風是美麗的，天空是萬里無云的。天氣真的很好。老師將帶我們去風箏到楊橋廣場。
您對風箏了解多少？讓我告訴你一件事！風箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發(fā)明風箏的人是莫迪（modi），他最初是用木頭制作木鳥的。后來，徒弟魯班用竹子改變了風箏的材質。
我們到達襄陽橋廣場，發(fā)出風箏和線軸，然后去畫風箏。我認真思考，在風箏上畫了個大太陽，畫了一個小男人，然后在小男人上畫了一對翅膀。在其旁邊寫下：我的夢想是長出一對翅膀，飛向天空，擁抱陽光。完成繪畫后，我站起來看著別人畫的風箏。有些人畫了一張微笑的臉，有些人畫了它以保護環(huán)境，有些人畫了他們的父母健康的希望……每個人都畫得非常好，生動。放風箏后，開始組裝風箏。將支撐桿安裝在兩側的小孔中，并支撐風箏。然后將線軸上的線綁到風箏上的小孔上，然后組裝風箏。
最重要的是放風箏。我們在廣場上放風箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導下，我逐漸掌握了放風箏的要領，并變得精通。當我走回去時，風箏逐漸開始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風箏飛得越來越高。我看到許多同學張開嘴，抬頭看著風箏。我猜他們一定在心里想：風箏怎么飛？無法起床？突然風停了，風箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風箏。功夫不負有心人—我的風箏又飛起來了。這次在放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧。我很高興。
在放風箏的過程中，我不僅體驗了幸福，而且了解了一個道理：只要有恒心，無論遇到什么困難都可以克服。
放飛夢想作文字篇三
夢想在長城腳下放飛，在天安門廣場前放飛，在東方明珠下放飛。希望在我們腦海中點燃，在心里銘記。它像刻在我心里一樣，永遠抹不去。
夢想是黑暗中的一盞明燈，指引著我們正確的去向;夢想是一艘航船，帶領我們駛向勝利的彼岸;夢想是一個指南針，讓迷路的我們辨別方向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
中國就像一只雄雞，永垂不朽。“夢”，一個多么溫柔熟悉的字眼啊!我驕傲，我是一個中國人，我有一顆中國心，我有一個中國夢。我為實現(xiàn)這個夢而奮斗，勇敢。
這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個平凡的中國人。
今天的夢想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產一千公斤雜交水稻”是夢想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質，創(chuàng)造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現(xiàn)在“我的夢”中還有一些迷惘，“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，并應該獲得被平等放飛的機會。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽业膲粝胧钱斠幻鈽s的人民教師，我要用自己的努力去培育祖國的花朵，讓他們個個都成才，頂天立地，成為國家的棟梁，為國家作出巨大的貢獻。陶行知說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽也痪褪且鲞@樣一個無私奉獻的老師嗎?
我知道一位老師是多么的辛苦，備課，上課……每天操盡了心，費盡了心思教育學生。但是，每當學生取得好成績時，那種喜悅，那種說不出的自豪，我是明白的。
每一位有夢想的同學，我們一起努力，祖國的未來將會減少一份悲傷痛苦，將會增加一片歡聲笑語。讓我們共同為祖國出一份力，共同放飛心中那美好的夢想!
放飛夢想作文字篇四
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一聽到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風箏節(jié)。
今天，風和日麗，萬里無云，真是個好天氣，老師要帶我們去向陽橋廣場放風箏。
你們對風箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風箏分為六大類，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發(fā)明風箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥。后來經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風箏的材質。
我們到了向陽橋廣場，發(fā)了風箏和線軸，接下來就要畫風箏，我冥思苦想，在風箏上畫了一個大大的太陽，又畫了一個小人，在小人身上畫了一對翅膀，在旁邊寫上：我的夢想是長出一對翅膀，飛上藍天，擁抱太陽。我畫完之后，站起來看別人畫的風箏，有的人畫的是一個笑臉，有的人畫的是保護環(huán)境，還有的人畫的是希望父母身體健康……每個人畫的都非常好，惟妙惟肖。畫完了風箏就開始組裝風箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風箏就支起來了，再把線軸上的線系在風箏上的小孔上，風箏就組裝好了。
最重要的還是放風箏了，我們在廣場上放起了風箏，最開始我不會，最后經(jīng)老師指導，我漸漸掌握了放風箏的要領，開始熟練起來，我借著風向，慢慢地向后走，風箏漸漸飛起來了，我站在原地，左手拿線軸，右手拉線，風箏越飛越高，我看到許多同學張口仰視，注視著風箏，我猜他們一定在心里想：風箏怎么就飛不起來呢？忽然風停了，我的風箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來。我還想再把風箏放起來，功夫不負有心人——我的風箏又飛起來了，在這次放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧，我真開心。
在放風箏中，我不但體會到了快樂，又理解出一個道理：只要有恒心，無論什么困難都可以克服。
放飛夢想作文字篇一
一個沙漏里的細沙流完是一段時間，一柱馨香裊裊燒完是一段時間，一盞清茶，從熱到?jīng)?，是一段時間，青春的舞步從高一到高三，也是一段時間，你我即將走完。高中的日子，真如那最長的電影，放映了三年，卻又恍然如夢.
20xx年6月1日，高三的同學們啊，記住這個時刻吧，我們最后一次在這里看國旗冉冉升起。
還記得三年前走進牛中校門時的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏......我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館中你我孜孜不倦學習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的場景.....這是一塊承載了我們三年汗水與夢想的土地，太多太多的情景值得我們去回憶.在即將告別母校的時候，對牛中的一磚一瓦，我們無不充滿了依戀，心存感恩。
感謝我美麗的母校!一千多個日日夜夜,學校的教室里有我們伏案的身影,運動場上有我們矯健的身姿，綠樹間有我們嬉鬧的歡聲笑語……我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。
感謝我敬愛的老師,三年來，您與我們風雨同舟，您用您辛勤的汗水,無私的奉獻,無數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。
感謝我親愛的同學!三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此信賴相依。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動場上奮力拼搏，曾一起在合唱節(jié)上一展風采，曾一起在難題探究上唇槍舌戰(zhàn)，這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是永恒的甜蜜。這一切的一切必將化作深沉的回憶，永遠珍藏在你我的心里……
回憶高中三年時光，最難以忘記的也許就是那為高考拼搏的日子。我們于靜悄悄的黎明就開始了語文，英語的你來我往。于夜深人靜時，仍在瘋狂地求導，玩命地演算，在平衡中移動，在磁場中旋轉。在歷史長河中飄蕩，在地理圖冊中往返。試卷，分數(shù)，汗水交織在一起。?？?，家長會如影隨形。時常會覺得老天像個少女，如此調皮，將日子調撥得如此緊張，連發(fā)呆都成了奢望。
有人說，高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢想在那頭。
也有人說，高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰會涅槃，飛龍會重生。
我說，高考是一場武林的盛宴，是騾子是馬，拉出來遛遛，你我拳腳了得，為何不風風光光走一遭。如果高考也是華麗殘酷的樂章，它的終場將由我們親手寫上。
到如今疲憊艱難的日子就只剩下六天，六天之后我們就將經(jīng)歷一場人生華麗的洗禮，不知你可曾聽說過，上帝用了六天時間創(chuàng)造了這個世界，我相信我們用這六天也可以潑墨出一片日月星辰，書寫一段精彩的人生。
高考過后，我們就將走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾。我們將帶著一種自立精神做一切有利于社會的事情，帶著一種科學態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關心身邊的他們，帶著一種共生意識在社會中與他人和諧相處，帶著一份領袖氣質在人群中展示出自己的魄力。面對未來的挑戰(zhàn)，我們不會惶惶不安。我們會承載著牛欄山一中的期望，走出屬于自己的康莊大道!
親愛的學弟學妹們，我想讓你們知道在牛中的時光將是你們人生中最寶貴也是最短暫的三年。希望你們能珍惜寶貴時光，認真對待學習，不要等到高三追悔莫及。此外要保持良好心態(tài)，充滿信心去面對挫折。還有就是要學會理性選擇，處理好學習與課外活動的關系，讓那些豐富多彩的活動成為學習的助推劑而不是絆腳石。這是我三年來積累的小小經(jīng)驗，希望它們能對你的高中學習起到一點幫助。
最后祝老師們身體健康、工作順利!祝學弟學妹們學業(yè)進步，再創(chuàng)輝煌!祝即將奔赴高考考場的高三同學們，取得理想成績，夢想成真!祝牛欄山一中的明天會更加美好!
放飛夢想作文字篇二
“又是一年的3月3日，風箏在天上飛……”一聽到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風箏節(jié)。
今天，風是美麗的，天空是萬里無云的。天氣真的很好。老師將帶我們去風箏到楊橋廣場。
您對風箏了解多少？讓我告訴你一件事！風箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發(fā)明風箏的人是莫迪（modi），他最初是用木頭制作木鳥的。后來，徒弟魯班用竹子改變了風箏的材質。
我們到達襄陽橋廣場，發(fā)出風箏和線軸，然后去畫風箏。我認真思考，在風箏上畫了個大太陽，畫了一個小男人，然后在小男人上畫了一對翅膀。在其旁邊寫下：我的夢想是長出一對翅膀，飛向天空，擁抱陽光。完成繪畫后，我站起來看著別人畫的風箏。有些人畫了一張微笑的臉，有些人畫了它以保護環(huán)境，有些人畫了他們的父母健康的希望……每個人都畫得非常好，生動。放風箏后，開始組裝風箏。將支撐桿安裝在兩側的小孔中，并支撐風箏。然后將線軸上的線綁到風箏上的小孔上，然后組裝風箏。
最重要的是放風箏。我們在廣場上放風箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導下，我逐漸掌握了放風箏的要領，并變得精通。當我走回去時，風箏逐漸開始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風箏飛得越來越高。我看到許多同學張開嘴，抬頭看著風箏。我猜他們一定在心里想：風箏怎么飛？無法起床？突然風停了，風箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風箏。功夫不負有心人—我的風箏又飛起來了。這次在放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧。我很高興。
在放風箏的過程中，我不僅體驗了幸福，而且了解了一個道理：只要有恒心，無論遇到什么困難都可以克服。
放飛夢想作文字篇三
夢想在長城腳下放飛，在天安門廣場前放飛，在東方明珠下放飛。希望在我們腦海中點燃，在心里銘記。它像刻在我心里一樣，永遠抹不去。
夢想是黑暗中的一盞明燈，指引著我們正確的去向;夢想是一艘航船，帶領我們駛向勝利的彼岸;夢想是一個指南針，讓迷路的我們辨別方向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。
中國就像一只雄雞，永垂不朽。“夢”，一個多么溫柔熟悉的字眼啊!我驕傲，我是一個中國人，我有一顆中國心，我有一個中國夢。我為實現(xiàn)這個夢而奮斗，勇敢。
這里的“中國夢”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國媒體派送的花籃或炮制的標簽，它屬于每一個平凡的中國人。
今天的夢想不一定都是宏大敘事，袁隆平“干到九十歲，種出畝產一千公斤雜交水稻”是夢想，高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以后想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物質，創(chuàng)造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現(xiàn)在“我的夢”中還有一些迷惘，“中國夢”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，并應該獲得被平等放飛的機會。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽业膲粝胧钱斠幻鈽s的人民教師，我要用自己的努力去培育祖國的花朵，讓他們個個都成才，頂天立地，成為國家的棟梁，為國家作出巨大的貢獻。陶行知說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽也痪褪且鲞@樣一個無私奉獻的老師嗎?
我知道一位老師是多么的辛苦，備課，上課……每天操盡了心，費盡了心思教育學生。但是，每當學生取得好成績時，那種喜悅，那種說不出的自豪，我是明白的。
每一位有夢想的同學，我們一起努力，祖國的未來將會減少一份悲傷痛苦，將會增加一片歡聲笑語。讓我們共同為祖國出一份力，共同放飛心中那美好的夢想!
放飛夢想作文字篇四
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一聽到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風箏節(jié)。
今天，風和日麗，萬里無云，真是個好天氣，老師要帶我們去向陽橋廣場放風箏。
你們對風箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風箏分為六大類，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發(fā)明風箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥。后來經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風箏的材質。
我們到了向陽橋廣場，發(fā)了風箏和線軸，接下來就要畫風箏，我冥思苦想，在風箏上畫了一個大大的太陽，又畫了一個小人，在小人身上畫了一對翅膀，在旁邊寫上：我的夢想是長出一對翅膀，飛上藍天，擁抱太陽。我畫完之后，站起來看別人畫的風箏，有的人畫的是一個笑臉，有的人畫的是保護環(huán)境，還有的人畫的是希望父母身體健康……每個人畫的都非常好，惟妙惟肖。畫完了風箏就開始組裝風箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風箏就支起來了，再把線軸上的線系在風箏上的小孔上，風箏就組裝好了。
最重要的還是放風箏了，我們在廣場上放起了風箏，最開始我不會，最后經(jīng)老師指導，我漸漸掌握了放風箏的要領，開始熟練起來，我借著風向，慢慢地向后走，風箏漸漸飛起來了，我站在原地，左手拿線軸，右手拉線，風箏越飛越高，我看到許多同學張口仰視，注視著風箏，我猜他們一定在心里想：風箏怎么就飛不起來呢？忽然風停了，我的風箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來。我還想再把風箏放起來，功夫不負有心人——我的風箏又飛起來了，在這次放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧，我真開心。
在放風箏中，我不但體會到了快樂，又理解出一個道理：只要有恒心，無論什么困難都可以克服。