最新溺水中小學(xué)生調(diào)查報告(匯總4篇)

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    報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    溺水中小學(xué)生調(diào)查報告篇二
    如今錯別字已經(jīng)屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我決定來一次錯別字調(diào)查報告。
    先就近開始,從我身上開始調(diào)查吧。本來我信心滿滿,認(rèn)為錯別字肯定不會多。一調(diào)查錯別字還真不少,就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”,而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別字例子么,調(diào)查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著。“算了,還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧?!蔽倚闹邪迪?,“估計小商小販的錯別字也不會少?!庇谑牵因T著單車,來到了大張購物商店門口。
    我學(xué)著孫悟空,大眼一掃,頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標(biāo)—“臭豆付”?!斑@家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧?!蔽倚闹邪敌?,邁步走了不去,誠懇地對店主說道:“您好,您的招牌好像有點問題?!薄澳銈€小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道,“這是為了簡單?!睕]辦法,出師不利,我繼續(xù)調(diào)查。沒多久,我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲”,可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章,錯別字更是數(shù)不勝數(shù),“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……
    “這到底是為什么呢?會有這么多的錯別字。”一番調(diào)查之后,我陷入了沉思?!坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h字的使用方法,例如我把“一如繼往”給寫錯了,還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單,減少筆畫,比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨……”看來,錯別字也是多種多樣啊。
    “總不能把那些把漢字寫錯的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻。”我頭疼地想著,好容易才想出了一個解決辦法,“真應(yīng)該來個錯別字宣傳班,把那些容易錯的字都宣傳出去,并且提醒大家注意,告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應(yīng)該多加注意,千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’。這樣的話,估計錯別字出現(xiàn)的幾率就會小多了?!?BR>    溺水中小學(xué)生調(diào)查報告篇三
    大學(xué)生都開始面對現(xiàn)實,走向社會。打工無疑是很好的途徑,甚至在校園內(nèi)形成潮流。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在市場經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。
    89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工,他們認(rèn)為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力,還可以讓課本知識得到實踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工,他們認(rèn)為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè)。有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己,17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),也減輕自己的壓力,有5%的老師和家長認(rèn)為大學(xué)生打工是為滿足自己的個人欲望。
    在打工時是自己找還是通過中介機構(gòu)?有的同學(xué)是通過中介機構(gòu)的,他們認(rèn)為中介還是比較可靠的,雖然收費有點貴,最終還是找到了比較滿意的工作。不要被一些中介蒙蔽,要慎重。有的是自己在外面貼傳單,自己宣傳,效果也挺好的,
    打工受騙:
    騙財
    一:中介詐騙有一些非法的中介機構(gòu),抓住了大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗、同時又掙錢心切的心理,收取高額的中介費卻不履行合同,不及時地為大學(xué)生們找到合適的工作。
    二:亂收押金有些用人單位聲稱為了方便管理,向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金,并許諾工作結(jié)束后退還,然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,保證金卻不見了蹤影。
    三:直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作,公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人,
    騙力:
    一:克扣工資
    二:網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息,要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作,比如翻譯、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把內(nèi)容發(fā)過去之后,就會被告之不能采用,其實他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,但是在網(wǎng)上很難取證。
    騙色:一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上,利用大學(xué)生社會經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點,進(jìn)行犯罪活動。
    規(guī)范打工問題:
    令人難以置信的是,在社會上打工兼職的在校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害,勞動監(jiān)察部門一般情況下不接受其維權(quán)投訴,大學(xué)生要維權(quán),只能上法庭打官司。但昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入,往往令貧寒學(xué)子望而卻步。
    在校大學(xué)生打工維權(quán)難是一個普遍性問題,癥結(jié)之一在于現(xiàn)行《勞動法》并未將在校大學(xué)生包括在調(diào)整范圍內(nèi),在校大學(xué)生只能通過法律訴訟來維權(quán)。一般情況下,大學(xué)生所要爭取的不過幾百上千元錢,但訴訟成本可能高達(dá)好幾千元。,并且還要投入大量時間和精力。”打官司打不起,只好忍氣吞聲。但他們的合法權(quán)益如何來維護(hù)呢?四川大學(xué)法學(xué)院教師、法學(xué)博士莫小雨認(rèn)為,解決在校大學(xué)生打工維權(quán)難,最重要的是要得到制度保障,對現(xiàn)行《勞動法》進(jìn)行修改,把在校學(xué)生包括進(jìn)其調(diào)整范圍,切實降低他們的維權(quán)成本,保障他們的合法權(quán)益。此外,一是政府加大力度宣傳勞動法律法規(guī);二是假期到來之前,高校讓大學(xué)生們掌握相關(guān)知識以提高自我保護(hù)能力;三是工商等職能部門在企業(yè)辦理或換發(fā)相關(guān)證照時,通過培訓(xùn)或簽訂責(zé)任書等形式,督促其遵守勞動法的相關(guān)規(guī)定,必要時將這一內(nèi)容作為“市場準(zhǔn)入”門檻。
    對大學(xué)生打工者而言,打工者的三思是必要的,筆者以為以下三點建議可供參考。
    一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,因此我們在處理打工和學(xué)習(xí)時,應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,打工為輔。
    二、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的,但這不應(yīng)該只是唯一目的。對大學(xué)生而言,如果能利用打工增加社會能力,這無疑是一筆無形的財富,但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合
    三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,提高自身素質(zhì)?!按蚬ぁ逼鋵嵰簿哂泻艽蟮拿半U性,在良莠不齊的社會大染缸里,必須有一雙洞察社會的慧眼,在思想上多一道防線,提防一些居心險惡的人。
    大一、大二做家教固然可以,大三、大四仍然做家教,就不太適宜了。一般來說,大學(xué)生們開始大學(xué)生活以后,最優(yōu)先要解決的問題就是:經(jīng)濟獨立。尤其是到外地讀書的同學(xué),經(jīng)濟獨立是人格獨立的基礎(chǔ)。所以,大一、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作,是相當(dāng)必要的。
    在這些“有益”的工作穩(wěn)固之后,就應(yīng)該尋找更為“有效”的兼職工作,為走上社會或者是進(jìn)一步深造做好實踐準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)傳播的學(xué)生適當(dāng)在媒體單位兼職,學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的搞一些小編程,學(xué)習(xí)外語的做適當(dāng)?shù)姆g、導(dǎo)游工作。學(xué)以致用,學(xué)有所用,對學(xué)習(xí)、對生活、對深造都有極大的益處。既提高了打工的“效率和效益”,又使大學(xué)生從“勞動者”,轉(zhuǎn)變成了社會的新興創(chuàng)造者。
    溺水中小學(xué)生調(diào)查報告篇四
    作為一名大學(xué)生,社會實踐很快,一個暑假就這樣過去了,我的這個暑期實踐也結(jié)束了。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,也體會到了很多在學(xué)校里體會不到的心酸。所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后,你才會了解到他人的心境和思想,你才會擁有更多的感悟。人總是生活在學(xué)習(xí)之中,而學(xué)習(xí)又無處不在。只要你留心留意,生活中的每一個人都將是你的榜樣,而每一件物都將是你的老師。
    社會上學(xué)到的東西是社會人實踐的結(jié)果不在是書本。離開學(xué)校的生活有我們想象不到的精彩也有我們想象不到的艱辛。在這暑假結(jié)束在即我想了很多,思考我在學(xué)校的生活思考在社會上學(xué)到的事情。思考的目的就在于從每一個得與失中發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和存在的意義,而不是去怨人。這個暑期是我人生中的一段時間,而這個暑期的兼職實踐也是我人生實踐的一部分。在這之中,我所學(xué)到的和我所認(rèn)識到的不只只是這些,還有更多的我說不出或我還沒認(rèn)識到。我想,這就是一個過程,所有的一切相關(guān)聯(lián)著,而又各自成為主體,它們等待著我去發(fā)現(xiàn),我也會一直去尋找。大學(xué)是一個特殊的場所。對于我們大部分大學(xué)生來說,大學(xué)是我們在求學(xué)道路上的最后一站,而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮斗之地。所以在大學(xué)生活中,我們不僅要鉆研書本
    知識,也得學(xué)習(xí)融入社會。而兼職則是學(xué)習(xí)融入社會和探索人生的一個重要途徑。如果說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),那么一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn);一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個暑期兼職,對我來說不是我的第一次社會實踐了。
    從大一開始,我就做過很多兼職工作。這包括校內(nèi)和校外兼職,例如推銷員、財務(wù)發(fā)布會員、市場調(diào)查員、亞歐博覽會志愿者、服務(wù)員……選擇兼職的原因很簡單,它能讓我豐富我的經(jīng)歷,充實我的生活,增加我的感悟,也能幫家里減輕負(fù)擔(dān)。這個暑假我做了兩個個兼職,第一個兼職實在停車場收費,這個工作沒有什么考驗性,就是要記住,常婷車,與不常停車。在短時間內(nèi)記住大量的車牌號碼。記住什么樣的車子要收費什么樣的車直接放行,該收費的車子要記得收費,最主要的是看不同的車主要有不同態(tài)度,有的車主很好說話,大多數(shù)的客人還是比較好的能夠主動交過費但有些客人就沒那么客氣了,有的客人會故意給你找麻煩,給你算時間帳想少繳費,記住車牌號碼,來車時快而不亂,對待不同的客人要用不同的態(tài)度,和氣講解,以理服人。另外一份工作是自己和同學(xué)在塊做招工工作。說白了就是給勞務(wù)公司幫忙,暑期來臨大多數(shù)的學(xué)生都會去做做兼職什么的,既是一種體驗也能為自己賺點生活費,同時這期間社會上的電子廠食品廠都會大量的招聘暑假工讓他們來為自己的產(chǎn)品做一些包裝工作,我們正好利用這段時間在網(wǎng)上招聘一些有意愿去電子廠食品廠工作的暑期學(xué)生工,這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處,招工那段時間是蠻辛苦的,每天從早到晚不知道要接多少電話,要為打電話來的同學(xué)一遍一遍的介紹工作內(nèi)容育情況,那幾天真是說話說得嘴巴都抽筋,但是想想自己找工作的時候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結(jié)束是勞務(wù)公司與我們結(jié)賬時雖然沒有當(dāng)時想想的能賺的錢多。但我自己感覺自己的的這次招工工作做的還是成功的,我們盡力去給他們介紹到好的企業(yè)工廠去工作,我們講好我們該給員工講的,保證好他們的安全,保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負(fù)責(zé)才能得到別人的認(rèn)可,另外在家里自己還嘗試做了個小生意,賣花生,自己家種了很多吃也吃不完,不如去買呢?和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個賣菜的阿姨那,阿姨很好給我們騰了個小位置,開始我們的活動,我們配合得很好,我腦子不是很靈光,計算比較慢,就有我妹妹來做,我就負(fù)責(zé)喊和賣,別人賣8元一斤,我們比他們便宜些,賣7元一斤,呵呵,不一會我們的就賣完了,看著我們自己掙的錢心特別開心,這也是我的一種生活體驗。
    雖然這次社會實踐不是很長,卻讓我從中領(lǐng)悟了許多東西,這些東西會讓我受益終生。工作的時候要專心,全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少,盡量多做事,做有用的事。
    自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣,重要的是工作的成效和業(yè)績,這是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的。不管做什么事情,即便是已近小事也要認(rèn)真仔細(xì)。絕不能敷衍了事。所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大,可是有些人就能成功,一些人總是失敗,這些成敗往往就取,社會生活讓我變得更加成熟,讓我在畢業(yè)那一天到來時不至于手足無措。
    溺水中小學(xué)生調(diào)查報告篇五
    當(dāng)代大學(xué)生愛情觀千奇百態(tài),在高校越來越多的大學(xué)生走到愛情的邊緣,走進(jìn)了愛情世界里。
    通過對的湖南理工學(xué)院部分學(xué)生做了愛情觀的問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。在對各系、各年級學(xué)生關(guān)于愛情觀的抽樣調(diào)查中顯示出:談戀愛這在大學(xué)校園已不是希奇的事了,大學(xué)生有自己的戀愛觀,約91%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛,68.5%的女生認(rèn)為大學(xué)生戀愛可有可無,一切天注定,其中又以文科女生為主占55%,占80%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的愛情是理想的,浪漫的。
    綜上,通過對大學(xué)生的抽樣調(diào)查表明:大學(xué)生對愛情的認(rèn)識較理想化,希望找到理想中的愛情,而現(xiàn)實的殘酷又給愛情加了許多困難阻礙,大學(xué)生對大學(xué)期間戀愛的認(rèn)識又是片面的。
    大學(xué)生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現(xiàn)實的羈絆及殘酷。
    從調(diào)查搜集的資料看:既有對現(xiàn)實的美好愛情的憧憬,如愛情是神圣的、堅貞的、愛情如鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳!,又有對現(xiàn)實殘酷的無奈,如難得一身好本領(lǐng),情關(guān)始終闖不過,柔情蜜意,亂揮刀劍無結(jié)果。流水滔滔斬不斷,情絲百結(jié)沖不破。又有對愛情的無奈,如愛情如流沙,愛是什么?相愛,不就是兩個人你愛我,我愛你,還有我現(xiàn)在想的是現(xiàn)在相愛,以后會怎么樣呢?會結(jié)婚嘛?所以我很猶豫,我很彷徨。因此,當(dāng)代大學(xué)生的戀愛充滿著浪漫與高尚,又逃不脫現(xiàn)實的殘酷。無怪乎,有人說:大學(xué)不談戀愛,大學(xué)生活是不完整的。而現(xiàn)實的愛情從來就沒有世外桃園般的愛情。
    通過各種途徑調(diào)查的資料可以總結(jié)出,當(dāng)代大學(xué)生對愛情的看法是矛盾的,既承認(rèn)愛情在現(xiàn)實中的不堪一擊,但同時又不否認(rèn)理想的、浪漫的、忠貞的愛情的存在。大部分同學(xué)都對愛情有著憧憬,但又對愛情的未來表示擔(dān)憂。這體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于愛情有著較為理性的思考和體驗。