以下是整理的《如何解答托?？谡Z考試》，希望大家喜歡！
第一題，preference題或稱之為“偏好題”，經(jīng)過收集和研究，題型主要走人物題、地點題、事件題及物品題。由于不會出現(xiàn)雅思考試考官針對同一話題問兩次到三次的情況，所以針對托福備考有個稱之為“同一話題只需準備一個題材”的概念，也就是在備考前面對同一話題無需泛化去找另類話題，而是不斷深化，思考可以囊括闡述其他人物、地點、事件或物品的通用理由。
第二題，結(jié)合第一題，內(nèi)容分布完全相同，并且這兩題對時間把握尤其重要，要求考生進行“掐表”練習，對45s 有感性認識，當一定練習后，口語部分的考試不再是考內(nèi)容的，而是考時間的，因此在考試過程中掐時間角度有很多技巧可言，比如：當闡述內(nèi)容結(jié)束時時間為38s 或39s，則在最后可加句detail 或一句類似The person like me has no choice but to do sth.的長廢話；當結(jié)束時時間為41s或42s，則在最后可加一句短廢話，如I find it’s cool.
第三題，綜合題部分。綜合題由于會有聽力和閱讀，因此要求考生對信號詞定位有所敏感，口語中涉及的技巧是即使不理解聽力內(nèi)容，結(jié)合簡單的信號詞如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心內(nèi)容，遇到生疏單詞、句子，記下讀音，再完整地還給考官，一樣得分。第三題聽力內(nèi)容中一男一女進行談話，就他們對閱讀內(nèi)容的態(tài)度與否（支持還是反對），不可以從語氣上進行判斷，要根據(jù)記錄內(nèi)容的回推去確認，以免犯錯。
第四題,普遍認為最難的一題，但記好一個技巧：“閱讀找概念，聽力找例子”，由于此學術(shù)題是由同一個人出的，聽力內(nèi)容肯定跟著閱讀內(nèi)容走，而且思路都是一樣的，因此讀細閱讀對聽力的理解相當有幫助，就如Animal Domestication 這道經(jīng)典題作為例子，閱讀中談到了三個話題：有些動物不容易被馴養(yǎng)。再結(jié)合閱讀中第二個及第三個話題，可以揣測出是否容易被馴養(yǎng)和分別和這類動物的T 和S 有關(guān)，從閱讀中我們可以了解到“沒有T，有S”更容易被馴養(yǎng)，那么聽力中我們要去尋找的就是作者是如何用例子闡述某類動物是“沒有T，有S”或“有T，沒有S”的。找到例子，結(jié)合閱讀提出的話題概念，最后整合成口語表述內(nèi)容。
第五題,綜合題中相對最簡單的一道，因為第二題已經(jīng)反復(fù)練習了Choice 的考法，無非是多了聽力，但第五題難度表現(xiàn)在20s 準備時間里，要求對聽力內(nèi)容及Choice 大致信息的構(gòu)建，技巧在Choice 理由的選擇上，由于此時題目未要求采用Choice 題中preference, A/D, 還是comparison 題型，建議采用comparison 題型構(gòu)建思路，也就是支持自己觀點的同時，對反對觀點也進行陳述。分別找一個理由就夠了，這樣就能省下很多的準備時間。
第六題,考點很復(fù)雜，因此去琢磨考什么沒有意義，而更多去思考怎么考。一般而言，第六題往往是從兩個或三個角度出發(fā)闡述問題，因此聽力之前大致思維路線就要清楚，仍然注重example 的記錄，對不理解或聽不懂的內(nèi)容仍然采用怎么來怎么可回去的方式答題，切不可盲目替換。
第一題，preference題或稱之為“偏好題”，經(jīng)過收集和研究，題型主要走人物題、地點題、事件題及物品題。由于不會出現(xiàn)雅思考試考官針對同一話題問兩次到三次的情況，所以針對托福備考有個稱之為“同一話題只需準備一個題材”的概念，也就是在備考前面對同一話題無需泛化去找另類話題，而是不斷深化，思考可以囊括闡述其他人物、地點、事件或物品的通用理由。
第二題，結(jié)合第一題，內(nèi)容分布完全相同，并且這兩題對時間把握尤其重要，要求考生進行“掐表”練習，對45s 有感性認識，當一定練習后，口語部分的考試不再是考內(nèi)容的，而是考時間的，因此在考試過程中掐時間角度有很多技巧可言，比如：當闡述內(nèi)容結(jié)束時時間為38s 或39s，則在最后可加句detail 或一句類似The person like me has no choice but to do sth.的長廢話；當結(jié)束時時間為41s或42s，則在最后可加一句短廢話，如I find it’s cool.
第三題，綜合題部分。綜合題由于會有聽力和閱讀，因此要求考生對信號詞定位有所敏感，口語中涉及的技巧是即使不理解聽力內(nèi)容，結(jié)合簡單的信號詞如first, also, finally, but, yet, for the following reasons 等定位中心內(nèi)容，遇到生疏單詞、句子，記下讀音，再完整地還給考官，一樣得分。第三題聽力內(nèi)容中一男一女進行談話，就他們對閱讀內(nèi)容的態(tài)度與否（支持還是反對），不可以從語氣上進行判斷，要根據(jù)記錄內(nèi)容的回推去確認，以免犯錯。
第四題,普遍認為最難的一題，但記好一個技巧：“閱讀找概念，聽力找例子”，由于此學術(shù)題是由同一個人出的，聽力內(nèi)容肯定跟著閱讀內(nèi)容走，而且思路都是一樣的，因此讀細閱讀對聽力的理解相當有幫助，就如Animal Domestication 這道經(jīng)典題作為例子，閱讀中談到了三個話題：有些動物不容易被馴養(yǎng)。再結(jié)合閱讀中第二個及第三個話題，可以揣測出是否容易被馴養(yǎng)和分別和這類動物的T 和S 有關(guān)，從閱讀中我們可以了解到“沒有T，有S”更容易被馴養(yǎng)，那么聽力中我們要去尋找的就是作者是如何用例子闡述某類動物是“沒有T，有S”或“有T，沒有S”的。找到例子，結(jié)合閱讀提出的話題概念，最后整合成口語表述內(nèi)容。
第五題,綜合題中相對最簡單的一道，因為第二題已經(jīng)反復(fù)練習了Choice 的考法，無非是多了聽力，但第五題難度表現(xiàn)在20s 準備時間里，要求對聽力內(nèi)容及Choice 大致信息的構(gòu)建，技巧在Choice 理由的選擇上，由于此時題目未要求采用Choice 題中preference, A/D, 還是comparison 題型，建議采用comparison 題型構(gòu)建思路，也就是支持自己觀點的同時，對反對觀點也進行陳述。分別找一個理由就夠了，這樣就能省下很多的準備時間。
第六題,考點很復(fù)雜，因此去琢磨考什么沒有意義，而更多去思考怎么考。一般而言，第六題往往是從兩個或三個角度出發(fā)闡述問題，因此聽力之前大致思維路線就要清楚，仍然注重example 的記錄，對不理解或聽不懂的內(nèi)容仍然采用怎么來怎么可回去的方式答題，切不可盲目替換。