改革重點(diǎn)圍繞拓展教師職業(yè)發(fā)展通道，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，以社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心，覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱制度。
改革試點(diǎn)的主要內(nèi)容包括：
(一)健全制度體系
1.改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱(職務(wù))制度體系。貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
2.統(tǒng)一職稱(職務(wù))等級(jí)和名稱。初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí)；高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(職務(wù))。
中小學(xué)教師職稱系列由低至高依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師，正高級(jí)教師級(jí)。
3.統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))，與原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：原中學(xué)高級(jí)教師(含在小學(xué)中聘任的中學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)高級(jí)教師；原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師；原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師；原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。
4.統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)：正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。
(二)完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是中小學(xué)教師職稱評(píng)審的重要基礎(chǔ)和主要依據(jù)。中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的新要求，充分體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，著眼于中小學(xué)教師隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，并在實(shí)踐中不斷完善。要充分考慮教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性，堅(jiān)持育人為本、德育為先，注重師德素養(yǎng)，注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，注重教育教學(xué)方法與藝術(shù)，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷，切實(shí)改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向，引導(dǎo)教師立德樹(shù)人，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2.國(guó)家制定各級(jí)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)條件。各試點(diǎn)省根據(jù)本地教育發(fā)展情況，結(jié)合各類中小學(xué)校的特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際，制定中小學(xué)教師具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于少數(shù)特別優(yōu)秀的教師，可制定相應(yīng)的破格評(píng)審條件。中小學(xué)正高級(jí)教師、高級(jí)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)中學(xué)、小學(xué)的不同特點(diǎn)和要求，有所區(qū)別，并對(duì)農(nóng)村教師予以適當(dāng)傾斜。各省可根據(jù)本地教育發(fā)展水平，在不低于國(guó)家基本標(biāo)準(zhǔn)條件的基礎(chǔ)上適當(dāng)提高。
(三)創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制
1.建立以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制。要按照分類改革、分類管理的要求，建立健全同行專家評(píng)審制度。各省要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，完善評(píng)委會(huì)的組織管理辦法，擴(kuò)大評(píng)委會(huì)組成人員的范圍，注重遴選高水平的教育教學(xué)專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，健全評(píng)委會(huì)工作程序和評(píng)審規(guī)則；建立評(píng)審專家責(zé)任制。
2.改革和創(chuàng)新評(píng)價(jià)辦法。認(rèn)真總結(jié)推廣同行專家評(píng)審在中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)中的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的實(shí)現(xiàn)形式，采取說(shuō)課講課、面試答辯、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)中小學(xué)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正，增強(qiáng)同行專家評(píng)審的公信力。要在水平評(píng)價(jià)中全面推行評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度，增加評(píng)審工作的透明度。
A、基本條件
一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。
二、具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。
三、身心健康。
B、任職資格及評(píng)審條件
正高級(jí)教師
1.具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出；
2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；
3.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；
4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；
5.一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。
高級(jí)教師
1.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書(shū)育人成果比較突出；
2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；
3.具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；
4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；
5.具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。
一級(jí)教師
1.具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)；
2.對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；
3.具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；
4.在培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)；
5.具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。
二級(jí)教師
1.比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；
2.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好；
3.掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；
4.具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。
三級(jí)教師
1、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；
2、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；
3、具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。
C、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)
一、業(yè)績(jī)分積分辦法
1、如果在某一條業(yè)績(jī)中符合兩種以上情況的，可累計(jì)計(jì)分；同一種情況下也可以累計(jì)計(jì)分，但降低分值，按標(biāo)準(zhǔn)分的四分之一折算。
2、屬于兩人以上合作取得的業(yè)績(jī)，按人數(shù)平均計(jì)分。
二、CN刊物發(fā)表、查詢、識(shí)別真?zhèn)?BR> 1、合法期刊：在百度上輸入“中華人民共和國(guó)新聞出版總署”查找“新聞出版機(jī)構(gòu)查詢服務(wù)”欄目，在“媒體名稱”欄目里輸入期刊名稱，校對(duì)CN刊號(hào)、主管單位、主辦單位。
2、確定為合法期刊，然后在“萬(wàn)方網(wǎng)”、“維普網(wǎng)”、“中國(guó)知網(wǎng)”等國(guó)內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站上進(jìn)行檢索，打印檢索頁(yè)并加蓋本單位公章有效。
三、積分辦法（本辦法實(shí)行量化積分制，分評(píng)議分、業(yè)績(jī)分、獎(jiǎng)勵(lì)分三部分）
（一）評(píng)議分，滿分30分
評(píng)議分由單位職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體決定，在聽(tīng)取申報(bào)人的述職報(bào)告后，根據(jù)申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)在德、能、勤、績(jī)等方面的綜合表現(xiàn)，結(jié)合評(píng)審條件的要求，給申報(bào)人打分，打分要采取背靠背的方式，盡量拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距。計(jì)分時(shí)應(yīng)去掉高分和低分，然后取其平均分值。
（二）業(yè)績(jī)分，上不封頂
1.縣城教師推薦中級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課或觀摩課，且教學(xué)效果良好，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。
參加過(guò)教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課，獲一等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分；獲二等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)2分、市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分；獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)撸h級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）①獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
②獲得優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分（三等獎(jiǎng)0.5分），省級(jí)2分，4分（以論文和證書(shū)為準(zhǔn)）。
③優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。
④教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)鑒定（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和證書(shū)為準(zhǔn)），縣級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。
（3）在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)且本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?？h級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)6分，8分。（以學(xué)生和教師的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）擔(dān)任班主任工作三年以上，且所教班級(jí)被授予文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任?？h級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。（以班級(jí)工作評(píng)價(jià)表和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（5）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者?？h級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②在教育教學(xué)的某一方面取得突出成績(jī)，受到上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)的單項(xiàng)表彰?？h級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
2.農(nóng)村教師推薦中級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課或觀摩課，且教學(xué)效果良好，鄉(xiāng)級(jí)1分，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。
參加過(guò)教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲一等獎(jiǎng)?wù)?，鄉(xiāng)級(jí)2分，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分；獲二等獎(jiǎng)?wù)?，鄉(xiāng)級(jí)1分，縣級(jí)2分、市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分；獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)撸l(xiāng)級(jí)0.5分，縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）①獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
②獲得優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分（三等獎(jiǎng)0.25分），市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分（以論文和證書(shū)為準(zhǔn)）。
③獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。
④教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)鑒定。縣級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和證書(shū)為準(zhǔn)）
（3）在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)且本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?？h級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)6分，8分。（以學(xué)生和教師的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）擔(dān)任班主任工作三年以上，且所教班級(jí)被授予文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。鄉(xiāng)級(jí)2分，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以班級(jí)工作評(píng)價(jià)表和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（5）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者?？h級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②在教育教學(xué)的某一方面取得突出成績(jī)，受到上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)的單項(xiàng)表彰。縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
3.教研人員推薦中級(jí)職稱積分辦法：
（1）獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
（2）①主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)鑒定。市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
②獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。市級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），省級(jí)8分，16分。（以成果和鑒定書(shū)為準(zhǔn)）
（3）①本人講授過(guò)教育部門(mén)組織的觀摩課、示范課或優(yōu)質(zhì)課，且效果良好。市級(jí)8分（三等獎(jiǎng)4分），省級(jí)16分，32分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
②直接指導(dǎo)的教師講授過(guò)教育部門(mén)組織的觀摩課、示范課或優(yōu)質(zhì)課，且效果良好。市級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），省級(jí)8分，16分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者?？h級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
4.縣直中學(xué)教師推薦高級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課或觀摩課，且教學(xué)效果良好，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。
參加過(guò)教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課，獲一等獎(jiǎng)?wù)撸h級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分；獲二等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)2分、市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分；獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）①獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
②獲得優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分（二、三等獎(jiǎng)0.5分）省級(jí)2分（三等獎(jiǎng)1分），4分。（以論文和證書(shū)為準(zhǔn)）
③獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分。省級(jí)2分，4分。
④教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)鑒定?？h級(jí)0.5，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和證書(shū)為準(zhǔn)）
（3）在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)且本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?？h級(jí)2分，市級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），省級(jí)6分，8分。（以學(xué)生和教師的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）擔(dān)任班主任工作三年以上，且所教班級(jí)被授予文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。鄉(xiāng)級(jí)2分，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以班級(jí)工作評(píng)價(jià)表和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（5）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者。縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②在教育教學(xué)的某一方面取得突出成績(jī)，受到上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)的單項(xiàng)表彰。縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
5.農(nóng)村中學(xué)教師推薦高級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課或觀摩課，且教學(xué)效果良好，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。
參加過(guò)教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課，獲一等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分；獲二等獎(jiǎng)?wù)撸h級(jí)2分、市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分；獲三等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）①獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
②獲得優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分（三等獎(jiǎng)0.5分）省級(jí)2分，4分。（以論文和證書(shū)為準(zhǔn)）
③獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分。省級(jí)2分，4分。
④教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)鑒定?？h級(jí)0.5，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和證書(shū)為準(zhǔn)）
（3）在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)且本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?？h級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)6分，8分。（以學(xué)生和教師的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）擔(dān)任班主任工作三年以上，且所教班級(jí)被授予文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。鄉(xiāng)級(jí)1分，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。（以班級(jí)工作評(píng)價(jià)表和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（5）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者。縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②在教育教學(xué)的某一方面取得突出成績(jī)，受到上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)的單項(xiàng)表彰。縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
6.教研員推薦高級(jí)職稱積分辦法：
（1）獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
（2）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)行政部門(mén)組織的鑒定。市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（3）①本人講授過(guò)教育部門(mén)組織的觀摩課、示范課和優(yōu)質(zhì)課，且效果良好。市級(jí)8分，省級(jí)16分（三等獎(jiǎng)8分），32分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
②直接指導(dǎo)的教師講授過(guò)教育部門(mén)組織的觀摩課、示范課和優(yōu)質(zhì)課，且效果良好。市級(jí)4分，省級(jí)8分（三等獎(jiǎng)4分），16分。（（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者?？h級(jí)4分，市級(jí)8分、省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
7.小學(xué)教師推薦高級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課、觀摩課或優(yōu)質(zhì)課，縣級(jí)4分，市級(jí)8分（二、三等獎(jiǎng)4分），省級(jí)16分（三等獎(jiǎng)8分），16分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
（3）①主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)鑒定。市級(jí)2分，省級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），8分。
②獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。市級(jí)2分，省級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），8分。
（4）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者?？h級(jí)2分，市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②獲“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”稱號(hào)，省級(jí)8分，16分。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)分，上不封頂
1.教齡每年0.5分。
2.比規(guī)定學(xué)歷每提高一個(gè)層次者獎(jiǎng)4分。
3.任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作[或?qū)W校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)且擔(dān)有課的（以教育局下文為準(zhǔn)）]每一年獎(jiǎng)2分。
4.現(xiàn)職以來(lái)，年度考核為優(yōu)秀的，每次獎(jiǎng)1分。
5.現(xiàn)職以來(lái)，初中、高中教師擔(dān)任畢業(yè)班課每年獎(jiǎng)1分。
6.現(xiàn)職以來(lái)，縣直學(xué)校教師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師每次獎(jiǎng)1分，校級(jí)優(yōu)秀班主任每次獎(jiǎng)1分；農(nóng)村教師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師每次獎(jiǎng)1分。
7.縣城教師下鄉(xiāng)支教滿一年獎(jiǎng)5分。
晉級(jí)注意事項(xiàng)
一、今年與往年不同點(diǎn)
1.結(jié)構(gòu)比例 2.后學(xué)歷認(rèn)證；
3.學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)著作檢索。
二、聘期填寫(xiě)
1.聘任證書(shū)上的聘期：
以任職資格證書(shū)上評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)實(shí)踐為依據(jù)，初級(jí)從下半年3月1日開(kāi)始聘，每5年為一個(gè)聘期，聘期必須包括現(xiàn)在時(shí)間（至當(dāng)年年底），如沒(méi)有包括，要進(jìn)行續(xù)聘，續(xù)聘開(kāi)始日期為上次聘期的截止日期。聘任證書(shū)上填寫(xiě)的所有內(nèi)容一定不要涂改；另外，聘期內(nèi)考核情況要填寫(xiě)完整。
2.聘約上的聘期：
一定要與聘任證書(shū)上的聘期一致（后一個(gè)聘期），5年并包括現(xiàn)在時(shí)間。
三、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)
1.擺放要求：
按業(yè)績(jī)條件分五大項(xiàng)，即：優(yōu)質(zhì)課—論文---輔導(dǎo)---優(yōu)秀班主任---教師節(jié)表彰和單項(xiàng)，每項(xiàng)證書(shū)都要按照從高到低（-省-市-縣-鄉(xiāng)）的順序排列并裝訂一塊，不符合條件的證書(shū)不要放在材料中。
評(píng)審簡(jiǎn)表，積分表上的業(yè)績(jī)打印順序要與此擺放順序一致。
2.特殊情況
①《創(chuàng)新教育》、《科技信息》為假雜志，在其上面發(fā)表的文章，從去年開(kāi)始，評(píng)委會(huì)不再認(rèn)可。
②《形勢(shì)教育大課堂》德育論文，教政治和語(yǔ)文的教師可以用，其他科目不可以用。
③《書(shū)法》輔導(dǎo)獎(jiǎng)，教美術(shù)和語(yǔ)文的教師可以用，其他科目不可以用。
④《課件》，從08年開(kāi)始，評(píng)委會(huì)已不再認(rèn)可。
四、 其他情況
1.小學(xué)教師包班問(wèn)題：
如果申報(bào)語(yǔ)文，材料中有數(shù)學(xué)方面的榮譽(yù)，一定要在評(píng)審表、評(píng)審簡(jiǎn)表、當(dāng)年年度考核表的任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)工作情況中都顯示出來(lái)，同時(shí)年度考核表上的內(nèi)容不能添加、涂改。這幾年，每年都有因?yàn)榭己吮硗扛模笤u(píng)委會(huì)評(píng)審時(shí)沒(méi)有通過(guò)的。
2.《評(píng)審簡(jiǎn)表》：其中主管單位，代碼是01905，用鼠標(biāo)點(diǎn)名稱一欄，單位名稱自動(dòng)顯示；工作單位只要輸入代碼，用鼠標(biāo)點(diǎn)名稱一欄，單位名稱也自動(dòng)顯示，不要再重新輸入單位名稱。
3.證件丟失
因考核表、畢業(yè)證丟失需提供人事檔案的，不再單獨(dú)辦理，各單位要做好登記，交材料時(shí)紙質(zhì)報(bào)人事科。
4.2010年暑假調(diào)動(dòng)人員的晉級(jí)問(wèn)題：在調(diào)入單位積分排名，材料要按照調(diào)出單位整理，加蓋調(diào)出單位公章，不要顯示工作調(diào)動(dòng)內(nèi)容。
5.在裝材料的檔案袋側(cè)面，寫(xiě)上單位、姓名、名次、專業(yè)。
改革試點(diǎn)的主要內(nèi)容包括：
(一)健全制度體系
1.改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱(職務(wù))制度體系。貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。
2.統(tǒng)一職稱(職務(wù))等級(jí)和名稱。初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí)；高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱(職務(wù))。
中小學(xué)教師職稱系列由低至高依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師，正高級(jí)教師級(jí)。
3.統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))，與原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：原中學(xué)高級(jí)教師(含在小學(xué)中聘任的中學(xué)高級(jí)教師)對(duì)應(yīng)高級(jí)教師；原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師；原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師；原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。
4.統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)：正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。
(二)完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是中小學(xué)教師職稱評(píng)審的重要基礎(chǔ)和主要依據(jù)。中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的新要求，充分體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，著眼于中小學(xué)教師隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，并在實(shí)踐中不斷完善。要充分考慮教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性，堅(jiān)持育人為本、德育為先，注重師德素養(yǎng)，注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，注重教育教學(xué)方法與藝術(shù)，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷，切實(shí)改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向，引導(dǎo)教師立德樹(shù)人，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2.國(guó)家制定各級(jí)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)的基本標(biāo)準(zhǔn)條件。各試點(diǎn)省根據(jù)本地教育發(fā)展情況，結(jié)合各類中小學(xué)校的特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際，制定中小學(xué)教師具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于少數(shù)特別優(yōu)秀的教師，可制定相應(yīng)的破格評(píng)審條件。中小學(xué)正高級(jí)教師、高級(jí)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)中學(xué)、小學(xué)的不同特點(diǎn)和要求，有所區(qū)別，并對(duì)農(nóng)村教師予以適當(dāng)傾斜。各省可根據(jù)本地教育發(fā)展水平，在不低于國(guó)家基本標(biāo)準(zhǔn)條件的基礎(chǔ)上適當(dāng)提高。
(三)創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制
1.建立以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制。要按照分類改革、分類管理的要求，建立健全同行專家評(píng)審制度。各省要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，完善評(píng)委會(huì)的組織管理辦法，擴(kuò)大評(píng)委會(huì)組成人員的范圍，注重遴選高水平的教育教學(xué)專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，健全評(píng)委會(huì)工作程序和評(píng)審規(guī)則；建立評(píng)審專家責(zé)任制。
2.改革和創(chuàng)新評(píng)價(jià)辦法。認(rèn)真總結(jié)推廣同行專家評(píng)審在中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)中的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的實(shí)現(xiàn)形式，采取說(shuō)課講課、面試答辯、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)中小學(xué)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正，增強(qiáng)同行專家評(píng)審的公信力。要在水平評(píng)價(jià)中全面推行評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度，增加評(píng)審工作的透明度。
A、基本條件
一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。
二、具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。
三、身心健康。
B、任職資格及評(píng)審條件
正高級(jí)教師
1.具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出；
2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；
3.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；
4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；
5.一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。
高級(jí)教師
1.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書(shū)育人成果比較突出；
2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；
3.具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；
4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；
5.具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。
一級(jí)教師
1.具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)；
2.對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；
3.具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；
4.在培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)；
5.具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。
二級(jí)教師
1.比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；
2.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好；
3.掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；
4.具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。
三級(jí)教師
1、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；
2、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；
3、具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。
C、教育教學(xué)水平和工作業(yè)績(jī)
一、業(yè)績(jī)分積分辦法
1、如果在某一條業(yè)績(jī)中符合兩種以上情況的，可累計(jì)計(jì)分；同一種情況下也可以累計(jì)計(jì)分，但降低分值，按標(biāo)準(zhǔn)分的四分之一折算。
2、屬于兩人以上合作取得的業(yè)績(jī)，按人數(shù)平均計(jì)分。
二、CN刊物發(fā)表、查詢、識(shí)別真?zhèn)?BR> 1、合法期刊：在百度上輸入“中華人民共和國(guó)新聞出版總署”查找“新聞出版機(jī)構(gòu)查詢服務(wù)”欄目，在“媒體名稱”欄目里輸入期刊名稱，校對(duì)CN刊號(hào)、主管單位、主辦單位。
2、確定為合法期刊，然后在“萬(wàn)方網(wǎng)”、“維普網(wǎng)”、“中國(guó)知網(wǎng)”等國(guó)內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站上進(jìn)行檢索，打印檢索頁(yè)并加蓋本單位公章有效。
三、積分辦法（本辦法實(shí)行量化積分制，分評(píng)議分、業(yè)績(jī)分、獎(jiǎng)勵(lì)分三部分）
（一）評(píng)議分，滿分30分
評(píng)議分由單位職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體決定，在聽(tīng)取申報(bào)人的述職報(bào)告后，根據(jù)申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)在德、能、勤、績(jī)等方面的綜合表現(xiàn)，結(jié)合評(píng)審條件的要求，給申報(bào)人打分，打分要采取背靠背的方式，盡量拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距。計(jì)分時(shí)應(yīng)去掉高分和低分，然后取其平均分值。
（二）業(yè)績(jī)分，上不封頂
1.縣城教師推薦中級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課或觀摩課，且教學(xué)效果良好，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。
參加過(guò)教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課，獲一等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分；獲二等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)2分、市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分；獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)撸h級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）①獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
②獲得優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分（三等獎(jiǎng)0.5分），省級(jí)2分，4分（以論文和證書(shū)為準(zhǔn)）。
③優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。
④教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)鑒定（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和證書(shū)為準(zhǔn)），縣級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。
（3）在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)且本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?？h級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)6分，8分。（以學(xué)生和教師的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）擔(dān)任班主任工作三年以上，且所教班級(jí)被授予文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任?？h級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。（以班級(jí)工作評(píng)價(jià)表和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（5）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者?？h級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②在教育教學(xué)的某一方面取得突出成績(jī)，受到上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)的單項(xiàng)表彰?？h級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
2.農(nóng)村教師推薦中級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課或觀摩課，且教學(xué)效果良好，鄉(xiāng)級(jí)1分，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。
參加過(guò)教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲一等獎(jiǎng)?wù)?，鄉(xiāng)級(jí)2分，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分；獲二等獎(jiǎng)?wù)?，鄉(xiāng)級(jí)1分，縣級(jí)2分、市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分；獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)撸l(xiāng)級(jí)0.5分，縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）①獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
②獲得優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分（三等獎(jiǎng)0.25分），市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分（以論文和證書(shū)為準(zhǔn)）。
③獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。
④教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)鑒定。縣級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和證書(shū)為準(zhǔn)）
（3）在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)且本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?？h級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)6分，8分。（以學(xué)生和教師的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）擔(dān)任班主任工作三年以上，且所教班級(jí)被授予文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。鄉(xiāng)級(jí)2分，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以班級(jí)工作評(píng)價(jià)表和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（5）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者?？h級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②在教育教學(xué)的某一方面取得突出成績(jī)，受到上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)的單項(xiàng)表彰。縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
3.教研人員推薦中級(jí)職稱積分辦法：
（1）獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
（2）①主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)鑒定。市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
②獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。市級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），省級(jí)8分，16分。（以成果和鑒定書(shū)為準(zhǔn)）
（3）①本人講授過(guò)教育部門(mén)組織的觀摩課、示范課或優(yōu)質(zhì)課，且效果良好。市級(jí)8分（三等獎(jiǎng)4分），省級(jí)16分，32分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
②直接指導(dǎo)的教師講授過(guò)教育部門(mén)組織的觀摩課、示范課或優(yōu)質(zhì)課，且效果良好。市級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），省級(jí)8分，16分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者?？h級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
4.縣直中學(xué)教師推薦高級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課或觀摩課，且教學(xué)效果良好，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。
參加過(guò)教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課，獲一等獎(jiǎng)?wù)撸h級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分；獲二等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)2分、市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分；獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）①獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
②獲得優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分（二、三等獎(jiǎng)0.5分）省級(jí)2分（三等獎(jiǎng)1分），4分。（以論文和證書(shū)為準(zhǔn)）
③獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分。省級(jí)2分，4分。
④教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)鑒定?？h級(jí)0.5，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和證書(shū)為準(zhǔn)）
（3）在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)且本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?？h級(jí)2分，市級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），省級(jí)6分，8分。（以學(xué)生和教師的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）擔(dān)任班主任工作三年以上，且所教班級(jí)被授予文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。鄉(xiāng)級(jí)2分，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以班級(jí)工作評(píng)價(jià)表和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（5）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者。縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②在教育教學(xué)的某一方面取得突出成績(jī)，受到上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)的單項(xiàng)表彰。縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
5.農(nóng)村中學(xué)教師推薦高級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課或觀摩課，且教學(xué)效果良好，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。
參加過(guò)教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課，獲一等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分；獲二等獎(jiǎng)?wù)撸h級(jí)2分、市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分；獲三等獎(jiǎng)?wù)?，縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）①獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
②獲得優(yōu)秀教育教學(xué)論文獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分（三等獎(jiǎng)0.5分）省級(jí)2分，4分。（以論文和證書(shū)為準(zhǔn)）
③獲得優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)?？h級(jí)0.5分，市級(jí)1分。省級(jí)2分，4分。
④教育科研項(xiàng)目、教改課題通過(guò)鑒定?？h級(jí)0.5，市級(jí)1分，省級(jí)2分，4分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和證書(shū)為準(zhǔn)）
（3）在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)等方面成績(jī)顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生在業(yè)務(wù)主管部門(mén)組織的規(guī)范的本學(xué)科競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)且本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)?？h級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)6分，8分。（以學(xué)生和教師的榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）擔(dān)任班主任工作三年以上，且所教班級(jí)被授予文明班集體或本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。鄉(xiāng)級(jí)1分，縣級(jí)2分，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。（以班級(jí)工作評(píng)價(jià)表和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（5）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者。縣級(jí)4分，市級(jí)8分，省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②在教育教學(xué)的某一方面取得突出成績(jī)，受到上級(jí)教育業(yè)務(wù)主管部門(mén)的單項(xiàng)表彰。縣級(jí)1分，市級(jí)2分，省級(jí)4分，8分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
6.教研員推薦高級(jí)職稱積分辦法：
（1）獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
（2）主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)行政部門(mén)組織的鑒定。市級(jí)4分，省級(jí)8分，16分。（以立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（3）①本人講授過(guò)教育部門(mén)組織的觀摩課、示范課和優(yōu)質(zhì)課，且效果良好。市級(jí)8分，省級(jí)16分（三等獎(jiǎng)8分），32分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
②直接指導(dǎo)的教師講授過(guò)教育部門(mén)組織的觀摩課、示范課和優(yōu)質(zhì)課，且效果良好。市級(jí)4分，省級(jí)8分（三等獎(jiǎng)4分），16分。（（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）
（4）教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者?？h級(jí)4分，市級(jí)8分、省級(jí)16分，32分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
7.小學(xué)教師推薦高級(jí)職稱積分辦法：
（1）講授過(guò)示范課、觀摩課或優(yōu)質(zhì)課，縣級(jí)4分，市級(jí)8分（二、三等獎(jiǎng)4分），省級(jí)16分（三等獎(jiǎng)8分），16分。（以教案、主辦單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)和榮譽(yù)證書(shū)為準(zhǔn)）。
（2）獨(dú)立撰寫(xiě)的本專業(yè)論文在CN刊物上發(fā)表，市級(jí)2分，省級(jí)4分，6分（以刊物和檢索頁(yè)為準(zhǔn)）。
（3）①主持的教育科研項(xiàng)目、教學(xué)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)成果通過(guò)鑒定。市級(jí)2分，省級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），8分。
②獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。市級(jí)2分，省級(jí)4分（三等獎(jiǎng)2分），8分。
（4）①教師節(jié)期間被評(píng)為優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者?？h級(jí)2分，市級(jí)4分、省級(jí)8分，16分。（以證書(shū)為準(zhǔn)）
②獲“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”稱號(hào)，省級(jí)8分，16分。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)分，上不封頂
1.教齡每年0.5分。
2.比規(guī)定學(xué)歷每提高一個(gè)層次者獎(jiǎng)4分。
3.任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任工作[或?qū)W校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)且擔(dān)有課的（以教育局下文為準(zhǔn)）]每一年獎(jiǎng)2分。
4.現(xiàn)職以來(lái)，年度考核為優(yōu)秀的，每次獎(jiǎng)1分。
5.現(xiàn)職以來(lái)，初中、高中教師擔(dān)任畢業(yè)班課每年獎(jiǎng)1分。
6.現(xiàn)職以來(lái)，縣直學(xué)校教師被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師每次獎(jiǎng)1分，校級(jí)優(yōu)秀班主任每次獎(jiǎng)1分；農(nóng)村教師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師每次獎(jiǎng)1分。
7.縣城教師下鄉(xiāng)支教滿一年獎(jiǎng)5分。
晉級(jí)注意事項(xiàng)
一、今年與往年不同點(diǎn)
1.結(jié)構(gòu)比例 2.后學(xué)歷認(rèn)證；
3.學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)著作檢索。
二、聘期填寫(xiě)
1.聘任證書(shū)上的聘期：
以任職資格證書(shū)上評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)實(shí)踐為依據(jù)，初級(jí)從下半年3月1日開(kāi)始聘，每5年為一個(gè)聘期，聘期必須包括現(xiàn)在時(shí)間（至當(dāng)年年底），如沒(méi)有包括，要進(jìn)行續(xù)聘，續(xù)聘開(kāi)始日期為上次聘期的截止日期。聘任證書(shū)上填寫(xiě)的所有內(nèi)容一定不要涂改；另外，聘期內(nèi)考核情況要填寫(xiě)完整。
2.聘約上的聘期：
一定要與聘任證書(shū)上的聘期一致（后一個(gè)聘期），5年并包括現(xiàn)在時(shí)間。
三、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)
1.擺放要求：
按業(yè)績(jī)條件分五大項(xiàng)，即：優(yōu)質(zhì)課—論文---輔導(dǎo)---優(yōu)秀班主任---教師節(jié)表彰和單項(xiàng)，每項(xiàng)證書(shū)都要按照從高到低（-省-市-縣-鄉(xiāng)）的順序排列并裝訂一塊，不符合條件的證書(shū)不要放在材料中。
評(píng)審簡(jiǎn)表，積分表上的業(yè)績(jī)打印順序要與此擺放順序一致。
2.特殊情況
①《創(chuàng)新教育》、《科技信息》為假雜志，在其上面發(fā)表的文章，從去年開(kāi)始，評(píng)委會(huì)不再認(rèn)可。
②《形勢(shì)教育大課堂》德育論文，教政治和語(yǔ)文的教師可以用，其他科目不可以用。
③《書(shū)法》輔導(dǎo)獎(jiǎng)，教美術(shù)和語(yǔ)文的教師可以用，其他科目不可以用。
④《課件》，從08年開(kāi)始，評(píng)委會(huì)已不再認(rèn)可。
四、 其他情況
1.小學(xué)教師包班問(wèn)題：
如果申報(bào)語(yǔ)文，材料中有數(shù)學(xué)方面的榮譽(yù)，一定要在評(píng)審表、評(píng)審簡(jiǎn)表、當(dāng)年年度考核表的任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)工作情況中都顯示出來(lái)，同時(shí)年度考核表上的內(nèi)容不能添加、涂改。這幾年，每年都有因?yàn)榭己吮硗扛模笤u(píng)委會(huì)評(píng)審時(shí)沒(méi)有通過(guò)的。
2.《評(píng)審簡(jiǎn)表》：其中主管單位，代碼是01905，用鼠標(biāo)點(diǎn)名稱一欄，單位名稱自動(dòng)顯示；工作單位只要輸入代碼，用鼠標(biāo)點(diǎn)名稱一欄，單位名稱也自動(dòng)顯示，不要再重新輸入單位名稱。
3.證件丟失
因考核表、畢業(yè)證丟失需提供人事檔案的，不再單獨(dú)辦理，各單位要做好登記，交材料時(shí)紙質(zhì)報(bào)人事科。
4.2010年暑假調(diào)動(dòng)人員的晉級(jí)問(wèn)題：在調(diào)入單位積分排名，材料要按照調(diào)出單位整理，加蓋調(diào)出單位公章，不要顯示工作調(diào)動(dòng)內(nèi)容。
5.在裝材料的檔案袋側(cè)面，寫(xiě)上單位、姓名、名次、專業(yè)。