入園隨筆：用“愛”溫暖孩子的心

近，我班剛來了一個小朋友她叫王一萌，媽媽抱她來幼兒園，她哭個不停，邊哭邊說：我不上幼兒園，我要找媽媽，我看孩子哭得好可憐的，她媽說：我們在壽光一個幼兒園上了三個月，那里的老師很嚴(yán)肅，再也不愿意在那上幼兒園了。我聽完之后，蹲下來用親切的語言和孩子談話，夸獎孩子長得漂亮，寶寶真乖，是個好孩子，老師喜歡你，接著從她媽媽的懷里抱了過來，和孩子親了親，抱著孩子在幼兒園里轉(zhuǎn)了兩圈，邊走邊和孩子介紹幼兒園里的滑梯、玩具、活動室等，讓孩子慢慢熟悉幼兒園的環(huán)境。
    一會兒，孩子的哭聲沒有了，接著老師問：一萌的家在哪個村啊？爸爸媽媽叫什么名字？王一萌小朋友告訴了老師，老師表揚(yáng)了王一萌小朋友非常聰明，以后在幼兒園里老師就是你的媽媽，老師會喜歡你的，王一萌小朋友眼里含著淚花說：老師你真好，我愿意在你們幼兒園里上學(xué)，接著王一萌小朋友在活動場地上玩起了滑梯、搖馬等，我們邊玩邊笑，很快就和老師熟悉了。
    玩了一會兒，我和王一萌來到了活動室開始上課，我們這節(jié)可是游戲《身體骨碌碌》老師邊示范邊和小朋友做游戲，一萌小朋友表現(xiàn)的特別高興，整個上午，圍著老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的很快樂。中午，媽媽來接孩子，一萌小朋友說：“我要老師去我家吃飯，我喜歡老師”。
    其實，像王一萌這樣的小朋友還有很多，老師不管對待哪一個小朋友都要蹲下來和孩子說話，讓孩子感到有一種親切感，感到在幼兒園就像在家一樣溫暖。