人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
回憶高中作文字篇一
漫步在彎曲的路上
望著那密不透風(fēng)的樹(shù)林
突然，在剎那間明白
現(xiàn)在已經(jīng)站在高中的校園中
早已不是那熟悉而今早已飛遠(yuǎn)的初中天堂了
有人說(shuō)初中生活是飄渺的，是輕浮的
年少輕狂的我們?cè)鴰缀螘r(shí)已經(jīng)成熟
曾幾何時(shí)已經(jīng)回不去那美好的日子
而如今，面對(duì)陰云密布的高中
我們面上都掛著愁眉苦臉的表情
似乎已經(jīng)好久沒(méi)露出笑容了
懷念那段純真的時(shí)光
似乎我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
我們是朋友，永遠(yuǎn)在一起，玩耍瘋跑打鬧
甚至有時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)
現(xiàn)在看來(lái)都非常珍貴
可惜，曾經(jīng)永遠(yuǎn)只會(huì)成為是曾經(jīng)
我們?cè)?jīng)
都無(wú)知的認(rèn)為會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)
不知珍惜那份可貴
只在瞬間就可能飛走的可貴
而現(xiàn)在才開(kāi)始明白快樂(lè)已一去不復(fù)返
猶如那滔滔江水
離我們遠(yuǎn)去
才開(kāi)始后悔
才開(kāi)始搜尋那在記憶深處的片段
才開(kāi)始慢慢回味，然后后悔
卻只能回憶
可回憶只能帶來(lái)痛苦
終于明白為什么人說(shuō)不想長(zhǎng)大......
長(zhǎng)大只會(huì)帶來(lái)瘋長(zhǎng)的記憶和痛苦......
回憶高中作文字篇二
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，我坐在床邊隨意翻起了一本相冊(cè)，我被這仙境般的美景所吸引住了，還記得……
在那個(gè)春天，爸爸媽媽帶我來(lái)到北塔，在塔角下，有一個(gè)迷你植物園，與北京植物園極其相似。通過(guò)工作人員的介紹，我才明白，原來(lái)就是仿照北京植物園建設(shè)的。在園內(nèi)的每一件物品都與其驚人相似，在那里百花爭(zhēng)寵，像一位位苗條淑女，向我微笑至意，春風(fēng)佛面，我的心情豁然開(kāi)朗。唯一與北京植物園不同的就是，植物園里有一條小巷子，兩邊的民居紅墻黛瓦。古樸中帶著凝重，典雅中帶著清幽。走出了小巷，我還有些戀戀不舍。
“哇！”好美的郁金香。紅的像火；粉的像霞；白的像雪。真是色彩斑斕，形狀各異，令人目不暇接，它們遍步在“公主閣”的各個(gè)角落！
我漫步在湖邊的小徑上，不知不覺(jué)地走到了“玫瑰園”，花兒們竟相開(kāi)放，高貴艷麗，有的才展開(kāi)一兩片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)的，露出黃色的花蕊。它們站在陽(yáng)光里，仿佛在翩翩起舞。
我們坐在小湖岸上，欣賞著柳葉嫩芽，像星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠花！微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛婀娜多姿的少女在舞蹈！
風(fēng)輕輕的！
草軟軟的！
人醉醉的！
多美的滿園春色！
多美的人間仙境！
回憶高中作文字篇三
童年回憶是什么呢？
它呀，是時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏。
時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間----
我們都長(zhǎng)這么大了。
過(guò)去的就成為了歷史，
童年也是一樣。
可我們心中深埋的回憶，
卻始終不變。
春暖花開(kāi)，
金燦燦的陽(yáng)光溫暖了我們的心房。
看身著黑白禮服的小燕子掠過(guò)天際，
在花叢中我們笑著撲著一只只小花蝶，
可愛(ài)小巧的鮮花綴滿了整個(gè)春天。
夏日炎炎，
清澈見(jiàn)底的小溪為我們拂去一份熾熱。
看溪底的沙石與嬉戲的小魚(yú)群，
在水中可愛(ài)的小腳丫歡快地蹦跶，
晶瑩剔透的小水花濺滿了整個(gè)炎夏。
秋風(fēng)送爽，
金黃的銀杏葉悠然地在風(fēng)中起舞。
看楓葉悄悄換上火一般的妖艷，
在桂樹(shù)下我們踮起腳細(xì)細(xì)嗅聞著，
香飄十里的桂香彌漫了整個(gè)清秋。
冬風(fēng)颯颯，
小雪細(xì)撒在光禿禿的樹(shù)枝上。
看地上被輕鋪了一層亮晶晶的銀霜，
在植物園里我們難得打了一場(chǎng)開(kāi)心的小雪仗，
圓滾滾的小雪球堆滿了整個(gè)冷冬。
一年四季，童年的回憶到處洋溢著，
但它又是多么令人值得珍藏呢？
它如糖果般充滿著童真的甘甜，
如明珠般閃耀著童真的絢爛，
這怎能不被稱之為----
時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏呢？
回憶高中作文字篇四
孩童猜燈籠迷，一家老少為團(tuán)聚奔忙，中秋給我的記憶都是快樂(lè)的，我常常盼望這個(gè)節(jié)日。
一大早，孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們就開(kāi)始忙乎這個(gè)了。主角不是我，也不是這個(gè)油光蹭亮的雞屁屁，而是行家里手奶奶，我只是跑龍?zhí)状蛳率值慕莾骸?BR> 接下來(lái)帶孩子去公園玩、再到外婆家吃中午飯，趕回家安頓孩子午睡后，我的工作才剛剛開(kāi)始——我得把所有吃的喝的用的東西一點(diǎn)點(diǎn)得搬到陽(yáng)臺(tái)上!晚上小姑一家，媽媽一家都來(lái)，想著我在為那么多親人服務(wù)，我又變得勁頭十足，像個(gè)駱駝一樣把所有的東西都挪了上去!
大人談?wù)勑π?，小孩子打打鬧鬧，不知不覺(jué)夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋節(jié)就這么渡過(guò)了，也許自己越來(lái)越老了，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡這個(gè)節(jié)日：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
年輕的時(shí)候不懂節(jié)日，年紀(jì)大了，越是傳統(tǒng)的節(jié)日越是覺(jué)得有味道，其實(shí)風(fēng)俗是人類情感的載體，是摻雜了人生體驗(yàn)的一種風(fēng)俗。
有故事的節(jié)日，我們理應(yīng)繼承它的傳統(tǒng)，讓風(fēng)俗祖祖輩輩的傳下去。
回憶高中作文字篇五
不知你是否還記得“風(fēng)箏”那假期，
海灘上、海水中，都留下了我們雙雙的足跡，
與你牽手漫步與海灘上的那種狹義，
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，
那時(shí)的我，真希望前方的路是那么的漫長(zhǎng)而遙不可及，
這樣，我就有更多的時(shí)間能夠和你相依；
大樹(shù)蔭底，
放眼望去，
蜈蚣、老鷹都在天空中嘻戲，
茫茫的大海更是水天相接，了無(wú)邊際，
徐徐的海風(fēng)，向我吹來(lái)了大海的氣息，
沒(méi)有你的存在，相信那一切都不會(huì)讓我著迷，
你可知道：正是由于有了你和我在一起，
那一切的一切才能在我心里蕩起漣旖，
它們因你在我眼中才變的更加美麗！
不久，我還想再到海邊看看去，
因?yàn)槲覉?jiān)信，我們一定還會(huì)再次相聚，
到時(shí)，我要你帶我游遍你們那的每一個(gè)區(qū)域，
此刻，不管你我之間有多么遙遠(yuǎn)的距離，
你一定能夠收到我發(fā)自內(nèi)心的信息，
因?yàn)槲覀兊男挠行男南嗤ǖ哪芰Γ?BR> 這一刻，我會(huì)沖著大海大聲呼喚：
“婷婷，我好惦記著你，好想你，
我-----愛(ài)-----你……！”
回憶高中作文字篇六
窗外，風(fēng)起，雨落。
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，遠(yuǎn)處響起了<>的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無(wú)數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái)，像是誰(shuí)的回憶零落了一地
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤(rùn)，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過(guò)指間，那濕潤(rùn)不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水。”
時(shí)間是不會(huì)停留的，正因?yàn)檫@樣，我討厭回憶，我害怕會(huì)停在過(guò)去，于是緊緊地跟著時(shí)間的腳步前行，其實(shí)我錯(cuò)了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這 我們所走過(guò)的路，我們所犯過(guò)的錯(cuò)，我們所獲得的成功都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開(kāi)花謝。
曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過(guò)去的孩子，開(kāi)始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶。
回憶高中作文字篇一
漫步在彎曲的路上
望著那密不透風(fēng)的樹(shù)林
突然，在剎那間明白
現(xiàn)在已經(jīng)站在高中的校園中
早已不是那熟悉而今早已飛遠(yuǎn)的初中天堂了
有人說(shuō)初中生活是飄渺的，是輕浮的
年少輕狂的我們?cè)鴰缀螘r(shí)已經(jīng)成熟
曾幾何時(shí)已經(jīng)回不去那美好的日子
而如今，面對(duì)陰云密布的高中
我們面上都掛著愁眉苦臉的表情
似乎已經(jīng)好久沒(méi)露出笑容了
懷念那段純真的時(shí)光
似乎我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
我們是朋友，永遠(yuǎn)在一起，玩耍瘋跑打鬧
甚至有時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)
現(xiàn)在看來(lái)都非常珍貴
可惜，曾經(jīng)永遠(yuǎn)只會(huì)成為是曾經(jīng)
我們?cè)?jīng)
都無(wú)知的認(rèn)為會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)
不知珍惜那份可貴
只在瞬間就可能飛走的可貴
而現(xiàn)在才開(kāi)始明白快樂(lè)已一去不復(fù)返
猶如那滔滔江水
離我們遠(yuǎn)去
才開(kāi)始后悔
才開(kāi)始搜尋那在記憶深處的片段
才開(kāi)始慢慢回味，然后后悔
卻只能回憶
可回憶只能帶來(lái)痛苦
終于明白為什么人說(shuō)不想長(zhǎng)大......
長(zhǎng)大只會(huì)帶來(lái)瘋長(zhǎng)的記憶和痛苦......
回憶高中作文字篇二
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向大地，我坐在床邊隨意翻起了一本相冊(cè)，我被這仙境般的美景所吸引住了，還記得……
在那個(gè)春天，爸爸媽媽帶我來(lái)到北塔，在塔角下，有一個(gè)迷你植物園，與北京植物園極其相似。通過(guò)工作人員的介紹，我才明白，原來(lái)就是仿照北京植物園建設(shè)的。在園內(nèi)的每一件物品都與其驚人相似，在那里百花爭(zhēng)寵，像一位位苗條淑女，向我微笑至意，春風(fēng)佛面，我的心情豁然開(kāi)朗。唯一與北京植物園不同的就是，植物園里有一條小巷子，兩邊的民居紅墻黛瓦。古樸中帶著凝重，典雅中帶著清幽。走出了小巷，我還有些戀戀不舍。
“哇！”好美的郁金香。紅的像火；粉的像霞；白的像雪。真是色彩斑斕，形狀各異，令人目不暇接，它們遍步在“公主閣”的各個(gè)角落！
我漫步在湖邊的小徑上，不知不覺(jué)地走到了“玫瑰園”，花兒們竟相開(kāi)放，高貴艷麗，有的才展開(kāi)一兩片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)的，露出黃色的花蕊。它們站在陽(yáng)光里，仿佛在翩翩起舞。
我們坐在小湖岸上，欣賞著柳葉嫩芽，像星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠花！微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛婀娜多姿的少女在舞蹈！
風(fēng)輕輕的！
草軟軟的！
人醉醉的！
多美的滿園春色！
多美的人間仙境！
回憶高中作文字篇三
童年回憶是什么呢？
它呀，是時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏。
時(shí)光匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間----
我們都長(zhǎng)這么大了。
過(guò)去的就成為了歷史，
童年也是一樣。
可我們心中深埋的回憶，
卻始終不變。
春暖花開(kāi)，
金燦燦的陽(yáng)光溫暖了我們的心房。
看身著黑白禮服的小燕子掠過(guò)天際，
在花叢中我們笑著撲著一只只小花蝶，
可愛(ài)小巧的鮮花綴滿了整個(gè)春天。
夏日炎炎，
清澈見(jiàn)底的小溪為我們拂去一份熾熱。
看溪底的沙石與嬉戲的小魚(yú)群，
在水中可愛(ài)的小腳丫歡快地蹦跶，
晶瑩剔透的小水花濺滿了整個(gè)炎夏。
秋風(fēng)送爽，
金黃的銀杏葉悠然地在風(fēng)中起舞。
看楓葉悄悄換上火一般的妖艷，
在桂樹(shù)下我們踮起腳細(xì)細(xì)嗅聞著，
香飄十里的桂香彌漫了整個(gè)清秋。
冬風(fēng)颯颯，
小雪細(xì)撒在光禿禿的樹(shù)枝上。
看地上被輕鋪了一層亮晶晶的銀霜，
在植物園里我們難得打了一場(chǎng)開(kāi)心的小雪仗，
圓滾滾的小雪球堆滿了整個(gè)冷冬。
一年四季，童年的回憶到處洋溢著，
但它又是多么令人值得珍藏呢？
它如糖果般充滿著童真的甘甜，
如明珠般閃耀著童真的絢爛，
這怎能不被稱之為----
時(shí)光老人所贈(zèng)予的寶藏呢？
回憶高中作文字篇四
孩童猜燈籠迷，一家老少為團(tuán)聚奔忙，中秋給我的記憶都是快樂(lè)的，我常常盼望這個(gè)節(jié)日。
一大早，孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們就開(kāi)始忙乎這個(gè)了。主角不是我，也不是這個(gè)油光蹭亮的雞屁屁，而是行家里手奶奶，我只是跑龍?zhí)状蛳率值慕莾骸?BR> 接下來(lái)帶孩子去公園玩、再到外婆家吃中午飯，趕回家安頓孩子午睡后，我的工作才剛剛開(kāi)始——我得把所有吃的喝的用的東西一點(diǎn)點(diǎn)得搬到陽(yáng)臺(tái)上!晚上小姑一家，媽媽一家都來(lái)，想著我在為那么多親人服務(wù)，我又變得勁頭十足，像個(gè)駱駝一樣把所有的東西都挪了上去!
大人談?wù)勑π?，小孩子打打鬧鬧，不知不覺(jué)夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋節(jié)就這么渡過(guò)了，也許自己越來(lái)越老了，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡這個(gè)節(jié)日：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
年輕的時(shí)候不懂節(jié)日，年紀(jì)大了，越是傳統(tǒng)的節(jié)日越是覺(jué)得有味道，其實(shí)風(fēng)俗是人類情感的載體，是摻雜了人生體驗(yàn)的一種風(fēng)俗。
有故事的節(jié)日，我們理應(yīng)繼承它的傳統(tǒng)，讓風(fēng)俗祖祖輩輩的傳下去。
回憶高中作文字篇五
不知你是否還記得“風(fēng)箏”那假期，
海灘上、海水中，都留下了我們雙雙的足跡，
與你牽手漫步與海灘上的那種狹義，
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，
那時(shí)的我，真希望前方的路是那么的漫長(zhǎng)而遙不可及，
這樣，我就有更多的時(shí)間能夠和你相依；
大樹(shù)蔭底，
放眼望去，
蜈蚣、老鷹都在天空中嘻戲，
茫茫的大海更是水天相接，了無(wú)邊際，
徐徐的海風(fēng)，向我吹來(lái)了大海的氣息，
沒(méi)有你的存在，相信那一切都不會(huì)讓我著迷，
你可知道：正是由于有了你和我在一起，
那一切的一切才能在我心里蕩起漣旖，
它們因你在我眼中才變的更加美麗！
不久，我還想再到海邊看看去，
因?yàn)槲覉?jiān)信，我們一定還會(huì)再次相聚，
到時(shí)，我要你帶我游遍你們那的每一個(gè)區(qū)域，
此刻，不管你我之間有多么遙遠(yuǎn)的距離，
你一定能夠收到我發(fā)自內(nèi)心的信息，
因?yàn)槲覀兊男挠行男南嗤ǖ哪芰Γ?BR> 這一刻，我會(huì)沖著大海大聲呼喚：
“婷婷，我好惦記著你，好想你，
我-----愛(ài)-----你……！”
回憶高中作文字篇六
窗外，風(fēng)起，雨落。
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個(gè)通透，遠(yuǎn)處響起了<>的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無(wú)數(shù)個(gè)雨滴從灰蒙蒙的天空中傾瀉下來(lái)，像是誰(shuí)的回憶零落了一地
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤(rùn)，我是留不住它的，正如我的感傷，不經(jīng)意間滑過(guò)指間，那濕潤(rùn)不知是汗水還是雨水。
“似水年華，年華似水。”
時(shí)間是不會(huì)停留的，正因?yàn)檫@樣，我討厭回憶，我害怕會(huì)停在過(guò)去，于是緊緊地跟著時(shí)間的腳步前行，其實(shí)我錯(cuò)了，回憶是最神圣的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，于是在這 我們所走過(guò)的路，我們所犯過(guò)的錯(cuò)，我們所獲得的成功都因我們的回憶得以證實(shí)。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開(kāi)花謝。
曾經(jīng)一個(gè)害怕留在過(guò)去的孩子，開(kāi)始在這個(gè)夏日里喜歡上了回憶。