二年級上冊數(shù)學第一單元典型題錯例

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以下是為大家整理的【二年級上冊數(shù)學第一單元典型題錯例】,供大家參考!
    ◆典型錯題一
    題目:
    在( )里填上合適的長度單位。
    1.小明的身高是130( )。
    2.字典的厚度是3( )。
    3.教室門的高度是2( )。
    學生錯解:
    1.小明的身高是130(米)。
    2.字典的厚度是3(米)。
    3.教室門的高度是2(厘米)。
    ◆原因分析
    由于剛接觸長度單位,還不十分了解每一個長度單位的實際長度;在實際生活中,學生接觸“米”比“厘米”機會少,度量時也比較困難.對米、厘米兩個長度單位空間觀念形成的程度不深,所以難以在實際中應(yīng)用。
    ◆教學建議
    1.讓學生從自己的尺子上找出1厘米,體驗感受1厘米有多長;利用食指甲寬大約1厘米來幫助學生建立1厘米的表象。讓學生尋找身邊大約1厘米長的例子來加深對1厘米長的認識。
    2.引導學生觀察米尺,并用自己的尺子來量一量米尺的長度,再讓他們四人小組討論米和厘米之間的關(guān)系,得出1米=100厘米。后讓學生從學具盒里拿出1米長的繩子,兩手張開拉直繩子,充分利用自己身體的長度,張開雙臂的寬度大約1米來幫助學生建立1米的表象。還可以通過讓學生尋找身邊大約1米長的例子來加深對1米長的認識。
    3.先估測,再實測。
    4.對比法,理解選擇哪個單位更合適。
    ◆資源鏈接
    相應(yīng)練習:
    在( )里填上合適的長度單位(米或厘米)。
    教室長8( ) 黑板寬( )
    弟弟的身高110( ) 課桌長( )
    后測情況反饋:
    學生知道每一個長度單位的實際長度,能夠在實際中應(yīng)用,但還不能靈活運用,需要加強練習。
    ◆大樣本問卷調(diào)查結(jié)果:錯誤率 5.8 %
    ◆典型錯題二
    題目:
    30厘米+70厘米=( )米
    100厘米+9米=( )米
    學生錯解:
    30厘米+70厘米=(100)米
    100厘米+9米=(109)米
    ◆原因分析
    1.看看這些題目,好像計算都對,可是學生在寫單位時粗心及沒看清單位是否統(tǒng)一,出現(xiàn)錯誤。
    2.學生對米與厘米之間的進率不明確,憑感覺做。
    ◆教學建議
    1.讓學生明白米與厘米之間的進率1米=100厘米,長度單位不同也要轉(zhuǎn)化為相同的長度單位再進行比較大小。
    2. 讓學生知道米與厘米之間的進率,1米=100厘米,在計算出結(jié)果時,確定應(yīng)該寫什么長度單位。
    ◆資源鏈接
    強化訓練:
    1米-40厘米= 60厘米-10厘米= 100厘米+5米=
    26米+7米= 31米-3米= 4米-50厘米=