★工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的初中物理教研組2015年上學(xué)期工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
初中物理教研組工作計劃；本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指；一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)；1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理；2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文；二、按物理課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效；1．設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課；2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課
初中物理教研組工作計劃
本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)?quot;三級備
課"做法和"先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教
學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1．積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第xx屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。
2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加2003年3月舉行的全國初三物理競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
2010學(xué)年度第一學(xué)期三林中學(xué)物理教研組工作計劃
物理組 周秀華
一、指導(dǎo)思想和工作目標
指導(dǎo)思想：
在區(qū)教研室和學(xué)校校長室與課程處的領(lǐng)導(dǎo)下，并以“正確把握物理學(xué)科教學(xué)要求”為主題，以課堂為本，以學(xué)生為本，以課堂研究為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，強化教師對學(xué)生的了解，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。并努力打造物理組學(xué)科特色。
工作目標：
（1）堅持理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新的教學(xué)觀念，提高理論素質(zhì)；
（2）充分調(diào)動各種因素，發(fā)揮團隊的合作精神，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；
（3）認真做好教學(xué)常規(guī)的落實，加強課堂教學(xué)的研究和聽課評課工作；
（4）提高物理教師學(xué)科教學(xué)執(zhí)行力、提高物理教學(xué)效能和教學(xué)質(zhì)量；
（5）群策群力謀略高考和學(xué)業(yè)水平測試。
二、工作重點
1、加強教育教學(xué)理論及教育部門和學(xué)校相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)和責(zé)任意識
（1）認真學(xué)習(xí)上海市三林中學(xué)2010學(xué)年暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)資料，了解本學(xué)期的學(xué)校工作重點和發(fā)展方向。
（2）認真學(xué)習(xí)物理教學(xué)改革和課程標準說明，體會新教材基本理念，并進行教學(xué)實踐，努力使本組教師對教育規(guī)律和學(xué)生身心規(guī)律有較深的理解和體會。
（3）組織教師進行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)交流，積極撰寫教學(xué)論文。積極承擔(dān)年級和學(xué)校的示范課、教學(xué)研究課。在教學(xué)活動中培養(yǎng)教師駕馭教材的能力和過硬的教育教學(xué)基本功。
2、按物理課程標準和本學(xué)期學(xué)校教學(xué)安排，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
（1）以年級的備課組為研究小組，共同研究教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點，實施課程改革，提高課堂教學(xué)效益。
* 組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。加強集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考查。
* 組織教師上好示范課、教學(xué)研究課，加強互相聽課、評課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)，備課組長和教研組長每學(xué)期聽課16節(jié)。
（2）加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助課程處做好教案、聽課記錄、作業(yè)布置等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質(zhì)量。本學(xué)期應(yīng)在學(xué)生作業(yè)這一教學(xué)環(huán)節(jié)上有所突破。具體要求如下：
* 高一年級：在抓銜接、重基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)品德的同時，作業(yè)以練習(xí)冊和補充練習(xí)為主，狠抓學(xué)生按時、規(guī)范完成作業(yè)。
* 高二年級：在抓課堂、重互動、提高學(xué)習(xí)能力的同時，以整合課后作業(yè)為主，主要考慮分層教學(xué)的因素，科學(xué)布置作業(yè)（兼顧高考和學(xué)業(yè)水平考試），狠抓學(xué)生的科學(xué)思維訓(xùn)練。
* 高三年級：在抓階段、重效率、保證上課質(zhì)量的同時，處理好月考和平時作業(yè)的關(guān)系。重點是及時處理月考，強化對學(xué)生的個別指導(dǎo)。
（3）認真組織期中、期末，階段考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
（4）組建高一、高二年級物理興趣小組（各25人左右），加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)、為參加物理競賽作好準備。
（5）在教研室的引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)生新三年規(guī)劃的實驗項目、德育基地項目和上海市物理學(xué)會的課題項目，繼續(xù)做好教研組課題研究工作。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
（1）繼續(xù)組織組內(nèi)教師的帶教活動，學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平
（2）加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(3)組內(nèi)帶教情況：丁惠中老師帶張輝老師；徐彥華老師帶胡海芳老師。
4 、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。協(xié)調(diào)好高三教師搞好教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，認真關(guān)注、為畢業(yè)班出謀劃策，收集信息，不間斷地召開畢業(yè)班教學(xué)工作組內(nèi)的研討會。同時仔細研究近幾年高考試卷,了解命題思路，精選習(xí)題。根據(jù)前幾年的教學(xué)經(jīng)驗做好：抓起步、計劃，注重指導(dǎo)、落實；注重復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性，提高教學(xué)效益；在課堂內(nèi)外中注意給學(xué)生時間、空間。總之，一切為了提高教學(xué)質(zhì)量，爭取上一個臺階。
5、加大備課組建設(shè)，提高備課組的戰(zhàn)斗力
（1）形成教學(xué)進度自查制度：每個月的教學(xué)計劃是否完成，都要每月底在教研組會上進行返饋，核對教學(xué)計劃的落實情況。
（2）.教師基本功----出卷能力的考查：要求階段、期中、期末，高三月考試卷規(guī)范出卷，按課程處要求。每位教師沒學(xué)期至少單獨承擔(dān)出卷任務(wù)。
（3）備課組活動的檢查：每星期有活動，定時間，定地點，力求實效，并有活動的記載。由教研組對備課組的活動進行檢查或抽查。
6、教研公開課
本學(xué)期爭取開高一研究課一節(jié)，高二研討課一節(jié)，高三復(fù)習(xí)專題課一節(jié)。結(jié)合12周的教學(xué)展示周活動，具體開課時間和教師由備課組研究決定，第三周報教研組。每位教師兩年內(nèi)至少承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)。
要求：每一節(jié)教研公開課，備課組要集體備課，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組及時研討，分析得失。
7、加強物理實驗室的建設(shè)
在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。
以下是工作計劃頻道為大家整理的初中物理教研組2015年上學(xué)期工作計劃，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
初中物理教研組工作計劃；本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指；一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)；1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理；2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文；二、按物理課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效；1．設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課；2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課
初中物理教研組工作計劃
本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)?quot;三級備
課"做法和"先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教
學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1．積極參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第xx屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。
2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加2003年3月舉行的全國初三物理競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
2010學(xué)年度第一學(xué)期三林中學(xué)物理教研組工作計劃
物理組 周秀華
一、指導(dǎo)思想和工作目標
指導(dǎo)思想：
在區(qū)教研室和學(xué)校校長室與課程處的領(lǐng)導(dǎo)下，并以“正確把握物理學(xué)科教學(xué)要求”為主題，以課堂為本，以學(xué)生為本，以課堂研究為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，強化教師對學(xué)生的了解，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。并努力打造物理組學(xué)科特色。
工作目標：
（1）堅持理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新的教學(xué)觀念，提高理論素質(zhì)；
（2）充分調(diào)動各種因素，發(fā)揮團隊的合作精神，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；
（3）認真做好教學(xué)常規(guī)的落實，加強課堂教學(xué)的研究和聽課評課工作；
（4）提高物理教師學(xué)科教學(xué)執(zhí)行力、提高物理教學(xué)效能和教學(xué)質(zhì)量；
（5）群策群力謀略高考和學(xué)業(yè)水平測試。
二、工作重點
1、加強教育教學(xué)理論及教育部門和學(xué)校相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)和責(zé)任意識
（1）認真學(xué)習(xí)上海市三林中學(xué)2010學(xué)年暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)資料，了解本學(xué)期的學(xué)校工作重點和發(fā)展方向。
（2）認真學(xué)習(xí)物理教學(xué)改革和課程標準說明，體會新教材基本理念，并進行教學(xué)實踐，努力使本組教師對教育規(guī)律和學(xué)生身心規(guī)律有較深的理解和體會。
（3）組織教師進行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)交流，積極撰寫教學(xué)論文。積極承擔(dān)年級和學(xué)校的示范課、教學(xué)研究課。在教學(xué)活動中培養(yǎng)教師駕馭教材的能力和過硬的教育教學(xué)基本功。
2、按物理課程標準和本學(xué)期學(xué)校教學(xué)安排，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
（1）以年級的備課組為研究小組，共同研究教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點，實施課程改革，提高課堂教學(xué)效益。
* 組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。加強集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考查。
* 組織教師上好示范課、教學(xué)研究課，加強互相聽課、評課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)，備課組長和教研組長每學(xué)期聽課16節(jié)。
（2）加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助課程處做好教案、聽課記錄、作業(yè)布置等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質(zhì)量。本學(xué)期應(yīng)在學(xué)生作業(yè)這一教學(xué)環(huán)節(jié)上有所突破。具體要求如下：
* 高一年級：在抓銜接、重基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)品德的同時，作業(yè)以練習(xí)冊和補充練習(xí)為主，狠抓學(xué)生按時、規(guī)范完成作業(yè)。
* 高二年級：在抓課堂、重互動、提高學(xué)習(xí)能力的同時，以整合課后作業(yè)為主，主要考慮分層教學(xué)的因素，科學(xué)布置作業(yè)（兼顧高考和學(xué)業(yè)水平考試），狠抓學(xué)生的科學(xué)思維訓(xùn)練。
* 高三年級：在抓階段、重效率、保證上課質(zhì)量的同時，處理好月考和平時作業(yè)的關(guān)系。重點是及時處理月考，強化對學(xué)生的個別指導(dǎo)。
（3）認真組織期中、期末，階段考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
（4）組建高一、高二年級物理興趣小組（各25人左右），加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)、為參加物理競賽作好準備。
（5）在教研室的引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)生新三年規(guī)劃的實驗項目、德育基地項目和上海市物理學(xué)會的課題項目，繼續(xù)做好教研組課題研究工作。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
（1）繼續(xù)組織組內(nèi)教師的帶教活動，學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平
（2）加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(3)組內(nèi)帶教情況：丁惠中老師帶張輝老師；徐彥華老師帶胡海芳老師。
4 、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。協(xié)調(diào)好高三教師搞好教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，認真關(guān)注、為畢業(yè)班出謀劃策，收集信息，不間斷地召開畢業(yè)班教學(xué)工作組內(nèi)的研討會。同時仔細研究近幾年高考試卷,了解命題思路，精選習(xí)題。根據(jù)前幾年的教學(xué)經(jīng)驗做好：抓起步、計劃，注重指導(dǎo)、落實；注重復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性，提高教學(xué)效益；在課堂內(nèi)外中注意給學(xué)生時間、空間。總之，一切為了提高教學(xué)質(zhì)量，爭取上一個臺階。
5、加大備課組建設(shè)，提高備課組的戰(zhàn)斗力
（1）形成教學(xué)進度自查制度：每個月的教學(xué)計劃是否完成，都要每月底在教研組會上進行返饋，核對教學(xué)計劃的落實情況。
（2）.教師基本功----出卷能力的考查：要求階段、期中、期末，高三月考試卷規(guī)范出卷，按課程處要求。每位教師沒學(xué)期至少單獨承擔(dān)出卷任務(wù)。
（3）備課組活動的檢查：每星期有活動，定時間，定地點，力求實效，并有活動的記載。由教研組對備課組的活動進行檢查或抽查。
6、教研公開課
本學(xué)期爭取開高一研究課一節(jié)，高二研討課一節(jié)，高三復(fù)習(xí)專題課一節(jié)。結(jié)合12周的教學(xué)展示周活動，具體開課時間和教師由備課組研究決定，第三周報教研組。每位教師兩年內(nèi)至少承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù)。
要求：每一節(jié)教研公開課，備課組要集體備課，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組及時研討，分析得失。
7、加強物理實驗室的建設(shè)
在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。