以下是為大家整理的【四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第七、八單元復(fù)習(xí)】，供大家參考！
第七單元 【統(tǒng)計(jì)】
統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都可以清楚地表示出數(shù)量的多少，但條形統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更形象直觀。更能看出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。
1、 條形統(tǒng)計(jì)圖常用1格代表2個(gè)單位，有時(shí)還要用半格來代表1個(gè)單位。如果要表示的數(shù)據(jù)比較大，可以用一格代表5個(gè)單位或更多的單位，一個(gè)代表幾個(gè)單位，要根據(jù)具體情況來確定，這樣比較方便。
2、 由統(tǒng)計(jì)表畫統(tǒng)計(jì)圖的步驟和注意要點(diǎn)：
（1） 觀察表中項(xiàng)目，確定數(shù)據(jù)項(xiàng)（一般為數(shù)量）和類別項(xiàng)（小組名稱、年份、時(shí)間等）
（2） 確定橫縱軸、刻度以及圖的類型（橫向或縱向）。
（3） 畫條形，標(biāo)數(shù)據(jù)，注意條形的高度要符合刻度，縱向統(tǒng)計(jì)圖的順序是從左往右，橫向統(tǒng)計(jì)圖的順序是從下往上。
（4） 添上圖例，根據(jù)圖例補(bǔ)充完條形的條紋以示區(qū)別。
（5） 標(biāo)上標(biāo)題。
（6） 檢查要素是否齊全。
4、學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)圖中提取信息，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行合理的判斷、預(yù)測和決策，并能解決生活中的簡單問題。
第八單元 【數(shù)學(xué)廣角】
1、 解決合理安排時(shí)間問題需要按以下步驟進(jìn)行：
（1） 明確完成一項(xiàng)工作要做哪些事情。
（2） 知道每項(xiàng)事情各需要多長時(shí)間。
（3） 明確先做什么，后做什么，哪些事情可以同時(shí)做就盡量同時(shí)做，這樣最省時(shí)間。
2、 烙餅問題的解決：
在每次只能烙兩張餅，兩面都要烙的情況下：
①烙3張餅：先烙1，2號(hào)餅的正面，接著烙1號(hào)餅的反面和3號(hào)餅的正面，最后烙2，3號(hào)餅的反面。
②烙多張餅：如果要烙的餅的張數(shù)是雙數(shù)，2張2張的烙就可以了，如果要烙的餅的張數(shù)是單數(shù)，可以先2個(gè)2個(gè)的烙，最后3張餅按上面的方法烙，最節(jié)省時(shí)間。
一般的解決方法：
公式： 烙餅所需的最短時(shí)間＝烙餅張數(shù)×烙每面餅所需的時(shí)間(烙一張除外)
例如 烙5張餅的時(shí)間，每面要烙3分鐘， 5×3＝15（分）
烙8張餅的時(shí)間，每面要烙3分鐘， 8×3＝24（分）
3、田忌賽馬（對策論）：解決同一問題可以用不同的策略，要學(xué)會(huì)尋找方案。在與對方比賽時(shí)，要選擇一個(gè)利多弊少的策略，從而獲得勝利。
第七單元 【統(tǒng)計(jì)】
統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖都可以清楚地表示出數(shù)量的多少，但條形統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更形象直觀。更能看出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。
1、 條形統(tǒng)計(jì)圖常用1格代表2個(gè)單位，有時(shí)還要用半格來代表1個(gè)單位。如果要表示的數(shù)據(jù)比較大，可以用一格代表5個(gè)單位或更多的單位，一個(gè)代表幾個(gè)單位，要根據(jù)具體情況來確定，這樣比較方便。
2、 由統(tǒng)計(jì)表畫統(tǒng)計(jì)圖的步驟和注意要點(diǎn)：
（1） 觀察表中項(xiàng)目，確定數(shù)據(jù)項(xiàng)（一般為數(shù)量）和類別項(xiàng)（小組名稱、年份、時(shí)間等）
（2） 確定橫縱軸、刻度以及圖的類型（橫向或縱向）。
（3） 畫條形，標(biāo)數(shù)據(jù)，注意條形的高度要符合刻度，縱向統(tǒng)計(jì)圖的順序是從左往右，橫向統(tǒng)計(jì)圖的順序是從下往上。
（4） 添上圖例，根據(jù)圖例補(bǔ)充完條形的條紋以示區(qū)別。
（5） 標(biāo)上標(biāo)題。
（6） 檢查要素是否齊全。
4、學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)圖中提取信息，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行合理的判斷、預(yù)測和決策，并能解決生活中的簡單問題。
第八單元 【數(shù)學(xué)廣角】
1、 解決合理安排時(shí)間問題需要按以下步驟進(jìn)行：
（1） 明確完成一項(xiàng)工作要做哪些事情。
（2） 知道每項(xiàng)事情各需要多長時(shí)間。
（3） 明確先做什么，后做什么，哪些事情可以同時(shí)做就盡量同時(shí)做，這樣最省時(shí)間。
2、 烙餅問題的解決：
在每次只能烙兩張餅，兩面都要烙的情況下：
①烙3張餅：先烙1，2號(hào)餅的正面，接著烙1號(hào)餅的反面和3號(hào)餅的正面，最后烙2，3號(hào)餅的反面。
②烙多張餅：如果要烙的餅的張數(shù)是雙數(shù)，2張2張的烙就可以了，如果要烙的餅的張數(shù)是單數(shù)，可以先2個(gè)2個(gè)的烙，最后3張餅按上面的方法烙，最節(jié)省時(shí)間。
一般的解決方法：
公式： 烙餅所需的最短時(shí)間＝烙餅張數(shù)×烙每面餅所需的時(shí)間(烙一張除外)
例如 烙5張餅的時(shí)間，每面要烙3分鐘， 5×3＝15（分）
烙8張餅的時(shí)間，每面要烙3分鐘， 8×3＝24（分）
3、田忌賽馬（對策論）：解決同一問題可以用不同的策略，要學(xué)會(huì)尋找方案。在與對方比賽時(shí)，要選擇一個(gè)利多弊少的策略，從而獲得勝利。