2023年誤解英語 誤解危機小說4篇(精選)

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    誤解英語 誤解危機小說篇一
    其實很多事,都不想再說出口,再多的反復也只會造成傷痕的痛楚,可是不被了解的人總是會想要了解的徹底,誰又能了解我只想的把他明明白白的忘記。
    其實有時候分開也只不過是一種形式,誰又能知道那份系動心弦的感情,可他會明白你的好意思嗎?卻要一意孤行把話全都挑明,有些事并不是說出來就是一種方式,一種肯定,只能用心去感受,那份他不被了解的情懷。
    大人的眼里,小孩永遠是不成熟的果子,即使我也出示了身份證,不是心靈的差距那么遙遠,只是我們的方式,觀念不現(xiàn),然而被判出局,違犯規(guī)則,出示嚴重的黃牌警告,我能像個沒有靈魂的人一樣悉聽尊變嗎?空間都不燦爛,陽光都不現(xiàn)變的那么溫和,他們能理解我十八歲的心情嗎?
    老師也總是被子視為危言聳聽的人,他的一句話就像一道有符咒的命令,只能尊從不能違背??僧斘覀儫o能為力的時候,小計謀也是我們的.生活方式,可是他能理解為什么我們要走這條被禁止的捷徑呢?我們何嘗不想被高高在上,何嘗沒有試著去努力,可他們知道我們是沒有志氣的人兒,思想出軌的結(jié)果,被視為一錢不值,冷漠一旁,就是這樣不被了解的可憐。
    還沒說出口就被誤解,不想說卻又被懷疑,試著去做沒有成功就是軟弱無能,沒有說以為他會理解,他卻一走馬觀花回頭,模糊的眼睛,總是那么還沒說出口就被誤解的痛楚。
    誤解英語 誤解危機小說篇二
    雪白的梔子花在指頭綻放,空氣中充斥著花朵的香甜。校長像往常一樣在校園里巡視,邊走邊欣賞枝頭的花朵。突然,他停下了腳步。一棵樹下,一個男生和一個女生正說著什么。女生左手抱著一大束百合花,右手拿著一封信,她臉上甜甜的笑容像花兒一樣美麗。
    看到這一幕,校長不禁在心中感慨:現(xiàn)在的學生思想真成熟,我們那會兒,話都不敢說呢!他扶了扶眼鏡,邁著步子走了過去??匆娦iL,女生臉上的笑容很快消失了?!皫啄昙壛??”校長看著他們,用嚴厲的口氣問道。
    “九年級了,校長?!迸忧拥鼗卮鸬馈!熬拍昙??這可是關(guān)鍵的一年,可不能有其它想法!”校長的語氣既嚴厲又無奈,眼睛卻直直地瞅向那個信封。“那個,咳,信,讓我看一眼?!毙iL伸出手,指了指女生手中的信?!翱墒?,校長,據(jù)我所知,就是警察,也不能隨意看別人的東西???”校長臉上的表情僵住了。
    “算了,給校長看看吧?!背聊季茫猩鷮εf道。女生猶豫了一下,把信遞了過去。校長臉上又露出了笑容,可心里卻犯起了嘀咕:這配合得多好?。Υ?,校長更加堅定了自己的想法。
    校長迫不及待地打開了信,那娟秀的字體立刻吸引了校長,而那內(nèi)容卻讓校長大跌眼鏡?!昂煤弥尾。嗤瑢W等待你歸來。”下面是全班幾十個同學的簽名。校長臉上的笑容又僵住了。一陣微風吹來,一片花瓣在信紙上劃過。女孩柔柔地說道:“其實,同學間,還有比愛情更純真的友誼。您說是嗎?我們快要上課了,就先回去了?!闭f完,向校長點了點頭,就消失在了梔子花的那頭。
    雪白的梔子花在飄飛,金色的陽光在操場上跳躍。靜謐的校園中,只剩下校長一人,長久地看著那封信……
    誤解英語 誤解危機小說篇三
    在一天晚上回家,我高高興興的,像吃了強心劑似的,因為我這次數(shù)學考試,考了一個97分的好成績,是全班第二呢!我可要快點告訴媽媽這個好消息。我急忙打電話給媽媽,叫她快一點回來,看看發(fā)生了什么好事情。我等了好一會兒,媽媽終于回來了,我還沒等媽媽換鞋就告訴她我在這次數(shù)學考試中得了個第二名的好成績。
    媽媽一聽,喜上眉梢,高興地表揚了我一番,我心里甜甜的,像喝了可樂一樣。突然,媽媽又問:“那你們班誰是第一呀?”我心里想到:“我就差第一名一分而已,而且我還只是粗心做錯了,媽媽肯定會地來表揚我的,那該多好啊!”便說:“是林圳雄,我就差他小小的一分,我還是粗心大意才丟了一分,要不然,我也是98分,媽媽,怎么樣?我厲害吧?”
    可樂極生悲、世事難料呀!我說的時候還得意揚揚的呢!可媽媽的臉卻“晴轉(zhuǎn)陰”一下子就開始表揚起了林圳雄:“你看一看,人家多么地細心呀,一個小數(shù)點都不放過,從頭到尾檢查得多好!算得那么準,你呢?你連個小數(shù)點都沒檢查到,你怎么那樣粗心呀?”頓時,我心里的那杯可樂,一下子就變成黃蓮水,心里充滿了種種不服氣:“不就區(qū)區(qū)的一分嗎?就把別人夸得比自己家的孩子都好?”于是我賭氣地把書、筆、橡皮、文具盒都摔在地上。媽媽立刻叫我寫檢查,我只好乖乖地寫了。第二天,我不服氣,便奮起學習,晚上寫作業(yè)到十點。過了幾個星期,又一次數(shù)學考試,我一下子就考過了林圳雄。
    我一回家,心里別提多高興了,還打著如意算盤:哈哈,這次得了97分,看媽媽還怎么說?先叫媽媽給我買個悠悠球,再買個布娃娃,再買一個…...不一會兒,媽媽就回來了,看了看卷子,便“狠狠”地表揚了我一下,說:“這次的第一并不代表你以后都是第一,下次還要更仔細,也要得第一名。知道嗎?”我聽完后就想著:又是老一套我再也不相信你了!想罷,便找婆婆訴苦:“婆婆,媽媽可真勢利,別人考97就夸,可我的了97后還說我,真的是氣死我了。”
    婆婆也給我講:“媽媽也是為了你好呀!她夸同學是不假,可她夸了以后呢?就是因為夸了別人,你不服氣,所以才奮起學習,對吧?她說你以后還要仔細,是因為她要鼓勵你,讓你以后不犯粗心的毛病,你想一想是不是?”
    經(jīng)過我的我左思右想,的確,婆婆一點都沒錯,是真的,我誤解媽媽了,按理應該去道歉的,可……可我張不開口呀!再說,我一直跟媽媽板著臉,一句道歉是解決不了問題的,最重要的是要行動。
    生活中難免會有些誤會,有些人打碎牙往肚里咽,但有些人卻要打破沙鍋問到底,非要查個水落石出不可。我們?yōu)槭裁床豢梢酝玫姆较蛉W習呢?
    誤解英語 誤解危機小說篇四
    今天發(fā)生了一件十分令人不快的事情,第一節(jié)下課后,我們班的班主任曹老師告訴我們班的班長鄭梓雯:“下課后統(tǒng)計上周各小組綜合評分的得分”。
    到了下課,我正準備拿出下一節(jié)課本,突然,鄭梓雯站在講臺上,對我說:“葉弘毅,你們小組綜合評分怎么會有24分呢?“這一句話就在班里炸開了鍋,這個說:“怎么會有24分呢?一定在騙人!”另一個附合著:“是,一定在騙人……”同學們議論紛紛。
    作為組長的我大吃一驚:“我們小組可從來沒得過24分這么高的分。”我連忙走過去,看到真的有24分!可仔細一看:我平常用的是黑筆,可那是藍筆寫的,字跡也不象我寫的。我立即問我旁邊的余元柔:“是不是你寫的?”“不是”她說完就走了,聽完她的話,我第一反應是:惡作劇。我立即對她們說:“不是我!不是我!”。
    這時,譚俊峰說:“騙人吧!還不是想奪高分?”
    突然一股澀澀的味道涌上心頭,我就象熱鍋中的螞蟻!我該怎么樣向他們解釋?我一聲不吭的回到了座位。我的心里一團糟,委屈、痛苦、憤怒、悔恨、傷心……
    正在我呆呆地想著剛才的事情的時候,莊靜薇挽著張悅蚚的手,走過來對我說:“對不起,那24分是我寫的,因為離你們組太近了,寫錯了,實在不好意思……”我既不激動,也不感到高興,只對她們冷冷地說“沒關(guān)系”我突然覺得四肢無力,身子倚在椅子上,鼻子一酸,禁不住流下了兩行傷心的眼淚……
    我趴在桌上,眼淚流進了嘴里,澀澀的,咸咸的,很多人冤枉了我,雖然事情終于真相大白,搞惡作劇的莊靜薇也承認了錯誤,但我的心靈也受到了創(chuàng)傷。
    這是我第一次被人誤解,雖然誤解后很快被人澄清,但心靈的傷痕怎么愈合?何時愈合?