以下是初一頻道 為大家提供的《2015七年級(jí)下學(xué)期暑假生活指導(dǎo)答案》，供大家參考！
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一、
1．（1）春潮帶雨晚來(lái)急 （2）落花時(shí)節(jié)又逢君 （3）江山代有才人出 （4）雙袖龍鐘淚不干 （5）黃梅時(shí)節(jié)家家雨 （6）關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝 （7）峨眉山月半輪 （8）道渴而死，棄其杖 （9）而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p兒何哉 （10）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜
2．參考答案：（1）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 （2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 （3）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土
3．（1）guǎng （2）chú （3）xǐng （4）tuì
4．（1）臃 （2）掇 （3）恬 （4）霾
5．（1）像狗一樣 （2）攻擊 （3）屬于 （4）完成 （5）相當(dāng) 相稱 （6）大腿 （7）通“貼”，粘貼 （8）推托 （9）哪里比得上 （10）判斷
6．（1）跡 足跡 腳印 （2）瘁 勞累 （3）暇 空閑 （4）迥 差得遠(yuǎn) （5）子 孔子 （6）膺 胸
7．（1）散文 劉成章 形散而神不散（或“形散而意不散”）把文章的思想感情表達(dá)得更充分，更熱烈，更有氣勢(shì) （2）宋 郭茂倩 樂(lè)府詩(shī)集 樂(lè)府民歌（或“敘事詩(shī)”） 撲朔迷離 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 （3）魯濱孫漂流記 英 笛福 安徒生 丹麥 童話 皇帝的新裝 （4）從百草園到三味書屋 魯迅 早晨開的花到晚上才撿起來(lái) 在晚年著文回憶童年、少年時(shí)代的生活 小說(shuō) 作者虛構(gòu)的人物 周樹人 魯迅 文學(xué)家 思想家 革命家 （5）法 項(xiàng)鏈 羊脂球 福樓拜 （6）童年 在人間 我的大學(xué)
8．D （A應(yīng)為“妨礙” B應(yīng)為“教訓(xùn)” C應(yīng)為“幻想、企圖”）
9．C
10．C
二、
1．參考答案：如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一份春色；如果你是一支紅燭，就為人們送去一片光明。
2．參考答案：你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時(shí)候，奉獻(xiàn)你的熱情和關(guān)懷。
3．（1）江中帆影片片，似詩(shī)似畫 （2）鄱陽(yáng)湖，綠水蕩漾，碧波粼粼
4．略
5．積極方面：做事貴在持之以恒。 消極方面：既要有奮斗精神，更需要科學(xué)頭腦
三、
1．孫權(quán)勸學(xué) 司馬光 編年 供給（宋王朝的）統(tǒng)治者治理國(guó)家時(shí)作完整的借鑒
2．（1）釋放 （2）都 （3）部下 （4）流淚 （5）遮蓋 （6）發(fā)抖
3．之：的 他 得：能獲得、捉到 以：因?yàn)?用來(lái)
4．（1）呂蒙早晨傍晚都派身邊親近的人去慰問(wèn)救濟(jì)老人，問(wèn)所缺乏的東西 （2）關(guān)羽官府里所藏著的錢財(cái)和珍寶，都查封關(guān)閉，來(lái)等待孫權(quán)到來(lái)。
5．吳下阿蒙 刮目相待
6．這是開放性試題?！巴狻被颉胺磳?duì)”均可得分，關(guān)鍵是要言之有理。“同意”者可從嚴(yán)明軍紀(jì)的必要性談，“反對(duì)”者可從人的腦袋不是韭菜，處事應(yīng)慎重，應(yīng)找真正觸犯軍紀(jì)的開刀等角度談
四、（一）
1．不能。因?yàn)樗淮索叨饭适掳l(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)、旁觀人物和事情的起因。
2．草坪上有一條眼鏡蛇和一只黃鼬劍拔弩張地對(duì)峙著。
3．①形勢(shì)緊張，鼬蛇雙方都在拼死一搏 ②這場(chǎng)生死搏斗一觸即發(fā) ③它們的力量旗鼓相當(dāng)
4．黃鼬是：奇兵突襲。眼鏡蛇是：防守反擊。
5．兇狠 黃鼬比眼鏡蛇狡猾，富有心計(jì)。
6．①它假裝離去，松弛眼鏡蛇的斗志 ②它叼來(lái)爛草鞋，讓眼鏡蛇上當(dāng) ③它抓住時(shí)機(jī)，迅速出擊，咬住眼鏡蛇七寸奪命之處。
7．相同點(diǎn)：它們都是形容事物的動(dòng)作快 不同點(diǎn)：①兩者本體和喻體不同 ②(1)句還寫出眼鏡蛇的毒和兇狠，而(2)句除動(dòng)作快之外，無(wú)其他意蘊(yùn)。
8．蛇：遇事要小心，謹(jǐn)防上當(dāng)黃融：遇事不但要勇敢，更要多動(dòng)腦筋，以智取勝。
（二）
1．C
2．A
3．B
4．長(zhǎng)嘴 小喇叭
5．增加文章的幽默感和可讀性。
6．菲菲考了年級(jí)并列第一名，使他的預(yù)言不攻自破。
7．間接 節(jié)省篇幅，擴(kuò)大容量，可以把人物介紹得更全面。
8．把心思集中在學(xué)習(xí)上，起早帶晚，專心致志。
9．略
10．不能。因?yàn)樗怀龇品频木窀袆?dòng)了其他同學(xué)，說(shuō)明同學(xué)都變得上進(jìn)了，點(diǎn)明了“人美心靈更美”這個(gè)主題。
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一、
1．（1）春潮帶雨晚來(lái)急 （2）落花時(shí)節(jié)又逢君 （3）江山代有才人出 （4）雙袖龍鐘淚不干 （5）黃梅時(shí)節(jié)家家雨 （6）關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝 （7）峨眉山月半輪 （8）道渴而死，棄其杖 （9）而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p兒何哉 （10）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜
2．參考答案：（1）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 （2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭 （3）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土
3．（1）guǎng （2）chú （3）xǐng （4）tuì
4．（1）臃 （2）掇 （3）恬 （4）霾
5．（1）像狗一樣 （2）攻擊 （3）屬于 （4）完成 （5）相當(dāng) 相稱 （6）大腿 （7）通“貼”，粘貼 （8）推托 （9）哪里比得上 （10）判斷
6．（1）跡 足跡 腳印 （2）瘁 勞累 （3）暇 空閑 （4）迥 差得遠(yuǎn) （5）子 孔子 （6）膺 胸
7．（1）散文 劉成章 形散而神不散（或“形散而意不散”）把文章的思想感情表達(dá)得更充分，更熱烈，更有氣勢(shì) （2）宋 郭茂倩 樂(lè)府詩(shī)集 樂(lè)府民歌（或“敘事詩(shī)”） 撲朔迷離 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 （3）魯濱孫漂流記 英 笛福 安徒生 丹麥 童話 皇帝的新裝 （4）從百草園到三味書屋 魯迅 早晨開的花到晚上才撿起來(lái) 在晚年著文回憶童年、少年時(shí)代的生活 小說(shuō) 作者虛構(gòu)的人物 周樹人 魯迅 文學(xué)家 思想家 革命家 （5）法 項(xiàng)鏈 羊脂球 福樓拜 （6）童年 在人間 我的大學(xué)
8．D （A應(yīng)為“妨礙” B應(yīng)為“教訓(xùn)” C應(yīng)為“幻想、企圖”）
9．C
10．C
二、
1．參考答案：如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一份春色；如果你是一支紅燭，就為人們送去一片光明。
2．參考答案：你是冬天里的一盆炭火，在人們最需要的時(shí)候，奉獻(xiàn)你的熱情和關(guān)懷。
3．（1）江中帆影片片，似詩(shī)似畫 （2）鄱陽(yáng)湖，綠水蕩漾，碧波粼粼
4．略
5．積極方面：做事貴在持之以恒。 消極方面：既要有奮斗精神，更需要科學(xué)頭腦
三、
1．孫權(quán)勸學(xué) 司馬光 編年 供給（宋王朝的）統(tǒng)治者治理國(guó)家時(shí)作完整的借鑒
2．（1）釋放 （2）都 （3）部下 （4）流淚 （5）遮蓋 （6）發(fā)抖
3．之：的 他 得：能獲得、捉到 以：因?yàn)?用來(lái)
4．（1）呂蒙早晨傍晚都派身邊親近的人去慰問(wèn)救濟(jì)老人，問(wèn)所缺乏的東西 （2）關(guān)羽官府里所藏著的錢財(cái)和珍寶，都查封關(guān)閉，來(lái)等待孫權(quán)到來(lái)。
5．吳下阿蒙 刮目相待
6．這是開放性試題?！巴狻被颉胺磳?duì)”均可得分，關(guān)鍵是要言之有理。“同意”者可從嚴(yán)明軍紀(jì)的必要性談，“反對(duì)”者可從人的腦袋不是韭菜，處事應(yīng)慎重，應(yīng)找真正觸犯軍紀(jì)的開刀等角度談
四、（一）
1．不能。因?yàn)樗淮索叨饭适掳l(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)、旁觀人物和事情的起因。
2．草坪上有一條眼鏡蛇和一只黃鼬劍拔弩張地對(duì)峙著。
3．①形勢(shì)緊張，鼬蛇雙方都在拼死一搏 ②這場(chǎng)生死搏斗一觸即發(fā) ③它們的力量旗鼓相當(dāng)
4．黃鼬是：奇兵突襲。眼鏡蛇是：防守反擊。
5．兇狠 黃鼬比眼鏡蛇狡猾，富有心計(jì)。
6．①它假裝離去，松弛眼鏡蛇的斗志 ②它叼來(lái)爛草鞋，讓眼鏡蛇上當(dāng) ③它抓住時(shí)機(jī)，迅速出擊，咬住眼鏡蛇七寸奪命之處。
7．相同點(diǎn)：它們都是形容事物的動(dòng)作快 不同點(diǎn)：①兩者本體和喻體不同 ②(1)句還寫出眼鏡蛇的毒和兇狠，而(2)句除動(dòng)作快之外，無(wú)其他意蘊(yùn)。
8．蛇：遇事要小心，謹(jǐn)防上當(dāng)黃融：遇事不但要勇敢，更要多動(dòng)腦筋，以智取勝。
（二）
1．C
2．A
3．B
4．長(zhǎng)嘴 小喇叭
5．增加文章的幽默感和可讀性。
6．菲菲考了年級(jí)并列第一名，使他的預(yù)言不攻自破。
7．間接 節(jié)省篇幅，擴(kuò)大容量，可以把人物介紹得更全面。
8．把心思集中在學(xué)習(xí)上，起早帶晚，專心致志。
9．略
10．不能。因?yàn)樗怀龇品频木窀袆?dòng)了其他同學(xué)，說(shuō)明同學(xué)都變得上進(jìn)了，點(diǎn)明了“人美心靈更美”這個(gè)主題。