給定資料
1.近幾年，解決流動(dòng)人口子女讀書問題已經(jīng)成為北京市教委的重頭工作。自從2004年出臺(tái)“外來農(nóng)村務(wù)工人員子女在北京上學(xué)可以免交借讀費(fèi)”的政策以來，外來人口子女?dāng)?shù)量從28萬猛增到38萬。而在2000年，這一數(shù)字僅為8萬。現(xiàn)在，因?yàn)槲鞑恳恍┑貐^(qū)出臺(tái)義務(wù)教育減免政策，一些學(xué)生回流，但北京市外來人口子女?dāng)?shù)量仍然接近37萬，超過了全市學(xué)生總數(shù)的1/4。“已經(jīng)出現(xiàn)為孩子上學(xué)而進(jìn)京打工的現(xiàn)象，有的外來務(wù)工人員帶著四五個(gè)孩子來北京，就為解決教育問題，甚至出現(xiàn)了專門的‘學(xué)生進(jìn)京中介’。”北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人在介紹北京流動(dòng)兒童狀況時(shí)指出，并對(duì)這_現(xiàn)象表示擔(dān)心。
截至目前，北京現(xiàn)有外來務(wù)工人員隨遷子女43.37萬人，70%以上在公辦中小學(xué)就讀，是2001年公辦學(xué)校接收人數(shù)(7.5萬人)的三倍。盡管這幾年公辦學(xué)校不斷擴(kuò)大招生數(shù)量，但在未經(jīng)批準(zhǔn)的自辦學(xué)校上學(xué)的外來學(xué)生人數(shù)仍在不斷增加。截至2011年8月，朝陽、海淀、大興、昌平等9個(gè)區(qū)共有兩百多所未經(jīng)批準(zhǔn)的自辦打工子弟學(xué)校，就讀的外來學(xué)生近10萬人。
根據(jù)調(diào)查，在這兩百多所未獲批準(zhǔn)的學(xué)校中，有132所存在嚴(yán)重安全隱患，直接威脅著4.2萬名學(xué)生的生命安全。除了硬件不達(dá)標(biāo)外，軟件問題也很嚴(yán)重，這些學(xué)校幾乎全都不具備基本的辦學(xué)條件。如：無校長(zhǎng)上崗證，教師沒有教師資格，辦學(xué)場(chǎng)地狹小，多數(shù)學(xué)校從未做過課間操，不具備基本的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。多數(shù)學(xué)校未按國(guó)家規(guī)定的課程開課，且沒有課程計(jì)劃、教學(xué)方案，教育教學(xué)質(zhì)量無法保證。
有關(guān)專家認(rèn)為，“目前已經(jīng)出現(xiàn)了教育的二元結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，外來務(wù)工人員子女上學(xué)問題已經(jīng)成為一個(gè)‘教育怪圈’”。在公辦學(xué)校上學(xué)的孩子接受良好的教育，而部分外來人員子女在不合格的教育環(huán)境下可能成為“邊緣群體”。專家表示，“北京應(yīng)該科學(xué)測(cè)算外來人口承載能力，解決流動(dòng)兒童就學(xué)問題首先要解決‘存量’，同時(shí)要控制‘增量’，避免出現(xiàn)‘邊緣群體’”。
2.2011年北京市教委采取“分流一批、規(guī)范一批”的方法，對(duì)存在嚴(yán)重安全隱患且又無法改造的自辦學(xué)校予以取締，并對(duì)各相關(guān)區(qū)公辦學(xué)校進(jìn)行維修和增建，確保能夠接收分流學(xué)生。在此次綜合治理過程中，北京關(guān)停24所打工子弟學(xué)校，對(duì)于涉及的1.4萬余名學(xué)生，北京市教委副主任羅潔介紹，在拆遷打工子弟學(xué)校過程中，北京市要求各區(qū)縣堅(jiān)持“三先三后”原則：先拆民居，后拆學(xué)校;先有學(xué)生分流工作方案，后組織實(shí)施;先分流安置好學(xué)生，后才允許拆校舍。據(jù)悉，海淀區(qū)共有4所拆遷學(xué)校，涉及分流3200余名學(xué)生。目前，4所學(xué)校分流結(jié)果確定，新希望小學(xué)、紅星小學(xué)學(xué)生被分流到北京石油學(xué)院附屬小學(xué)北校區(qū);綠園小學(xué)學(xué)生被分流到肖家河樹村分校;苗苗小學(xué)學(xué)生被分流到中塢小學(xué)、陶行知小學(xué)和六郎莊小學(xué)。海淀區(qū)政府專項(xiàng)投入900余萬元，用于校舍修繕、改造，搭建臨時(shí)教室，配備課桌椅，增加師資配備144名。朝陽關(guān)閉9所學(xué)校。除符合借讀條件的400多名學(xué)生入讀免費(fèi)公辦學(xué)校外，其余分流學(xué)生入讀政府委托民辦學(xué)校，每生學(xué)費(fèi)僅350元，遠(yuǎn)低于原學(xué)校千元左右的收費(fèi)，差價(jià)由政府財(cái)政補(bǔ)貼。朝陽區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，該區(qū)星河雙語學(xué)校、安民學(xué)校和博雅學(xué)校已接受朝陽區(qū)委托，在東八間房、姚家園等8個(gè)校區(qū)開設(shè)分校接收分流學(xué)生。
3.沒有北京戶籍成了張女士的心頭之痛，尤其是當(dāng)女兒的高考迫近時(shí)，每一則關(guān)于高考的新聞都讓她緊張。前幾年，異地高考的呼聲一度讓她樂觀過，但現(xiàn)在看，她女兒是很難趕上這班車了。在北京教育考試院發(fā)出的高考報(bào)名通知中，報(bào)名條件中的“具有本市正式戶口”依然在列。王先生和張女士同在北京一家事業(yè)單位工作，兩人的子女是北京市西城區(qū)某中學(xué)高二年級(jí)的同班同學(xué)。但兩家所面臨的境遇卻全然不同。王先生是博士，2000年作為引進(jìn)人才獲得了北京市戶籍，他的兒子晨晨也因此上了北京戶口，從浙江寧波老家轉(zhuǎn)來北京上學(xué)。張女士是江蘇人，夫婦倆都沒有北京戶口，女兒麗麗的戶口所在地仍是江蘇，麗麗從小學(xué)5年級(jí)開始在北京就讀。
雖然在這之前，北京市已經(jīng)放寬了政策，允許外地戶籍的小學(xué)生繼續(xù)升入北京的初中獲得義務(wù)教育，但是麗麗在北京上初中還得給學(xué)校繳納兩萬元的借讀費(fèi)。在張女士看來，“為了孩子，能用錢解決的問題都不是問題”。但現(xiàn)在，她不得不面對(duì)麗麗要回江蘇參加高考的困境。在北京，跟張女士一家境遇類似的人群非常龐大。
4.小趙，28歲，河北張家口人，宣化師范學(xué)校畢業(yè)。畢業(yè)后，他來到北京一家私立學(xué)校當(dāng)老師，一年之后，他自己在北京開立了自己的第一所打工子弟學(xué)?！嘶@子小學(xué)，這所學(xué)校的生源是外地來京的菜農(nóng)的孩子們。此后，他歷經(jīng)幾次取締風(fēng)波，輾轉(zhuǎn)于北京海淀、豐臺(tái)、房山和朝陽等區(qū)，斷斷續(xù)續(xù)開了4次打工子弟學(xué)校，終都以失敗告終。
辦學(xué)到2007年，光取締通知書就收到過十多張，學(xué)校時(shí)間辦得長(zhǎng)的也就是一年半，輾轉(zhuǎn)于北京海淀、豐臺(tái)、房山、朝陽四個(gè)區(qū)，哪個(gè)區(qū)風(fēng)聲緊就趕緊“扯呼”，哪個(gè)區(qū)風(fēng)聲松了又“胡漢三”回來了，可謂顛沛流離。因?yàn)榕欠ǖ耐庖?，不受法律保護(hù)，其中還歷經(jīng)租房被拒等風(fēng)波。
5.從2009年元旦開始，北京取消中小學(xué)義務(wù)教育階段借讀費(fèi)。在北京市發(fā)改委公布的中央取消100項(xiàng)收費(fèi)涉及本市的收費(fèi)項(xiàng)目表中，取消項(xiàng)目共有25項(xiàng)，外來人口管理費(fèi)、證件工本費(fèi)、暫住證費(fèi)、義務(wù)教育借讀費(fèi)等均在取消范圍之列。
據(jù)北京市教委網(wǎng)站顯示，借讀費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)借讀費(fèi)每生每學(xué)期200元，初中借讀費(fèi)每生每學(xué)期500元。這樣算下來，一名小學(xué)生每年可以節(jié)省400元，小學(xué)6年就可以節(jié)省2400元，再加上中學(xué)3年的3000元，總共可以節(jié)省5400元?，F(xiàn)在這5000多塊錢不用交了，家長(zhǎng)的自主支配權(quán)更多了，可以給孩子買工具書，報(bào)興趣特長(zhǎng)班。
這項(xiàng)政策的出臺(tái)是北京市政府對(duì)“新北京人”等外來人口的關(guān)懷，是對(duì)未成年人受教育權(quán)利的保護(hù)。對(duì)于北京這樣一個(gè)擁有1200多萬常住人口、500多萬流動(dòng)人口的大都市來說，教育是人們關(guān)心的話題，也是讓外來家長(zhǎng)們頭疼的話題。有的孩子明明學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，卻因?yàn)榘嘿F的借讀費(fèi)而不能進(jìn)入市重點(diǎn)中學(xué)就讀，甚至有的父母在北京工作了十多年，都拿到了“綠卡”，還不得不把孩子送回老家讀書，以至于孩子因想念父母學(xué)不好，家長(zhǎng)因?yàn)樗寄詈⒆佣荒馨残墓ぷ?。如今，取消了中小學(xué)借讀費(fèi)，對(duì)于很多農(nóng)民工以及工薪家庭來說，無疑是一個(gè)很大的實(shí)惠：孩子可以不用再因?yàn)橐唤枳x費(fèi)而不得不回老家讀書了，而且在其他同學(xué)面前，再也不會(huì)因?yàn)槊繉W(xué)期要交借讀費(fèi)而感覺跟其他同學(xué)不同，避免內(nèi)心的尷尬和自卑;對(duì)整個(gè)家庭來說，也節(jié)省了一筆不小的開支。
這遠(yuǎn)遠(yuǎn)“不是錢的問題”，而是消除了一種不平等，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)民生問題的高度關(guān)注，體現(xiàn)了以人為本的精神。這對(duì)于孩子們獲得平等受教育的權(quán)利，對(duì)于解決時(shí)下進(jìn)城農(nóng)民工家庭的“留守兒童”問題，對(duì)于消除城鄉(xiāng)差異，對(duì)于推動(dòng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)型，都有積極的推動(dòng)意義。
6.隨著大量城市流動(dòng)人口和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工在異地工作時(shí)間的推移，其子女在流入地參加高考的問題日益迫切。教育部表示，目前正在和北京市政府研究。逐步推進(jìn)異地高考。教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示，教育部正在研究異地高考問題，因?yàn)樯婕暗娜吮容^多，所以該問題比較復(fù)雜。國(guó)家和北京市委都在研究辦法，教育部則主要和接收這些學(xué)生比較多的地方共同逐步推進(jìn)異地高考。
7.這學(xué)期剛剛從打工者自辦校轉(zhuǎn)到公辦校，海淀區(qū)六郎莊小學(xué)的小金龍說起新的校園生活很開心。五年級(jí)的金龍出生在北京，父母十四年前從黑龍江來京打工，靠修車為生。上學(xué)期金龍隨父母轉(zhuǎn)了兩所學(xué)校，都是未經(jīng)批準(zhǔn)的自辦校。2011年暑假，為了妥善安置這些存在不同程度安全隱患的自辦校學(xué)生，海淀區(qū)選擇了四所公辦校，安置了四所自辦校的3200多名學(xué)生。
說起和原來不同的學(xué)習(xí)生活，小金龍?zhí)咸喜唤^。他開心地說：“到這兒發(fā)現(xiàn)我自己提高了很多，我們班數(shù)學(xué)老師對(duì)我非常的關(guān)心，學(xué)不好的話，老師能再給我講一遍。而且吃的都是營(yíng)養(yǎng)套餐，吃完飯之后還可以發(fā)水果什么的?！?BR> 8.2012年，面對(duì)巨大的來京務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)需求，北京市實(shí)施政府負(fù)責(zé)為主，公辦中小學(xué)接收為主的隨遷子女義務(wù)教育公共服務(wù)政策。除了深入挖潛，擴(kuò)大公辦校接收能力，確保有出生證、戶口本等五證齊全的學(xué)生進(jìn)入公辦校免費(fèi)讀書以外，還采取委托辦學(xué)等方式，將富余的公辦校舍無償提供給打工者自辦校舍，加大投入，擴(kuò)充學(xué)位，以此解決沒有五證的學(xué)生入學(xué)。占全市隨遷子女人數(shù)四分之一的朝陽區(qū)，隨遷子女達(dá)到了95800多人，其中就讀公辦校的占七成，比五年前提高了25%;另有近千名沒有五證的學(xué)生，在教委委托辦學(xué)的民辦校就讀。北京市教委主任姜沛民指出，北京外來人員子女教育經(jīng)歷了從排斥到融合的過程。
9.北京市星河雙語學(xué)校是一所民辦學(xué)校，成立于2006年，開辦資金為50萬元，性質(zhì)同所有民辦打工子弟學(xué)校一樣，為民辦非企業(yè)單位。該校舉辦者是北京知名教育工作者李守義，現(xiàn)在他已年過七旬。他原來是一所公立學(xué)校的校長(zhǎng)，有著令人佩服的教學(xué)理念和專業(yè)素養(yǎng)，退休后成了朝陽區(qū)教委的顧問。
星河雙語學(xué)校是部分打工子弟被分流后的接收學(xué)校，除了星河雙語學(xué)校，朝陽區(qū)接收被取締打工子弟學(xué)校學(xué)生的主體還有安民學(xué)校和博雅學(xué)校，它們被稱為政府委托辦學(xué)學(xué)校?！斑@是朝陽區(qū)前兩年開始搞的試點(diǎn)。民辦性質(zhì)，公辦主體?！背枀^(qū)打工子弟學(xué)校協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張歌真說。
此類學(xué)校的特殊之處在于政府扶持力度較大，但又按民辦學(xué)校模式收取學(xué)費(fèi)。據(jù)北京媒體報(bào)道.朝陽區(qū)教委對(duì)委托辦學(xué)的舉辦者不僅免贊提供校舍，還給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，如提供公用經(jīng)費(fèi)定額補(bǔ)助、負(fù)擔(dān)校舍的采暖費(fèi)、負(fù)擔(dān)教師保險(xiǎn)贊用的50%、為學(xué)校提供必要的教育教學(xué)設(shè)備等。報(bào)道稱?！斑@種政府委托辦學(xué)的方式極大地減輕了打：粒子弟就讀的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也成為取締非法打工子弟學(xué)校的有效‘殺手锏’?！卑凑找?guī)定，取得《辦學(xué)許可證》的民辦打工子弟學(xué)校也享受一定補(bǔ)貼，北京市和朝陽區(qū)教委補(bǔ)貼每名學(xué)生每學(xué)期80元學(xué)雜費(fèi)、100元左右的書費(fèi)，北京市財(cái)政局補(bǔ)貼每年20萬的物資撥款?！罢修k學(xué)學(xué)校的補(bǔ)貼則豐厚得多，為每名學(xué)生每年1100元，而且學(xué)生的書費(fèi)、取暖贊都有補(bǔ)貼”，張歌真說。
10.北京團(tuán)市委、北京市志愿者聯(lián)合會(huì)發(fā)布“志愿北京之藍(lán)天行動(dòng)”——北京共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)項(xiàng)目“心苗計(jì)劃”?！靶拿缬?jì)劃”將成立心理、法律志愿者團(tuán)隊(duì)，講師團(tuán)成員將走進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)校，為他們開展心理、法律講座，為打工子弟提供幫助，使孩子們更好的融入城市。北京目前有超過40萬打工子弟就學(xué)，他們的父母親因忙于生存而奔波與勞累，忽略了對(duì)孩子的家庭教育和心理關(guān)愛，從而讓孩子處于社會(huì)負(fù)面影響和放縱于社會(huì)邊緣化的危險(xiǎn)境地。打工子弟學(xué)校學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境比較復(fù)雜，更加需要心理、法律等諸多層面的專業(yè)指導(dǎo)與幫助。
11.這里沒有高高的教學(xué)樓，沒有大大的操場(chǎng)，有的是洋溢著燦爛笑容的孩子們，有的是孩子們渴望參與體育活動(dòng)的熱盼。這里是北京市石景山黃莊學(xué)校，全民健身志愿服務(wù)——奧運(yùn)冠軍、世界冠軍走進(jìn)黃莊打工子弟學(xué)校暨愛心操場(chǎng)揭牌儀式在這里舉行。射擊奧運(yùn)冠軍楊凌、競(jìng)走奧運(yùn)冠軍王麗萍、羽毛球奧運(yùn)冠軍高峻、柔道奧運(yùn)冠軍冼東妹、舉重奧運(yùn)冠軍張國(guó)政、女排奧運(yùn)冠軍馮坤、擊劍奧運(yùn)冠軍仲滿、體操世界冠軍莫慧蘭共8位體育明星組成了“豪華陣容”，和孩子們一起打籃球、玩排球、打乒乓球和羽毛球以及踢毽子，進(jìn)行了力量訓(xùn)練。
此次“中國(guó)宋慶齡基金會(huì)全民健身基金”為學(xué)校捐建了“愛心操場(chǎng)”，明星們帶來了健身器械，孩子們以后的體育課就可以豐富起來了。六年級(jí)的李老師拍著剛建成的操場(chǎng)地面說：“學(xué)校1998年建成的時(shí)候非常簡(jiǎn)陋，因?yàn)闆]有設(shè)備，學(xué)校每周只有兩節(jié)體育課和少量的活動(dòng)課。項(xiàng)目少，運(yùn)動(dòng)效果只能說勉強(qiáng)。這幾年條件稍微好了起來。希望孩子們能夠好好利用這些，好好鍛煉?！?BR> 12.在第十六屆“世界讀書日”到來之際，由中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起的2011年“攜手共建千所安康圖書館”公益活動(dòng)拉開序幕，并為北京智泉打工子弟學(xué)校捐贈(zèng)圖書3000余冊(cè)，幫助留守、流動(dòng)兒童改善教育環(huán)境，豐富課外閱讀。外來人口子女大多生活艱辛，學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，缺少文化娛樂生活，缺少課外知識(shí)的補(bǔ)充，對(duì)這些孩子們的教育和關(guān)愛已經(jīng)成為一項(xiàng)當(dāng)務(wù)之急。智泉打工子弟學(xué)校40多平方米的閱讀室是兒基會(huì)“安康圖書館”公益項(xiàng)目中建起的一所標(biāo)準(zhǔn)圖書館，于2008年投資10萬元建立。閱讀室33個(gè)書架上整齊地排滿10000冊(cè)圖書，已成為外來務(wù)工人員子弟的課外“精神樂園”。
13.北京志愿者協(xié)會(huì)外企分會(huì)組織威斯特公司的150位員工和孩子與24位打工子弟學(xué)校的小學(xué)生一起，在北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界度過了一個(gè)開心快樂的“植樹節(jié)”。在植樹活動(dòng)中，外企志愿者與孩子們一起動(dòng)手，種植了一棵棵愛心樹。孩子們還在外企志愿者的陪伴下，一同游覽動(dòng)物園、觀看猛獸區(qū)、合影留念。
2011年12月，在第26個(gè)“國(guó)際志愿者日”到來之際，十余名志愿者帶著13名來自北京沙河打工子弟學(xué)校的小學(xué)生，走進(jìn)“比如世界”兒童職業(yè)體檢中心，扮演各種社會(huì)角色進(jìn)行體驗(yàn)。在志愿者的指導(dǎo)下，這些打工子弟學(xué)校的孩子們扮演了包括醫(yī)生、警察、法官等在內(nèi)的眾多社會(huì)角色，在真實(shí)的城市場(chǎng)景中，親自參與社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)秩序。孩子們甚至還可以按勞取酬，學(xué)習(xí)自主消費(fèi)理財(cái)，體驗(yàn)“做大人”的感覺。
中國(guó)首個(gè)以巧克力為主題的公園——世界巧克力夢(mèng)公園一直深受游客歡迎，很多人都到這個(gè)夢(mèng)幻王國(guó)里玩了一通?！傲弧眱和?jié)那天，公園里又來了一百名特殊的游客，他們是一群身穿校服的小朋友，來自于朝陽區(qū)的一所打工子弟小學(xué)，受巧克力夢(mèng)公園邀請(qǐng)到這里免費(fèi)游玩。為了接待好這些小客人，主辦方為他們準(zhǔn)備了時(shí)下正流行的愛麗絲夢(mèng)游仙境的真人秀?？赐炅司实那榫皠”硌莺?，游園活動(dòng)正式開始。在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，小朋友們開始他們的巧克力夢(mèng)幻之旅。當(dāng)小朋友們看到這些來自世界各地的巧克力時(shí)，臉上流露出興奮的表情，聽?zhēng)ш?duì)老師說，這些孩子們平時(shí)根本沒有機(jī)會(huì)接觸這么多的巧克力。
14.從全國(guó)各地招聘的100多名打工子弟學(xué)校教師和4位執(zhí)行校長(zhǎng)將到昌平區(qū)的5所合法打工子弟學(xué)校任職。選撥和提高教師待遇的資金來自日新汪唯基金，該基金是在中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)支持下。由北京一家公司捐助啟動(dòng)資金100萬元設(shè)立的專項(xiàng)基金，并三年內(nèi)籌集捐助600萬元。
基金項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃鶴說，昌平“振華學(xué)?！薄ⅰ敖?jīng)緯學(xué)?！薄ⅰ懊餍缹W(xué)?！?、“東方紅學(xué)校”、“金榜學(xué)校”五所學(xué)校于2011年7月初聯(lián)合在16個(gè)網(wǎng)站招聘，一個(gè)月內(nèi)共收到超過一萬份簡(jiǎn)歷，其中包括全國(guó)各地的新老教師以及剛畢業(yè)的優(yōu)秀師范生，一位從俄羅斯留學(xué)歸來的教育碩士來應(yīng)聘數(shù)學(xué)教師，而另有一位北京師范大學(xué)的教育碩士前來應(yīng)聘英語教師，還有一些的本科生也來應(yīng)聘。經(jīng)過層層面試，從中挑選出教師130多名，執(zhí)行校長(zhǎng)4名。
15.“教育是國(guó)計(jì)，也是民生。”教育公平是社會(huì)基本重要的公平。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，接受教育是每個(gè)人獲得發(fā)展的基本前提。北京市教育負(fù)責(zé)人表示，“十一五”期間，北京十項(xiàng)措施助推教育“保公平、促均衡、抓質(zhì)量、顯特色”。2012年是“十二五”規(guī)劃和《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的開局之年，教育優(yōu)先發(fā)展是政府提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。 作答要求
一、根據(jù)“給定資料2-9”，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“給定資料8”中畫線部分“北京外來人員子女教育經(jīng)歷了從排斥到融合的過程”這句話的理解。(20分)
要求：分析合理、條理清楚、語言簡(jiǎn)練，不超過300字。
二、某社會(huì)公益組織擬組織主題為關(guān)愛外來人口子女教育的公益活動(dòng)，你作為該活動(dòng)的組織者，草擬一份活動(dòng)策劃。(30分)
要求：活動(dòng)項(xiàng)目分條羅列，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要陳述，措施可行，400字以內(nèi)。
三、“一群孩子，僅僅因?yàn)樗麄兊母改冈诔鞘欣餂]有戶籍，就無法獲得跟隨他們的父母一起生活、一起接受教育的機(jī)會(huì)，這樣的事情，發(fā)生在任何一個(gè)社會(huì)，都是其教育制度的恥辱，也是對(duì)其人心的傷害。”結(jié)合對(duì)這句話的理解，圍繞資料的主題，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(50分)
要求：
1.不拘泥于給定資料，結(jié)合自身感受;
2.觀點(diǎn)鮮明、論證深刻、內(nèi)容充實(shí)：
3.結(jié)構(gòu)完整、規(guī)范，語言流暢;
4.1000～1200字。:一、根據(jù)“給定資料2--9”，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“給定資料8”中畫線部分“北京外來人員子女教育經(jīng)歷從排斥到融合的過程”這句話的理解。(20分)
要求：分析合理、條理清楚、語言簡(jiǎn)練，不超過300字。
一、根據(jù)“給定資料2--9”，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“給定資料8”中畫線部分“北京外來人員子女教育經(jīng)歷從排斥到融合的過程”這句話的理解。(20分)
要求：分析合理、條理清楚、語言簡(jiǎn)練，不超過300字。
【參考答案】
從排斥到融合表明，教育開始從存在不公平逐步走向公平。以往，外來人口在京接受教育.不僅需要高昂的借讀費(fèi)、擇校費(fèi)，而且受戶籍限制，出現(xiàn)入學(xué)難、中考高考升學(xué)難問題。同時(shí)，政府對(duì)打x---t-弟學(xué)校管理不夠，出現(xiàn)多處軟硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)等非法運(yùn)行的自辦學(xué)校，而一味取締的做法導(dǎo)致學(xué)校面臨生存困境.無法提供正常的教育服務(wù)。隨著政策的變化，目前北京市不僅取消了借讀費(fèi)，實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，放寬了入學(xué)、升學(xué)政策，而且在擴(kuò)大公立學(xué)校規(guī)模、提高學(xué)校的承載力的基礎(chǔ)上，對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行挾持和幫助，鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)，更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展，體現(xiàn)出在外來人口教育問題上逐步走向公平。今后，政府還要繼續(xù)立足于解決外來人口教育l"-1題。終實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、某社會(huì)公益組織擬組織主題為關(guān)愛外來人口子女教育的公益活動(dòng)，你作為該活動(dòng)的組織者，草擬一份活動(dòng)策劃。(30分)
要求：活動(dòng)項(xiàng)目分條羅列，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)做簡(jiǎn)要陳述，措施可行，400字以內(nèi)。
【參考答案】
本次公益活動(dòng)旨在通過一系列活動(dòng)，解決外來人口子女心理健康教育缺乏問題;豐富文化娛樂生活.擴(kuò)充課外知識(shí);幫助子弟學(xué)校改善教學(xué)設(shè)施、培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量。因此具有重要意義。
活動(dòng)內(nèi)容如下：第一，提供心理、法律輔導(dǎo)與援助。邀請(qǐng)專業(yè)人士走進(jìn)打工子弟學(xué)校.為孩子們提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)、法律知識(shí)普及與援助。
第二，募集資金，改善學(xué)校軟、硬件設(shè)施。募集用于提高教師隊(duì)伍質(zhì)量、捐建圖書館、體育場(chǎng)等軟硬件設(shè)施的資金，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
第三，捐贈(zèng)圖書。通過向各社會(huì)單位發(fā)起捐書活動(dòng)，為打工子弟學(xué)校捐贈(zèng)圖書。
第四，組織節(jié)日活動(dòng)。帶領(lǐng)打5-子弟到公園、體驗(yàn)中心等活動(dòng)場(chǎng)館歡慶節(jié)日，體驗(yàn)社會(huì)生活。請(qǐng)各部門按照活動(dòng)要求，統(tǒng)一部署實(shí)施本次活動(dòng)，把社會(huì)的關(guān)愛帶到打工子弟身邊!
三、“一群孩子，僅僅因?yàn)樗麄兊母改冈诔鞘欣餂]有戶籍，就無法獲得跟隨他們的父母一起生活、一起接受教育的機(jī)會(huì)，這樣的事情，發(fā)生在任何一個(gè)社會(huì)，都是其教育制度的恥辱，也是對(duì)其人心的傷害?！苯Y(jié)合對(duì)這句話的理解，圍繞材料的主題，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(50分)
要求：
1，不拘泥于給定資料，結(jié)合自身感受：2.觀點(diǎn)鮮明、論證深刻、內(nèi)容充實(shí)：3.結(jié)構(gòu)完整、規(guī)范.語言流暢：
4.1000—1200字。
【參考例文】
讓“流動(dòng)的花朵”沐浴在公平教育的陽光下
——關(guān)注外來人口教育，實(shí)現(xiàn)教育公平
敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本。我們國(guó)家歷來重視對(duì)公民教育的投入。而我國(guó)各個(gè)城市中外來人口的規(guī)模迅速膨脹，其教育問題也越來越受到人們的關(guān)注?，F(xiàn)今在城市有這樣一群孩子，因?yàn)楦改笡]有當(dāng)?shù)貞艏?他們就喪失了與當(dāng)?shù)睾⒆右黄鸾邮芙逃臋C(jī)會(huì)，這不僅僅是對(duì)他們幼小心靈的傷害，更是整個(gè)社會(huì)和教育制度的恥辱。
教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)。因此，我們需要關(guān)注外來人口子女的教育才能保障教育公平.也才能在社會(huì)公平上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。而滿足外來人口的教育需求，需要在起點(diǎn)、過程和結(jié)果公平三方面上做文章。
積極降低入學(xué)門檻.保障起點(diǎn)公平。在北京、上海等大城市，因?yàn)閼艏南拗?，外來人口子女普遍面臨入學(xué)難的問題.即使能夠入學(xué)，一般也需要繳納不菲的借讀費(fèi)，這對(duì)本身就不富裕的外來人員來說，更是增加了負(fù)擔(dān)，讓他們從一開始就受到不公平的待遇。所以，我們一方面要取消義務(wù)教育階段的借讀費(fèi)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān);另一方面也要降低外來人口子女的入學(xué)門檻，讓他們與當(dāng)?shù)貎和軌蛱幵谕黄鹋芫€上，保障教育的起點(diǎn)公平。
加大子弟學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，保證教育過程公平。在公辦教育不能完全吸納外來人員子女接受教育的情況下.許多打工子弟學(xué)校如雨后春筍般紛紛建立起來。然而，由于資金的困難，很多學(xué)校的軟硬件設(shè)施不完善，學(xué)生受教育的質(zhì)量不能得到保障。因此，我們需要國(guó)家、社會(huì)組織的資金投入，加大子弟學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè).保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)外來人口子女受教育過程的公平。
為外來人口受教育制定合理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)結(jié)果公平。雖然北京、上海等大城市的公辦學(xué)校已經(jīng)開始接受外來人口的子女。讓他們能接受平等的教育，但他們?cè)谥锌己透呖紩r(shí)，依然面臨著高門檻，這讓他們的前程蒙上了一層陰影。所以，我們需要放開中考、高考的戶籍限制，讓外來務(wù)工人員子女享受平等的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，解決異地高考等不公正的待遇.善始善終，保障后受教育的結(jié)果公平。
公平是一縷陽光.它可以消除隔閡，帶來溫暖。在社會(huì)化的浪潮下，越來越多的農(nóng)村兒童隨父母來到城市。身在異鄉(xiāng)為異客.關(guān)愛他們以及讓他們接受平等的教育是我們實(shí)現(xiàn)天下為公的重要方面。所以，我們要降低入學(xué)門檻，尤其是戶籍門檻.讓他們與當(dāng)?shù)貎和谝黄{(lán)天下，共享教育資源。同時(shí)，在受教育的過程中，加強(qiáng)所在學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè).以保證他們受教育的質(zhì)量。后還要降低他們的上學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以做到安排合理、善始善終。只有這樣.才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公平，保障社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
1.近幾年，解決流動(dòng)人口子女讀書問題已經(jīng)成為北京市教委的重頭工作。自從2004年出臺(tái)“外來農(nóng)村務(wù)工人員子女在北京上學(xué)可以免交借讀費(fèi)”的政策以來，外來人口子女?dāng)?shù)量從28萬猛增到38萬。而在2000年，這一數(shù)字僅為8萬。現(xiàn)在，因?yàn)槲鞑恳恍┑貐^(qū)出臺(tái)義務(wù)教育減免政策，一些學(xué)生回流，但北京市外來人口子女?dāng)?shù)量仍然接近37萬，超過了全市學(xué)生總數(shù)的1/4。“已經(jīng)出現(xiàn)為孩子上學(xué)而進(jìn)京打工的現(xiàn)象，有的外來務(wù)工人員帶著四五個(gè)孩子來北京，就為解決教育問題，甚至出現(xiàn)了專門的‘學(xué)生進(jìn)京中介’。”北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人在介紹北京流動(dòng)兒童狀況時(shí)指出，并對(duì)這_現(xiàn)象表示擔(dān)心。
截至目前，北京現(xiàn)有外來務(wù)工人員隨遷子女43.37萬人，70%以上在公辦中小學(xué)就讀，是2001年公辦學(xué)校接收人數(shù)(7.5萬人)的三倍。盡管這幾年公辦學(xué)校不斷擴(kuò)大招生數(shù)量，但在未經(jīng)批準(zhǔn)的自辦學(xué)校上學(xué)的外來學(xué)生人數(shù)仍在不斷增加。截至2011年8月，朝陽、海淀、大興、昌平等9個(gè)區(qū)共有兩百多所未經(jīng)批準(zhǔn)的自辦打工子弟學(xué)校，就讀的外來學(xué)生近10萬人。
根據(jù)調(diào)查，在這兩百多所未獲批準(zhǔn)的學(xué)校中，有132所存在嚴(yán)重安全隱患，直接威脅著4.2萬名學(xué)生的生命安全。除了硬件不達(dá)標(biāo)外，軟件問題也很嚴(yán)重，這些學(xué)校幾乎全都不具備基本的辦學(xué)條件。如：無校長(zhǎng)上崗證，教師沒有教師資格，辦學(xué)場(chǎng)地狹小，多數(shù)學(xué)校從未做過課間操，不具備基本的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。多數(shù)學(xué)校未按國(guó)家規(guī)定的課程開課，且沒有課程計(jì)劃、教學(xué)方案，教育教學(xué)質(zhì)量無法保證。
有關(guān)專家認(rèn)為，“目前已經(jīng)出現(xiàn)了教育的二元結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，外來務(wù)工人員子女上學(xué)問題已經(jīng)成為一個(gè)‘教育怪圈’”。在公辦學(xué)校上學(xué)的孩子接受良好的教育，而部分外來人員子女在不合格的教育環(huán)境下可能成為“邊緣群體”。專家表示，“北京應(yīng)該科學(xué)測(cè)算外來人口承載能力，解決流動(dòng)兒童就學(xué)問題首先要解決‘存量’，同時(shí)要控制‘增量’，避免出現(xiàn)‘邊緣群體’”。
2.2011年北京市教委采取“分流一批、規(guī)范一批”的方法，對(duì)存在嚴(yán)重安全隱患且又無法改造的自辦學(xué)校予以取締，并對(duì)各相關(guān)區(qū)公辦學(xué)校進(jìn)行維修和增建，確保能夠接收分流學(xué)生。在此次綜合治理過程中，北京關(guān)停24所打工子弟學(xué)校，對(duì)于涉及的1.4萬余名學(xué)生，北京市教委副主任羅潔介紹，在拆遷打工子弟學(xué)校過程中，北京市要求各區(qū)縣堅(jiān)持“三先三后”原則：先拆民居，后拆學(xué)校;先有學(xué)生分流工作方案，后組織實(shí)施;先分流安置好學(xué)生，后才允許拆校舍。據(jù)悉，海淀區(qū)共有4所拆遷學(xué)校，涉及分流3200余名學(xué)生。目前，4所學(xué)校分流結(jié)果確定，新希望小學(xué)、紅星小學(xué)學(xué)生被分流到北京石油學(xué)院附屬小學(xué)北校區(qū);綠園小學(xué)學(xué)生被分流到肖家河樹村分校;苗苗小學(xué)學(xué)生被分流到中塢小學(xué)、陶行知小學(xué)和六郎莊小學(xué)。海淀區(qū)政府專項(xiàng)投入900余萬元，用于校舍修繕、改造，搭建臨時(shí)教室，配備課桌椅，增加師資配備144名。朝陽關(guān)閉9所學(xué)校。除符合借讀條件的400多名學(xué)生入讀免費(fèi)公辦學(xué)校外，其余分流學(xué)生入讀政府委托民辦學(xué)校，每生學(xué)費(fèi)僅350元，遠(yuǎn)低于原學(xué)校千元左右的收費(fèi)，差價(jià)由政府財(cái)政補(bǔ)貼。朝陽區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，該區(qū)星河雙語學(xué)校、安民學(xué)校和博雅學(xué)校已接受朝陽區(qū)委托，在東八間房、姚家園等8個(gè)校區(qū)開設(shè)分校接收分流學(xué)生。
3.沒有北京戶籍成了張女士的心頭之痛，尤其是當(dāng)女兒的高考迫近時(shí)，每一則關(guān)于高考的新聞都讓她緊張。前幾年，異地高考的呼聲一度讓她樂觀過，但現(xiàn)在看，她女兒是很難趕上這班車了。在北京教育考試院發(fā)出的高考報(bào)名通知中，報(bào)名條件中的“具有本市正式戶口”依然在列。王先生和張女士同在北京一家事業(yè)單位工作，兩人的子女是北京市西城區(qū)某中學(xué)高二年級(jí)的同班同學(xué)。但兩家所面臨的境遇卻全然不同。王先生是博士，2000年作為引進(jìn)人才獲得了北京市戶籍，他的兒子晨晨也因此上了北京戶口，從浙江寧波老家轉(zhuǎn)來北京上學(xué)。張女士是江蘇人，夫婦倆都沒有北京戶口，女兒麗麗的戶口所在地仍是江蘇，麗麗從小學(xué)5年級(jí)開始在北京就讀。
雖然在這之前，北京市已經(jīng)放寬了政策，允許外地戶籍的小學(xué)生繼續(xù)升入北京的初中獲得義務(wù)教育，但是麗麗在北京上初中還得給學(xué)校繳納兩萬元的借讀費(fèi)。在張女士看來，“為了孩子，能用錢解決的問題都不是問題”。但現(xiàn)在，她不得不面對(duì)麗麗要回江蘇參加高考的困境。在北京，跟張女士一家境遇類似的人群非常龐大。
4.小趙，28歲，河北張家口人，宣化師范學(xué)校畢業(yè)。畢業(yè)后，他來到北京一家私立學(xué)校當(dāng)老師，一年之后，他自己在北京開立了自己的第一所打工子弟學(xué)?！嘶@子小學(xué)，這所學(xué)校的生源是外地來京的菜農(nóng)的孩子們。此后，他歷經(jīng)幾次取締風(fēng)波，輾轉(zhuǎn)于北京海淀、豐臺(tái)、房山和朝陽等區(qū)，斷斷續(xù)續(xù)開了4次打工子弟學(xué)校，終都以失敗告終。
辦學(xué)到2007年，光取締通知書就收到過十多張，學(xué)校時(shí)間辦得長(zhǎng)的也就是一年半，輾轉(zhuǎn)于北京海淀、豐臺(tái)、房山、朝陽四個(gè)區(qū)，哪個(gè)區(qū)風(fēng)聲緊就趕緊“扯呼”，哪個(gè)區(qū)風(fēng)聲松了又“胡漢三”回來了，可謂顛沛流離。因?yàn)榕欠ǖ耐庖?，不受法律保護(hù)，其中還歷經(jīng)租房被拒等風(fēng)波。
5.從2009年元旦開始，北京取消中小學(xué)義務(wù)教育階段借讀費(fèi)。在北京市發(fā)改委公布的中央取消100項(xiàng)收費(fèi)涉及本市的收費(fèi)項(xiàng)目表中，取消項(xiàng)目共有25項(xiàng)，外來人口管理費(fèi)、證件工本費(fèi)、暫住證費(fèi)、義務(wù)教育借讀費(fèi)等均在取消范圍之列。
據(jù)北京市教委網(wǎng)站顯示，借讀費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)借讀費(fèi)每生每學(xué)期200元，初中借讀費(fèi)每生每學(xué)期500元。這樣算下來，一名小學(xué)生每年可以節(jié)省400元，小學(xué)6年就可以節(jié)省2400元，再加上中學(xué)3年的3000元，總共可以節(jié)省5400元?，F(xiàn)在這5000多塊錢不用交了，家長(zhǎng)的自主支配權(quán)更多了，可以給孩子買工具書，報(bào)興趣特長(zhǎng)班。
這項(xiàng)政策的出臺(tái)是北京市政府對(duì)“新北京人”等外來人口的關(guān)懷，是對(duì)未成年人受教育權(quán)利的保護(hù)。對(duì)于北京這樣一個(gè)擁有1200多萬常住人口、500多萬流動(dòng)人口的大都市來說，教育是人們關(guān)心的話題，也是讓外來家長(zhǎng)們頭疼的話題。有的孩子明明學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，卻因?yàn)榘嘿F的借讀費(fèi)而不能進(jìn)入市重點(diǎn)中學(xué)就讀，甚至有的父母在北京工作了十多年，都拿到了“綠卡”，還不得不把孩子送回老家讀書，以至于孩子因想念父母學(xué)不好，家長(zhǎng)因?yàn)樗寄詈⒆佣荒馨残墓ぷ?。如今，取消了中小學(xué)借讀費(fèi)，對(duì)于很多農(nóng)民工以及工薪家庭來說，無疑是一個(gè)很大的實(shí)惠：孩子可以不用再因?yàn)橐唤枳x費(fèi)而不得不回老家讀書了，而且在其他同學(xué)面前，再也不會(huì)因?yàn)槊繉W(xué)期要交借讀費(fèi)而感覺跟其他同學(xué)不同，避免內(nèi)心的尷尬和自卑;對(duì)整個(gè)家庭來說，也節(jié)省了一筆不小的開支。
這遠(yuǎn)遠(yuǎn)“不是錢的問題”，而是消除了一種不平等，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)民生問題的高度關(guān)注，體現(xiàn)了以人為本的精神。這對(duì)于孩子們獲得平等受教育的權(quán)利，對(duì)于解決時(shí)下進(jìn)城農(nóng)民工家庭的“留守兒童”問題，對(duì)于消除城鄉(xiāng)差異，對(duì)于推動(dòng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)型，都有積極的推動(dòng)意義。
6.隨著大量城市流動(dòng)人口和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工在異地工作時(shí)間的推移，其子女在流入地參加高考的問題日益迫切。教育部表示，目前正在和北京市政府研究。逐步推進(jìn)異地高考。教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示，教育部正在研究異地高考問題，因?yàn)樯婕暗娜吮容^多，所以該問題比較復(fù)雜。國(guó)家和北京市委都在研究辦法，教育部則主要和接收這些學(xué)生比較多的地方共同逐步推進(jìn)異地高考。
7.這學(xué)期剛剛從打工者自辦校轉(zhuǎn)到公辦校，海淀區(qū)六郎莊小學(xué)的小金龍說起新的校園生活很開心。五年級(jí)的金龍出生在北京，父母十四年前從黑龍江來京打工，靠修車為生。上學(xué)期金龍隨父母轉(zhuǎn)了兩所學(xué)校，都是未經(jīng)批準(zhǔn)的自辦校。2011年暑假，為了妥善安置這些存在不同程度安全隱患的自辦校學(xué)生，海淀區(qū)選擇了四所公辦校，安置了四所自辦校的3200多名學(xué)生。
說起和原來不同的學(xué)習(xí)生活，小金龍?zhí)咸喜唤^。他開心地說：“到這兒發(fā)現(xiàn)我自己提高了很多，我們班數(shù)學(xué)老師對(duì)我非常的關(guān)心，學(xué)不好的話，老師能再給我講一遍。而且吃的都是營(yíng)養(yǎng)套餐，吃完飯之后還可以發(fā)水果什么的?！?BR> 8.2012年，面對(duì)巨大的來京務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)需求，北京市實(shí)施政府負(fù)責(zé)為主，公辦中小學(xué)接收為主的隨遷子女義務(wù)教育公共服務(wù)政策。除了深入挖潛，擴(kuò)大公辦校接收能力，確保有出生證、戶口本等五證齊全的學(xué)生進(jìn)入公辦校免費(fèi)讀書以外，還采取委托辦學(xué)等方式，將富余的公辦校舍無償提供給打工者自辦校舍，加大投入，擴(kuò)充學(xué)位，以此解決沒有五證的學(xué)生入學(xué)。占全市隨遷子女人數(shù)四分之一的朝陽區(qū)，隨遷子女達(dá)到了95800多人，其中就讀公辦校的占七成，比五年前提高了25%;另有近千名沒有五證的學(xué)生，在教委委托辦學(xué)的民辦校就讀。北京市教委主任姜沛民指出，北京外來人員子女教育經(jīng)歷了從排斥到融合的過程。
9.北京市星河雙語學(xué)校是一所民辦學(xué)校，成立于2006年，開辦資金為50萬元，性質(zhì)同所有民辦打工子弟學(xué)校一樣，為民辦非企業(yè)單位。該校舉辦者是北京知名教育工作者李守義，現(xiàn)在他已年過七旬。他原來是一所公立學(xué)校的校長(zhǎng)，有著令人佩服的教學(xué)理念和專業(yè)素養(yǎng)，退休后成了朝陽區(qū)教委的顧問。
星河雙語學(xué)校是部分打工子弟被分流后的接收學(xué)校，除了星河雙語學(xué)校，朝陽區(qū)接收被取締打工子弟學(xué)校學(xué)生的主體還有安民學(xué)校和博雅學(xué)校，它們被稱為政府委托辦學(xué)學(xué)校?！斑@是朝陽區(qū)前兩年開始搞的試點(diǎn)。民辦性質(zhì)，公辦主體?！背枀^(qū)打工子弟學(xué)校協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張歌真說。
此類學(xué)校的特殊之處在于政府扶持力度較大，但又按民辦學(xué)校模式收取學(xué)費(fèi)。據(jù)北京媒體報(bào)道.朝陽區(qū)教委對(duì)委托辦學(xué)的舉辦者不僅免贊提供校舍，還給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，如提供公用經(jīng)費(fèi)定額補(bǔ)助、負(fù)擔(dān)校舍的采暖費(fèi)、負(fù)擔(dān)教師保險(xiǎn)贊用的50%、為學(xué)校提供必要的教育教學(xué)設(shè)備等。報(bào)道稱?！斑@種政府委托辦學(xué)的方式極大地減輕了打：粒子弟就讀的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也成為取締非法打工子弟學(xué)校的有效‘殺手锏’?！卑凑找?guī)定，取得《辦學(xué)許可證》的民辦打工子弟學(xué)校也享受一定補(bǔ)貼，北京市和朝陽區(qū)教委補(bǔ)貼每名學(xué)生每學(xué)期80元學(xué)雜費(fèi)、100元左右的書費(fèi)，北京市財(cái)政局補(bǔ)貼每年20萬的物資撥款?！罢修k學(xué)學(xué)校的補(bǔ)貼則豐厚得多，為每名學(xué)生每年1100元，而且學(xué)生的書費(fèi)、取暖贊都有補(bǔ)貼”，張歌真說。
10.北京團(tuán)市委、北京市志愿者聯(lián)合會(huì)發(fā)布“志愿北京之藍(lán)天行動(dòng)”——北京共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)項(xiàng)目“心苗計(jì)劃”?！靶拿缬?jì)劃”將成立心理、法律志愿者團(tuán)隊(duì)，講師團(tuán)成員將走進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)校，為他們開展心理、法律講座，為打工子弟提供幫助，使孩子們更好的融入城市。北京目前有超過40萬打工子弟就學(xué)，他們的父母親因忙于生存而奔波與勞累，忽略了對(duì)孩子的家庭教育和心理關(guān)愛，從而讓孩子處于社會(huì)負(fù)面影響和放縱于社會(huì)邊緣化的危險(xiǎn)境地。打工子弟學(xué)校學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境比較復(fù)雜，更加需要心理、法律等諸多層面的專業(yè)指導(dǎo)與幫助。
11.這里沒有高高的教學(xué)樓，沒有大大的操場(chǎng)，有的是洋溢著燦爛笑容的孩子們，有的是孩子們渴望參與體育活動(dòng)的熱盼。這里是北京市石景山黃莊學(xué)校，全民健身志愿服務(wù)——奧運(yùn)冠軍、世界冠軍走進(jìn)黃莊打工子弟學(xué)校暨愛心操場(chǎng)揭牌儀式在這里舉行。射擊奧運(yùn)冠軍楊凌、競(jìng)走奧運(yùn)冠軍王麗萍、羽毛球奧運(yùn)冠軍高峻、柔道奧運(yùn)冠軍冼東妹、舉重奧運(yùn)冠軍張國(guó)政、女排奧運(yùn)冠軍馮坤、擊劍奧運(yùn)冠軍仲滿、體操世界冠軍莫慧蘭共8位體育明星組成了“豪華陣容”，和孩子們一起打籃球、玩排球、打乒乓球和羽毛球以及踢毽子，進(jìn)行了力量訓(xùn)練。
此次“中國(guó)宋慶齡基金會(huì)全民健身基金”為學(xué)校捐建了“愛心操場(chǎng)”，明星們帶來了健身器械，孩子們以后的體育課就可以豐富起來了。六年級(jí)的李老師拍著剛建成的操場(chǎng)地面說：“學(xué)校1998年建成的時(shí)候非常簡(jiǎn)陋，因?yàn)闆]有設(shè)備，學(xué)校每周只有兩節(jié)體育課和少量的活動(dòng)課。項(xiàng)目少，運(yùn)動(dòng)效果只能說勉強(qiáng)。這幾年條件稍微好了起來。希望孩子們能夠好好利用這些，好好鍛煉?！?BR> 12.在第十六屆“世界讀書日”到來之際，由中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起的2011年“攜手共建千所安康圖書館”公益活動(dòng)拉開序幕，并為北京智泉打工子弟學(xué)校捐贈(zèng)圖書3000余冊(cè)，幫助留守、流動(dòng)兒童改善教育環(huán)境，豐富課外閱讀。外來人口子女大多生活艱辛，學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，缺少文化娛樂生活，缺少課外知識(shí)的補(bǔ)充，對(duì)這些孩子們的教育和關(guān)愛已經(jīng)成為一項(xiàng)當(dāng)務(wù)之急。智泉打工子弟學(xué)校40多平方米的閱讀室是兒基會(huì)“安康圖書館”公益項(xiàng)目中建起的一所標(biāo)準(zhǔn)圖書館，于2008年投資10萬元建立。閱讀室33個(gè)書架上整齊地排滿10000冊(cè)圖書，已成為外來務(wù)工人員子弟的課外“精神樂園”。
13.北京志愿者協(xié)會(huì)外企分會(huì)組織威斯特公司的150位員工和孩子與24位打工子弟學(xué)校的小學(xué)生一起，在北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物世界度過了一個(gè)開心快樂的“植樹節(jié)”。在植樹活動(dòng)中，外企志愿者與孩子們一起動(dòng)手，種植了一棵棵愛心樹。孩子們還在外企志愿者的陪伴下，一同游覽動(dòng)物園、觀看猛獸區(qū)、合影留念。
2011年12月，在第26個(gè)“國(guó)際志愿者日”到來之際，十余名志愿者帶著13名來自北京沙河打工子弟學(xué)校的小學(xué)生，走進(jìn)“比如世界”兒童職業(yè)體檢中心，扮演各種社會(huì)角色進(jìn)行體驗(yàn)。在志愿者的指導(dǎo)下，這些打工子弟學(xué)校的孩子們扮演了包括醫(yī)生、警察、法官等在內(nèi)的眾多社會(huì)角色，在真實(shí)的城市場(chǎng)景中，親自參與社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)秩序。孩子們甚至還可以按勞取酬，學(xué)習(xí)自主消費(fèi)理財(cái)，體驗(yàn)“做大人”的感覺。
中國(guó)首個(gè)以巧克力為主題的公園——世界巧克力夢(mèng)公園一直深受游客歡迎，很多人都到這個(gè)夢(mèng)幻王國(guó)里玩了一通?！傲弧眱和?jié)那天，公園里又來了一百名特殊的游客，他們是一群身穿校服的小朋友，來自于朝陽區(qū)的一所打工子弟小學(xué)，受巧克力夢(mèng)公園邀請(qǐng)到這里免費(fèi)游玩。為了接待好這些小客人，主辦方為他們準(zhǔn)備了時(shí)下正流行的愛麗絲夢(mèng)游仙境的真人秀?？赐炅司实那榫皠”硌莺?，游園活動(dòng)正式開始。在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，小朋友們開始他們的巧克力夢(mèng)幻之旅。當(dāng)小朋友們看到這些來自世界各地的巧克力時(shí)，臉上流露出興奮的表情，聽?zhēng)ш?duì)老師說，這些孩子們平時(shí)根本沒有機(jī)會(huì)接觸這么多的巧克力。
14.從全國(guó)各地招聘的100多名打工子弟學(xué)校教師和4位執(zhí)行校長(zhǎng)將到昌平區(qū)的5所合法打工子弟學(xué)校任職。選撥和提高教師待遇的資金來自日新汪唯基金，該基金是在中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)支持下。由北京一家公司捐助啟動(dòng)資金100萬元設(shè)立的專項(xiàng)基金，并三年內(nèi)籌集捐助600萬元。
基金項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃鶴說，昌平“振華學(xué)?！薄ⅰ敖?jīng)緯學(xué)?！薄ⅰ懊餍缹W(xué)?！?、“東方紅學(xué)校”、“金榜學(xué)校”五所學(xué)校于2011年7月初聯(lián)合在16個(gè)網(wǎng)站招聘，一個(gè)月內(nèi)共收到超過一萬份簡(jiǎn)歷，其中包括全國(guó)各地的新老教師以及剛畢業(yè)的優(yōu)秀師范生，一位從俄羅斯留學(xué)歸來的教育碩士來應(yīng)聘數(shù)學(xué)教師，而另有一位北京師范大學(xué)的教育碩士前來應(yīng)聘英語教師，還有一些的本科生也來應(yīng)聘。經(jīng)過層層面試，從中挑選出教師130多名，執(zhí)行校長(zhǎng)4名。
15.“教育是國(guó)計(jì)，也是民生。”教育公平是社會(huì)基本重要的公平。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，接受教育是每個(gè)人獲得發(fā)展的基本前提。北京市教育負(fù)責(zé)人表示，“十一五”期間，北京十項(xiàng)措施助推教育“保公平、促均衡、抓質(zhì)量、顯特色”。2012年是“十二五”規(guī)劃和《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施的開局之年，教育優(yōu)先發(fā)展是政府提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。 作答要求
一、根據(jù)“給定資料2-9”，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“給定資料8”中畫線部分“北京外來人員子女教育經(jīng)歷了從排斥到融合的過程”這句話的理解。(20分)
要求：分析合理、條理清楚、語言簡(jiǎn)練，不超過300字。
二、某社會(huì)公益組織擬組織主題為關(guān)愛外來人口子女教育的公益活動(dòng)，你作為該活動(dòng)的組織者，草擬一份活動(dòng)策劃。(30分)
要求：活動(dòng)項(xiàng)目分條羅列，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容作簡(jiǎn)要陳述，措施可行，400字以內(nèi)。
三、“一群孩子，僅僅因?yàn)樗麄兊母改冈诔鞘欣餂]有戶籍，就無法獲得跟隨他們的父母一起生活、一起接受教育的機(jī)會(huì)，這樣的事情，發(fā)生在任何一個(gè)社會(huì)，都是其教育制度的恥辱，也是對(duì)其人心的傷害。”結(jié)合對(duì)這句話的理解，圍繞資料的主題，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(50分)
要求：
1.不拘泥于給定資料，結(jié)合自身感受;
2.觀點(diǎn)鮮明、論證深刻、內(nèi)容充實(shí)：
3.結(jié)構(gòu)完整、規(guī)范，語言流暢;
4.1000～1200字。:一、根據(jù)“給定資料2--9”，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“給定資料8”中畫線部分“北京外來人員子女教育經(jīng)歷從排斥到融合的過程”這句話的理解。(20分)
要求：分析合理、條理清楚、語言簡(jiǎn)練，不超過300字。
一、根據(jù)“給定資料2--9”，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“給定資料8”中畫線部分“北京外來人員子女教育經(jīng)歷從排斥到融合的過程”這句話的理解。(20分)
要求：分析合理、條理清楚、語言簡(jiǎn)練，不超過300字。
【參考答案】
從排斥到融合表明，教育開始從存在不公平逐步走向公平。以往，外來人口在京接受教育.不僅需要高昂的借讀費(fèi)、擇校費(fèi)，而且受戶籍限制，出現(xiàn)入學(xué)難、中考高考升學(xué)難問題。同時(shí)，政府對(duì)打x---t-弟學(xué)校管理不夠，出現(xiàn)多處軟硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)等非法運(yùn)行的自辦學(xué)校，而一味取締的做法導(dǎo)致學(xué)校面臨生存困境.無法提供正常的教育服務(wù)。隨著政策的變化，目前北京市不僅取消了借讀費(fèi)，實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，放寬了入學(xué)、升學(xué)政策，而且在擴(kuò)大公立學(xué)校規(guī)模、提高學(xué)校的承載力的基礎(chǔ)上，對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行挾持和幫助，鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)，更加關(guān)注學(xué)生發(fā)展，體現(xiàn)出在外來人口教育問題上逐步走向公平。今后，政府還要繼續(xù)立足于解決外來人口教育l"-1題。終實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、某社會(huì)公益組織擬組織主題為關(guān)愛外來人口子女教育的公益活動(dòng)，你作為該活動(dòng)的組織者，草擬一份活動(dòng)策劃。(30分)
要求：活動(dòng)項(xiàng)目分條羅列，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)做簡(jiǎn)要陳述，措施可行，400字以內(nèi)。
【參考答案】
本次公益活動(dòng)旨在通過一系列活動(dòng)，解決外來人口子女心理健康教育缺乏問題;豐富文化娛樂生活.擴(kuò)充課外知識(shí);幫助子弟學(xué)校改善教學(xué)設(shè)施、培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量。因此具有重要意義。
活動(dòng)內(nèi)容如下：第一，提供心理、法律輔導(dǎo)與援助。邀請(qǐng)專業(yè)人士走進(jìn)打工子弟學(xué)校.為孩子們提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)、法律知識(shí)普及與援助。
第二，募集資金，改善學(xué)校軟、硬件設(shè)施。募集用于提高教師隊(duì)伍質(zhì)量、捐建圖書館、體育場(chǎng)等軟硬件設(shè)施的資金，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
第三，捐贈(zèng)圖書。通過向各社會(huì)單位發(fā)起捐書活動(dòng)，為打工子弟學(xué)校捐贈(zèng)圖書。
第四，組織節(jié)日活動(dòng)。帶領(lǐng)打5-子弟到公園、體驗(yàn)中心等活動(dòng)場(chǎng)館歡慶節(jié)日，體驗(yàn)社會(huì)生活。請(qǐng)各部門按照活動(dòng)要求，統(tǒng)一部署實(shí)施本次活動(dòng)，把社會(huì)的關(guān)愛帶到打工子弟身邊!
三、“一群孩子，僅僅因?yàn)樗麄兊母改冈诔鞘欣餂]有戶籍，就無法獲得跟隨他們的父母一起生活、一起接受教育的機(jī)會(huì)，這樣的事情，發(fā)生在任何一個(gè)社會(huì)，都是其教育制度的恥辱，也是對(duì)其人心的傷害?！苯Y(jié)合對(duì)這句話的理解，圍繞材料的主題，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(50分)
要求：
1，不拘泥于給定資料，結(jié)合自身感受：2.觀點(diǎn)鮮明、論證深刻、內(nèi)容充實(shí)：3.結(jié)構(gòu)完整、規(guī)范.語言流暢：
4.1000—1200字。
【參考例文】
讓“流動(dòng)的花朵”沐浴在公平教育的陽光下
——關(guān)注外來人口教育，實(shí)現(xiàn)教育公平
敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本。我們國(guó)家歷來重視對(duì)公民教育的投入。而我國(guó)各個(gè)城市中外來人口的規(guī)模迅速膨脹，其教育問題也越來越受到人們的關(guān)注?，F(xiàn)今在城市有這樣一群孩子，因?yàn)楦改笡]有當(dāng)?shù)貞艏?他們就喪失了與當(dāng)?shù)睾⒆右黄鸾邮芙逃臋C(jī)會(huì)，這不僅僅是對(duì)他們幼小心靈的傷害，更是整個(gè)社會(huì)和教育制度的恥辱。
教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)。因此，我們需要關(guān)注外來人口子女的教育才能保障教育公平.也才能在社會(huì)公平上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。而滿足外來人口的教育需求，需要在起點(diǎn)、過程和結(jié)果公平三方面上做文章。
積極降低入學(xué)門檻.保障起點(diǎn)公平。在北京、上海等大城市，因?yàn)閼艏南拗?，外來人口子女普遍面臨入學(xué)難的問題.即使能夠入學(xué)，一般也需要繳納不菲的借讀費(fèi)，這對(duì)本身就不富裕的外來人員來說，更是增加了負(fù)擔(dān)，讓他們從一開始就受到不公平的待遇。所以，我們一方面要取消義務(wù)教育階段的借讀費(fèi)，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān);另一方面也要降低外來人口子女的入學(xué)門檻，讓他們與當(dāng)?shù)貎和軌蛱幵谕黄鹋芫€上，保障教育的起點(diǎn)公平。
加大子弟學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，保證教育過程公平。在公辦教育不能完全吸納外來人員子女接受教育的情況下.許多打工子弟學(xué)校如雨后春筍般紛紛建立起來。然而，由于資金的困難，很多學(xué)校的軟硬件設(shè)施不完善，學(xué)生受教育的質(zhì)量不能得到保障。因此，我們需要國(guó)家、社會(huì)組織的資金投入，加大子弟學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè).保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)外來人口子女受教育過程的公平。
為外來人口受教育制定合理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)結(jié)果公平。雖然北京、上海等大城市的公辦學(xué)校已經(jīng)開始接受外來人口的子女。讓他們能接受平等的教育，但他們?cè)谥锌己透呖紩r(shí)，依然面臨著高門檻，這讓他們的前程蒙上了一層陰影。所以，我們需要放開中考、高考的戶籍限制，讓外來務(wù)工人員子女享受平等的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，解決異地高考等不公正的待遇.善始善終，保障后受教育的結(jié)果公平。
公平是一縷陽光.它可以消除隔閡，帶來溫暖。在社會(huì)化的浪潮下，越來越多的農(nóng)村兒童隨父母來到城市。身在異鄉(xiāng)為異客.關(guān)愛他們以及讓他們接受平等的教育是我們實(shí)現(xiàn)天下為公的重要方面。所以，我們要降低入學(xué)門檻，尤其是戶籍門檻.讓他們與當(dāng)?shù)貎和谝黄{(lán)天下，共享教育資源。同時(shí)，在受教育的過程中，加強(qiáng)所在學(xué)校軟硬件設(shè)施的建設(shè).以保證他們受教育的質(zhì)量。后還要降低他們的上學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以做到安排合理、善始善終。只有這樣.才能真正實(shí)現(xiàn)教育的公平，保障社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。