河南洛陽欒川縣2015年特崗教師招聘面試公告

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欒川縣2015年特崗教師招聘面試公告
    

 
    

    一、面試資格審查
    

  1、時間:2015年8月10日8:30-18:00
    

  2、地點:欒川縣教育局人事師訓(xùn)股(城關(guān)鎮(zhèn)興華西路)
    

  3、內(nèi)容:主要審查考生提供的有關(guān)證件和材料。進入面試范圍的人員按指定的地點和時間,攜帶《河南省2015年特設(shè)崗位教師招聘登記表》、身份證、畢業(yè)證(未取得畢業(yè)證的應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生應(yīng)提交畢業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)管理部門出具無違紀行為并能按時畢業(yè)的有效證明)、教師資格證(往屆畢業(yè)生需攜帶)和面試通知單等原件參加資格復(fù)審。通過資格復(fù)審的考生方可參加面試??忌缛鄙儆嘘P(guān)材料或沒按規(guī)定時間參加資格復(fù)審的,視為自動放棄。
    

  二、面試
    

   1、時間:2015年8月11日8:30開始
    

  2、地點:欒川縣第四實驗小學(xué)(欒川縣君山東路)
    

  3、內(nèi)容:面試主要考察應(yīng)聘者學(xué)科知識和教師基本素養(yǎng)(教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)能力、教學(xué)效果)、語言表達能力、儀表舉止等,滿分100分(詳見附件1)。
    

  面試教材見《欒川縣2015年特崗教師招聘面試用書一覽表》
    

  4、程序
    

  面試分小學(xué)體育、小學(xué)音樂、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)信息技術(shù)四組同時進行。面試順序在開考前通過抽簽確定,面試以講授一節(jié)微型課為主??忌凑彰嬖図樞蛞来卧谝?guī)定的準備室和試講室進行指定課程的備課和試講,備課時間一般在30分鐘以內(nèi),試講采取講授一節(jié)指定課程微型課的方式,試講時間20分鐘。
    

  5、計分辦法:每組5個評委,去掉一個高分,去掉一個低分,取其余評委評分的算術(shù)平均分為考生得分(保留一位小數(shù)),面試成績當場公布。
    

  面試成績將于8月16日對社會公布,考生可登錄招聘系統(tǒng)查詢面試成績。
    

  聯(lián)系電話:66820393
    

 
    

附件1
    

欒川縣2015年特崗教師微型課評價標準
    

 
    

評價目標
    

具體指標
    

權(quán)重
    

評價分數(shù)
    

教學(xué)目標
    

1、目標內(nèi)容全面,體現(xiàn)學(xué)科 內(nèi)容的育人功能,促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展;
    

2、符合學(xué)生實際,教學(xué)要求恰如其分;
    

3、目標明確具體,具有可操作性。
    

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教學(xué)內(nèi)容
    

1、保證內(nèi)容的科學(xué)性;
    

2、根據(jù)學(xué)生實際情況靈活處理教材內(nèi)容;
    

3、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
    

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教學(xué)過程與方法
    

1、整體設(shè)計合理,突出重點,抓住關(guān)鍵,教學(xué)形式、方法、手段符合教學(xué)內(nèi)容的需要;
    

2、教學(xué)過程始終圍繞教學(xué)目標進行;
    

3、學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)的全過程;
    

4、課內(nèi)信息交流暢通,善于利用課堂中動態(tài)生成性資源;
    

5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
    

6、發(fā)揚教學(xué)民主,允許學(xué)生用不同的學(xué)習(xí)方式進行有效學(xué)習(xí);
    

7、注重學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生留有探索的余地;
    

8、根據(jù)學(xué)生個體差別因材施教。
    

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教師
    

基本
    

素養(yǎng)
    

1、課前準備充分,應(yīng)變能力強;
    

2、教態(tài)親切,尊重學(xué)生;
    

3、運用普通話,語言簡潔生動,符合邏輯,語言表達能力具有啟發(fā)性和感染力;
    

4、板書設(shè)計合理,字跡清楚、工整,直觀教具或電化設(shè)備使用適時、合理;
    

5、衣著整齊,舉止大方。
    

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教學(xué)效果
    

1、按時完成教學(xué)任務(wù),目標達成,雙基落實,能力得到培養(yǎng);
    

2、學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)積極主動。
    

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教學(xué)特色
    

體現(xiàn)個人的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。
    

5
    

 
    

綜合評述
    

 
    

 
    

 
    

 
    

附件2
    

欒川縣2015年特崗教師招聘面試用書一覽表
    

 
    

崗位
    

教材名稱
    

年級
    

出版社
    

版次
    

小學(xué)體育
    

小學(xué)體育教學(xué)教師用書
    

水平二
    

四年級
    

科學(xué)出版社 
    

龍門書局
    

2010年9月第一版
    

小學(xué)音樂
    

音樂
    

四年級下冊
    

人民音樂出版社
    

河南省文藝出版社
    

2014年12月北京第一版
    

小學(xué)美術(shù)
    

美術(shù)
    

四年級下冊
    

湖南美術(shù)出版社
    

2014年12月第一版
    

小學(xué)信息技術(shù)
    

信息技術(shù)
    

第二冊(下)
    

河南大學(xué)出版社
    

河南電子音像出版社
    

2013年12月第一版