這篇《七年級(jí)英語說課稿：Why do you like koalas》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
今天我說課的題目是Go for it!七年級(jí)下冊(cè)的第三單元Why do you like koalas第一課時(shí)。人教版教材充分體現(xiàn)新課改的指導(dǎo)思想，其對(duì)話編排幾乎都是從生活實(shí)際需要出發(fā)，生活氣息濃厚，讓學(xué)生能掌握生活中基本的常識(shí)交流，發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，把任務(wù)型教學(xué)與實(shí)際教學(xué)法融為一體。本節(jié)課學(xué)習(xí)動(dòng)物的單詞，及表述喜歡的原因，本單元的各項(xiàng)活動(dòng)都圍繞動(dòng)物為主題展開。
(一)說教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：能聽懂并表達(dá)喜歡動(dòng)物的原因。
能力目標(biāo)：能聽、說、有關(guān)動(dòng)物及喜歡原因的簡單句子。
德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛動(dòng)物、關(guān)心他人的情感。
(二)說教學(xué)設(shè)計(jì)
七年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Why do you like koalas?本課以聽Can you feel the love tonight?導(dǎo)入。任務(wù)一通過聽力引入本課的重點(diǎn)句型，即詢問喜歡何種動(dòng)物及其原因。任務(wù)二是讓學(xué)生挑選自己喜歡的一種動(dòng)物進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。任務(wù)三通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，解決教學(xué)中所出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)。運(yùn)用任務(wù)型語言教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的綜合運(yùn)用能力。課堂上以學(xué)生為主體，以任務(wù)為主線，重視體驗(yàn)參與，體現(xiàn)“以生為本”的現(xiàn)代教育教學(xué)理念。教學(xué)突出交際性，注重聽說讀寫的實(shí)用性，促進(jìn)語言綜合運(yùn)用能力的提高。重視個(gè)體差異，倡導(dǎo)過程激勵(lì)，以多層次，多角度，多主體的結(jié)果與過程并重的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)進(jìn)步。注重信息技術(shù)與學(xué)科整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，以圖、聲、文等形式使教學(xué)過程變得生動(dòng)形象，使學(xué)生智能得到空前釋放。重視情感態(tài)度和價(jià)值觀教育(熱愛動(dòng)物、熱愛大自然、關(guān)心他人等)注重學(xué)生自我反思與思想升華。
(三)說教法與學(xué)法
本堂課將充分利用聽、說來達(dá)到使學(xué)生掌握如何學(xué)習(xí)和表述喜歡的動(dòng)物的原因，訓(xùn)練學(xué)生將所聽到、所讀到的語言信息轉(zhuǎn)化成自己能說的。
(四)說教學(xué)步驟
Step1. Warming-up
1. Enjoy a song "Can you feel the love tonight?"
2. T: Can you see lots of animals in the movie?
Ss: Yes,I can.
T: Do you like Simba?
Ss: Yes.
T:I like him very much.Because he is brave,clever and cool.
Step2. Presentation
Look at Pictures on the screen. Simba is a lion.Can you say it in English? Let’s learn together.
Step3. Consolidation
1. Play a guessing game to check the animals .
2.Match the words with the animals in the picture.(1b).
Step4. Presentation/Practice
1. Present the dialogue.
T: Do you like monkeys?
Ss: Yes, I do.
T: Why do you like monkeys?
Ss: Because they are smart.
2.Pairwork
Practice the conversations with your partners.
3.Listen and complete the sentences.(2a.2b)
今天我說課的題目是Go for it!七年級(jí)下冊(cè)的第三單元Why do you like koalas第一課時(shí)。人教版教材充分體現(xiàn)新課改的指導(dǎo)思想，其對(duì)話編排幾乎都是從生活實(shí)際需要出發(fā)，生活氣息濃厚，讓學(xué)生能掌握生活中基本的常識(shí)交流，發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，把任務(wù)型教學(xué)與實(shí)際教學(xué)法融為一體。本節(jié)課學(xué)習(xí)動(dòng)物的單詞，及表述喜歡的原因，本單元的各項(xiàng)活動(dòng)都圍繞動(dòng)物為主題展開。
(一)說教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：能聽懂并表達(dá)喜歡動(dòng)物的原因。
能力目標(biāo)：能聽、說、有關(guān)動(dòng)物及喜歡原因的簡單句子。
德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛動(dòng)物、關(guān)心他人的情感。
(二)說教學(xué)設(shè)計(jì)
七年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Why do you like koalas?本課以聽Can you feel the love tonight?導(dǎo)入。任務(wù)一通過聽力引入本課的重點(diǎn)句型，即詢問喜歡何種動(dòng)物及其原因。任務(wù)二是讓學(xué)生挑選自己喜歡的一種動(dòng)物進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。任務(wù)三通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，解決教學(xué)中所出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)。運(yùn)用任務(wù)型語言教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的綜合運(yùn)用能力。課堂上以學(xué)生為主體，以任務(wù)為主線，重視體驗(yàn)參與，體現(xiàn)“以生為本”的現(xiàn)代教育教學(xué)理念。教學(xué)突出交際性，注重聽說讀寫的實(shí)用性，促進(jìn)語言綜合運(yùn)用能力的提高。重視個(gè)體差異，倡導(dǎo)過程激勵(lì)，以多層次，多角度，多主體的結(jié)果與過程并重的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)進(jìn)步。注重信息技術(shù)與學(xué)科整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，以圖、聲、文等形式使教學(xué)過程變得生動(dòng)形象，使學(xué)生智能得到空前釋放。重視情感態(tài)度和價(jià)值觀教育(熱愛動(dòng)物、熱愛大自然、關(guān)心他人等)注重學(xué)生自我反思與思想升華。
(三)說教法與學(xué)法
本堂課將充分利用聽、說來達(dá)到使學(xué)生掌握如何學(xué)習(xí)和表述喜歡的動(dòng)物的原因，訓(xùn)練學(xué)生將所聽到、所讀到的語言信息轉(zhuǎn)化成自己能說的。
(四)說教學(xué)步驟
Step1. Warming-up
1. Enjoy a song "Can you feel the love tonight?"
2. T: Can you see lots of animals in the movie?
Ss: Yes,I can.
T: Do you like Simba?
Ss: Yes.
T:I like him very much.Because he is brave,clever and cool.
Step2. Presentation
Look at Pictures on the screen. Simba is a lion.Can you say it in English? Let’s learn together.
Step3. Consolidation
1. Play a guessing game to check the animals .
2.Match the words with the animals in the picture.(1b).
Step4. Presentation/Practice
1. Present the dialogue.
T: Do you like monkeys?
Ss: Yes, I do.
T: Why do you like monkeys?
Ss: Because they are smart.
2.Pairwork
Practice the conversations with your partners.
3.Listen and complete the sentences.(2a.2b)