★本文是小學(xué)生作文頻道為大家整理的《小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：我和長(zhǎng)江的對(duì)話》，供大家學(xué)習(xí)參考。
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今天，我做完功課，正好無(wú)事，于是翻起了照片。當(dāng)看到我在南京長(zhǎng)江大橋上的留影時(shí)，心里頓時(shí)充滿了自豪！然而望著照片里滔滔長(zhǎng)江水，我心理又充滿了疑問(wèn)？
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我問(wèn)你，只聽(tīng)說(shuō)黃河是黃的，你怎么也是這模樣？”
長(zhǎng)江聽(tīng)了我的話，搖頭又嘆氣：“小朋友，你哪里知道，我以前可不是這樣的。我現(xiàn)在這個(gè)樣子都是你們?nèi)祟?lèi)造成的！你看看，你們把各種垃圾統(tǒng)統(tǒng)往我家里倒……”
看著江面上漂著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手里還沒(méi)喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向長(zhǎng)江：“那是你太壞了，去年你一發(fā)脾氣，就毀了我們多少家園？讓好多人無(wú)家可歸，受盡了苦。往你身上倒垃圾是對(duì)你的懲罰！”
“小朋友，你錯(cuò)了，你們這樣做其實(shí)是在懲罰你們自己。你知道我為什么發(fā)脾氣嗎？那是因?yàn)槟銈兛硺?shù)毀林、開(kāi)山采石、圍灘造田，破壞了生態(tài)環(huán)境，老天爺見(jiàn)了也生氣地流淚，淚水沖刷著大地、山脈，把它們沖得體無(wú)完膚，又帶著它們的傷痕一下子往我家沖，我哪能受得了！”
聽(tīng)了長(zhǎng)江說(shuō)的這些話，我心痛得默默無(wú)語(yǔ)，卻又深信不疑，望著滾滾東去的長(zhǎng)江水深思著！我們決不能讓長(zhǎng)江成為第二條黃河！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境！
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今天，我做完功課，正好無(wú)事，于是翻起了照片。當(dāng)看到我在南京長(zhǎng)江大橋上的留影時(shí)，心里頓時(shí)充滿了自豪！然而望著照片里滔滔長(zhǎng)江水，我心理又充滿了疑問(wèn)？
“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我問(wèn)你，只聽(tīng)說(shuō)黃河是黃的，你怎么也是這模樣？”
長(zhǎng)江聽(tīng)了我的話，搖頭又嘆氣：“小朋友，你哪里知道，我以前可不是這樣的。我現(xiàn)在這個(gè)樣子都是你們?nèi)祟?lèi)造成的！你看看，你們把各種垃圾統(tǒng)統(tǒng)往我家里倒……”
看著江面上漂著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手里還沒(méi)喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向長(zhǎng)江：“那是你太壞了，去年你一發(fā)脾氣，就毀了我們多少家園？讓好多人無(wú)家可歸，受盡了苦。往你身上倒垃圾是對(duì)你的懲罰！”
“小朋友，你錯(cuò)了，你們這樣做其實(shí)是在懲罰你們自己。你知道我為什么發(fā)脾氣嗎？那是因?yàn)槟銈兛硺?shù)毀林、開(kāi)山采石、圍灘造田，破壞了生態(tài)環(huán)境，老天爺見(jiàn)了也生氣地流淚，淚水沖刷著大地、山脈，把它們沖得體無(wú)完膚，又帶著它們的傷痕一下子往我家沖，我哪能受得了！”
聽(tīng)了長(zhǎng)江說(shuō)的這些話，我心痛得默默無(wú)語(yǔ)，卻又深信不疑，望著滾滾東去的長(zhǎng)江水深思著！我們決不能讓長(zhǎng)江成為第二條黃河！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境！