紙是中國古代四大發(fā)明之一，它的由來使人類的學(xué)習(xí)、工作各方面都帶來了方便與快捷。
中國早書寫在竹簡和帛書上，它們都有那么一些缺點(diǎn)：竹簡太笨重，也不利于書寫。漢武帝時代，有一名東方朔的大文學(xué)家曾向漢武帝上奏了足足三千片竹簡組合而成，非常笨重；帛書主要是太貴了，只有皇上才能用的起，貧窮人家壓根就用不起。
中國是世界上養(yǎng)蠶織絲早的國家。中國人民把好蠶繭抽絲織綢，把不好的繭用漂絮放法制取絲綿。漂絮完畢，篾席上會留下一些殘絮。當(dāng)漂絮的次數(shù)多了，篾席上的殘絮便積成一層纖維，經(jīng)晾干之后剝離下來，可用于書寫。
公元105年，蔡倫在洛陽總結(jié)前人經(jīng)驗，發(fā)明了造紙術(shù)。他以樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等為原料造紙。提高了紙張的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，擴(kuò)大了紙的原料來源，降低了紙的成本，為紙張取代竹帛開辟了的前景，為文化的創(chuàng)造了有利的條件。后世的人們尊稱他為我國造紙術(shù)的發(fā)明人。
紙的發(fā)明是對人類做出了偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500多種?，F(xiàn)在，紙經(jīng)成了我們已生活中的必需用品。紙，到處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等?？墒牵瑢W(xué)們浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行為在校園中處處可見。讓我們大家一起行動，節(jié)約用紙。
地球，雖然是一個有著豐富資源的星球。隨著人類科技的進(jìn)步，我們用去和破壞了許多自然資源，但是，我們?nèi)祟愒俨欢?jié)約資源的話，會使地球的自然資源必將加速的枯竭“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識，至今仍然具有積極意義。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)紙的世界，探究紙的奧密，更加深層了解紙吧！
六年級:丹心月影
中國早書寫在竹簡和帛書上，它們都有那么一些缺點(diǎn)：竹簡太笨重，也不利于書寫。漢武帝時代，有一名東方朔的大文學(xué)家曾向漢武帝上奏了足足三千片竹簡組合而成，非常笨重；帛書主要是太貴了，只有皇上才能用的起，貧窮人家壓根就用不起。
中國是世界上養(yǎng)蠶織絲早的國家。中國人民把好蠶繭抽絲織綢，把不好的繭用漂絮放法制取絲綿。漂絮完畢，篾席上會留下一些殘絮。當(dāng)漂絮的次數(shù)多了，篾席上的殘絮便積成一層纖維，經(jīng)晾干之后剝離下來，可用于書寫。
公元105年，蔡倫在洛陽總結(jié)前人經(jīng)驗，發(fā)明了造紙術(shù)。他以樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等為原料造紙。提高了紙張的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，擴(kuò)大了紙的原料來源，降低了紙的成本，為紙張取代竹帛開辟了的前景，為文化的創(chuàng)造了有利的條件。后世的人們尊稱他為我國造紙術(shù)的發(fā)明人。
紙的發(fā)明是對人類做出了偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500多種?，F(xiàn)在，紙經(jīng)成了我們已生活中的必需用品。紙，到處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等?？墒牵瑢W(xué)們浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行為在校園中處處可見。讓我們大家一起行動，節(jié)約用紙。
地球，雖然是一個有著豐富資源的星球。隨著人類科技的進(jìn)步，我們用去和破壞了許多自然資源，但是，我們?nèi)祟愒俨欢?jié)約資源的話，會使地球的自然資源必將加速的枯竭“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識，至今仍然具有積極意義。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)紙的世界，探究紙的奧密，更加深層了解紙吧！
六年級:丹心月影