靜安區(qū)小學排名
一、上海靜安區(qū)第一師范學校附屬小學
上榜理由：
1、學校實力：一師附小建于1945 年，是一所全國聞名的實驗性小學，被稱為“中的”。上個世紀80年代起首創(chuàng)“愉快教育”，即從情感教育入手，實施德、智、體、美并重的整體性人格教育，讓孩子們在愉快中學習、成長，求得發(fā)展，在成長發(fā)展中獲得愉快。
一師附小多次獲得辦學先進集體稱號，是全國現(xiàn)代教育技術(shù)的實驗學校、全國少工委的基地學校、上海市素質(zhì)教育實驗學校、上海市第二期課程改革實驗學校、愉快教育的核心基地等。
2、校內(nèi)設施：一師附小占地14000 平方米，建筑面積16000 平方米。一師附小設施先進，環(huán)境幽雅，有十大觀賞景點。配備：250米的環(huán)形跑道;40間上課教室;電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室等25間專用教室;500平方米的閱覽室。另外還有占地1000 平方米的室內(nèi)游泳館和籃球館，一師附小的綠化覆蓋率達到35%。
3、學校師資：一師附小目前有教職員工116人，特級教師2名，中學高級教師4名，區(qū)學科帶頭人7人，小學高級教師62名，教師中大專以上學歷逾80%，到2005 年大本學歷可達到45%。
地址：上海市靜安區(qū)萬航渡路299號
電話：021-62150916
二、上海市靜安區(qū)第一中心小學
上榜理由：
上海市靜安區(qū)第一中心小學，由教育家陳鶴琴先生創(chuàng)建于1929年，是其“活教育”思想的實踐基地。陳先生的全體教工的工作出發(fā)點始終以孩子的發(fā)展為本，在課程建設、師資選擇等方面均有所建樹。
上海市靜安區(qū)第一中心小學，歷來有“愛國愛?！钡墓鈽s傳統(tǒng)，地下黨員、進步人士在教師中占了很大比例，不少同志在解放后走上了政府領(lǐng)導崗位。解放后，上海市靜安區(qū)第一中心小學，秉承鶴琴先生的辦學思想并將其不斷發(fā)揚光大。1954年，即成為上海市首批重點小學，在教育改革的各個階段發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。50年代，一中心的拼音教學獨樹一幟，不少教學模式和方法沿用至今;80年代初，“低幼銜接——小學新生教育”讓一年級順利完成角色轉(zhuǎn)化，被全市普遍采用;80年代中，開辟第二課堂讓更多的同學有了自主發(fā)展的空間，《文匯報》連續(xù)數(shù)周組織討論和報道。
90年代以來，“每個孩子都是一個潛在的天才兒童”成為上海市靜安區(qū)第一中心小學貫之的教育理念，通過新一輪課程 與教學改革，使“潛在”變?yōu)椤艾F(xiàn)實”。為了實現(xiàn)這一目標，上海市靜安區(qū)第一中心小學，十數(shù)年如一日打造一直堪當此任的專業(yè)化教師隊伍，目前各個學科均有在市區(qū)乃至全國聞名的青年教師、學科帶頭人、教育明星。同時，以科研為先導，使課程新理念轉(zhuǎn)化為上海市靜安區(qū)第一中心小學的辦學實踐和教師的教育行為，1990年至今，上海市靜安區(qū)第一中心小學先后承擔了全國、上海市重大課題，從而帶動學校理性、高速發(fā)展。學校與時俱進，始終加強現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學以及管理中的應用，目前學校擁有三個機房、一個機器人工作室，各教室和辦公室均配備了多媒體教學設備，從而師生發(fā)展提供了新平臺。
地址：上海市靜安區(qū)1461號
電話：021- 62479701
三、靜安區(qū)教育學院附屬學校
上榜理由：
1、辦學理念：靜教院附校提出了“按學生佳發(fā)展期設課，創(chuàng)學生近發(fā)展區(qū)施教”的理念，并且積極進行實踐研究。靜教院附校構(gòu)建了有利于學生自主選擇、主動參與，又適合學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)型、拓展型和探究型三類課程，整體優(yōu)化學校課程體系。
教學改革方面靜教院附校研究并總結(jié)出了后“茶館式”教學，以此*以往的教學模式，提高學生學業(yè)效能。
2、學校榮譽：靜教院附校多次承擔教育部、上海市教委重點課題，曾榮獲上海市教委教育科研成果一等獎，取得了教育部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”等一系列榮譽稱號，并已成為上海市長培養(yǎng)基地和上海市德育實訓基地。
地址：(小學部)上海市靜安區(qū)江寧路688號
電話：021-62766782
四、上海外國語附屬小學靜安校區(qū)
上榜理由：
1、學校師資：上海外國語附屬小學靜安校區(qū)是2002年由上海市靜安區(qū)教育局和上海市外國語大學雙方教育產(chǎn)業(yè)部門聯(lián)合投資創(chuàng)辦的一所民辦學校。上海外國語附屬小學靜安校區(qū)師資面向社會招聘，青年教師多為大學本科學歷以上，中老年教師全部具有中高級職稱，并聘有外籍教師上課教學。
2、校內(nèi)設施：上海外國語附屬小學靜安校區(qū)語音室、多功能廳、計算機房、美術(shù)室、音樂室、科常室、食堂、學生宿舍等設備齊全。外語實行小班化教學。上海外國語附屬小學靜安校區(qū)以“高起點、高品位、高質(zhì)量”為辦學宗旨，以“和諧發(fā)展，外語見長”為育人目標。在課程設置上，上海外國語附屬小學靜安校區(qū)以“基礎(chǔ)性、發(fā)展性、國際性”為標準，在開設國家規(guī)定基礎(chǔ)性之外，著力通過獨具特色的外語教學、豐富多彩的拓展性課程和精心設計的探究性活動，促進學生多元智能的協(xié)調(diào)發(fā)展，終塑造具有國際視野且德、智、體和諧發(fā)展的學生。
地址：上海市靜安區(qū)北京西路605弄47號
電話：021- 62538559
五、西康路第三小學
上榜理由：
1、學校概況：西康路第三小學創(chuàng)辦于1925年，為培明女子中學附小。1956年1月改為公立，與中學脫鉤。1958年8月遷現(xiàn)址，改名為西康路第三小學。98年8月與北京西路第五小學合并，是一所規(guī)模較大的公辦學校。 現(xiàn)學校占地面積共4103平方米，校舍分東西兩部，分別座落在西康路196號與北京西路1117號。學校有標準教室38間，校內(nèi)設有科常室、電化室、音樂室、電腦室、語音室等專用教室?，F(xiàn)有33個教學班，學生近一千二百多名，教職工130人，其中教師115人，小學高級教師42人，一名外語學科帶頭人。現(xiàn)任校長畢宏玲。
2、教學質(zhì)量：長期以來，歷任校領(lǐng)導注重師資隊伍建設，嚴格教學管理，教學質(zhì)量穩(wěn)定，使學校在社會上享有較高聲譽。這無疑給學校的發(fā)展提出了更高的要求。為此，學校大力培養(yǎng)青年教師，中青年骨干教師隊伍已逐漸形成，絕大多數(shù)教研組均有骨干教師把關(guān)。學校管理逐步形成層級管理網(wǎng)絡。
3、辦學成就：1990年2月，學校與“南京路上好八連”結(jié)成軍民共建精神文明單位，至今已十幾年，德育上，形成了學校，家庭，社區(qū)一體化教育。隨著教育改革的深入發(fā)展，學校又以科研為先導，確立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主的素質(zhì)教育的教育思想，各學科科研論文頻頻在市，區(qū)級比賽中獲獎，擁有了具有一定的教科研水平的師資。 特色: 為不斷改進課堂教學，提高教學質(zhì)量，2001年起又探索辦學新路，以“雙語教學”作為教改的突破口，并取得了一定的成效。
“誠信-西三人追求的品質(zhì);雙語-西三人辦學的特色;健康-西三人前進的動力;進取-西三人發(fā)展的基石”的口號將激勵西三人不斷地在時代意識中明確目標，在科研意識中尋找途徑，在進取意識中抓實效。努力形成“我為西三添彩，西三為我喝彩”的共識。
一、上海靜安區(qū)第一師范學校附屬小學
上榜理由：
1、學校實力：一師附小建于1945 年，是一所全國聞名的實驗性小學，被稱為“中的”。上個世紀80年代起首創(chuàng)“愉快教育”，即從情感教育入手，實施德、智、體、美并重的整體性人格教育，讓孩子們在愉快中學習、成長，求得發(fā)展，在成長發(fā)展中獲得愉快。
一師附小多次獲得辦學先進集體稱號，是全國現(xiàn)代教育技術(shù)的實驗學校、全國少工委的基地學校、上海市素質(zhì)教育實驗學校、上海市第二期課程改革實驗學校、愉快教育的核心基地等。
2、校內(nèi)設施：一師附小占地14000 平方米，建筑面積16000 平方米。一師附小設施先進，環(huán)境幽雅，有十大觀賞景點。配備：250米的環(huán)形跑道;40間上課教室;電腦房、語音室、舞蹈房、實驗室等25間專用教室;500平方米的閱覽室。另外還有占地1000 平方米的室內(nèi)游泳館和籃球館，一師附小的綠化覆蓋率達到35%。
3、學校師資：一師附小目前有教職員工116人，特級教師2名，中學高級教師4名，區(qū)學科帶頭人7人，小學高級教師62名，教師中大專以上學歷逾80%，到2005 年大本學歷可達到45%。
地址：上海市靜安區(qū)萬航渡路299號
電話：021-62150916
二、上海市靜安區(qū)第一中心小學
上榜理由：
上海市靜安區(qū)第一中心小學，由教育家陳鶴琴先生創(chuàng)建于1929年，是其“活教育”思想的實踐基地。陳先生的全體教工的工作出發(fā)點始終以孩子的發(fā)展為本，在課程建設、師資選擇等方面均有所建樹。
上海市靜安區(qū)第一中心小學，歷來有“愛國愛?！钡墓鈽s傳統(tǒng)，地下黨員、進步人士在教師中占了很大比例，不少同志在解放后走上了政府領(lǐng)導崗位。解放后，上海市靜安區(qū)第一中心小學，秉承鶴琴先生的辦學思想并將其不斷發(fā)揚光大。1954年，即成為上海市首批重點小學，在教育改革的各個階段發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。50年代，一中心的拼音教學獨樹一幟，不少教學模式和方法沿用至今;80年代初，“低幼銜接——小學新生教育”讓一年級順利完成角色轉(zhuǎn)化，被全市普遍采用;80年代中，開辟第二課堂讓更多的同學有了自主發(fā)展的空間，《文匯報》連續(xù)數(shù)周組織討論和報道。
90年代以來，“每個孩子都是一個潛在的天才兒童”成為上海市靜安區(qū)第一中心小學貫之的教育理念，通過新一輪課程 與教學改革，使“潛在”變?yōu)椤艾F(xiàn)實”。為了實現(xiàn)這一目標，上海市靜安區(qū)第一中心小學，十數(shù)年如一日打造一直堪當此任的專業(yè)化教師隊伍，目前各個學科均有在市區(qū)乃至全國聞名的青年教師、學科帶頭人、教育明星。同時，以科研為先導，使課程新理念轉(zhuǎn)化為上海市靜安區(qū)第一中心小學的辦學實踐和教師的教育行為，1990年至今，上海市靜安區(qū)第一中心小學先后承擔了全國、上海市重大課題，從而帶動學校理性、高速發(fā)展。學校與時俱進，始終加強現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學以及管理中的應用，目前學校擁有三個機房、一個機器人工作室，各教室和辦公室均配備了多媒體教學設備，從而師生發(fā)展提供了新平臺。
地址：上海市靜安區(qū)1461號
電話：021- 62479701
三、靜安區(qū)教育學院附屬學校
上榜理由：
1、辦學理念：靜教院附校提出了“按學生佳發(fā)展期設課，創(chuàng)學生近發(fā)展區(qū)施教”的理念，并且積極進行實踐研究。靜教院附校構(gòu)建了有利于學生自主選擇、主動參與，又適合學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)型、拓展型和探究型三類課程，整體優(yōu)化學校課程體系。
教學改革方面靜教院附校研究并總結(jié)出了后“茶館式”教學，以此*以往的教學模式，提高學生學業(yè)效能。
2、學校榮譽：靜教院附校多次承擔教育部、上海市教委重點課題，曾榮獲上海市教委教育科研成果一等獎，取得了教育部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”等一系列榮譽稱號，并已成為上海市長培養(yǎng)基地和上海市德育實訓基地。
地址：(小學部)上海市靜安區(qū)江寧路688號
電話：021-62766782
四、上海外國語附屬小學靜安校區(qū)
上榜理由：
1、學校師資：上海外國語附屬小學靜安校區(qū)是2002年由上海市靜安區(qū)教育局和上海市外國語大學雙方教育產(chǎn)業(yè)部門聯(lián)合投資創(chuàng)辦的一所民辦學校。上海外國語附屬小學靜安校區(qū)師資面向社會招聘，青年教師多為大學本科學歷以上，中老年教師全部具有中高級職稱，并聘有外籍教師上課教學。
2、校內(nèi)設施：上海外國語附屬小學靜安校區(qū)語音室、多功能廳、計算機房、美術(shù)室、音樂室、科常室、食堂、學生宿舍等設備齊全。外語實行小班化教學。上海外國語附屬小學靜安校區(qū)以“高起點、高品位、高質(zhì)量”為辦學宗旨，以“和諧發(fā)展，外語見長”為育人目標。在課程設置上，上海外國語附屬小學靜安校區(qū)以“基礎(chǔ)性、發(fā)展性、國際性”為標準，在開設國家規(guī)定基礎(chǔ)性之外，著力通過獨具特色的外語教學、豐富多彩的拓展性課程和精心設計的探究性活動，促進學生多元智能的協(xié)調(diào)發(fā)展，終塑造具有國際視野且德、智、體和諧發(fā)展的學生。
地址：上海市靜安區(qū)北京西路605弄47號
電話：021- 62538559
五、西康路第三小學
上榜理由：
1、學校概況：西康路第三小學創(chuàng)辦于1925年，為培明女子中學附小。1956年1月改為公立，與中學脫鉤。1958年8月遷現(xiàn)址，改名為西康路第三小學。98年8月與北京西路第五小學合并，是一所規(guī)模較大的公辦學校。 現(xiàn)學校占地面積共4103平方米，校舍分東西兩部，分別座落在西康路196號與北京西路1117號。學校有標準教室38間，校內(nèi)設有科常室、電化室、音樂室、電腦室、語音室等專用教室?，F(xiàn)有33個教學班，學生近一千二百多名，教職工130人，其中教師115人，小學高級教師42人，一名外語學科帶頭人。現(xiàn)任校長畢宏玲。
2、教學質(zhì)量：長期以來，歷任校領(lǐng)導注重師資隊伍建設，嚴格教學管理，教學質(zhì)量穩(wěn)定，使學校在社會上享有較高聲譽。這無疑給學校的發(fā)展提出了更高的要求。為此，學校大力培養(yǎng)青年教師，中青年骨干教師隊伍已逐漸形成，絕大多數(shù)教研組均有骨干教師把關(guān)。學校管理逐步形成層級管理網(wǎng)絡。
3、辦學成就：1990年2月，學校與“南京路上好八連”結(jié)成軍民共建精神文明單位，至今已十幾年，德育上，形成了學校，家庭，社區(qū)一體化教育。隨著教育改革的深入發(fā)展，學校又以科研為先導，確立以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主的素質(zhì)教育的教育思想，各學科科研論文頻頻在市，區(qū)級比賽中獲獎，擁有了具有一定的教科研水平的師資。 特色: 為不斷改進課堂教學，提高教學質(zhì)量，2001年起又探索辦學新路，以“雙語教學”作為教改的突破口，并取得了一定的成效。
“誠信-西三人追求的品質(zhì);雙語-西三人辦學的特色;健康-西三人前進的動力;進取-西三人發(fā)展的基石”的口號將激勵西三人不斷地在時代意識中明確目標，在科研意識中尋找途徑，在進取意識中抓實效。努力形成“我為西三添彩，西三為我喝彩”的共識。