共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。
1、課外校外教育與課內(nèi)教育共同之處在于：它們都是（ ?。?BR> A．受課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的
B．有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的
C．師生共同參與的
D．學(xué)生自愿選擇的
2、 “教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是（ ?。?。
A．布盧姆
B．布魯納
C．杜威
D．夸美紐斯
3、課外校外教育是指下列哪類有目的、有計劃、有組織的教育活動?（ ?。?BR> A．課堂教學(xué)以外
B．學(xué)校以外
C．課堂教學(xué)和學(xué)校以外
D．課程計劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外
4、我國課程設(shè)置以綜合課程為主的階段是（ ）。
A．高中階段
B．初中階段
C．小學(xué)階段
D．大學(xué)階段
5、長期以來的教育實(shí)踐證明，學(xué)校工作必須做到（ ?。?BR> A．以教學(xué)為主
B．教學(xué)、科研并重
C．教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D．所有時間用于教學(xué)
6、青少年發(fā)展過程中充滿矛盾、被稱為“危機(jī)期”的時期是（ ）。
A．童年期
B．少年期
C．青年初期
D．青年晚期
7、在下面的四種教學(xué)方法中，以直觀感知為主的教學(xué)方法是（ ?。?BR> A．演示法
B．講授法
C．談話法
D．實(shí)驗(yàn)法
8、提出教學(xué)過程優(yōu)化思想的教育家是（ ）。
A．贊可夫
B．巴班斯基
C．布魯納
D．凱洛夫
9、下列教學(xué)方法中以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法是（ ?。?BR> A．討論法
B．讀書指導(dǎo)法
C．演示法
D．實(shí)驗(yàn)法
10、評定學(xué)生操行是班主任工作的（ ?。?。
A．前提
B．基礎(chǔ)
C．中心
D．內(nèi)容
11、原始社會教育的顯著特點(diǎn)是（ ）。
A．全民性
B．等級性
C．生產(chǎn)性
D．階級性
12、教育早提出“教學(xué)具有教育性”這一命題的是（ ?。?BR> A．孔子
B．《禮記·學(xué)記》
C．夸美紐斯
D．赫爾巴特
（共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。）
13、班主任了解學(xué)生的基本方法是問卷法。
14、德育是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的活動。
共3個小題，每小題8分，共24分。
15、教育的社會屬性有哪些?
16、簡述課外校外教育的特點(diǎn)。
17、作為一名合格教師，應(yīng)具備哪些能力素養(yǎng)?
本題滿分15分。
18、試述我國新課程設(shè)置的特點(diǎn)。
共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。
19、學(xué)習(xí)記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到下列哪種干擾的影響?（ ?。?BR> A．前攝抑制
B．倒攝抑制
C．雙重抑制
D．單一抑制
20、遺忘曲線的先提出者是（ ）。
A．巴甫洛夫
B．艾賓浩斯
C．斯珀林
D．弗洛伊德
21、巴甫洛夫確定了高級神經(jīng)活動的四種基本類型中的不可遏止型相當(dāng)于（ ）。
A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．黏液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)
22、同一感覺器官在不同刺激物的作用下，感受性產(chǎn)生變化的現(xiàn)象叫做（ ?。?BR> A．感覺的適應(yīng)
B．感覺的對比
C．感覺的分化
D．感覺的相互作用
23、一名5歲(CA)兒童，在智力測驗(yàn)中，測得的智齡(MA)是6歲，他的智商應(yīng)該是（ ）。
A．83
B．100
C．120
D．110
24、人的心理就其產(chǎn)生方式而言，都是腦的（ ?。?。
A．精神活動
B．意識活動
C．理性活動
D．反射活動
25、當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（ ?。?BR> A．寬大效應(yīng)
B．暈輪效應(yīng)
C．中心品質(zhì)
D．刻板印象
26、 1937年出舨的《人格：心理學(xué)的解釋》一書，標(biāo)志著用科學(xué)方法系統(tǒng)研究人格問題的開始。該書的作者是（ ?。?BR> A．卡特爾
B．塔佩斯
C．奧爾波特
D．霍蘭德
27、遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的（ ）。
A．動力系統(tǒng)
B．自然前提
C．心理基礎(chǔ)
D．核心成分
28、 “足智多謀、隨機(jī)應(yīng)變”是思維的哪種品質(zhì)?（ ?。?BR> A．廣闊性
B．獨(dú)立性
C．靈活性
D．邏輯性
29、學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言，再到內(nèi)部語言的過程是智力技能形成的哪個階段?（ ?。?BR> A．原型操作
B．原型定向
C．原型內(nèi)化
D．操作練習(xí)
30、醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診診斷病情屬于下列哪種思維特性?（ ?。?BR> A．直接性
B．間接性
C．廣闊性
D．創(chuàng)造性
共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
31、想象是人腦對已有表象進(jìn)行加工改造而形成形象的心理過程。
32、智力的個別差異在一般人口中都呈常態(tài)曲線式的分布。
共3個小題，每小題8分，共24分。
33、簡要說明人格的特征。
34、簡要說明侵犯行為的控制。
35、馬斯洛需要層次論的內(nèi)容是什么?
本題滿分15分。
36、意志的品質(zhì)是什么?如何培養(yǎng)?