誰知道我的苦，我的累？
我的學(xué)習(xí)成績在班里只能算中上等，卻考過全班前十。于是，父母對我寄予厚望，希望我再次考好，可是，我卻次讓他們失望。馬上又要期末考試了，我現(xiàn)在又是什么心情呢？是緊張？是灰心？是期盼？或是難過？每次單元測驗，考差了，我不再難過，我已麻木了，我只是感覺心里又堵上了什么東西，我又讓母親失望了！
家里的瑣事，學(xué)校的壓力，就像一把冷酷的枷鎖，把我牢牢鎖住。馬上升入初中，功課越來越繁重，多少個夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，多少個晝我眉頭緊鎖？又有誰，知道我的苦，我的累？
但，人是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，不是嗎？
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)百煉，難以成鋼。
每個人都想要見彩虹，但是并不見得每一個人都去奮斗，任何事物都要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，才能成為彩虹。
鳳凰每五百年墮入火山之中，只等著后的涅盤。
不見風(fēng)雨怎能見彩虹，有時候，這只是一個不同的念頭而產(chǎn)生的不同故事情節(jié)。
我突然醒了，從麻木中醒來，從悲哀中醒來，從不思進取中醒來，我突然笑了，笑我終于覺悟，笑我過去的頹廢，笑我未來的奮斗。
我在笑，在給世界一個大大的smile！
六年級:顧希薇
我的學(xué)習(xí)成績在班里只能算中上等，卻考過全班前十。于是，父母對我寄予厚望，希望我再次考好，可是，我卻次讓他們失望。馬上又要期末考試了，我現(xiàn)在又是什么心情呢？是緊張？是灰心？是期盼？或是難過？每次單元測驗，考差了，我不再難過，我已麻木了，我只是感覺心里又堵上了什么東西，我又讓母親失望了！
家里的瑣事，學(xué)校的壓力，就像一把冷酷的枷鎖，把我牢牢鎖住。馬上升入初中，功課越來越繁重，多少個夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，多少個晝我眉頭緊鎖？又有誰，知道我的苦，我的累？
但，人是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，不是嗎？
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)百煉，難以成鋼。
每個人都想要見彩虹，但是并不見得每一個人都去奮斗，任何事物都要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，才能成為彩虹。
鳳凰每五百年墮入火山之中，只等著后的涅盤。
不見風(fēng)雨怎能見彩虹，有時候，這只是一個不同的念頭而產(chǎn)生的不同故事情節(jié)。
我突然醒了，從麻木中醒來，從悲哀中醒來，從不思進取中醒來，我突然笑了，笑我終于覺悟，笑我過去的頹廢，笑我未來的奮斗。
我在笑，在給世界一個大大的smile！
六年級:顧希薇