一、適當試題標記
資料分析的一組材料，是由材料和5個試題組成，不像是其他部分那樣，一個試題下面緊跟著4個選項，試題材料和題目的信息量并不是很大，只需要短暫地記憶試題即可，而資料分析由于材料的信息量很大，有些試題和材料相距比較遠，所以我們在解答的時候，就要有意識地在材料中進行標記。
1、試題標記目的
由于資料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的試題和材料距離比較遠，那此時如果我們不進行標記，就容易忘記或者記憶混亂而造成找出錯誤的數(shù)據(jù)，最終得到錯誤的答案。
對于信息量比較大的表格材料來說，由于表格的行、列比較多，如果我們不進行標記，那么很容易找錯行或者列，從而找出錯誤的數(shù)據(jù)。
對于圖形材料來說，由于數(shù)據(jù)比較凌亂，所以我們在解答的時候，倘若不進行任何標記，那就有可能會將這些數(shù)據(jù)“張冠李戴”。
總而言之，我們進行標記的目的，就是為了找準數(shù)據(jù)，那在實際操作中，如何進行標記呢?且看下面的講解。
2、如何進行標記
不論是文字材料，還是其他材料，我們在解題的時候，都是先看試題，然后根據(jù)試題的關鍵詞來到材料中定位，找出關鍵句解答，所以在做標記的時候，可以從以下方面著手：
(1)對于剛開始確定出來的關鍵詞，我們就可進行標記，把關鍵詞用圓圈圈住或者用直線標出;
(2)然后返回到材料中尋找關鍵句，我們可以根據(jù)比較明顯的“指標”進行跳躍性地閱讀，從而找出關鍵句，并用直線勾畫出關鍵句。
二、結合選項分析
不論是資料分析，還是行測的其他部分，都是給出了4個選項，那這4個選項是憑空給出來的嗎?當然不是，如果不是，那這幾個選項在設置的時候，有什么特點，我們?nèi)绾谓Y合選項來解題呢?
1、選項特點分析
行測資料分析給出的4個選項，必然有一個是正確的，其余的要么是用來迷惑你的，要么就是正確答案附近的，用來打醬油，對應資料分析而言，一般來說選項的設置也有以下幾個原則(當然說的是一些計算性試題中)：
資料分析的一組材料，是由材料和5個試題組成，不像是其他部分那樣，一個試題下面緊跟著4個選項，試題材料和題目的信息量并不是很大，只需要短暫地記憶試題即可，而資料分析由于材料的信息量很大，有些試題和材料相距比較遠，所以我們在解答的時候，就要有意識地在材料中進行標記。
1、試題標記目的
由于資料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的試題和材料距離比較遠，那此時如果我們不進行標記，就容易忘記或者記憶混亂而造成找出錯誤的數(shù)據(jù)，最終得到錯誤的答案。
對于信息量比較大的表格材料來說，由于表格的行、列比較多，如果我們不進行標記，那么很容易找錯行或者列，從而找出錯誤的數(shù)據(jù)。
對于圖形材料來說，由于數(shù)據(jù)比較凌亂，所以我們在解答的時候，倘若不進行任何標記，那就有可能會將這些數(shù)據(jù)“張冠李戴”。
總而言之，我們進行標記的目的，就是為了找準數(shù)據(jù)，那在實際操作中，如何進行標記呢?且看下面的講解。
2、如何進行標記
不論是文字材料，還是其他材料，我們在解題的時候，都是先看試題，然后根據(jù)試題的關鍵詞來到材料中定位，找出關鍵句解答，所以在做標記的時候，可以從以下方面著手：
(1)對于剛開始確定出來的關鍵詞，我們就可進行標記，把關鍵詞用圓圈圈住或者用直線標出;
(2)然后返回到材料中尋找關鍵句，我們可以根據(jù)比較明顯的“指標”進行跳躍性地閱讀，從而找出關鍵句，并用直線勾畫出關鍵句。
二、結合選項分析
不論是資料分析，還是行測的其他部分，都是給出了4個選項，那這4個選項是憑空給出來的嗎?當然不是，如果不是，那這幾個選項在設置的時候，有什么特點，我們?nèi)绾谓Y合選項來解題呢?
1、選項特點分析
行測資料分析給出的4個選項，必然有一個是正確的，其余的要么是用來迷惑你的，要么就是正確答案附近的，用來打醬油，對應資料分析而言，一般來說選項的設置也有以下幾個原則(當然說的是一些計算性試題中)：