美國(guó)留學(xué)加州理工學(xué)院介紹。加州理工學(xué)院California Institute of Technology雖然久負(fù)盛名，但是規(guī)模不算大，只有1000余名研究生和900余名本科生，土地面積也只有50.18公頃，但是迄今為止在學(xué)校培養(yǎng)的兩萬(wàn)余名學(xué)生中，就有27名獲得諾貝爾獎(jiǎng)，平均每一千個(gè)畢業(yè)學(xué)生中有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主，比例為世界大學(xué)之冠。
【美國(guó)留學(xué)加州理工學(xué)院介紹】
加州理工學(xué)院California Institute of Technology有27友或教授獲得了28次諾貝爾獎(jiǎng)(其中化學(xué)家泡令獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，1954年化學(xué)獎(jiǎng)和1962年和平獎(jiǎng));40人獲國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)?9人獲國(guó)家技術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆，F(xiàn)任教授中有63名國(guó)家科學(xué)院院士，29名國(guó)家工程院院士，75名國(guó)家文理學(xué)院院士。中國(guó)科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)、趙忠堯、錢(qián)學(xué)森、胡寧、郭永懷、孟昭英、談家禎、唐有祺、鄭哲敏、白春禮等都是加州理工校友。
物理學(xué)家愛(ài)因斯坦、費(fèi)曼、密立根、蓋爾曼，的天文學(xué)家哈雷、遺傳學(xué)的鼻祖摩爾根、火箭專(zhuān)家馮•卡門(mén)都曾執(zhí)教于此。除了眾多的諾貝爾獎(jiǎng)得主之外，畢業(yè)于加州理工的著友還有英特爾公司的創(chuàng)始人戈登•摩爾，登月宇航員哈里森•施密特，中國(guó)導(dǎo)彈專(zhuān)家錢(qián)學(xué)森，中國(guó)力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)等等。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology擁有世界頂尖的一批科學(xué)家，師資力量非常雄厚，所有的課程都由教授來(lái)教。共有270名教授、副教授、助理教授, 其中有66個(gè)國(guó)家科學(xué)院士、33個(gè)國(guó)家工程院院士和80個(gè)國(guó)家藝術(shù)科學(xué)院院士,相當(dāng)于現(xiàn)今全體教師的36.7%, 這在全美乃至全球是無(wú)校出其右的。美國(guó)《探索》雜志于2008年評(píng)選出了美國(guó)20位40歲以下的聰明的科學(xué)家，他們被視為各自研究領(lǐng)域的天才，結(jié)下了累累碩果，在這20位天才科學(xué)家中加州理工學(xué)院的教授竟占4席。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology有無(wú)數(shù)條件優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)室和校外研究設(shè)備。圣地亞哥北部的巴勒摩觀察站，與加州大學(xué)合作設(shè)在夏威夷的凱克觀測(cè)站的巨型雙子望遠(yuǎn)鏡，以及美國(guó)太空署的噴射推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，都是加州理工學(xué)院California Institute of Technology的研究設(shè)施。因此，這里是潛心埋首科學(xué)的科學(xué)家的佳工作地點(diǎn)。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology的科研名聲在外，每年要和它簽研究合同都得排隊(duì)。雖然2005年的加州理工學(xué)院預(yù)算超過(guò)5億美元，但學(xué)費(fèi)收入只占3%，科研收入占48%。當(dāng)然來(lái)自社會(huì)的各種贊助和投資回報(bào)也是加州理工學(xué)院的主要收入。2001年，加州理工學(xué)院收到有史以來(lái)數(shù)目大的一筆捐款：英特爾公司創(chuàng)始人摩爾及其妻子捐贈(zèng)的3億美元、及以他們夫婦命名的基金會(huì)的捐款3億美元,共計(jì)6億美元。摩爾在1954年取得加州理工學(xué)院化學(xué)博士學(xué)位。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology建校以來(lái)，逐漸形成的良好校風(fēng)和特色文化是其成為世界一流大學(xué)的根本保證。這包括學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，互相扶持，充滿(mǎn)學(xué)術(shù)自由的學(xué)風(fēng);科學(xué)研究上講究多學(xué)科交叉，研討和充分自由交流的研究風(fēng)氣;追求質(zhì)量，精益求精的管理文化;整個(gè)校園充滿(mǎn)追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣等。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology每年只招收230名左右本科生，平均每年都要淘汰1/5左右的后位學(xué)生，其中不乏世界各國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子，研究生、博士生也有類(lèi)似的苛刻淘汰比例。能夠在這里留下來(lái)的學(xué)生們，都是出了名的“工作狂”。他們平均每個(gè)星期學(xué)習(xí)50小時(shí)，每個(gè)人在畢業(yè)前都必須修滿(mǎn)486小時(shí)的課程，也就是說(shuō)，平均每個(gè)學(xué)期有5門(mén)課，1年3個(gè)學(xué)期共修15門(mén)課——大部分人甚至比這更多。另外，所有的學(xué)生都必須上5門(mén)物理課，2門(mén)化學(xué)、2門(mén)數(shù)學(xué)、1門(mén)生物，1門(mén)天文或是地質(zhì)，還要上兩門(mén)實(shí)驗(yàn)課。在這里，幾乎人人抱著一種“不管教授們給我們布置什么難題都能完成”的豁出去了的態(tài)度?！≡诩又堇砉W(xué)院，一個(gè)人想完成所有功課是根本不可能的，因此，“集體做題”不但常見(jiàn)而且非常必要，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學(xué)生說(shuō)，我恨的事就是解題才解到一半，就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了。然而，學(xué)校對(duì)于每一年的新生，還是應(yīng)該算是“仁慈”的。新生們第一年上的課都不給以字母表示的成績(jī)，只給打“通過(guò)”或“不通過(guò)”，這無(wú)疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點(diǎn)壓力的結(jié)果。于是，新生們?cè)谕耆霞又堇砉W(xué)院“讓人喘不過(guò)氣”的節(jié)奏之前，有1年的適應(yīng)時(shí)間。
【美國(guó)留學(xué)加州理工學(xué)院介紹】
加州理工學(xué)院California Institute of Technology有27友或教授獲得了28次諾貝爾獎(jiǎng)(其中化學(xué)家泡令獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，1954年化學(xué)獎(jiǎng)和1962年和平獎(jiǎng));40人獲國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)?9人獲國(guó)家技術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆，F(xiàn)任教授中有63名國(guó)家科學(xué)院院士，29名國(guó)家工程院院士，75名國(guó)家文理學(xué)院院士。中國(guó)科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)、趙忠堯、錢(qián)學(xué)森、胡寧、郭永懷、孟昭英、談家禎、唐有祺、鄭哲敏、白春禮等都是加州理工校友。
物理學(xué)家愛(ài)因斯坦、費(fèi)曼、密立根、蓋爾曼，的天文學(xué)家哈雷、遺傳學(xué)的鼻祖摩爾根、火箭專(zhuān)家馮•卡門(mén)都曾執(zhí)教于此。除了眾多的諾貝爾獎(jiǎng)得主之外，畢業(yè)于加州理工的著友還有英特爾公司的創(chuàng)始人戈登•摩爾，登月宇航員哈里森•施密特，中國(guó)導(dǎo)彈專(zhuān)家錢(qián)學(xué)森，中國(guó)力學(xué)之父錢(qián)偉長(zhǎng)等等。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology擁有世界頂尖的一批科學(xué)家，師資力量非常雄厚，所有的課程都由教授來(lái)教。共有270名教授、副教授、助理教授, 其中有66個(gè)國(guó)家科學(xué)院士、33個(gè)國(guó)家工程院院士和80個(gè)國(guó)家藝術(shù)科學(xué)院院士,相當(dāng)于現(xiàn)今全體教師的36.7%, 這在全美乃至全球是無(wú)校出其右的。美國(guó)《探索》雜志于2008年評(píng)選出了美國(guó)20位40歲以下的聰明的科學(xué)家，他們被視為各自研究領(lǐng)域的天才，結(jié)下了累累碩果，在這20位天才科學(xué)家中加州理工學(xué)院的教授竟占4席。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology有無(wú)數(shù)條件優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)室和校外研究設(shè)備。圣地亞哥北部的巴勒摩觀察站，與加州大學(xué)合作設(shè)在夏威夷的凱克觀測(cè)站的巨型雙子望遠(yuǎn)鏡，以及美國(guó)太空署的噴射推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，都是加州理工學(xué)院California Institute of Technology的研究設(shè)施。因此，這里是潛心埋首科學(xué)的科學(xué)家的佳工作地點(diǎn)。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology的科研名聲在外，每年要和它簽研究合同都得排隊(duì)。雖然2005年的加州理工學(xué)院預(yù)算超過(guò)5億美元，但學(xué)費(fèi)收入只占3%，科研收入占48%。當(dāng)然來(lái)自社會(huì)的各種贊助和投資回報(bào)也是加州理工學(xué)院的主要收入。2001年，加州理工學(xué)院收到有史以來(lái)數(shù)目大的一筆捐款：英特爾公司創(chuàng)始人摩爾及其妻子捐贈(zèng)的3億美元、及以他們夫婦命名的基金會(huì)的捐款3億美元,共計(jì)6億美元。摩爾在1954年取得加州理工學(xué)院化學(xué)博士學(xué)位。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology建校以來(lái)，逐漸形成的良好校風(fēng)和特色文化是其成為世界一流大學(xué)的根本保證。這包括學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，互相扶持，充滿(mǎn)學(xué)術(shù)自由的學(xué)風(fēng);科學(xué)研究上講究多學(xué)科交叉，研討和充分自由交流的研究風(fēng)氣;追求質(zhì)量，精益求精的管理文化;整個(gè)校園充滿(mǎn)追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣等。
加州理工學(xué)院California Institute of Technology每年只招收230名左右本科生，平均每年都要淘汰1/5左右的后位學(xué)生，其中不乏世界各國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子，研究生、博士生也有類(lèi)似的苛刻淘汰比例。能夠在這里留下來(lái)的學(xué)生們，都是出了名的“工作狂”。他們平均每個(gè)星期學(xué)習(xí)50小時(shí)，每個(gè)人在畢業(yè)前都必須修滿(mǎn)486小時(shí)的課程，也就是說(shuō)，平均每個(gè)學(xué)期有5門(mén)課，1年3個(gè)學(xué)期共修15門(mén)課——大部分人甚至比這更多。另外，所有的學(xué)生都必須上5門(mén)物理課，2門(mén)化學(xué)、2門(mén)數(shù)學(xué)、1門(mén)生物，1門(mén)天文或是地質(zhì)，還要上兩門(mén)實(shí)驗(yàn)課。在這里，幾乎人人抱著一種“不管教授們給我們布置什么難題都能完成”的豁出去了的態(tài)度?！≡诩又堇砉W(xué)院，一個(gè)人想完成所有功課是根本不可能的，因此，“集體做題”不但常見(jiàn)而且非常必要，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學(xué)生說(shuō)，我恨的事就是解題才解到一半，就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了。然而，學(xué)校對(duì)于每一年的新生，還是應(yīng)該算是“仁慈”的。新生們第一年上的課都不給以字母表示的成績(jī)，只給打“通過(guò)”或“不通過(guò)”，這無(wú)疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點(diǎn)壓力的結(jié)果。于是，新生們?cè)谕耆霞又堇砉W(xué)院“讓人喘不過(guò)氣”的節(jié)奏之前，有1年的適應(yīng)時(shí)間。