每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)成長(zhǎng)中的我,寫(xiě)作 小學(xué)成長(zhǎng)中的我下學(xué)期篇一
在早晨早讀時(shí)，我們的 便各不一樣：有的拿起書(shū)，專(zhuān)心致志地讀著，臉上的每一處神情都會(huì)因?yàn)楣适虑楣?jié)的改變而變化。語(yǔ)調(diào)時(shí)而高亢激昂，時(shí)而略帶哀愁?？此麄兊谋砬?，他們好像就是故事中的人物似的。有的雖然聲音不夠響亮，但也在聚精會(huì)神地讀著，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，也別有一番風(fēng)味。
在課間休息時(shí)，休息方式更是五花八門(mén)。瞧：江雪瑤、居蘭君芷正靠在一起曬太陽(yáng)呢。晨間的太陽(yáng)射在人身上可舒服了；袁康洪也在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，他時(shí)不時(shí)地拍拍腦袋，抬起頭來(lái)，眼睛一眨一眨地，嘴里還啃著紅領(lǐng)巾，一看便知道——百分之百在思考數(shù)學(xué)難題了！藍(lán)天白云真美啊，不少同學(xué)都背靠著欄桿，伸出頭去欣賞，有的在編故事，有的在聊天，有的還在把自己看到的云朵形象地比喻出來(lái)！
排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)不住地跺腳，焦躁地，一遍又一遍地看著手表，有的“見(jiàn)縫插針”，一看隊(duì)伍不短，邊跑上前去，邊等便寫(xiě)。在上課鈴響前最后一個(gè)批改到作業(yè)的人自然是滿(mǎn)心歡喜，而排在最后的一個(gè)，則沒(méi)精打采地走到座位上，埋怨時(shí)間太快。
在上課時(shí)，那更是“千姿百態(tài)”，有的雙眼炯炯有神，手一直高高舉起，迫切地希望能回答問(wèn)題，而有些人則呆呆地看著語(yǔ)文書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，神早已飄到熱熱鬧鬧的操場(chǎng)上去了。
一幕一幕，宛若天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，教室是那最亮的一顆！
小學(xué)成長(zhǎng)中的我,寫(xiě)作 小學(xué)成長(zhǎng)中的我下學(xué)期篇二
回顧五年來(lái)，我覺(jué)得似乎長(zhǎng)大了，又似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大。
我應(yīng)該能算上一個(gè)不折不扣的“乖乖女”了，從某種意義上也能混個(gè)“好學(xué)生”。盡管許多人都認(rèn)為，調(diào)皮孩子的天空更廣闊，并很多時(shí)候有意無(wú)意地去批判“好學(xué)生”，說(shuō)他們沒(méi)有孩子氣，缺少純真，像大人一樣。但是，我還是認(rèn)為，我是一個(gè)真正的孩子。
因?yàn)槲矣幸粋€(gè)完整、美妙的童年，并且在進(jìn)了中學(xué)之后也不會(huì)結(jié)束；因?yàn)槲矣泻⒆影愕奶煺?、“幼稚”、“傻氣”和不懂事；因?yàn)槲乙步?jīng)常犯錯(cuò)；因?yàn)椤?BR> 小時(shí)候，我很害怕長(zhǎng)大，總覺(jué)得長(zhǎng)大了就不好了，沒(méi)有童年了，其實(shí)，長(zhǎng)大了也可以擁有童年，只要你有一顆純潔的童心。小時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，你會(huì)不會(huì)不理媽媽了？”我每次都很響亮和堅(jiān)決地回答：“不會(huì)！”“肯定會(huì)的！你總歸要長(zhǎng)大！”從那時(shí)起，我就希望自己不要長(zhǎng)大。
漸漸地，我褪去了“乖乖女”的代號(hào)，有了自己的一點(diǎn)個(gè)性，我不再像以前那樣沒(méi)有主見(jiàn)，完全任人擺布，我有了自己的思考，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小小的叛逆，盡管這有時(shí)可能會(huì)引起家里的不悅，我事后也會(huì)發(fā)現(xiàn)我的不懂事。但我突然發(fā)現(xiàn)，自己正在長(zhǎng)大，而且，這種感覺(jué)其實(shí)很奇妙。
如今，再怎么樣我也不是一年級(jí)的小朋友了，我也與其她女孩一樣，會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，也許長(zhǎng)大后，我不會(huì)再像以前那樣纏著媽媽?zhuān)惶斓酵砀馄?，向爸爸?wèn)這問(wèn)那；也許長(zhǎng)大后，我會(huì)希望能擁有一個(gè)自己的空間；也許長(zhǎng)大后，我會(huì)更懂事，不過(guò)還是持有自己的個(gè)性……
這似乎可能有些久遠(yuǎn)了，不過(guò)，我并不會(huì)因?yàn)閯e人的生活是這樣，我就也要這樣?？傊?，一切都順其自然吧，只要作個(gè)快樂(lè)的自己就好。
小學(xué)成長(zhǎng)中的我,寫(xiě)作 小學(xué)成長(zhǎng)中的我下學(xué)期篇一
在早晨早讀時(shí)，我們的 便各不一樣：有的拿起書(shū)，專(zhuān)心致志地讀著，臉上的每一處神情都會(huì)因?yàn)楣适虑楣?jié)的改變而變化。語(yǔ)調(diào)時(shí)而高亢激昂，時(shí)而略帶哀愁?？此麄兊谋砬?，他們好像就是故事中的人物似的。有的雖然聲音不夠響亮，但也在聚精會(huì)神地讀著，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，也別有一番風(fēng)味。
在課間休息時(shí)，休息方式更是五花八門(mén)。瞧：江雪瑤、居蘭君芷正靠在一起曬太陽(yáng)呢。晨間的太陽(yáng)射在人身上可舒服了；袁康洪也在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，他時(shí)不時(shí)地拍拍腦袋，抬起頭來(lái)，眼睛一眨一眨地，嘴里還啃著紅領(lǐng)巾，一看便知道——百分之百在思考數(shù)學(xué)難題了！藍(lán)天白云真美啊，不少同學(xué)都背靠著欄桿，伸出頭去欣賞，有的在編故事，有的在聊天，有的還在把自己看到的云朵形象地比喻出來(lái)！
排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)，有的同學(xué)不住地跺腳，焦躁地，一遍又一遍地看著手表，有的“見(jiàn)縫插針”，一看隊(duì)伍不短，邊跑上前去，邊等便寫(xiě)。在上課鈴響前最后一個(gè)批改到作業(yè)的人自然是滿(mǎn)心歡喜，而排在最后的一個(gè)，則沒(méi)精打采地走到座位上，埋怨時(shí)間太快。
在上課時(shí)，那更是“千姿百態(tài)”，有的雙眼炯炯有神，手一直高高舉起，迫切地希望能回答問(wèn)題，而有些人則呆呆地看著語(yǔ)文書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)，神早已飄到熱熱鬧鬧的操場(chǎng)上去了。
一幕一幕，宛若天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，教室是那最亮的一顆！
小學(xué)成長(zhǎng)中的我,寫(xiě)作 小學(xué)成長(zhǎng)中的我下學(xué)期篇二
回顧五年來(lái)，我覺(jué)得似乎長(zhǎng)大了，又似乎一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)大。
我應(yīng)該能算上一個(gè)不折不扣的“乖乖女”了，從某種意義上也能混個(gè)“好學(xué)生”。盡管許多人都認(rèn)為，調(diào)皮孩子的天空更廣闊，并很多時(shí)候有意無(wú)意地去批判“好學(xué)生”，說(shuō)他們沒(méi)有孩子氣，缺少純真，像大人一樣。但是，我還是認(rèn)為，我是一個(gè)真正的孩子。
因?yàn)槲矣幸粋€(gè)完整、美妙的童年，并且在進(jìn)了中學(xué)之后也不會(huì)結(jié)束；因?yàn)槲矣泻⒆影愕奶煺?、“幼稚”、“傻氣”和不懂事；因?yàn)槲乙步?jīng)常犯錯(cuò)；因?yàn)椤?BR> 小時(shí)候，我很害怕長(zhǎng)大，總覺(jué)得長(zhǎng)大了就不好了，沒(méi)有童年了，其實(shí)，長(zhǎng)大了也可以擁有童年，只要你有一顆純潔的童心。小時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，你會(huì)不會(huì)不理媽媽了？”我每次都很響亮和堅(jiān)決地回答：“不會(huì)！”“肯定會(huì)的！你總歸要長(zhǎng)大！”從那時(shí)起，我就希望自己不要長(zhǎng)大。
漸漸地，我褪去了“乖乖女”的代號(hào)，有了自己的一點(diǎn)個(gè)性，我不再像以前那樣沒(méi)有主見(jiàn)，完全任人擺布，我有了自己的思考，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小小的叛逆，盡管這有時(shí)可能會(huì)引起家里的不悅，我事后也會(huì)發(fā)現(xiàn)我的不懂事。但我突然發(fā)現(xiàn)，自己正在長(zhǎng)大，而且，這種感覺(jué)其實(shí)很奇妙。
如今，再怎么樣我也不是一年級(jí)的小朋友了，我也與其她女孩一樣，會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，也許長(zhǎng)大后，我不會(huì)再像以前那樣纏著媽媽?zhuān)惶斓酵砀馄?，向爸爸?wèn)這問(wèn)那；也許長(zhǎng)大后，我會(huì)希望能擁有一個(gè)自己的空間；也許長(zhǎng)大后，我會(huì)更懂事，不過(guò)還是持有自己的個(gè)性……
這似乎可能有些久遠(yuǎn)了，不過(guò)，我并不會(huì)因?yàn)閯e人的生活是這樣，我就也要這樣?？傊?，一切都順其自然吧，只要作個(gè)快樂(lè)的自己就好。