進入8月，除了讓我們感到絲絲涼意，對于備戰(zhàn)2015年政法干警考試的考生來說，也快到了考驗復習成果的時刻了，那么如何利用這短暫的一個多月時間充分做好備考，以便提高成績，也成為考生最關(guān)注的問題，而作為專業(yè)綜合考察內(nèi)容之一的中國憲法學，想要取得好成績，首先要掌握相關(guān)考點，為此，小編特意為廣大考生整理了中國憲法學中關(guān)于政治文明與精神文明建設(shè)的知識，以助考生對這部分的內(nèi)容有一個更深刻的了解。
一、政治文明建設(shè)
社會共同體在長時期的歷史發(fā)展中逐步從野蠻、暴力、專制的政治生活形態(tài)而走向民主化、制度化、規(guī)范化和程序化的政治生活形態(tài)，即政治文明形態(tài)。因此，政治文明的最重要標志是公共權(quán)力代表社會共同體成員的意志和利益發(fā)生作用，在憲法和法律的規(guī)范與控制下，公共權(quán)力正當、合法、有序地產(chǎn)生、取得、轉(zhuǎn)移、分配和行使。
二、精神文明建設(shè)
人類社會的文明，包括物質(zhì)文明、精神文明和政治文明。所謂物質(zhì)文明，是指人類改造自然界的物質(zhì)成果，表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的進步和人們的物質(zhì)生活的改善及不斷豐富。所謂精神文明，是指人類精神生活的進步狀態(tài)。人類在改造客觀世界的過程中，人類的主觀世界也同時得到改造，使社會的精神生產(chǎn)和精神生活也得到豐富和發(fā)展。它表現(xiàn)為教育、科學、文化知識的發(fā)達和思想道德素養(yǎng)的提高。物質(zhì)文明和精神文明有著緊密的聯(lián)系：第一，物質(zhì)文明建設(shè)是精神文明建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，為精神文明建設(shè)提供了物質(zhì)條件；第二，精神文明建設(shè)為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動力、智力支持以及強有力的思想保證。對物質(zhì)文明與精神文明必須堅持兩手抓、兩手都要硬的方針。
我國現(xiàn)行憲法從教育科學文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩個方面對精神文明建設(shè)作出了系統(tǒng)的規(guī)定：
1.社會主義教育科學文化建設(shè)。
現(xiàn)行《憲法》在總綱的第19條、第20條、第21條和第22條分別對教育科學文化建設(shè)作出了規(guī)定： 發(fā)展社會主義教育事業(yè)?！稇椃ā返?9條規(guī)定：“國家發(fā)展社會主義教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平。國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術(shù)、業(yè)務的教育，鼓勵自學成才。國家鼓勵集體經(jīng)濟組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。國家推廣全國通用的普通話。”
《憲法》第20條對此作了如下規(guī)定：“國家發(fā)展自然科學和社會科學事業(yè)，普及科學和技術(shù)知識，獎勵科學研究成果和技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造?！?BR> 發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)和體育事業(yè)?！稇椃ā返?1條規(guī)定：“國家發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)藥和我國傳統(tǒng)醫(yī)藥，鼓勵和支持農(nóng)村集體經(jīng)濟組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和街道組織舉辦各種醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施。開展群眾性的衛(wèi)生活動，保護人民健康。國家發(fā)展體育事業(yè)，開展群眾性的體育活動，增強人民體質(zhì)?！?BR> 發(fā)展社會主義文學藝術(shù)和其他文化事業(yè)?！稇椃ā返?2條規(guī)定：“國家發(fā)展為人民服務、為社會主義服務的文學藝術(shù)事業(yè)、新聞廣播電視事業(yè)、出版發(fā)行事業(yè)、圖書館博物館文化館和其他文化事業(yè)，開展群眾性的文化活動。國家保護名勝古跡、珍貴文物和其他重要歷史文化遺產(chǎn)?！?BR> 2.社會主義思想道德建設(shè)。
社會主義思想道德建設(shè)關(guān)系著民族凝聚力和向心力的增強，關(guān)系著社會文明程度和人民對社會的滿意程度的提高?！稇椃ā返?4條規(guī)定：“國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會精神文明的建設(shè)。國家提倡愛祖國、愛人名、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想?！?
一、政治文明建設(shè)
社會共同體在長時期的歷史發(fā)展中逐步從野蠻、暴力、專制的政治生活形態(tài)而走向民主化、制度化、規(guī)范化和程序化的政治生活形態(tài)，即政治文明形態(tài)。因此，政治文明的最重要標志是公共權(quán)力代表社會共同體成員的意志和利益發(fā)生作用，在憲法和法律的規(guī)范與控制下，公共權(quán)力正當、合法、有序地產(chǎn)生、取得、轉(zhuǎn)移、分配和行使。
二、精神文明建設(shè)
人類社會的文明，包括物質(zhì)文明、精神文明和政治文明。所謂物質(zhì)文明，是指人類改造自然界的物質(zhì)成果，表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的進步和人們的物質(zhì)生活的改善及不斷豐富。所謂精神文明，是指人類精神生活的進步狀態(tài)。人類在改造客觀世界的過程中，人類的主觀世界也同時得到改造，使社會的精神生產(chǎn)和精神生活也得到豐富和發(fā)展。它表現(xiàn)為教育、科學、文化知識的發(fā)達和思想道德素養(yǎng)的提高。物質(zhì)文明和精神文明有著緊密的聯(lián)系：第一，物質(zhì)文明建設(shè)是精神文明建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)，為精神文明建設(shè)提供了物質(zhì)條件；第二，精神文明建設(shè)為物質(zhì)文明的發(fā)展提供精神動力、智力支持以及強有力的思想保證。對物質(zhì)文明與精神文明必須堅持兩手抓、兩手都要硬的方針。
我國現(xiàn)行憲法從教育科學文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩個方面對精神文明建設(shè)作出了系統(tǒng)的規(guī)定：
1.社會主義教育科學文化建設(shè)。
現(xiàn)行《憲法》在總綱的第19條、第20條、第21條和第22條分別對教育科學文化建設(shè)作出了規(guī)定： 發(fā)展社會主義教育事業(yè)?！稇椃ā返?9條規(guī)定：“國家發(fā)展社會主義教育事業(yè)，提高全國人民的科學文化水平。國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學前教育。國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術(shù)、業(yè)務的教育，鼓勵自學成才。國家鼓勵集體經(jīng)濟組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。國家推廣全國通用的普通話。”
《憲法》第20條對此作了如下規(guī)定：“國家發(fā)展自然科學和社會科學事業(yè)，普及科學和技術(shù)知識，獎勵科學研究成果和技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造?！?BR> 發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)和體育事業(yè)?！稇椃ā返?1條規(guī)定：“國家發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)藥和我國傳統(tǒng)醫(yī)藥，鼓勵和支持農(nóng)村集體經(jīng)濟組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和街道組織舉辦各種醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施。開展群眾性的衛(wèi)生活動，保護人民健康。國家發(fā)展體育事業(yè)，開展群眾性的體育活動，增強人民體質(zhì)?！?BR> 發(fā)展社會主義文學藝術(shù)和其他文化事業(yè)?！稇椃ā返?2條規(guī)定：“國家發(fā)展為人民服務、為社會主義服務的文學藝術(shù)事業(yè)、新聞廣播電視事業(yè)、出版發(fā)行事業(yè)、圖書館博物館文化館和其他文化事業(yè)，開展群眾性的文化活動。國家保護名勝古跡、珍貴文物和其他重要歷史文化遺產(chǎn)?！?BR> 2.社會主義思想道德建設(shè)。
社會主義思想道德建設(shè)關(guān)系著民族凝聚力和向心力的增強，關(guān)系著社會文明程度和人民對社會的滿意程度的提高?！稇椃ā返?4條規(guī)定：“國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強社會精神文明的建設(shè)。國家提倡愛祖國、愛人名、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，在人民中進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，進行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想?！?