一本書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就跨越了空間，和睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情。“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚是人談話”讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧！
可是，小的時(shí)候，我是讀不下去的，因?yàn)槲覜](méi)有耐心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真去讀一本或一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有生活中找不到的知識(shí)與快樂(lè)?！甭?tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始試著走進(jìn)書(shū)中，漸漸的我愛(ài)上了閱讀，從那以后，我再也離不開(kāi)只帶有“魔力”的書(shū)本。
在讀書(shū)的過(guò)程中，讀到了一篇讓我沉醉的書(shū):《海的女兒》。當(dāng)讀到結(jié)尾：“公主覺(jué)得自己成了泡沫，飛向天堂……”一段時(shí)，很傷心地趴在桌子“啃”著書(shū)大哭，為什么公主最后變成泡沫而感到倒霉。所以，在這個(gè)故事圍繞著我的一段時(shí)間里，總覺(jué)得公主變成泡沫，就在我身邊。當(dāng)時(shí)，我很氣憤地問(wèn)媽媽：“公主為什么要變成泡沫？王子是個(gè)壞蛋。”“不對(duì)，公主很善良，所以，她在天堂會(huì)生活得很快樂(lè)?！眿寢屛⑿Φ鼗卮稹?BR> 從《海的女兒》教會(huì)我善良開(kāi)始，由度的書(shū)漸漸增多，書(shū)教會(huì)了我善良。
書(shū)讀得多，道理也懂得多，心靈豐富了，但我未理解什么才真的飛翔。所以，我要去讀，去尋求。
六年級(jí):馮桂花
可是，小的時(shí)候，我是讀不下去的，因?yàn)槲覜](méi)有耐心。媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真去讀一本或一篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有生活中找不到的知識(shí)與快樂(lè)?！甭?tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始試著走進(jìn)書(shū)中，漸漸的我愛(ài)上了閱讀，從那以后，我再也離不開(kāi)只帶有“魔力”的書(shū)本。
在讀書(shū)的過(guò)程中，讀到了一篇讓我沉醉的書(shū):《海的女兒》。當(dāng)讀到結(jié)尾：“公主覺(jué)得自己成了泡沫，飛向天堂……”一段時(shí)，很傷心地趴在桌子“啃”著書(shū)大哭，為什么公主最后變成泡沫而感到倒霉。所以，在這個(gè)故事圍繞著我的一段時(shí)間里，總覺(jué)得公主變成泡沫，就在我身邊。當(dāng)時(shí)，我很氣憤地問(wèn)媽媽：“公主為什么要變成泡沫？王子是個(gè)壞蛋。”“不對(duì)，公主很善良，所以，她在天堂會(huì)生活得很快樂(lè)?！眿寢屛⑿Φ鼗卮稹?BR> 從《海的女兒》教會(huì)我善良開(kāi)始，由度的書(shū)漸漸增多，書(shū)教會(huì)了我善良。
書(shū)讀得多，道理也懂得多，心靈豐富了，但我未理解什么才真的飛翔。所以，我要去讀，去尋求。
六年級(jí):馮桂花