試題質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到考試是否達(dá)到預(yù)期目的，因此命制試題是整個(gè)考試的中心環(huán)節(jié)。命題小組在命制試題時(shí)必須遵循既定的命題原則而且通常運(yùn)用一些有規(guī)律可循的方法和手段去到達(dá)試題的測(cè)試目標(biāo)。
一、閱讀理解A部分命題的基本指導(dǎo)思想
1?！洞缶V》對(duì)閱讀理解A部分的評(píng)價(jià)目標(biāo)
命題小組在設(shè)計(jì)試題時(shí)，一方面要在試題中考查考生是否能夠讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%，)，而且還考查考生是否能夠讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明、產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料，考生應(yīng)該能夠：
(1)理解主旨要旨；(2)理解文中的具體信息；(3)理解文中的概念性含義；(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；(5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義；(6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；(7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；(8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
2. 閱讀理解A部分命題的基本原則
試題質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到考試是否達(dá)到預(yù)期目的，因此命制試題是整個(gè)考試的中心環(huán)節(jié)。命題小組在命制試題時(shí)必須遵循以下基本原則：
(1)試題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試大綱的要求進(jìn)行命題，即按照考試大綱規(guī)定的評(píng)價(jià)目標(biāo)和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題。命題內(nèi)容不超過大綱的評(píng)價(jià)目標(biāo)，題型和題量也要嚴(yán)格按照大綱的規(guī)定。在選取閱讀理解A部分的文章時(shí)，要注意文章的選材范圍和難度，力圖讓考生在充分理解文章的基礎(chǔ)上對(duì)問題做出正確的回答，同時(shí)要使試題具有適當(dāng)?shù)碾y度和較高的效度、信度和區(qū)分度。
(2)試題指向性必須清楚、準(zhǔn)確、周密，易于理解，不出怪題、偏題。試題應(yīng)該無科學(xué)性錯(cuò)誤和避免不健康的、帶有各種偏見的語言材料。答案要明確、合理、惟一。
(3)在命制閱讀理解A部分試題時(shí)，應(yīng)該特別注意以下四個(gè)方面：
第一，必須以考查獲得信息為目的，不以考查語法或詞匯為目的。當(dāng)然考查考生通過上下文猜測(cè)詞義的能力還是必要的。
第二，應(yīng)該避免出只根據(jù)一般常識(shí)而不用閱讀文章就能得出答案的題目。
第三，以考查文章提供的主信息為重點(diǎn)，考查考生挖掘文章中的信息能力為目的，命制考查多種層次、多種范疇信息的題目。
第四，考查點(diǎn)對(duì)語言材料內(nèi)容的覆蓋面應(yīng)該盡可能全面，這是閱讀理解A部分試題命制的最重要的原則。
一、閱讀理解A部分命題的基本指導(dǎo)思想
1?！洞缶V》對(duì)閱讀理解A部分的評(píng)價(jià)目標(biāo)
命題小組在設(shè)計(jì)試題時(shí)，一方面要在試題中考查考生是否能夠讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%，)，而且還考查考生是否能夠讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明、產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料，考生應(yīng)該能夠：
(1)理解主旨要旨；(2)理解文中的具體信息；(3)理解文中的概念性含義；(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；(5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義；(6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；(7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；(8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
2. 閱讀理解A部分命題的基本原則
試題質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到考試是否達(dá)到預(yù)期目的，因此命制試題是整個(gè)考試的中心環(huán)節(jié)。命題小組在命制試題時(shí)必須遵循以下基本原則：
(1)試題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試大綱的要求進(jìn)行命題，即按照考試大綱規(guī)定的評(píng)價(jià)目標(biāo)和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題。命題內(nèi)容不超過大綱的評(píng)價(jià)目標(biāo)，題型和題量也要嚴(yán)格按照大綱的規(guī)定。在選取閱讀理解A部分的文章時(shí)，要注意文章的選材范圍和難度，力圖讓考生在充分理解文章的基礎(chǔ)上對(duì)問題做出正確的回答，同時(shí)要使試題具有適當(dāng)?shù)碾y度和較高的效度、信度和區(qū)分度。
(2)試題指向性必須清楚、準(zhǔn)確、周密，易于理解，不出怪題、偏題。試題應(yīng)該無科學(xué)性錯(cuò)誤和避免不健康的、帶有各種偏見的語言材料。答案要明確、合理、惟一。
(3)在命制閱讀理解A部分試題時(shí)，應(yīng)該特別注意以下四個(gè)方面：
第一，必須以考查獲得信息為目的，不以考查語法或詞匯為目的。當(dāng)然考查考生通過上下文猜測(cè)詞義的能力還是必要的。
第二，應(yīng)該避免出只根據(jù)一般常識(shí)而不用閱讀文章就能得出答案的題目。
第三，以考查文章提供的主信息為重點(diǎn)，考查考生挖掘文章中的信息能力為目的，命制考查多種層次、多種范疇信息的題目。
第四，考查點(diǎn)對(duì)語言材料內(nèi)容的覆蓋面應(yīng)該盡可能全面，這是閱讀理解A部分試題命制的最重要的原則。