每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
周記初中寒假字篇一
我們走在長(zhǎng)滿雜草的小路，由于下過(guò)雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我開(kāi)心的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。
“捉魚行動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒(méi)見(jiàn)到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過(guò)，我急忙把竹簸箕插在水里，誰(shuí)知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對(duì)我喊：“喂，你快過(guò)來(lái)，這兒有魚，把簸箕拿過(guò)來(lái)，快點(diǎn)！”我飛快的跑過(guò)去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見(jiàn)她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過(guò)去，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過(guò)水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個(gè)石縫，我先把簸箕插進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來(lái)，我見(jiàn)那只泥鰍毫無(wú)防備，便迅速的提起簸箕，誰(shuí)知泥鰍那么會(huì)跳，只見(jiàn)他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭……
太陽(yáng)越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開(kāi)了這給美麗的小溪。
周記初中寒假字篇二
時(shí)間過(guò)得真快呀！這不，寒假又匆匆忙忙得過(guò)去了。雖然寒假過(guò)去了，但是寒假中的快樂(lè)生活我可沒(méi)有忘。那么，我就給你講一講我寒假中的生活吧！
補(bǔ)課班里的“鐵人”
“起床了，起床了，再不起來(lái)就遲到了?！薄爸懒恕！蔽页钥谠顼?，刷完牙洗完臉就被派到補(bǔ)課班去了。
到了補(bǔ)課班，我一掏書，媽呀！書比臉都白，我馬上抓起筆來(lái)開(kāi)始“狂寫，”幸好在老師之前寫完啦！數(shù)學(xué)補(bǔ)課班今天算大功告成。可是，中午十二點(diǎn)到下午五點(diǎn)是作文和英語(yǔ)課呀！我本來(lái)一天中還有幾個(gè)小時(shí)玩，可是又被作業(yè)占領(lǐng)了﹍
終于補(bǔ)完課了，但又是“啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出呀”，本來(lái)班主任留了一大堆作業(yè)，可是補(bǔ)課班老師又留了作業(yè)，想必真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)呀！作業(yè)一共加起來(lái)，比山還要多呀！
過(guò)年時(shí)的快樂(lè)公主
“哈，過(guò)年了，”我這可是滿臉都是輕松加喜悅的表情呀！作業(yè)通過(guò)我的努力，最終被我全部殲滅，我特別開(kāi)心。過(guò)年時(shí)，我換上漂亮的衣服，喊著響亮的口號(hào)：“吃、玩、吃、玩！”大人們也不用拘束我們了，過(guò)年才是我們的快樂(lè)日子。
中午，大人們?cè)趶N房里忙里忙外，我們幾個(gè)小孩便在外面放鞭炮，追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。
晚上，我們一家人吃餃子，放鞭炮，看晚會(huì)，非常開(kāi)心。
你們看，這就是我既累又開(kāi)心的寒假生活，它們印在我的腦海里，久久不能忘懷。
周記初中寒假字篇三
起初，爸爸拿了一個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！
我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！
”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭??！
按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！
周記初中寒假字篇一
我們走在長(zhǎng)滿雜草的小路，由于下過(guò)雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我開(kāi)心的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。
“捉魚行動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒(méi)見(jiàn)到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過(guò)，我急忙把竹簸箕插在水里，誰(shuí)知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對(duì)我喊：“喂，你快過(guò)來(lái)，這兒有魚，把簸箕拿過(guò)來(lái)，快點(diǎn)！”我飛快的跑過(guò)去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見(jiàn)她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過(guò)去，已迅雷不及掩耳之勢(shì)，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過(guò)水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個(gè)石縫，我先把簸箕插進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來(lái)，我見(jiàn)那只泥鰍毫無(wú)防備，便迅速的提起簸箕，誰(shuí)知泥鰍那么會(huì)跳，只見(jiàn)他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭……
太陽(yáng)越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開(kāi)了這給美麗的小溪。
周記初中寒假字篇二
時(shí)間過(guò)得真快呀！這不，寒假又匆匆忙忙得過(guò)去了。雖然寒假過(guò)去了，但是寒假中的快樂(lè)生活我可沒(méi)有忘。那么，我就給你講一講我寒假中的生活吧！
補(bǔ)課班里的“鐵人”
“起床了，起床了，再不起來(lái)就遲到了?！薄爸懒恕！蔽页钥谠顼?，刷完牙洗完臉就被派到補(bǔ)課班去了。
到了補(bǔ)課班，我一掏書，媽呀！書比臉都白，我馬上抓起筆來(lái)開(kāi)始“狂寫，”幸好在老師之前寫完啦！數(shù)學(xué)補(bǔ)課班今天算大功告成。可是，中午十二點(diǎn)到下午五點(diǎn)是作文和英語(yǔ)課呀！我本來(lái)一天中還有幾個(gè)小時(shí)玩，可是又被作業(yè)占領(lǐng)了﹍
終于補(bǔ)完課了，但又是“啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出呀”，本來(lái)班主任留了一大堆作業(yè)，可是補(bǔ)課班老師又留了作業(yè)，想必真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)呀！作業(yè)一共加起來(lái)，比山還要多呀！
過(guò)年時(shí)的快樂(lè)公主
“哈，過(guò)年了，”我這可是滿臉都是輕松加喜悅的表情呀！作業(yè)通過(guò)我的努力，最終被我全部殲滅，我特別開(kāi)心。過(guò)年時(shí)，我換上漂亮的衣服，喊著響亮的口號(hào)：“吃、玩、吃、玩！”大人們也不用拘束我們了，過(guò)年才是我們的快樂(lè)日子。
中午，大人們?cè)趶N房里忙里忙外，我們幾個(gè)小孩便在外面放鞭炮，追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。
晚上，我們一家人吃餃子，放鞭炮，看晚會(huì)，非常開(kāi)心。
你們看，這就是我既累又開(kāi)心的寒假生活，它們印在我的腦海里，久久不能忘懷。
周記初中寒假字篇三
起初，爸爸拿了一個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！
我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！
”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭??！
按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！