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加拿大留學(xué)別讓家長主宰前途。眾所周知，加拿大的本科申請不容易。由于許多家長的一意孤行，導(dǎo)致孩子在選擇專業(yè)出現(xiàn)很大的問題。這是許多家長需要反思的。
【加拿大留學(xué)別讓家長主宰前途——一切由家長包辦】
許多中國家長為子女真可謂盡心盡責，恨不得替孩子讀書。不知這是家長的悲哀，還是這些家長背后那些學(xué)生的悲哀。這種類型的家長常常以自己的觀點替學(xué)生作主，他們認為應(yīng)該讀什么專業(yè)就一定要讓孩子讀什么專業(yè)。所以，去加拿大留學(xué)，讓家長成了主導(dǎo)地位，“反客為主”。
【加拿大留學(xué)別讓家長主宰前途——家長主導(dǎo) 學(xué)生跟隨】
這類家長一般希望培養(yǎng)自己的孩子有一定的獨立能力，于是試圖給孩子一些挑戰(zhàn)，但往往挑戰(zhàn)還沒來臨，家長就馬上接過重擔，以免孩子受苦。比如有些學(xué)校有一些入學(xué)的英文測試，我們一般安排學(xué)生到辦公室來參加測試，但有些家長為了讓孩子考好，一定要在旁邊陪著。在選擇的專業(yè)的時候，一旦自己的孩子有其他的想法，馬上進行批駁，讓孩子跟著自己的思維一定要去讀計算機或商科等等。因此，有的孩子雖然滿足了加拿大本科留學(xué)條件，但是卻滿足不了自己想要就讀的專業(yè)方向。
【加拿大留學(xué)別讓家長主宰前途——以就業(yè)率為選擇專業(yè)的標尺】
許多家長和學(xué)生往往從畢業(yè)后容不容易就業(yè)作為選擇專業(yè)的標準，于是乎大部分學(xué)生及家長都選擇讀計算機或商科。加拿大本科申請也是申請有關(guān)就業(yè)率高的專業(yè)。從就業(yè)的角度考慮專業(yè)選擇本身無可厚非，畢竟大家花大把的銀子去加拿大讀書也是希望自己的投資將來畢業(yè)后有所回報。但是熱門專業(yè)不一定在三四年后仍為熱門，三四年后的就業(yè)形勢和現(xiàn)在肯定會有些差別，再者，這些熱門專業(yè)不一定適合自己。加拿大的大學(xué)是采取寬進嚴出的政策，如果讀自己不喜歡的專業(yè)，很容易被淘汰。我們有一個學(xué)生申請加拿大大學(xué)的計算機專業(yè)，入學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)起來非常吃力，一學(xué)期下來5門課有3門掛紅燈，于是改學(xué)會計專業(yè)，但修了幾門課又發(fā)現(xiàn)會計更難，專業(yè)術(shù)語更多，無奈又改為經(jīng)濟學(xué)。如此折騰，不僅浪費了時間，又浪費了金錢。
加拿大留學(xué)別讓家長主宰前途。眾所周知，加拿大的本科申請不容易。由于許多家長的一意孤行，導(dǎo)致孩子在選擇專業(yè)出現(xiàn)很大的問題。這是許多家長需要反思的。
【加拿大留學(xué)別讓家長主宰前途——一切由家長包辦】
許多中國家長為子女真可謂盡心盡責，恨不得替孩子讀書。不知這是家長的悲哀，還是這些家長背后那些學(xué)生的悲哀。這種類型的家長常常以自己的觀點替學(xué)生作主，他們認為應(yīng)該讀什么專業(yè)就一定要讓孩子讀什么專業(yè)。所以，去加拿大留學(xué)，讓家長成了主導(dǎo)地位，“反客為主”。
【加拿大留學(xué)別讓家長主宰前途——家長主導(dǎo) 學(xué)生跟隨】
這類家長一般希望培養(yǎng)自己的孩子有一定的獨立能力，于是試圖給孩子一些挑戰(zhàn)，但往往挑戰(zhàn)還沒來臨，家長就馬上接過重擔，以免孩子受苦。比如有些學(xué)校有一些入學(xué)的英文測試，我們一般安排學(xué)生到辦公室來參加測試，但有些家長為了讓孩子考好，一定要在旁邊陪著。在選擇的專業(yè)的時候，一旦自己的孩子有其他的想法，馬上進行批駁，讓孩子跟著自己的思維一定要去讀計算機或商科等等。因此，有的孩子雖然滿足了加拿大本科留學(xué)條件，但是卻滿足不了自己想要就讀的專業(yè)方向。
【加拿大留學(xué)別讓家長主宰前途——以就業(yè)率為選擇專業(yè)的標尺】
許多家長和學(xué)生往往從畢業(yè)后容不容易就業(yè)作為選擇專業(yè)的標準，于是乎大部分學(xué)生及家長都選擇讀計算機或商科。加拿大本科申請也是申請有關(guān)就業(yè)率高的專業(yè)。從就業(yè)的角度考慮專業(yè)選擇本身無可厚非，畢竟大家花大把的銀子去加拿大讀書也是希望自己的投資將來畢業(yè)后有所回報。但是熱門專業(yè)不一定在三四年后仍為熱門，三四年后的就業(yè)形勢和現(xiàn)在肯定會有些差別，再者，這些熱門專業(yè)不一定適合自己。加拿大的大學(xué)是采取寬進嚴出的政策，如果讀自己不喜歡的專業(yè)，很容易被淘汰。我們有一個學(xué)生申請加拿大大學(xué)的計算機專業(yè)，入學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)起來非常吃力，一學(xué)期下來5門課有3門掛紅燈，于是改學(xué)會計專業(yè)，但修了幾門課又發(fā)現(xiàn)會計更難，專業(yè)術(shù)語更多，無奈又改為經(jīng)濟學(xué)。如此折騰，不僅浪費了時間，又浪費了金錢。