無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
軍訓(xùn)檢討書(shū)格式篇一
今天早上，連長(zhǎng)要求各排做一次演練，我們和原第四排的依次演練，第四排在前，我們?cè)诤?。結(jié)果我們以混亂的陣容敗下陣來(lái)，連長(zhǎng)要求我們整排去原第四排所在的場(chǎng)地訓(xùn)練。后來(lái)一打聽(tīng)才知道：番號(hào)沒(méi)了，今后不再稱作是第一排了。為什么好好地一個(gè)“尖刀排”就跌這樣大的跟頭?出于良心，我做以下幾點(diǎn)檢討：
失利原因之一，令隨行，禁不止。這一點(diǎn)在被調(diào)了訓(xùn)練場(chǎng)地更是活靈活現(xiàn)地顯示出來(lái)了，排長(zhǎng)在前司令，隊(duì)伍后面的同學(xué)仍舊嬉皮笑臉，你推我攮。何以至此?我想原因是排長(zhǎng)剛開(kāi)始為了迅速融合團(tuán)隊(duì)而與幾個(gè)同學(xué)走得很近，甚至以兄弟相稱。這個(gè)“兄弟”在排里還有不止一個(gè)的兄弟，人多了，你一語(yǔ)，我一言，嘻嘻哈哈，導(dǎo)致排長(zhǎng)命令得不到重視。
失利原因之二，特權(quán)存在常態(tài)化。這里所謂的特權(quán)人群，不是指別人，而是兩個(gè)班的主要班委。他們中的一些這個(gè)要值班，那個(gè)要征稿，幾乎連續(xù)的存在這種情況。長(zhǎng)此以往，即使訓(xùn)練有素，也難免有所疏忽、松弛。
失利原因之三，全排中部分成員對(duì)連長(zhǎng)的數(shù)次警告熟視無(wú)睹，思想上沒(méi)有重視。連長(zhǎng)有過(guò)警告嗎?有!此前要從各排里抽取一些同學(xué)參加分列式的訓(xùn)練，本來(lái)他說(shuō)的是：一排出25人，二排、三排、四排各15人。此后不久，便有調(diào)整為：一排、四排各20人，二排三排各15人!還有，連長(zhǎng)指導(dǎo)一排時(shí)就我們的表現(xiàn)不滿意，而那是我們的表現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有拿出最佳狀態(tài)，盡管他在全連面前仍舊表?yè)P(yáng)我們：表現(xiàn)相對(duì)好一些。
失利原因之四，排里面極少數(shù)同學(xué)不愿參與。這個(gè)沒(méi)有表現(xiàn)的很明顯，但是，日常的談話中可見(jiàn)一二。
由此可見(jiàn)，我們馬失前蹄，不是突變，而是有理有據(jù)的。只希望我們共同認(rèn)識(shí)到這些失誤，在接下來(lái)的訓(xùn)練中奪回本屬于我們的榮譽(yù)!
檢討人：
年 月 日
軍訓(xùn)檢討書(shū)格式篇一
今天早上，連長(zhǎng)要求各排做一次演練，我們和原第四排的依次演練，第四排在前，我們?cè)诤?。結(jié)果我們以混亂的陣容敗下陣來(lái)，連長(zhǎng)要求我們整排去原第四排所在的場(chǎng)地訓(xùn)練。后來(lái)一打聽(tīng)才知道：番號(hào)沒(méi)了，今后不再稱作是第一排了。為什么好好地一個(gè)“尖刀排”就跌這樣大的跟頭?出于良心，我做以下幾點(diǎn)檢討：
失利原因之一，令隨行，禁不止。這一點(diǎn)在被調(diào)了訓(xùn)練場(chǎng)地更是活靈活現(xiàn)地顯示出來(lái)了，排長(zhǎng)在前司令，隊(duì)伍后面的同學(xué)仍舊嬉皮笑臉，你推我攮。何以至此?我想原因是排長(zhǎng)剛開(kāi)始為了迅速融合團(tuán)隊(duì)而與幾個(gè)同學(xué)走得很近，甚至以兄弟相稱。這個(gè)“兄弟”在排里還有不止一個(gè)的兄弟，人多了，你一語(yǔ)，我一言，嘻嘻哈哈，導(dǎo)致排長(zhǎng)命令得不到重視。
失利原因之二，特權(quán)存在常態(tài)化。這里所謂的特權(quán)人群，不是指別人，而是兩個(gè)班的主要班委。他們中的一些這個(gè)要值班，那個(gè)要征稿，幾乎連續(xù)的存在這種情況。長(zhǎng)此以往，即使訓(xùn)練有素，也難免有所疏忽、松弛。
失利原因之三，全排中部分成員對(duì)連長(zhǎng)的數(shù)次警告熟視無(wú)睹，思想上沒(méi)有重視。連長(zhǎng)有過(guò)警告嗎?有!此前要從各排里抽取一些同學(xué)參加分列式的訓(xùn)練，本來(lái)他說(shuō)的是：一排出25人，二排、三排、四排各15人。此后不久，便有調(diào)整為：一排、四排各20人，二排三排各15人!還有，連長(zhǎng)指導(dǎo)一排時(shí)就我們的表現(xiàn)不滿意，而那是我們的表現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有拿出最佳狀態(tài)，盡管他在全連面前仍舊表?yè)P(yáng)我們：表現(xiàn)相對(duì)好一些。
失利原因之四，排里面極少數(shù)同學(xué)不愿參與。這個(gè)沒(méi)有表現(xiàn)的很明顯，但是，日常的談話中可見(jiàn)一二。
由此可見(jiàn)，我們馬失前蹄，不是突變，而是有理有據(jù)的。只希望我們共同認(rèn)識(shí)到這些失誤，在接下來(lái)的訓(xùn)練中奪回本屬于我們的榮譽(yù)!
檢討人：
年 月 日