★這篇《四年級(jí)奧數(shù)題及答案:一筐蘋果》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
有一筐蘋果，把它們?nèi)确趾筮€剩兩個(gè)蘋果;取出其中兩份，將它們?nèi)确趾筮€剩兩個(gè);然后再取出其中兩份，又將這兩份三等分后還剩2個(gè)。問：這筐蘋果至少有幾個(gè)?
答案與解析：
因?yàn)橐笾辽俣嗌賯€(gè)，所以我們可以先假設(shè)最后的每一份只有1個(gè)蘋果。
那么，第三次沒有操作前的兩份就有1*3+2=5個(gè)，2汾是5個(gè)顯然不對(duì)。
我們?cè)偌僭O(shè)最后的每一份有2個(gè)蘋果。
還原：
第三次取出的兩份有2*3+2=8個(gè)，每份8/2=4個(gè);
第二次取出的兩份有4*3+2=14個(gè)，每份14/2=7個(gè);
原有7*3+2=23個(gè)。
有一筐蘋果，把它們?nèi)确趾筮€剩兩個(gè)蘋果;取出其中兩份，將它們?nèi)确趾筮€剩兩個(gè);然后再取出其中兩份，又將這兩份三等分后還剩2個(gè)。問：這筐蘋果至少有幾個(gè)?
答案與解析：
因?yàn)橐笾辽俣嗌賯€(gè)，所以我們可以先假設(shè)最后的每一份只有1個(gè)蘋果。
那么，第三次沒有操作前的兩份就有1*3+2=5個(gè)，2汾是5個(gè)顯然不對(duì)。
我們?cè)偌僭O(shè)最后的每一份有2個(gè)蘋果。
還原：
第三次取出的兩份有2*3+2=8個(gè)，每份8/2=4個(gè);
第二次取出的兩份有4*3+2=14個(gè)，每份14/2=7個(gè);
原有7*3+2=23個(gè)。