以下是整理的《教師“一崗雙責(zé)”目標(biāo)責(zé)任書》，希望大家喜歡！
一、高度重視安全工作。在平時(shí)的教育教學(xué)guǎn lǐ過程中，要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本，真正從關(guān)愛、關(guān)心學(xué)生成長成才的高度重視安全教育guǎn lǐ工作，將安全教育內(nèi)容滲透到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中去，要切實(shí)履行所在崗位相應(yīng)的安全教育guǎn lǐ工作職責(zé)。
二、努力做到為人師表。要自覺規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)和教育教學(xué)常規(guī)要求組織開展教育教學(xué)活動(dòng)，確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生等言行，確保不發(fā)生教學(xué)安全責(zé)任事故。
三、注重教學(xué)過程guǎn lǐ。堅(jiān)持“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”原則，在組織教育教學(xué)活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束前都要清點(diǎn)核實(shí)學(xué)生數(shù)、觀察學(xué)生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)情況負(fù)有及時(shí)妥善處理、及時(shí)與班主任溝通或向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告等責(zé)任，要加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全guǎn lǐ，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件，確保不發(fā)生擅離崗位的情況，不出現(xiàn)因疏于guǎn lǐ而導(dǎo)致學(xué)生脫離監(jiān)管或延誤救助時(shí)機(jī)而釀成安全責(zé)任事故的情況。
四、及時(shí)有效化解矛盾。在組織教育教學(xué)活動(dòng)過程中要注重及時(shí)化解學(xué)生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進(jìn)行后續(xù)監(jiān)管，及時(shí)與班主任溝通，確保不出現(xiàn)對師生之間、學(xué)生之間的沖突和矛盾未盡及時(shí)徹底化解之責(zé)、遺留下隱患而導(dǎo)致的事故。
五、切實(shí)增強(qiáng)防范意識。在開展教育教學(xué)活動(dòng)前，要充分考慮到學(xué)生的安全問題，例如場地安全、實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)項(xiàng)目的安全等，嚴(yán)禁將學(xué)生帶入危險(xiǎn)場地、開展危險(xiǎn)活動(dòng)等，體育教師上體育課要將學(xué)生限定在操場上、在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，教育學(xué)生按老師規(guī)定的項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練。確保沒有屬于應(yīng)當(dāng)預(yù)見而未預(yù)見存在的不安全因素終導(dǎo)致安全責(zé)任事故發(fā)生的情況。
六、增強(qiáng)區(qū)域時(shí)段責(zé)任意識。在上下樓梯監(jiān)管上，實(shí)行就近guǎn lǐ，班主任和科任教師在三餐時(shí)段和兩操時(shí)段，就近的班級班主任和就近的辦公室有監(jiān)管學(xué)生上下樓梯安全的責(zé)任和義務(wù)，確保學(xué)生不出現(xiàn)樓梯安全意外；眼睛保健操時(shí)段由第六節(jié)任課教師負(fù)責(zé)組織和監(jiān)管，在學(xué)生做完眼操后方可離開教室；晚間值班教師增強(qiáng)責(zé)任意識，實(shí)行“晚自習(xí)靜校制”和“全時(shí)段責(zé)任制”，其間要不間斷的在兩個(gè)班級進(jìn)行巡查監(jiān)督學(xué)習(xí)，不得在辦公室長時(shí)間逗留，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，嚴(yán)查逃課現(xiàn)象，控制學(xué)生外出，確保自習(xí)課安靜（不宜朗讀、討論），課間控制學(xué)生喧嘩。晚自習(xí)后，值班教師要督促同學(xué)按時(shí)回到宿舍，要及時(shí)深入宿舍查找安全隱患，督促同學(xué)搞好環(huán)境衛(wèi)生、按時(shí)休息，認(rèn)真清點(diǎn)所guǎn lǐ的宿舍入住同學(xué)人數(shù)，要認(rèn)真填寫值班記錄，與生活老師做好交接，讓生活老師在值班記錄上簽名，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，值班教師在21：30后按指紋方可生效。
七、切實(shí)履行育人之本職。踐行全員育人原則，推行“首遇制”，在校園內(nèi)任何時(shí)段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生爭吵、打架、斗毆或做危險(xiǎn)性的動(dòng)作、游戲都要盡及時(shí)制止，并應(yīng)急處理，再向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的職責(zé)，確保不發(fā)生因視而不見、不及時(shí)制止的不作為行為導(dǎo)致沖突和矛盾等升級而釀成安全責(zé)任事故的情況。
八、以上各項(xiàng)屬全員責(zé)任，凡是在校期間本班學(xué)生出現(xiàn)的安全責(zé)任問題實(shí)行本班教師全員責(zé)任制，納入全員育人效果考核，并在個(gè)人綜合考評中予以體現(xiàn)。
一、高度重視安全工作。在平時(shí)的教育教學(xué)guǎn lǐ過程中，要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本，真正從關(guān)愛、關(guān)心學(xué)生成長成才的高度重視安全教育guǎn lǐ工作，將安全教育內(nèi)容滲透到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中去，要切實(shí)履行所在崗位相應(yīng)的安全教育guǎn lǐ工作職責(zé)。
二、努力做到為人師表。要自覺規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)和教育教學(xué)常規(guī)要求組織開展教育教學(xué)活動(dòng)，確保無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生等言行，確保不發(fā)生教學(xué)安全責(zé)任事故。
三、注重教學(xué)過程guǎn lǐ。堅(jiān)持“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”原則，在組織教育教學(xué)活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束前都要清點(diǎn)核實(shí)學(xué)生數(shù)、觀察學(xué)生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)情況負(fù)有及時(shí)妥善處理、及時(shí)與班主任溝通或向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告等責(zé)任，要加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全guǎn lǐ，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件，確保不發(fā)生擅離崗位的情況，不出現(xiàn)因疏于guǎn lǐ而導(dǎo)致學(xué)生脫離監(jiān)管或延誤救助時(shí)機(jī)而釀成安全責(zé)任事故的情況。
四、及時(shí)有效化解矛盾。在組織教育教學(xué)活動(dòng)過程中要注重及時(shí)化解學(xué)生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進(jìn)行后續(xù)監(jiān)管，及時(shí)與班主任溝通，確保不出現(xiàn)對師生之間、學(xué)生之間的沖突和矛盾未盡及時(shí)徹底化解之責(zé)、遺留下隱患而導(dǎo)致的事故。
五、切實(shí)增強(qiáng)防范意識。在開展教育教學(xué)活動(dòng)前，要充分考慮到學(xué)生的安全問題，例如場地安全、實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)項(xiàng)目的安全等，嚴(yán)禁將學(xué)生帶入危險(xiǎn)場地、開展危險(xiǎn)活動(dòng)等，體育教師上體育課要將學(xué)生限定在操場上、在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，教育學(xué)生按老師規(guī)定的項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練。確保沒有屬于應(yīng)當(dāng)預(yù)見而未預(yù)見存在的不安全因素終導(dǎo)致安全責(zé)任事故發(fā)生的情況。
六、增強(qiáng)區(qū)域時(shí)段責(zé)任意識。在上下樓梯監(jiān)管上，實(shí)行就近guǎn lǐ，班主任和科任教師在三餐時(shí)段和兩操時(shí)段，就近的班級班主任和就近的辦公室有監(jiān)管學(xué)生上下樓梯安全的責(zé)任和義務(wù)，確保學(xué)生不出現(xiàn)樓梯安全意外；眼睛保健操時(shí)段由第六節(jié)任課教師負(fù)責(zé)組織和監(jiān)管，在學(xué)生做完眼操后方可離開教室；晚間值班教師增強(qiáng)責(zé)任意識，實(shí)行“晚自習(xí)靜校制”和“全時(shí)段責(zé)任制”，其間要不間斷的在兩個(gè)班級進(jìn)行巡查監(jiān)督學(xué)習(xí)，不得在辦公室長時(shí)間逗留，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，嚴(yán)查逃課現(xiàn)象，控制學(xué)生外出，確保自習(xí)課安靜（不宜朗讀、討論），課間控制學(xué)生喧嘩。晚自習(xí)后，值班教師要督促同學(xué)按時(shí)回到宿舍，要及時(shí)深入宿舍查找安全隱患，督促同學(xué)搞好環(huán)境衛(wèi)生、按時(shí)休息，認(rèn)真清點(diǎn)所guǎn lǐ的宿舍入住同學(xué)人數(shù)，要認(rèn)真填寫值班記錄，與生活老師做好交接，讓生活老師在值班記錄上簽名，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，值班教師在21：30后按指紋方可生效。
七、切實(shí)履行育人之本職。踐行全員育人原則，推行“首遇制”，在校園內(nèi)任何時(shí)段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生爭吵、打架、斗毆或做危險(xiǎn)性的動(dòng)作、游戲都要盡及時(shí)制止，并應(yīng)急處理，再向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的職責(zé)，確保不發(fā)生因視而不見、不及時(shí)制止的不作為行為導(dǎo)致沖突和矛盾等升級而釀成安全責(zé)任事故的情況。
八、以上各項(xiàng)屬全員責(zé)任，凡是在校期間本班學(xué)生出現(xiàn)的安全責(zé)任問題實(shí)行本班教師全員責(zé)任制，納入全員育人效果考核，并在個(gè)人綜合考評中予以體現(xiàn)。