高中作文頻道為大家整理的高一應(yīng)用文：垃圾箱的故事 ，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！钡拇_，“教育無(wú)小事，處處是教育?！卑嗬锩刻於紩?huì)出現(xiàn)許許多多“雞毛蒜皮”的小事，對(duì)此我們常常視而不見(jiàn)或當(dāng)作無(wú)關(guān)緊要的閑事而忽略。殊不知閑事看著閑，小事覺(jué)得小，處理不當(dāng)，后果不堪設(shè)想。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，一件不起眼的小事，很可能就是良好的教育契機(jī)、一種有效的教育資源，切不可忽視。因此，班主任要細(xì)心觀察，以靜觀動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，及時(shí)全面了解學(xué)生情況，分析其思想動(dòng)態(tài)，以使工作“有的放矢”。 上個(gè)禮拜，教室里的垃圾箱不翼而飛了，值日生掃下垃圾沒(méi)有地方倒，往往垃圾得倒好幾回，這種情形被我班的廷鶴和森顯看到了，他們兩個(gè)悄悄地從家里拿來(lái)了箱子，放在了教室里。當(dāng)我看到教室里突然有了兩個(gè)新的垃圾箱，問(wèn)起孩子們時(shí)，兩個(gè)人還不愿說(shuō)是自己拿來(lái)的，想當(dāng)個(gè)“無(wú)名英雄”，還是周圍的同學(xué)們告訴我的。 而后，我找到他倆，問(wèn)：“怎么不告訴老師是你們從家里拿來(lái)垃圾箱的？”他倆不好意思地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，咱們班的垃圾箱丟了，大家倒垃圾很不方便?！? 我看到了兩個(gè)孩子身上閃閃發(fā)光的品質(zhì)，尤其是小廷鶴，他一直是個(gè)成績(jī)中等、默默無(wú)聞、有些自卑的孩子，卻難能可貴地把這個(gè)大集體裝在了心里！于是，我利用語(yǔ)文課時(shí)間召開(kāi)了一個(gè)《班級(jí)在我心中》的主題班會(huì)。會(huì)上大家對(duì)這兩位同學(xué)的行為給予了很高的贊揚(yáng)，并說(shuō)他倆是我班的活“雷峰”。我又適時(shí)引導(dǎo)孩子們要向他倆學(xué)習(xí)。這以后，班里的事務(wù)天天都有人搶著干了。 看來(lái)，一萬(wàn)次的說(shuō)教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身邊一個(gè)真實(shí)的事例所帶來(lái)的教育效果。而我班的這兩位同學(xué)也逐漸肯定了自己，在近的生活和學(xué)習(xí)中都有了很大的進(jìn)步。 我真為他們而感到驕傲！同時(shí)，我也暗暗告訴自己：小事并不等于閑事，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這樣，我們的工作才會(huì)越來(lái)越有效果。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！钡拇_，“教育無(wú)小事，處處是教育?！卑嗬锩刻於紩?huì)出現(xiàn)許許多多“雞毛蒜皮”的小事，對(duì)此我們常常視而不見(jiàn)或當(dāng)作無(wú)關(guān)緊要的閑事而忽略。殊不知閑事看著閑，小事覺(jué)得小，處理不當(dāng)，后果不堪設(shè)想。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，一件不起眼的小事，很可能就是良好的教育契機(jī)、一種有效的教育資源，切不可忽視。因此，班主任要細(xì)心觀察，以靜觀動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，及時(shí)全面了解學(xué)生情況，分析其思想動(dòng)態(tài)，以使工作“有的放矢”。 上個(gè)禮拜，教室里的垃圾箱不翼而飛了，值日生掃下垃圾沒(méi)有地方倒，往往垃圾得倒好幾回，這種情形被我班的廷鶴和森顯看到了，他們兩個(gè)悄悄地從家里拿來(lái)了箱子，放在了教室里。當(dāng)我看到教室里突然有了兩個(gè)新的垃圾箱，問(wèn)起孩子們時(shí)，兩個(gè)人還不愿說(shuō)是自己拿來(lái)的，想當(dāng)個(gè)“無(wú)名英雄”，還是周圍的同學(xué)們告訴我的。 而后，我找到他倆，問(wèn)：“怎么不告訴老師是你們從家里拿來(lái)垃圾箱的？”他倆不好意思地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，咱們班的垃圾箱丟了，大家倒垃圾很不方便?！? 我看到了兩個(gè)孩子身上閃閃發(fā)光的品質(zhì)，尤其是小廷鶴，他一直是個(gè)成績(jī)中等、默默無(wú)聞、有些自卑的孩子，卻難能可貴地把這個(gè)大集體裝在了心里！于是，我利用語(yǔ)文課時(shí)間召開(kāi)了一個(gè)《班級(jí)在我心中》的主題班會(huì)。會(huì)上大家對(duì)這兩位同學(xué)的行為給予了很高的贊揚(yáng)，并說(shuō)他倆是我班的活“雷峰”。我又適時(shí)引導(dǎo)孩子們要向他倆學(xué)習(xí)。這以后，班里的事務(wù)天天都有人搶著干了。 看來(lái)，一萬(wàn)次的說(shuō)教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身邊一個(gè)真實(shí)的事例所帶來(lái)的教育效果。而我班的這兩位同學(xué)也逐漸肯定了自己，在近的生活和學(xué)習(xí)中都有了很大的進(jìn)步。 我真為他們而感到驕傲！同時(shí)，我也暗暗告訴自己：小事并不等于閑事，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這樣，我們的工作才會(huì)越來(lái)越有效果。