高中作文頻道為大家整理的 高中作文點(diǎn)評(píng)：咀嚼愛的滋味，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。
愛，不是甜蜜的諂諛；
愛，不是嬌寵的溺愛。
有一種愛，
嚼似苦澀，
卻回味甘甜……
——題記
倚在窗邊，我聆聽著小雨淅淅瀝瀝的呢喃，似溫柔旖旎耳語(yǔ)。難以釋下手中的這本《愛的教育》，那淡淡的、沁人心脾的書香味兒，帶我在愛的世界里徜徉。
作者用淡淡的語(yǔ)言，娓娓地講述著一個(gè)個(gè)發(fā)生在校園內(nèi)外的真情故事。那師生之愛，手足之情，血緣親情，伙伴摯情……在字里行間緩緩地流淌，也在我的心頭緩緩地浸潤(rùn)。原來(lái)，尊重是愛，寬容是愛，責(zé)任更是一種愛，即使是叫囂的訓(xùn)斥，有時(shí)也是緣于一個(gè)“愛”字……愛，就在你我身邊，愛，就在我們平凡的生活中?。∵@使我小小的心眼豁然亮堂了許多！
曾經(jīng)，我稚氣地仰起笑臉，對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)：“媽媽，我愛你！”除此以外，生活中，我們很少提這個(gè)字，我不知道愛究竟是什么？曾經(jīng)，我在影片中見識(shí)過(guò)壯士愛國(guó)的事跡，那澎湃激昂的情懷，卻讓我味同嚼蠟，以為，愛，離我們就是那么遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)，我在書籍中，感受過(guò)文人墨客對(duì)祖國(guó)河山的熱情吟頌，以為，愛就是文學(xué)家的胸懷。對(duì)于我們這樣閱歷較少的孩子來(lái)說(shuō)，這些愛顯得陌生而空洞。我自然地以為，被愛，被父母愛，才是愛的一切。我們被泡在愛的蜜罐里，漸漸的，迷失了愛的雙眸，丟失了愛的能力。而今，是《愛的教育》擦亮了我的眼睛，洗滌了我的心靈。真的，愛如空氣，無(wú)處不在??！
《代課老師》里，我又見到了那個(gè)后來(lái)失去母親的孩子——卡羅內(nèi)。當(dāng)同學(xué)們吵鬧嬉笑，使代課老師無(wú)法正常上課時(shí)，卡羅內(nèi)能正義地站出來(lái)，勇敢地表達(dá)自己的憤怒。這震懾了課堂，使代課老師得到了莫大的鼓勵(lì)和安慰，并對(duì)他充滿了感激。這一事情的前部分，我似曾相識(shí)。在我們的課堂上，也偶爾發(fā)生這樣不和諧的一幕?？膳碌氖俏覀冎泻苌儆泻⒆右庾R(shí)到，這樣是不禮貌的，甚至是可恥的，更沒想過(guò)自己應(yīng)該出來(lái)制止！所以，當(dāng)我看到卡羅內(nèi)能怒斥同學(xué)，主持正義時(shí)，我真的被震撼了。我佩服他的勇氣，是什么使他站了出來(lái)？難道他不怕同學(xué)的恥笑嗎？不怕同學(xué)怪罪他嗎？要是我，即使想到要制止，也怕日后被同學(xué)責(zé)怪??！究竟是什么賦予他如此大的勇氣呢？我想，一定是他對(duì)代課老師的尊重，是他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛！一個(gè)在課堂上浪費(fèi)時(shí)間，捉弄老師的孩子，正是不懂得愛的孩子。讀懂了這些，我問(wèn)自己，今后再遇到這樣的事情，我是不是應(yīng)該挺身而出？更何況我是一班之長(zhǎng)?。繎M愧！
愛的故事還在繼續(xù)著，為父親挑起生活重?fù)?dān)的佛羅倫薩小抄寫員，為兒子弗蘭蒂操碎了心的母親，面對(duì)沃蒂尼的嫉妒和挑釁，寬容大度的德羅西……窗外的雨還在下著，他們?cè)谖已壑卸紳u漸化為了愛的天使，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地翩飛，翩飛……
簡(jiǎn)評(píng)：有愛的人生是豐富多彩的，有愛的文章是溢滿馨香的！日子因愛而精彩，世界因愛而存在！
愛，不是甜蜜的諂諛；
愛，不是嬌寵的溺愛。
有一種愛，
嚼似苦澀，
卻回味甘甜……
——題記
倚在窗邊，我聆聽著小雨淅淅瀝瀝的呢喃，似溫柔旖旎耳語(yǔ)。難以釋下手中的這本《愛的教育》，那淡淡的、沁人心脾的書香味兒，帶我在愛的世界里徜徉。
作者用淡淡的語(yǔ)言，娓娓地講述著一個(gè)個(gè)發(fā)生在校園內(nèi)外的真情故事。那師生之愛，手足之情，血緣親情，伙伴摯情……在字里行間緩緩地流淌，也在我的心頭緩緩地浸潤(rùn)。原來(lái)，尊重是愛，寬容是愛，責(zé)任更是一種愛，即使是叫囂的訓(xùn)斥，有時(shí)也是緣于一個(gè)“愛”字……愛，就在你我身邊，愛，就在我們平凡的生活中?。∵@使我小小的心眼豁然亮堂了許多！
曾經(jīng)，我稚氣地仰起笑臉，對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)：“媽媽，我愛你！”除此以外，生活中，我們很少提這個(gè)字，我不知道愛究竟是什么？曾經(jīng)，我在影片中見識(shí)過(guò)壯士愛國(guó)的事跡，那澎湃激昂的情懷，卻讓我味同嚼蠟，以為，愛，離我們就是那么遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)，我在書籍中，感受過(guò)文人墨客對(duì)祖國(guó)河山的熱情吟頌，以為，愛就是文學(xué)家的胸懷。對(duì)于我們這樣閱歷較少的孩子來(lái)說(shuō)，這些愛顯得陌生而空洞。我自然地以為，被愛，被父母愛，才是愛的一切。我們被泡在愛的蜜罐里，漸漸的，迷失了愛的雙眸，丟失了愛的能力。而今，是《愛的教育》擦亮了我的眼睛，洗滌了我的心靈。真的，愛如空氣，無(wú)處不在??！
《代課老師》里，我又見到了那個(gè)后來(lái)失去母親的孩子——卡羅內(nèi)。當(dāng)同學(xué)們吵鬧嬉笑，使代課老師無(wú)法正常上課時(shí)，卡羅內(nèi)能正義地站出來(lái)，勇敢地表達(dá)自己的憤怒。這震懾了課堂，使代課老師得到了莫大的鼓勵(lì)和安慰，并對(duì)他充滿了感激。這一事情的前部分，我似曾相識(shí)。在我們的課堂上，也偶爾發(fā)生這樣不和諧的一幕?？膳碌氖俏覀冎泻苌儆泻⒆右庾R(shí)到，這樣是不禮貌的，甚至是可恥的，更沒想過(guò)自己應(yīng)該出來(lái)制止！所以，當(dāng)我看到卡羅內(nèi)能怒斥同學(xué)，主持正義時(shí)，我真的被震撼了。我佩服他的勇氣，是什么使他站了出來(lái)？難道他不怕同學(xué)的恥笑嗎？不怕同學(xué)怪罪他嗎？要是我，即使想到要制止，也怕日后被同學(xué)責(zé)怪??！究竟是什么賦予他如此大的勇氣呢？我想，一定是他對(duì)代課老師的尊重，是他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛！一個(gè)在課堂上浪費(fèi)時(shí)間，捉弄老師的孩子，正是不懂得愛的孩子。讀懂了這些，我問(wèn)自己，今后再遇到這樣的事情，我是不是應(yīng)該挺身而出？更何況我是一班之長(zhǎng)?。繎M愧！
愛的故事還在繼續(xù)著，為父親挑起生活重?fù)?dān)的佛羅倫薩小抄寫員，為兒子弗蘭蒂操碎了心的母親，面對(duì)沃蒂尼的嫉妒和挑釁，寬容大度的德羅西……窗外的雨還在下著，他們?cè)谖已壑卸紳u漸化為了愛的天使，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地翩飛，翩飛……
簡(jiǎn)評(píng)：有愛的人生是豐富多彩的，有愛的文章是溢滿馨香的！日子因愛而精彩，世界因愛而存在！