無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
秋天的景色簡筆畫 秋天的景色寫一段話篇一
秋天是豐收的季節(jié)，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃，扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴，真想這一個嘗嘗！
風，輕輕地、溫和的吹著。瞧！秋姑娘把這里裝扮的多么美麗?？茨蔷栈ㄩ_的多么熱烈！多么旺盛！紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭芳斗艷，眼睛應(yīng)接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個錦簇的世界！
秋的.天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍的無可比擬，確有“天高任鳥飛的”高遠之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈?！膀唑选钡闹魅艘膊桓适救?，不停地放著手中的線軸。你看！“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲！一只“蜈蚣”正扭著它那長長的身子，很是可愛！不一會兒，觀看的人越來越多，空中又飛來了幾只“大雁”。此時，天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧！
我們?nèi)ス麍@采摘了誘人的果實，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀看了空中精彩的風箏表演，何不要去路邊散散步呢？
路道兩旁，秋姑娘給小樹染了金發(fā)。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發(fā)；一穗穗的高梁高傲地矗立著；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊！
我喜歡春夏秋冬四個季節(jié)，但我更喜歡秋天的景色！
本文抓住秋天的特點，運用比喻、擬人等修辭手法，描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描寫生動、貼切，給人留下深刻的印象。尤其是對"放風箏"做了細致描寫，使人如臨其境。
秋天的景色簡筆畫 秋天的景色寫一段話篇二
炎熱的夏天終于熬過去了，涼爽的秋天在人們的期盼中如期而至。
秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時晴空萬里，陽光明媚。天空是那么的高，云朵是那么的白，使人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的優(yōu)美詩句。有時天空陰云密布，像一潭渾濁的湖水，苦著臉，不一會兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來就沒完沒了，真是“秋風秋雨愁煞人”。
秋天的樹木是多姿多彩的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當一陣秋風吹過，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最后落下；而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒；還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。
秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠遠望去就像一團紅色的云朵；菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風范，在瑟瑟的秋風中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野里，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿是繁花似錦的野菊花。
秋天的果園，果實累累。你看樹上的蘋果紅艷艷、香噴噴的。令人饞涎欲滴，上去摘一個個蘋果，咬上一口，一直甜到人的心里，滿嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看著它好像在叫你似的，叫人無法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見它的長相非常難看，可是吃在嘴里，卻非?？煽?。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個毛孔。咦？那是什么，像一個個紅燈籠似的掛在樹上，想快要掉下來似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢！原來是柿子呀！這柿子看起來不怎樣，可是吃起來卻十分爽口。
秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實，到處是忙碌的農(nóng)民。春華秋實，一年的汗水，得到了回報。豐收的田野里，農(nóng)民伯伯又撒下希望的種子，播下來年的希望。在農(nóng)家的屋檐下，到處充滿了歡聲笑語。
家鄉(xiāng)的秋天??！你太迷人了！我要大聲的為你歌唱，為你獻上一首最美的歌！
家鄉(xiāng)的秋天?。∥易８Ｄ?，我要為你描繪美好的未來，愿你的明天更加的美好！
秋天的景色簡筆畫 秋天的景色寫一段話篇三
今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學樓里的我們?，F(xiàn)在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。
下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩人劉禹錫的《秋詞》。他說的一點也沒錯“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”記得我們，第一次上室外作文課，看看學思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調(diào)，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。
一開始我們先去了風雨操場，秋天的天好像藍的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風拂面，四肢舒適，真不想起來?？衫蠋熣f要做游戲。我們好像被打了，立馬站起來了。秋天里的我們隨著老師的口號蹦蹦跳跳，開心舞蹈，那笑聲連秋風聽了都會妒忌吧！
春天的學思閣，我已經(jīng)見識了她的美麗。秋天的學思閣，我未曾仔細觀察它，所以我看的很仔細。到了學思閣我最先去看的是春天是開的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風是它的愛人。它用一年的時光演出一場生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來。它自由地開花，自由地長葉，不問風雨不問晴。站在學思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開花，誰瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅定來?，F(xiàn)在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當年。
當我從紫藤蘿的世界回過神來，王老師和同學們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無法想象再冷些那些活潑潑的魚兒如何在水下生存。那邊同學的一聲呼喚，我迅速與同學們一起來到了松樹旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在秋天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時，就會充滿希望。
快樂的時光總是過得很快?！疤と~尋秋”課就要結(jié)束了。我心里有好多想對秋天說的話，快回教室去，我要把它們寫下來！
秋天的景色簡筆畫 秋天的景色寫一段話篇一
秋天是豐收的季節(jié)，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一個個擠在一起的胖娃娃，扒開樹葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會禁不住垂涎欲滴，真想這一個嘗嘗！
風，輕輕地、溫和的吹著。瞧！秋姑娘把這里裝扮的多么美麗?？茨蔷栈ㄩ_的多么熱烈！多么旺盛！紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著秋風，披著寒霜，爭芳斗艷，眼睛應(yīng)接不暇，那么多的菊花，一朵挨著一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個錦簇的世界！
秋的.天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍的無可比擬，確有“天高任鳥飛的”高遠之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈?！膀唑选钡闹魅艘膊桓适救?，不停地放著手中的線軸。你看！“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲！一只“蜈蚣”正扭著它那長長的身子，很是可愛！不一會兒，觀看的人越來越多，空中又飛來了幾只“大雁”。此時，天空好像活了似的。人們一個個個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。煞是熱鬧！
我們?nèi)ス麍@采摘了誘人的果實，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀看了空中精彩的風箏表演，何不要去路邊散散步呢？
路道兩旁，秋姑娘給小樹染了金發(fā)。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著它的紅發(fā)；一穗穗的高梁高傲地矗立著；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊！
我喜歡春夏秋冬四個季節(jié)，但我更喜歡秋天的景色！
本文抓住秋天的特點，運用比喻、擬人等修辭手法，描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描寫生動、貼切，給人留下深刻的印象。尤其是對"放風箏"做了細致描寫，使人如臨其境。
秋天的景色簡筆畫 秋天的景色寫一段話篇二
炎熱的夏天終于熬過去了，涼爽的秋天在人們的期盼中如期而至。
秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時晴空萬里，陽光明媚。天空是那么的高，云朵是那么的白，使人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的優(yōu)美詩句。有時天空陰云密布，像一潭渾濁的湖水，苦著臉，不一會兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來就沒完沒了，真是“秋風秋雨愁煞人”。
秋天的樹木是多姿多彩的。大部分樹木的葉子都開始凋零，每當一陣秋風吹過，枯黃的樹葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤旋著、盤旋著，最后落下；而像楓樹一樣的一些樹木，天氣越冷，樹葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒；還有松柏一類的樹木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。
秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠遠望去就像一團紅色的云朵；菊花則展示“滿城盡帶黃金甲”風范，在瑟瑟的秋風中，滿地金黃的菊花，惹人喜愛，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野里，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿是繁花似錦的野菊花。
秋天的果園，果實累累。你看樹上的蘋果紅艷艷、香噴噴的。令人饞涎欲滴，上去摘一個個蘋果，咬上一口，一直甜到人的心里，滿嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看著它好像在叫你似的，叫人無法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見它的長相非常難看，可是吃在嘴里，卻非?？煽?。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個毛孔。咦？那是什么，像一個個紅燈籠似的掛在樹上，想快要掉下來似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢！原來是柿子呀！這柿子看起來不怎樣，可是吃起來卻十分爽口。
秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實，到處是忙碌的農(nóng)民。春華秋實，一年的汗水，得到了回報。豐收的田野里，農(nóng)民伯伯又撒下希望的種子，播下來年的希望。在農(nóng)家的屋檐下，到處充滿了歡聲笑語。
家鄉(xiāng)的秋天??！你太迷人了！我要大聲的為你歌唱，為你獻上一首最美的歌！
家鄉(xiāng)的秋天?。∥易８Ｄ?，我要為你描繪美好的未來，愿你的明天更加的美好！
秋天的景色簡筆畫 秋天的景色寫一段話篇三
今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學樓里的我們?，F(xiàn)在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。
下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩人劉禹錫的《秋詞》。他說的一點也沒錯“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”記得我們，第一次上室外作文課，看看學思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調(diào)，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。
一開始我們先去了風雨操場，秋天的天好像藍的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風拂面，四肢舒適，真不想起來?？衫蠋熣f要做游戲。我們好像被打了，立馬站起來了。秋天里的我們隨著老師的口號蹦蹦跳跳，開心舞蹈，那笑聲連秋風聽了都會妒忌吧！
春天的學思閣，我已經(jīng)見識了她的美麗。秋天的學思閣，我未曾仔細觀察它，所以我看的很仔細。到了學思閣我最先去看的是春天是開的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風是它的愛人。它用一年的時光演出一場生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來。它自由地開花，自由地長葉，不問風雨不問晴。站在學思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開花，誰瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅定來?，F(xiàn)在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當年。
當我從紫藤蘿的世界回過神來，王老師和同學們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無法想象再冷些那些活潑潑的魚兒如何在水下生存。那邊同學的一聲呼喚，我迅速與同學們一起來到了松樹旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在秋天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時，就會充滿希望。
快樂的時光總是過得很快?！疤と~尋秋”課就要結(jié)束了。我心里有好多想對秋天說的話，快回教室去，我要把它們寫下來！