人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文篇一
莉絲母親的`去世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有?？墒敲魈爝€是要繼續(xù)，路還是要走，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習(xí)荒廢已久的知識(shí)，她在短時(shí)間內(nèi)修夠了所有的學(xué)分，成功申請(qǐng)哈佛大學(xué)。
曾經(jīng)小小年紀(jì)就無(wú)家可歸的女孩，如今卻是一個(gè)充滿了優(yōu)雅氣質(zhì)和真摯性情的陽(yáng)光女性。而她的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服和不斷進(jìn)取之心更強(qiáng)烈鼓舞了成千上萬(wàn)的美國(guó)人。?從莉絲身上，人們看到了一個(gè)女孩如何跨越艱難與困境的精神以及面對(duì)逆境如何自我選擇的勇氣和動(dòng)力。
這么絮絮叨叨地說(shuō)這么多她的故事，卻無(wú)法用言語(yǔ)形容此刻心中的感想。對(duì)她是敬仰?同情?崇拜?驚嘆?我想不出來(lái)。只是對(duì)進(jìn)入大學(xué)以后的這些日子，感到絲絲愧疚，似乎太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生拼搏奮斗，而自己在高考完后，整個(gè)人像抽空了一樣，再無(wú)豪情壯志可言了。
渾渾噩噩的過(guò)日子，沒(méi)有追求沒(méi)有理想，小小的磨難就將我們打垮，整天抱怨學(xué)校的管理太嚴(yán)，自己的專業(yè)太差，沒(méi)有想過(guò)那一天當(dāng)我們也遇到和絲相同的困境時(shí)，我們?cè)撊绾?還會(huì)有機(jī)會(huì)去抱怨嗎?這是不是我們這些在大學(xué)里迷失方向的學(xué)生應(yīng)該考慮的問(wèn)題嗎?每天問(wèn)一下自己今天的自己是否有理由去抱怨。
反觀自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇?在人生的道路上我們會(huì)面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì)無(wú)所畏懼，當(dāng)我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿著希望。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文篇二
午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯頓。
開(kāi)車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)散步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒(méi)有吃東西了，給一美元也行。”
考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么小就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專門有人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說(shuō)不定這些大人就站在附件觀察呢，說(shuō)不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說(shuō)，孩子怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過(guò)，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不愿意過(guò)早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過(guò)禮物送給朋友。
“你要買點(diǎn)什么？”賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又有分寸。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生看見(jiàn)那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端祥起柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋I點(diǎn)什么？”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買花。
“一束萬(wàn)壽菊?！毙∑蜇ら_(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂(lè)！’”
“一共是20美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說(shuō)。小乞丐從破衣服口袋里摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出20美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。
火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有行人，只剩下各式車輛。
突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，仿佛忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發(fā)現(xiàn)男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。火車撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文篇三
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？——題記 星期六，終于到來(lái)了。
這一天，我不知道盼了多久了，今天是軍訓(xùn)匯報(bào)表演。但是，天上的雨還是在下，似乎還大了點(diǎn)；地上的風(fēng)還是在吹，似乎還冷了點(diǎn)。而軍訓(xùn)匯報(bào)表演也沒(méi)因?yàn)轱L(fēng)雨的到來(lái)而離去。 雄渾鏗鏘的音樂(lè)響起，我們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，整裝待發(fā)?！傲⒄?！”軍官大吼了一聲——表演開(kāi)始了。 校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，深情的大聲說(shuō)：“同學(xué)們好！”“校長(zhǎng)好！”“同學(xué)們辛苦了！”“為校爭(zhēng)光！”我們齊聲回答，鏗鏘有力。可是不知道是為什么，聲音越大，風(fēng)雨也大了起來(lái)！珠子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落在我的頭發(fā)上，肩膀上。我不禁瑟瑟發(fā)抖。
閱兵式終于開(kāi)始了。隨著標(biāo)兵的號(hào)子，我們一樣跟著標(biāo)兵，走到了跑道上?！疤げ阶?！”我看著標(biāo)兵的步子，把重音踩在左腳上?！褒R步走！”“左右左，左右左?！蔽倚睦锊煌５啬钪?，眼睛也盯著標(biāo)兵的步子，生怕走錯(cuò)了，影響了整個(gè)班?！疤げ剑 蔽矣糜喙饪粗疫叺耐瑢W(xué)，與他們對(duì)齊?！褒R步走！”我心里又默念了起來(lái)。“一班一班，一二！”我們喊起了口號(hào)：“一班一班，團(tuán)結(jié)如山，高歌猛進(jìn)，勇往直前，一二三四，一二三四！”喊完后的幾秒鐘標(biāo)兵又說(shuō)：“向右看！”“一，二！”我抬起我的大腿，使力邁開(kāi)來(lái)，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我每次都盡力做好，不給班級(jí)拖后腿?！跋蚯翱?！”“一，二！”我們心里默念了一聲加油，然后迅速把正步換成齊步。我們繞著操場(chǎng)一直走。我很緊張，我能感受到背后那一道道熾熱的目光。我們走到了我們指定的地方后，就停下來(lái)休息了。我抬頭望藍(lán)天，珠點(diǎn)絲毫沒(méi)變小，反而越來(lái)越大了。
風(fēng)，還是無(wú)情地刮著；雨，還是無(wú)情地下著。風(fēng)每一吹，我的身子就冷一塊；雨每向我倒一次，我的衣褲、頭發(fā)就濕一處。不到半個(gè)小時(shí)，我就成了一個(gè)“大冰人”，我全身上下沒(méi)有一處不滴水的。我的頭發(fā)在到處滴水，但是我不敢把水?dāng)D出來(lái)。我想，如果擠了的話會(huì)不會(huì)全身都濕完了。事實(shí)上我全身早就濕完了。
終于，閱兵式結(jié)束了，我長(zhǎng)吁了一口氣。下面就是由每個(gè)班幾個(gè)同學(xué)組成的方陣打軍體拳了。他們的拳打得很標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)因?yàn)轱L(fēng)雨的原因我無(wú)心欣賞。 風(fēng)冷，雨大。我的頭發(fā)直接性的流水了，一擠，就像打開(kāi)了水龍頭一樣，水源源不斷的流了出來(lái)。這根洗完澡之后是沒(méi)什么了。我站在那里全身發(fā)抖。冷！我和后面的同學(xué)擠在了一起，過(guò)了很久，也沒(méi)有一絲的暖意。我干脆直接和她背對(duì)背摩擦了起來(lái)，好久之后才有點(diǎn)熱了。后來(lái)，我們十幾個(gè)同學(xué)擠在了一起，不停地哈氣（也許，這是唯一一個(gè)溫暖點(diǎn)的辦法了）站在一旁的家長(zhǎng)看不下去了，直接沖過(guò)來(lái)為孩子打傘，把衣服、外套脫下來(lái)給她們穿上。
可是，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的孩子怎么辦？十幾個(gè)人瞬間變成了幾個(gè)人了，沒(méi)辦法，擠！ 我相信，這場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，天空一定會(huì)有最絢麗的彩虹！因?yàn)?，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，這就是彩虹給我們的風(fēng)雨的考驗(yàn)！
經(jīng)歷風(fēng)雨作文篇一
莉絲母親的`去世對(duì)莉絲來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她開(kāi)始回憶、開(kāi)始反思、開(kāi)始奮起。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)……人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行，沒(méi)有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒(méi)有?？墒敲魈爝€是要繼續(xù)，路還是要走，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她開(kāi)始努力，上了夜校，每天三更燈火五更雞，學(xué)習(xí)荒廢已久的知識(shí)，她在短時(shí)間內(nèi)修夠了所有的學(xué)分，成功申請(qǐng)哈佛大學(xué)。
曾經(jīng)小小年紀(jì)就無(wú)家可歸的女孩，如今卻是一個(gè)充滿了優(yōu)雅氣質(zhì)和真摯性情的陽(yáng)光女性。而她的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)屈服和不斷進(jìn)取之心更強(qiáng)烈鼓舞了成千上萬(wàn)的美國(guó)人。?從莉絲身上，人們看到了一個(gè)女孩如何跨越艱難與困境的精神以及面對(duì)逆境如何自我選擇的勇氣和動(dòng)力。
這么絮絮叨叨地說(shuō)這么多她的故事，卻無(wú)法用言語(yǔ)形容此刻心中的感想。對(duì)她是敬仰?同情?崇拜?驚嘆?我想不出來(lái)。只是對(duì)進(jìn)入大學(xué)以后的這些日子，感到絲絲愧疚，似乎太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生拼搏奮斗，而自己在高考完后，整個(gè)人像抽空了一樣，再無(wú)豪情壯志可言了。
渾渾噩噩的過(guò)日子，沒(méi)有追求沒(méi)有理想，小小的磨難就將我們打垮，整天抱怨學(xué)校的管理太嚴(yán)，自己的專業(yè)太差，沒(méi)有想過(guò)那一天當(dāng)我們也遇到和絲相同的困境時(shí)，我們?cè)撊绾?還會(huì)有機(jī)會(huì)去抱怨嗎?這是不是我們這些在大學(xué)里迷失方向的學(xué)生應(yīng)該考慮的問(wèn)題嗎?每天問(wèn)一下自己今天的自己是否有理由去抱怨。
反觀自己，我們是如何正確看待我們自己的抉擇?在人生的道路上我們會(huì)面臨許多的抉擇，有些的選擇了退卻，而有些人選擇了沖向成功，所以有了成功者和失敗者。而在電影里的女主角是沒(méi)有任何退路的，沒(méi)有退路才能勇往直前，才會(huì)無(wú)所畏懼，當(dāng)我們真正懂得放棄所有向前沖，也許機(jī)會(huì)就會(huì)出現(xiàn)。一個(gè)人的人生命運(yùn)是分先天和后天的，先天只能給我們成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，然而真正的幸福是靠后天我們自己的努力來(lái)的。如果你覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力了，如果你覺(jué)得前途渺茫時(shí)，如果你真的要放棄了，想想女主角莉絲在逆境中奮起的經(jīng)歷，我們就會(huì)永遠(yuǎn)充滿著希望。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文篇二
午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯頓。
開(kāi)車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)散步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒(méi)有吃東西了，給一美元也行。”
考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么小就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專門有人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說(shuō)不定這些大人就站在附件觀察呢，說(shuō)不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎么說(shuō)，孩子怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過(guò)，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不愿意過(guò)早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過(guò)禮物送給朋友。
“你要買點(diǎn)什么？”賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又有分寸。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生看見(jiàn)那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端祥起柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋I點(diǎn)什么？”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買花。
“一束萬(wàn)壽菊?！毙∑蜇ら_(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂(lè)！’”
“一共是20美元?！毙〗阋贿厡?，一邊說(shuō)。小乞丐從破衣服口袋里摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出20美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。
火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有行人，只剩下各式車輛。
突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，仿佛忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發(fā)現(xiàn)男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。火車撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
經(jīng)歷風(fēng)雨作文篇三
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？——題記 星期六，終于到來(lái)了。
這一天，我不知道盼了多久了，今天是軍訓(xùn)匯報(bào)表演。但是，天上的雨還是在下，似乎還大了點(diǎn)；地上的風(fēng)還是在吹，似乎還冷了點(diǎn)。而軍訓(xùn)匯報(bào)表演也沒(méi)因?yàn)轱L(fēng)雨的到來(lái)而離去。 雄渾鏗鏘的音樂(lè)響起，我們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，整裝待發(fā)?！傲⒄?！”軍官大吼了一聲——表演開(kāi)始了。 校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，深情的大聲說(shuō)：“同學(xué)們好！”“校長(zhǎng)好！”“同學(xué)們辛苦了！”“為校爭(zhēng)光！”我們齊聲回答，鏗鏘有力。可是不知道是為什么，聲音越大，風(fēng)雨也大了起來(lái)！珠子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落在我的頭發(fā)上，肩膀上。我不禁瑟瑟發(fā)抖。
閱兵式終于開(kāi)始了。隨著標(biāo)兵的號(hào)子，我們一樣跟著標(biāo)兵，走到了跑道上?！疤げ阶?！”我看著標(biāo)兵的步子，把重音踩在左腳上?！褒R步走！”“左右左，左右左?！蔽倚睦锊煌５啬钪?，眼睛也盯著標(biāo)兵的步子，生怕走錯(cuò)了，影響了整個(gè)班?！疤げ剑 蔽矣糜喙饪粗疫叺耐瑢W(xué)，與他們對(duì)齊?！褒R步走！”我心里又默念了起來(lái)。“一班一班，一二！”我們喊起了口號(hào)：“一班一班，團(tuán)結(jié)如山，高歌猛進(jìn)，勇往直前，一二三四，一二三四！”喊完后的幾秒鐘標(biāo)兵又說(shuō)：“向右看！”“一，二！”我抬起我的大腿，使力邁開(kāi)來(lái)，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我每次都盡力做好，不給班級(jí)拖后腿?！跋蚯翱?！”“一，二！”我們心里默念了一聲加油，然后迅速把正步換成齊步。我們繞著操場(chǎng)一直走。我很緊張，我能感受到背后那一道道熾熱的目光。我們走到了我們指定的地方后，就停下來(lái)休息了。我抬頭望藍(lán)天，珠點(diǎn)絲毫沒(méi)變小，反而越來(lái)越大了。
風(fēng)，還是無(wú)情地刮著；雨，還是無(wú)情地下著。風(fēng)每一吹，我的身子就冷一塊；雨每向我倒一次，我的衣褲、頭發(fā)就濕一處。不到半個(gè)小時(shí)，我就成了一個(gè)“大冰人”，我全身上下沒(méi)有一處不滴水的。我的頭發(fā)在到處滴水，但是我不敢把水?dāng)D出來(lái)。我想，如果擠了的話會(huì)不會(huì)全身都濕完了。事實(shí)上我全身早就濕完了。
終于，閱兵式結(jié)束了，我長(zhǎng)吁了一口氣。下面就是由每個(gè)班幾個(gè)同學(xué)組成的方陣打軍體拳了。他們的拳打得很標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)因?yàn)轱L(fēng)雨的原因我無(wú)心欣賞。 風(fēng)冷，雨大。我的頭發(fā)直接性的流水了，一擠，就像打開(kāi)了水龍頭一樣，水源源不斷的流了出來(lái)。這根洗完澡之后是沒(méi)什么了。我站在那里全身發(fā)抖。冷！我和后面的同學(xué)擠在了一起，過(guò)了很久，也沒(méi)有一絲的暖意。我干脆直接和她背對(duì)背摩擦了起來(lái)，好久之后才有點(diǎn)熱了。后來(lái)，我們十幾個(gè)同學(xué)擠在了一起，不停地哈氣（也許，這是唯一一個(gè)溫暖點(diǎn)的辦法了）站在一旁的家長(zhǎng)看不下去了，直接沖過(guò)來(lái)為孩子打傘，把衣服、外套脫下來(lái)給她們穿上。
可是，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的孩子怎么辦？十幾個(gè)人瞬間變成了幾個(gè)人了，沒(méi)辦法，擠！ 我相信，這場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，天空一定會(huì)有最絢麗的彩虹！因?yàn)?，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，這就是彩虹給我們的風(fēng)雨的考驗(yàn)！