★這篇《語文S版小學三年級上冊第一單元試題2015》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、看拼音，寫詞語。
dào yìnɡ
ruò shì
shàn zi
niǎo wō
zhú ɡān
shù ɡēn
xī yánɡ
dù ɡuò
bō wén
qín shī
二、給加點的字選擇正確的讀音。
{
睡覺(jiáo yué)
覺察(jiáo jué)
{
散裂(sǎn sàn)
散步(sǎn sàn)
{
似的(shì sì)
相似(shì sì)
{
挑起(tiǎo tiāo)
挑戰(zhàn)(tiǎo tiāo)
三、辨字組詞。
{
摸( )
模( )
{
飄( )
漂( )
{
若( )
苦( )
{
耍( )
要( )
{
坡( )
波( )
{
藍( )
籃( )
{
抑( )
仰( )
{
鳥( )
烏( )
四、在括號里填上合適的詞語。
( )的尾巴 ( )的泡泡
( )的沙灘 ( )的天氣
( )的大?！ ? )的浪花
( )的牛角 ( )的燕子
五、照樣子，寫詞語。
例：痛痛快快(AABB)
______________、_____________
例：顫巍巍(ABB)
______________、_____________
例：七嘴八舌(含有數(shù)字)
______________、_____________
例：又輕又圓
______________、_____________
六、寫出下列詞語的反義詞。
表揚——( ) 愚蠢——( )
勇敢——( ) 高興——( )
結(jié)束——( ) 討厭——( )
七、選詞填空。
連續(xù) 繼續(xù)
1.我們在半山腰稍微休息了一會兒，又( )向山頂爬去。
2.這場雨( )下了三天三夜，今天總算停了。
八、按要求寫句子。
1.把句子補充完整，使之更具體生動。
(1)( )的小男孩在( )的草地上痛痛快快地玩著。
(2)( )的肥皂泡落下來，( )地在空中飄著。
2.用“√”選出是比喻句的句子。
(1)樹洞里的小山雀一動也不動，就好像一下子死了似的。( )
(2)松鼠看見帽子像一只籃子似的的吊著。( )
3.照樣子用帶點的詞造句。
例：孩子們丟下竹竿又一窩似的跑下山去。
_____________________________________
九、把下列句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。
( )我們拿著漁竿，拋出漁鉤，漁漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開，逐漸消失了。
( )忽然，漁漂一動，我把漁竿一揚。
( )我和燕燕坐到河邊的樹陰下釣魚。
( )魚!一條銀白色的魚被釣上來了。
( )春風迎面吹來，帶來一陣陣野花和小草的清香。
十、閱讀天地。
(一)吹泡泡(課文節(jié)選)
我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加點兒水，和(huò hé)弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從竹(zú zhú)管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇(①)子在下面輕輕地扇(②)，它們有時能飛得很高很高。
1.文中①處的“扇”讀( );文中②處的“扇”讀( )。
2.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。
3.讀短文，填空。
(1)描寫制作肥皂水時，表示動作的詞有( )、( )、( )。
(2)描寫吹泡泡時，表示動作的詞有( )、( )、( )、( )。
4.《吹泡泡》這篇課文的作者是( )，請你用幾句話來介紹她：__________________。
5.請你寫出自己喜歡或不喜歡這個游戲的原因。
因為_________，所以_________。
(二)(課外選文)
貼鼻子游戲有趣極了。黑板上畫的那個小丑戴著尖帽子，瞪著圓眼睛，那胖乎乎的臉蛋上缺少一個鼻子。老師讓同學們上去貼鼻子，大家爭先恐后地要求去。老師點了李琪，用手巾蒙住她的雙眼，然后把事先剪好的一個“鼻子”交給她。只見她一步一探，慢慢地走至黑板前，拿著“鼻子”在黑板上挪來挪去。同學們睜大眼睛，伸長脖子，踮起腳，興致勃勃地瞧著她，她先把“鼻子”停在大帽子上，一會兒又放在腦門上……教室里的笑聲此起彼伏。后來同學們都輪流去完成“光榮而又艱巨”的任務，那小丑的鼻子一會兒長到耳朵上，一會兒長到眼睛上，真有趣。
1.用“—”畫出這段話的中心句。
2.寫出描寫貼鼻子動作的詞語。
_____________________________________
3.“光榮而又艱巨的任務”指的是_________。
4.根據(jù)意思寫詞語。
①這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。( )
②力爭向前，唯恐落后。( )
十一、習作。
題目：我的課余生活
要求：寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。
一、看拼音，寫詞語。
dào yìnɡ
ruò shì
shàn zi
niǎo wō
zhú ɡān
shù ɡēn
xī yánɡ
dù ɡuò
bō wén
qín shī
二、給加點的字選擇正確的讀音。
{
睡覺(jiáo yué)
覺察(jiáo jué)
{
散裂(sǎn sàn)
散步(sǎn sàn)
{
似的(shì sì)
相似(shì sì)
{
挑起(tiǎo tiāo)
挑戰(zhàn)(tiǎo tiāo)
三、辨字組詞。
{
摸( )
模( )
{
飄( )
漂( )
{
若( )
苦( )
{
耍( )
要( )
{
坡( )
波( )
{
藍( )
籃( )
{
抑( )
仰( )
{
鳥( )
烏( )
四、在括號里填上合適的詞語。
( )的尾巴 ( )的泡泡
( )的沙灘 ( )的天氣
( )的大?！ ? )的浪花
( )的牛角 ( )的燕子
五、照樣子，寫詞語。
例：痛痛快快(AABB)
______________、_____________
例：顫巍巍(ABB)
______________、_____________
例：七嘴八舌(含有數(shù)字)
______________、_____________
例：又輕又圓
______________、_____________
六、寫出下列詞語的反義詞。
表揚——( ) 愚蠢——( )
勇敢——( ) 高興——( )
結(jié)束——( ) 討厭——( )
七、選詞填空。
連續(xù) 繼續(xù)
1.我們在半山腰稍微休息了一會兒，又( )向山頂爬去。
2.這場雨( )下了三天三夜，今天總算停了。
八、按要求寫句子。
1.把句子補充完整，使之更具體生動。
(1)( )的小男孩在( )的草地上痛痛快快地玩著。
(2)( )的肥皂泡落下來，( )地在空中飄著。
2.用“√”選出是比喻句的句子。
(1)樹洞里的小山雀一動也不動，就好像一下子死了似的。( )
(2)松鼠看見帽子像一只籃子似的的吊著。( )
3.照樣子用帶點的詞造句。
例：孩子們丟下竹竿又一窩似的跑下山去。
_____________________________________
九、把下列句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。
( )我們拿著漁竿，拋出漁鉤，漁漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開，逐漸消失了。
( )忽然，漁漂一動，我把漁竿一揚。
( )我和燕燕坐到河邊的樹陰下釣魚。
( )魚!一條銀白色的魚被釣上來了。
( )春風迎面吹來，帶來一陣陣野花和小草的清香。
十、閱讀天地。
(一)吹泡泡(課文節(jié)選)
我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加點兒水，和(huò hé)弄和弄，使它溶化。然后用一根細竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從竹(zú zhú)管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇(①)子在下面輕輕地扇(②)，它們有時能飛得很高很高。
1.文中①處的“扇”讀( );文中②處的“扇”讀( )。
2.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。
3.讀短文，填空。
(1)描寫制作肥皂水時，表示動作的詞有( )、( )、( )。
(2)描寫吹泡泡時，表示動作的詞有( )、( )、( )、( )。
4.《吹泡泡》這篇課文的作者是( )，請你用幾句話來介紹她：__________________。
5.請你寫出自己喜歡或不喜歡這個游戲的原因。
因為_________，所以_________。
(二)(課外選文)
貼鼻子游戲有趣極了。黑板上畫的那個小丑戴著尖帽子，瞪著圓眼睛，那胖乎乎的臉蛋上缺少一個鼻子。老師讓同學們上去貼鼻子，大家爭先恐后地要求去。老師點了李琪，用手巾蒙住她的雙眼，然后把事先剪好的一個“鼻子”交給她。只見她一步一探，慢慢地走至黑板前，拿著“鼻子”在黑板上挪來挪去。同學們睜大眼睛，伸長脖子，踮起腳，興致勃勃地瞧著她，她先把“鼻子”停在大帽子上，一會兒又放在腦門上……教室里的笑聲此起彼伏。后來同學們都輪流去完成“光榮而又艱巨”的任務，那小丑的鼻子一會兒長到耳朵上，一會兒長到眼睛上，真有趣。
1.用“—”畫出這段話的中心句。
2.寫出描寫貼鼻子動作的詞語。
_____________________________________
3.“光榮而又艱巨的任務”指的是_________。
4.根據(jù)意思寫詞語。
①這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。( )
②力爭向前，唯恐落后。( )
十一、習作。
題目：我的課余生活
要求：寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。