在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好書閱讀 好書閱讀app篇二
在圖書館里，生活著書籍大家族，因?yàn)槟抢锸菚氖澜?。書的種類各不相同，墻上掛著被裝裱過的蒼勁有力的“煮書”二字，還有關(guān)于讀書的名人名言。
這不，三三兩兩的，這些書又聚在一起高談闊論了。瞧，它們上說天文，下說地理，七嘴八舌，評(píng)頭論足。
這時(shí)，《四庫(kù)全書》對(duì)大家說：“嗨，咱們真的為自己的身份驕傲，我們可以為人類整理知識(shí)，并在需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁椭喙鈽s?！?BR> “是啊，很光榮?？茨莾旱摹髸笞?，知道是什么意思嗎？它是告訴你，讀書要讀透，理解到位，汲取其中的知識(shí)。有些書要‘煮’，但某些一些書，就不需要‘煮’了?！薄稘h語大詞典》開口發(fā)話了。
“喲，詞典老先生，您老人家不是旁敲側(cè)擊地說我們這些雜志不是什么好書吧？”從雜志堆里蹦出一本《我們愛科學(xué)》來。
“怎么會(huì)呢？”《百科全書》笑著說，“人家是認(rèn)為，雜志讀讀可以，但是不用費(fèi)太多功夫細(xì)讀了，因?yàn)樗荒芙o我們太多益處。”
《課課通》附和道：“當(dāng)然了，高爾基曾說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯?！藗児庾x雜志，有什么用？不服氣？來，討論一下，讀什么書好，都來說說看！”
“我是四大名著之一的《三國(guó)演義》，當(dāng)然讀我好！”
“我是魯迅先生的文集《朝花夕拾》，不讀我讀誰？”
“我是卜勞恩的漫畫集《父與子》，在少兒推薦讀物排行榜名列前茅?！?BR> “……”
它們爭(zhēng)吵了起來，互不相讓，真是“公說公有理，婆說婆有理”。說了半天，還是沒個(gè)結(jié)果。
好書閱讀 好書閱讀app篇三
世界上有千萬本好書，但如果讓我來推薦一本。我一定會(huì)推薦這本神奇的書。
這是一本有著有趣封面的書。它的左邊是一張大大的成績(jī)單，上面寫著“英語d、數(shù)學(xué)d、自然d、拼寫c”。但你知道嗎?這是一位天才的成績(jī)單!在這張成績(jī)單旁邊，還有一群小朋友，他們的臉上都掛著大大的笑臉，還舉著自己的試卷，而試卷上面都用紅筆寫著大大的0!這就是安德魯·克萊門斯，校園小說之王寫的——《成績(jī)單》。
這本書的情節(jié)十分有趣。它講的是一位天才兒童諾拉，她總能很快把所有知識(shí)掌握，甚至比別人懂的東西多得多。但她隱藏了自己的天賦。后來，她發(fā)現(xiàn)，有人覺得自己沒考好試就是笨蛋。她就想要改變現(xiàn)狀。
整本書語言幽默生動(dòng)。作者會(huì)在嚴(yán)肅的場(chǎng)合說出有趣的話。當(dāng)諾拉要被開除時(shí)，她的心里想的卻是：愛因斯坦一定會(huì)喜歡這一刻。想一想，有誰會(huì)在這樣的情況下想到這樣的話》
讀完以后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這本書里的內(nèi)容，書里的學(xué)校，書里的同學(xué)......一切都是那么的似曾相識(shí)。可當(dāng)你再仔細(xì)一看，卻又不太一樣。
在書的結(jié)尾，還有一個(gè)驚喜等著你。那結(jié)尾引人深思、讓人意想不到。你還在等什么?趕快拿起這本書，跟著主人公一起笑，一起鬧，一起思考......
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在圖書館里，生活著書籍大家族，因?yàn)槟抢锸菚氖澜?。書的種類各不相同，墻上掛著被裝裱過的蒼勁有力的“煮書”二字，還有關(guān)于讀書的名人名言。
這不，三三兩兩的，這些書又聚在一起高談闊論了。瞧，它們上說天文，下說地理，七嘴八舌，評(píng)頭論足。
這時(shí)，《四庫(kù)全書》對(duì)大家說：“嗨，咱們真的為自己的身份驕傲，我們可以為人類整理知識(shí)，并在需要的時(shí)候?yàn)樗麄兲峁椭喙鈽s?！?BR> “是啊，很光榮?？茨莾旱摹髸笞?，知道是什么意思嗎？它是告訴你，讀書要讀透，理解到位，汲取其中的知識(shí)。有些書要‘煮’，但某些一些書，就不需要‘煮’了?！薄稘h語大詞典》開口發(fā)話了。
“喲，詞典老先生，您老人家不是旁敲側(cè)擊地說我們這些雜志不是什么好書吧？”從雜志堆里蹦出一本《我們愛科學(xué)》來。
“怎么會(huì)呢？”《百科全書》笑著說，“人家是認(rèn)為，雜志讀讀可以，但是不用費(fèi)太多功夫細(xì)讀了，因?yàn)樗荒芙o我們太多益處。”
《課課通》附和道：“當(dāng)然了，高爾基曾說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯?！藗児庾x雜志，有什么用？不服氣？來，討論一下，讀什么書好，都來說說看！”
“我是四大名著之一的《三國(guó)演義》，當(dāng)然讀我好！”
“我是魯迅先生的文集《朝花夕拾》，不讀我讀誰？”
“我是卜勞恩的漫畫集《父與子》，在少兒推薦讀物排行榜名列前茅?！?BR> “……”
它們爭(zhēng)吵了起來，互不相讓，真是“公說公有理，婆說婆有理”。說了半天，還是沒個(gè)結(jié)果。
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世界上有千萬本好書，但如果讓我來推薦一本。我一定會(huì)推薦這本神奇的書。
這是一本有著有趣封面的書。它的左邊是一張大大的成績(jī)單，上面寫著“英語d、數(shù)學(xué)d、自然d、拼寫c”。但你知道嗎?這是一位天才的成績(jī)單!在這張成績(jī)單旁邊，還有一群小朋友，他們的臉上都掛著大大的笑臉，還舉著自己的試卷，而試卷上面都用紅筆寫著大大的0!這就是安德魯·克萊門斯，校園小說之王寫的——《成績(jī)單》。
這本書的情節(jié)十分有趣。它講的是一位天才兒童諾拉，她總能很快把所有知識(shí)掌握，甚至比別人懂的東西多得多。但她隱藏了自己的天賦。后來，她發(fā)現(xiàn)，有人覺得自己沒考好試就是笨蛋。她就想要改變現(xiàn)狀。
整本書語言幽默生動(dòng)。作者會(huì)在嚴(yán)肅的場(chǎng)合說出有趣的話。當(dāng)諾拉要被開除時(shí)，她的心里想的卻是：愛因斯坦一定會(huì)喜歡這一刻。想一想，有誰會(huì)在這樣的情況下想到這樣的話》
讀完以后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這本書里的內(nèi)容，書里的學(xué)校，書里的同學(xué)......一切都是那么的似曾相識(shí)。可當(dāng)你再仔細(xì)一看，卻又不太一樣。
在書的結(jié)尾，還有一個(gè)驚喜等著你。那結(jié)尾引人深思、讓人意想不到。你還在等什么?趕快拿起這本書，跟著主人公一起笑，一起鬧，一起思考......