范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)引唐劉禹錫篇一
我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來到了這里。后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。
20××年的秋初，我來到泰來三中。望著比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。
終于啊，高一，在這樣的生活中過去了。
高二，許是和三中做了故交，對一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉，下課時(shí)卻精神萬分。有時(shí)下課聚一起聊天，有時(shí)相互鬧鬧。當(dāng)然，與外班不和時(shí)，還會(huì)較量較量。對好多東西已經(jīng)看的開。還記得老班高姐說，你們剛來時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊，現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無論怎么說，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過高一高二，我們來到了這棟紅樓。看著高一新生們的那份稚氣，他們教改，會(huì)好好的?？晌矣指吲d又哀嘆，我也曾在那里呆過。可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣。新班主任說，如果你感到一輪復(fù)習(xí)很輕松，那就完了。所以為了不完，差不多每個(gè)人都在努力著。一天我去學(xué)校早點(diǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕。但這終歸是好的，因?yàn)楦呷恕?BR> 想起來殘奧會(huì)閉幕式的情景。秋風(fēng)把葉子吹變了色，會(huì)場里漫天飛舞著香山紅葉，當(dāng)時(shí)的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀(jì)念，紀(jì)念著難以忘懷的時(shí)刻……
我想，一會(huì)，我也要摘一片葉子，我不會(huì)收藏，它會(huì)被，歸根……
秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)引唐劉禹錫篇二
上午第四節(jié)課下課了，同學(xué)們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒有。不知是因?yàn)榻鼛滋斓臒┬氖?，還是這悶著臉的天氣影響了我。
我站在教室外的走廊里，看著西邊那一排楊樹。雖然那唯一的一顆柳樹很是顯眼，但讓我著迷的卻是那棵小楊樹?？粗娜~子在秋風(fēng)中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的感覺。每一片樹葉都像她的孩子，秋風(fēng)一過，他們就毅然決然地離開了。忽然，眼前飄過一片枯葉，于是我伸手去接，沒想到這一片枯葉竟是幻覺。雖然沒有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。
這場秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，如果要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的，如果不去親身體驗(yàn)，你絕不會(huì)知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯，去接受大自然的洗禮。
我在秋雨中慢慢地踱著，不覺間已經(jīng)到了看臺(tái)上。墻外的樹，也別有一番風(fēng)味：所有的樹葉都變黃了，雖然沒有香山紅葉的壯美，但在這似有似無的秋雨中，看著這萬木黃葉，也有一種特別的感覺。慢慢地，心里似乎放下了什么，輕松了許多。
忽然，一只喜鵲打破了這寧靜卻又稍帶一絲哀愁的畫面。它飛進(jìn)了一棵樹的樹冠里避雨。不，不如說它是找到了一個(gè)絕佳的視角去欣賞秋景。因?yàn)樗M(jìn)去之后，便唱起歌來。
秋風(fēng)秋雨的確會(huì)給人一絲憂愁，但我認(rèn)為這是對于那些蝸居在封閉的盒子里的人說的。打開盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆聽大自然的聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我，告訴我生活的美好。
原來秋風(fēng)秋雨亦非“愁煞人”。
秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)引唐劉禹錫篇三
我躺在松軟的樹葉上，抬頭看，全是一大片一大片的落葉，有銀杏葉。秋風(fēng)簌簌地吹過，卷起一片片落葉。飄揚(yáng)、飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現(xiàn)昔日的那一幕幕……
我獨(dú)自走在這條小路上，時(shí)不時(shí)，風(fēng)兒沙沙吹起，我的頭發(fā)也跟著這風(fēng)的旋律，輕輕搖曳著，我的白色長裙也跟著風(fēng)的旋律飄來飄去。
“待你長發(fā)及腰，我便以短裙相送。”這時(shí)一個(gè)穿著白色短裙，綁著兩個(gè)麻花辮的活波可愛的小女孩出現(xiàn)了。
我驚喜又驚訝地轉(zhuǎn)過頭，心里更是異常的好奇。我看著她，看著她的眼睛，感覺好像似曾相識(shí)，我對這個(gè)小女孩充滿了好感，于是我欣喜地說：
“你好，我叫沫然，我們當(dāng)好朋友吧，對了！你叫什么名字。”
“我叫……嗯，叫我筱雅就好了！”
“好，筱雅，我們以后就是好朋友咯?！?BR> “嗯！”
這時(shí)候，風(fēng)兒再一次吹起來，好像是為我們的友誼而做個(gè)見證。風(fēng)兒與落葉跳起了歡快的舞蹈。這時(shí)，秋天是快樂的。
我與她手牽手走著。有時(shí)，我們兩聊聊天，談?wù)勑睦镌挕Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有兩個(gè)秋千。果然，秋天是離不開“秋千”的。我們倆坐在秋千上，蕩著蕩著，風(fēng)兒吹動(dòng)著樹葉子，樹葉仿佛圍繞在我們的身旁。不一會(huì)兒，下起了雨。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小屋子，我們趕緊跑了進(jìn)去，推開門，里面有一個(gè)老奶奶，一邊啃著饅頭一邊唉聲嘆氣地說道：
“哎，怎么又下雨了。”她搖搖頭，繼續(xù)啃她的`大饅頭。
我們倆足足在在門口呆了5分鐘，兩雙眼直巴巴地看著她一口又一口地吃掉一大塊饅頭。等她吃完了，才發(fā)現(xiàn)我們一直在看她吃東西。于是，她很熱情地邀請我們進(jìn)去，端來了兩碗米粥，和兩個(gè)大饅頭，我們開心地聊起天來，時(shí)不時(shí)看著被風(fēng)吹的斜斜的雨。
秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)引唐劉禹錫篇一
我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來到了這里。后來才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。
20××年的秋初，我來到泰來三中。望著比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對未來充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。
終于啊，高一，在這樣的生活中過去了。
高二，許是和三中做了故交，對一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉，下課時(shí)卻精神萬分。有時(shí)下課聚一起聊天，有時(shí)相互鬧鬧。當(dāng)然，與外班不和時(shí)，還會(huì)較量較量。對好多東西已經(jīng)看的開。還記得老班高姐說，你們剛來時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊，現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無論怎么說，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過高一高二，我們來到了這棟紅樓。看著高一新生們的那份稚氣，他們教改，會(huì)好好的?？晌矣指吲d又哀嘆，我也曾在那里呆過。可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣。新班主任說，如果你感到一輪復(fù)習(xí)很輕松，那就完了。所以為了不完，差不多每個(gè)人都在努力著。一天我去學(xué)校早點(diǎn)，忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕。但這終歸是好的，因?yàn)楦呷恕?BR> 想起來殘奧會(huì)閉幕式的情景。秋風(fēng)把葉子吹變了色，會(huì)場里漫天飛舞著香山紅葉，當(dāng)時(shí)的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀(jì)念，紀(jì)念著難以忘懷的時(shí)刻……
我想，一會(huì)，我也要摘一片葉子，我不會(huì)收藏，它會(huì)被，歸根……
秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)引唐劉禹錫篇二
上午第四節(jié)課下課了，同學(xué)們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒有。不知是因?yàn)榻鼛滋斓臒┬氖?，還是這悶著臉的天氣影響了我。
我站在教室外的走廊里，看著西邊那一排楊樹。雖然那唯一的一顆柳樹很是顯眼，但讓我著迷的卻是那棵小楊樹?？粗娜~子在秋風(fēng)中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的感覺。每一片樹葉都像她的孩子，秋風(fēng)一過，他們就毅然決然地離開了。忽然，眼前飄過一片枯葉，于是我伸手去接，沒想到這一片枯葉竟是幻覺。雖然沒有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。
這場秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，如果要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的，如果不去親身體驗(yàn)，你絕不會(huì)知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯，去接受大自然的洗禮。
我在秋雨中慢慢地踱著，不覺間已經(jīng)到了看臺(tái)上。墻外的樹，也別有一番風(fēng)味：所有的樹葉都變黃了，雖然沒有香山紅葉的壯美，但在這似有似無的秋雨中，看著這萬木黃葉，也有一種特別的感覺。慢慢地，心里似乎放下了什么，輕松了許多。
忽然，一只喜鵲打破了這寧靜卻又稍帶一絲哀愁的畫面。它飛進(jìn)了一棵樹的樹冠里避雨。不，不如說它是找到了一個(gè)絕佳的視角去欣賞秋景。因?yàn)樗M(jìn)去之后，便唱起歌來。
秋風(fēng)秋雨的確會(huì)給人一絲憂愁，但我認(rèn)為這是對于那些蝸居在封閉的盒子里的人說的。打開盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆聽大自然的聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我，告訴我生活的美好。
原來秋風(fēng)秋雨亦非“愁煞人”。
秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)引唐劉禹錫篇三
我躺在松軟的樹葉上，抬頭看，全是一大片一大片的落葉，有銀杏葉。秋風(fēng)簌簌地吹過，卷起一片片落葉。飄揚(yáng)、飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現(xiàn)昔日的那一幕幕……
我獨(dú)自走在這條小路上，時(shí)不時(shí)，風(fēng)兒沙沙吹起，我的頭發(fā)也跟著這風(fēng)的旋律，輕輕搖曳著，我的白色長裙也跟著風(fēng)的旋律飄來飄去。
“待你長發(fā)及腰，我便以短裙相送。”這時(shí)一個(gè)穿著白色短裙，綁著兩個(gè)麻花辮的活波可愛的小女孩出現(xiàn)了。
我驚喜又驚訝地轉(zhuǎn)過頭，心里更是異常的好奇。我看著她，看著她的眼睛，感覺好像似曾相識(shí)，我對這個(gè)小女孩充滿了好感，于是我欣喜地說：
“你好，我叫沫然，我們當(dāng)好朋友吧，對了！你叫什么名字。”
“我叫……嗯，叫我筱雅就好了！”
“好，筱雅，我們以后就是好朋友咯?！?BR> “嗯！”
這時(shí)候，風(fēng)兒再一次吹起來，好像是為我們的友誼而做個(gè)見證。風(fēng)兒與落葉跳起了歡快的舞蹈。這時(shí)，秋天是快樂的。
我與她手牽手走著。有時(shí)，我們兩聊聊天，談?wù)勑睦镌挕Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有兩個(gè)秋千。果然，秋天是離不開“秋千”的。我們倆坐在秋千上，蕩著蕩著，風(fēng)兒吹動(dòng)著樹葉子，樹葉仿佛圍繞在我們的身旁。不一會(huì)兒，下起了雨。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小屋子，我們趕緊跑了進(jìn)去，推開門，里面有一個(gè)老奶奶，一邊啃著饅頭一邊唉聲嘆氣地說道：
“哎，怎么又下雨了。”她搖搖頭，繼續(xù)啃她的`大饅頭。
我們倆足足在在門口呆了5分鐘，兩雙眼直巴巴地看著她一口又一口地吃掉一大塊饅頭。等她吃完了，才發(fā)現(xiàn)我們一直在看她吃東西。于是，她很熱情地邀請我們進(jìn)去，端來了兩碗米粥，和兩個(gè)大饅頭，我們開心地聊起天來，時(shí)不時(shí)看著被風(fēng)吹的斜斜的雨。