五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子復(fù)習(xí)題

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★這篇《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子復(fù)習(xí)題》,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
    一、造句。
    1、沮喪:
    2、謹(jǐn)慎:
    3、告誡:
    4、堅(jiān)定:
    5、安然無(wú)恙:
    6、斬釘截鐵:
    7、小心翼翼:
    8、毫不猶豫:
    9、津津有味:
    10、如饑似渴:
    11、一如既往:
    12、不是……而是:
    13、與其……不如:
    14、寧可……也不:
    15、先……再……然后:
    16、可以……可以……可以……也可以:
     二、下列句子用了什么修辭手法,選擇正確的答案填入括號(hào)。
    比喻 擬人 夸張 設(shè)問(wèn) 反問(wèn) 排比 對(duì)偶
    1、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。( )
    2、東方天邊的彩霞時(shí)刻在變幻,如霜楓,如榴火,如瑪瑙,如琥珀。( )
    3、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。( )
    4、石頭就是書(shū)。你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎?( )
    5、太陽(yáng)炙烤著大地,野草似乎要燃燒起來(lái)了。( )
    6、天上的云像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬。( )
    7、蟋蟀建筑住宅有特別好的工具嗎?沒(méi)有。( )
    三、按要求改寫(xiě)句子。
    1、 縮句
    (1)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。
    (2)這些美麗而富有魅力的文字,給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。
    2、 擴(kuò)句http://www.dlrzy.com/
    (1)太陽(yáng)高高掛天空。
    (2)小溪環(huán)繞著村莊。
    3、改為“把”字句
    (1)狼牙山五壯士打敗了敵人。
    (2)匆匆趕來(lái)的海豚救了遇難的船員們。
    4、改為“被”字句
    (1)后來(lái),人們就把這種文字叫做甲骨文。
    (2)蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。
    5、把反問(wèn)句改成陳述句
    (1)如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng),這里不還是荊棘叢生的荒坡嗎?
    (2)難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?
    6、把陳述句改為反問(wèn)句
    (1)人不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
    (2)沒(méi)有革命先輩的流血犧牲,就沒(méi)有我們今天的幸福生活。
    7、改為肯定句
    (1)桂花盛開(kāi)時(shí),前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。
    (2)當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的,那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。
    8、改為雙重否定句
    (1)我的腿真酸哪,必須交替著用一條腿支撐著。
    (2)他這么認(rèn)真地學(xué)習(xí),真讓我高興。
    9、改為轉(zhuǎn)述句
    (1)母親說(shuō):“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng),我就可以收幾大籮桂花?!?BR>    (2)父親對(duì)我們說(shuō):“這就是我對(duì)你們的希望?!?BR>    (3)小明對(duì)小芳說(shuō):“你的書(shū)包非常漂亮,我非常喜歡。
    10、改為直述句
    (1)孩子搖搖頭說(shuō),他什么事也沒(méi)有干。
    (2)一位臺(tái)彎同胞說(shuō),他是中國(guó)人,他愛(ài)中國(guó)。
    11、改為感嘆句
    (1)香港回歸祖國(guó)真讓人感動(dòng)。
    (2)這難道不是一件奇妙的事嗎?
    12、改為比喻句
    (1)老師不辭辛苦,用心血培育我們成長(zhǎng)。
    (2)石頭向敵人頭上砸去。
    13、改為擬人句
    (1)春天來(lái)了,小草發(fā)芽了。
    (2)蜜蜂在花叢中飛。
    14、改為夸張句
    (1)寒風(fēng)吹到臉上很痛。
    (2)這棵樹(shù)可真高??!
    15、改為設(shè)問(wèn)句
    (1)春天在小朋友的眼睛里。
    (2)美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。
    16、改換語(yǔ)序,句意不變。
    (1)在一排排花花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書(shū)。
    (2)我在那個(gè)月光如水的夜晚得到了終身的啟示。
    17、用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)
    (1)人人都討厭灰塵。 灰塵有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類(lèi)健康。
    (2)沒(méi)有人看到我們釣鱸魚(yú)。 父親堅(jiān)持讓我把鱸魚(yú)放掉。
    (3)王平誠(chéng)懇地接受了批評(píng)?! ⊥跗綀?jiān)決地改正了錯(cuò)誤。
    18、用上禮貌用語(yǔ)
    (1)喂,到陽(yáng)光山莊坐幾路公交車(chē)?
    (2)走開(kāi),我要過(guò)去。