幼兒手指加減法就是用左右手的手指頭對幼兒進行加數、減數小于和等于10的加減法運算。用這種方法可以減少幼兒帶珠子或木棍數數的麻煩，同時可以加強手指的活動，對幼兒成才發(fā)育也有一定的幫助。讓幼兒在玩中學、學中玩，激發(fā)幼兒的學習興趣，從小養(yǎng)成好學的習慣。
一、教幼兒認識左右手及手指頭。首先教幼兒認識左手，以舉起或抽出左手的方式教幼兒認識左手，連續(xù)教10遍，直到幼兒認識左手為止。以同樣的方法教幼兒認識右手。當幼兒認識左右手以后，再以伸出和卷起的方式教幼兒認識左右手的大母指、食指、中指、無名指、小指頭。一個指頭一個指頭地認識，每個指頭教10遍，直到幼兒能夠全部認識左右手的10個指頭為止。
二、教幼兒數數。先教幼兒數左手的5個指頭，從1數到5，連續(xù)數10遍，直到幼兒知道左手有5個手指頭為止，同樣的方法教幼兒數右手的5個手指頭。然后教幼兒把左右手聯合起來一起數，從1數到10，連續(xù)數10遍，讓幼兒知道左右手一共有10個手指頭，并且會從1數到10。當幼兒認識左右手的10個指頭，并會從1數到10以后，再教幼兒從10數到20、20數到30、30數到40……90數到100。每個等級數10遍，直到幼兒會從1數到100為止。當幼兒會從1數到100后，又教幼兒學會從100數到1。
三、教幼兒用左右手進行10以內的加法計算。首先要讓幼兒握緊左手拳頭，抽出左手大母指，再抽出食指，教幼兒認識1+1等于2，連續(xù)教10遍；握緊左手拳頭，抽出大母指，再抽出左手食指和中指，教幼兒認識1+2等于3，同樣教10遍；按同樣的方法，直到幼兒抽出左右手大母指、食指、中指、無名指、小指頭，認識1+9等于10為止。當幼兒會運算1+9等于10以后，再讓幼兒握緊左手拳頭，抽出大母指和食指，再抽出中指，認識2+1等于3，按同樣的方法，直到幼兒抽出左手大母指和食指，再抽出左右手全部指頭，認識2+8等于10為止，按以上方法教幼兒認識3+1=4……3+7=10；4+1=5……4+6=10；一直到9+1=10為止。
四、教幼兒用左右手進行10以內的減法運算。首先讓幼兒抽出左右手10個指頭，然后放下左手大母指，教幼兒認識10—1=9；抽出左右手10個指頭，放下左手大母指和食指，教幼兒認識10—2=8，按同樣的方法教幼兒認識10—3=7……直到10—10=0為止，每個環(huán)節(jié)教10遍。其次讓幼兒卷起右手大母指，抽出左右手的其余9個指頭，放下左手食指，教幼兒認識9—1=8，9—2=7，直到9—9=0為止，同樣的方法教幼兒認識8—1=7，8—2=6……8—8=0；7—1=6……7—7=0；6—1=5……6—6=0；……一直到1—1=0為止。
五、教幼兒心算加數小于或等于10的加法。把被加數記在心里，雙手指頭抽出加數的數字，然后從大于被加數1個數的數字開始數，直到把抽出的手指頭數完，這個數就是加起來的結果。例如30+5=35，首先把30記在心里，然后抽出5個手指頭，從31開始數，直到數完抽出的5個手指，結果35就是30+5的結果；38+7=45，首先把38記在心里，然后抽出7個指頭，從39開始數，把7個手指數完，45就是加法38+7的結果。
六、教幼兒心算被減數大于減數，減數小于或等于10的減法。把被減數記在心里，抽出與減數相同的手指頭，從被減數小于一個數的數字開始往下數，直到把抽出的手指頭數完為止，這個數就是減法的結果，如：25—3=22，從24開始往下數，把抽出的3個指頭數完，結果就是22；85—9=76，從84開始往下數，把抽出的9個指頭數完，結果就是76。
幼兒手指加減法，從左手開始主要是有意加強幼兒左手鍛煉，有利于幼兒大腦發(fā)育。
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一、教幼兒認識左右手及手指頭。首先教幼兒認識左手，以舉起或抽出左手的方式教幼兒認識左手，連續(xù)教10遍，直到幼兒認識左手為止。以同樣的方法教幼兒認識右手。當幼兒認識左右手以后，再以伸出和卷起的方式教幼兒認識左右手的大母指、食指、中指、無名指、小指頭。一個指頭一個指頭地認識，每個指頭教10遍，直到幼兒能夠全部認識左右手的10個指頭為止。
二、教幼兒數數。先教幼兒數左手的5個指頭，從1數到5，連續(xù)數10遍，直到幼兒知道左手有5個手指頭為止，同樣的方法教幼兒數右手的5個手指頭。然后教幼兒把左右手聯合起來一起數，從1數到10，連續(xù)數10遍，讓幼兒知道左右手一共有10個手指頭，并且會從1數到10。當幼兒認識左右手的10個指頭，并會從1數到10以后，再教幼兒從10數到20、20數到30、30數到40……90數到100。每個等級數10遍，直到幼兒會從1數到100為止。當幼兒會從1數到100后，又教幼兒學會從100數到1。
三、教幼兒用左右手進行10以內的加法計算。首先要讓幼兒握緊左手拳頭，抽出左手大母指，再抽出食指，教幼兒認識1+1等于2，連續(xù)教10遍；握緊左手拳頭，抽出大母指，再抽出左手食指和中指，教幼兒認識1+2等于3，同樣教10遍；按同樣的方法，直到幼兒抽出左右手大母指、食指、中指、無名指、小指頭，認識1+9等于10為止。當幼兒會運算1+9等于10以后，再讓幼兒握緊左手拳頭，抽出大母指和食指，再抽出中指，認識2+1等于3，按同樣的方法，直到幼兒抽出左手大母指和食指，再抽出左右手全部指頭，認識2+8等于10為止，按以上方法教幼兒認識3+1=4……3+7=10；4+1=5……4+6=10；一直到9+1=10為止。
四、教幼兒用左右手進行10以內的減法運算。首先讓幼兒抽出左右手10個指頭，然后放下左手大母指，教幼兒認識10—1=9；抽出左右手10個指頭，放下左手大母指和食指，教幼兒認識10—2=8，按同樣的方法教幼兒認識10—3=7……直到10—10=0為止，每個環(huán)節(jié)教10遍。其次讓幼兒卷起右手大母指，抽出左右手的其余9個指頭，放下左手食指，教幼兒認識9—1=8，9—2=7，直到9—9=0為止，同樣的方法教幼兒認識8—1=7，8—2=6……8—8=0；7—1=6……7—7=0；6—1=5……6—6=0；……一直到1—1=0為止。
五、教幼兒心算加數小于或等于10的加法。把被加數記在心里，雙手指頭抽出加數的數字，然后從大于被加數1個數的數字開始數，直到把抽出的手指頭數完，這個數就是加起來的結果。例如30+5=35，首先把30記在心里，然后抽出5個手指頭，從31開始數，直到數完抽出的5個手指，結果35就是30+5的結果；38+7=45，首先把38記在心里，然后抽出7個指頭，從39開始數，把7個手指數完，45就是加法38+7的結果。
六、教幼兒心算被減數大于減數，減數小于或等于10的減法。把被減數記在心里，抽出與減數相同的手指頭，從被減數小于一個數的數字開始往下數，直到把抽出的手指頭數完為止，這個數就是減法的結果，如：25—3=22，從24開始往下數，把抽出的3個指頭數完，結果就是22；85—9=76，從84開始往下數，把抽出的9個指頭數完，結果就是76。
幼兒手指加減法，從左手開始主要是有意加強幼兒左手鍛煉，有利于幼兒大腦發(fā)育。
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