心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇一
涪陵這個(gè)我深愛的地方，我自出生就呆在的這片鄉(xiāng)土，我在這里走過了我的小學(xué)，初中，路過了我的高中，大學(xué)，我也想在這兒繼續(xù)努力工作。既然已在這篇愛的土地上生根，何不在這片土地上發(fā)芽開花結(jié)果。更何況教師這份沉甸甸的職業(yè)是我一直的夢(mèng)想，為什么說這份職業(yè)是沉甸甸的呢？她會(huì)孕育無數(shù)的成功人士，國(guó)家需要一批批優(yōu)秀的教師培育一批批優(yōu)秀的人物。怎樣才能使新手一般的我們成為優(yōu)秀的教師呢？那么培訓(xùn)是必不可少的，這次涪陵培訓(xùn)短暫而有意義，在這短暫的時(shí)光中我收獲了不僅僅是友誼還有更重要的是今后努力的方向。讓我更加堅(jiān)定我當(dāng)初千辛萬苦努力考上涪陵公招的重要決定是正確的。
培訓(xùn)的老師們都講得非常的好，其中我印象最為深刻的就是第一位女老師劉小英講她的親身經(jīng)歷，她是怎樣成一名幼兒教師一步步登上今天的位置的，當(dāng)然我們都愛說運(yùn)氣很重要，但是這里我更想說的就是刻苦，毅力這幾個(gè)字。什么是毅力呢，就是不懈的努力，我們才出來會(huì)有雞血一樣的拼搏勁，但是很多情況也都是一時(shí)，又有多少人能夠一直拼搏呢？這些一直拼搏的人就是我們最后說的成功人士。什么樣的人最后會(huì)成為成功人士呢？除了可我們所說的毅力拼搏還有很重要的一點(diǎn)就是幽默感。
幽默不僅僅能給我們的生活帶來笑聲，帶來快樂，而且能收我們拓寬人際關(guān)系，增長(zhǎng)才干，在人的歷程中獲的成功。幽默，可以使我們會(huì)心的笑，使我們覺得輕松，氣氛自然也融洽了。在一個(gè)氣氛融洽的環(huán)境工作，無論是工作積極性還是工作效率都會(huì)有很大的提高。在工作中，我們時(shí)常可以看到，有的人幽默，說話時(shí)很有風(fēng)趣，群眾們都愛聽；做事積極性高，同伴們也很愿意和他交往，容易入耳入心；平時(shí)和他人接觸，大家都覺得他可愛，愿意和他接近。這樣的人會(huì)贏的朋友和他人的愛戴和尊重，從而人際關(guān)系也協(xié)調(diào)得好，在工作中也會(huì)取得事半功倍的效果。
幽默說到底是一個(gè)人智慧的表現(xiàn)，是修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、品格等各方面才識(shí)的結(jié)晶。切莫小看幽默者隨即發(fā)揮的三兩句簡(jiǎn)短的幽默話，它蘊(yùn)含著言者平時(shí)勤奮好學(xué)、博覽多識(shí)、日積月累的心血。
培訓(xùn)的老師還說過一句讓我印象非常深刻的一句話，學(xué)會(huì)和各種類型的人交往。在工作的環(huán)境中，不僅有和我談的來關(guān)系不錯(cuò)的人，更多的是性格各異的人，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)有很多的交集，特別是我一個(gè)才來到這個(gè)學(xué)校啥都不懂的“毛孩子”。還要學(xué)的東西很多，他們都是我的前輩。你不去請(qǐng)教他們他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)憑白無故的就跑到你的腦子中，所以一定要虛心請(qǐng)教各式各類的人物，特別是同自己一個(gè)學(xué)科的老師。凡是要講究策略，技巧，這樣才能過事半功倍。結(jié)交朋友讓我們的工作更加的輕松。
交朋友不可急功近利。平時(shí)多聯(lián)系，哪怕是只言片語的問候，亦是交友之道。
定要珍惜人與人之間寶貴的緣分，即使再忙，也別忘了溝通感情。有時(shí)之時(shí)找朋友，人皆有之，無事之時(shí)找朋友。當(dāng)你遇到了困難，你認(rèn)為某些人 可以幫你解決，你本想馬上找他，但后來想一想，過去有許多時(shí)候本來應(yīng)該去看他的，結(jié)果沒有去，現(xiàn)在有求于人就去找他，會(huì)不會(huì)太唐突了？甚至因?yàn)樘仆欢獾剿木芙^。
在這種情況下，你免不了有些后悔“閑時(shí)不燒香了”。和別人有交情才容易得人賞識(shí)，不然的話，任你有登天的本事，別人也不知道。
友誼之花，需經(jīng)年累月培養(yǎng)。友誼的投資，宜放長(zhǎng)線。善于放長(zhǎng)線、釣大魚的人，看到大魚上鉤之后，總是不急著收線揚(yáng)桿，把魚甩到岸上。因?yàn)檫@樣做，到頭來不僅可能抓不到魚，還可能把釣竿折斷。所以，他會(huì)按捺住心頭的喜悅，不慌不忙地手下線，慢慢把魚拉近岸邊；一旦大魚掙扎，便又放松釣線，讓魚游竄幾下，再又慢慢收釣。如此一收一弛，待到大魚精疲力竭，無力掙扎，才將它拉近岸邊，用提網(wǎng)兜拽上岸。
交友講質(zhì)量，不要講數(shù)量。某有限責(zé)任公司經(jīng)理趙某，在業(yè)務(wù)往來中結(jié)交了許多朋友。一天，一個(gè)朋友和他一起吃喝玩樂后把他帶到賓館的一間豪華房間，神秘地遞給他一支香煙。趙某毫不介意地抽起來，不一會(huì)，趙某感到異樣，這時(shí)，朋友告訴他，香煙中放了毒品。趙某當(dāng)時(shí)非常氣憤，轉(zhuǎn)身就離開了，但初次吸毒的體驗(yàn)卻讓趙某產(chǎn)生了這樣的想法：再吸一次。于是，他再次找到了那位朋友，又要了一些毒品。從此，趙某一發(fā)而不可收拾，一個(gè)月過去后，他已經(jīng)成了一個(gè)十足的癮君子。公司沒心思過問，妻子也不去關(guān)心，他只是不斷地動(dòng)用自己的儲(chǔ)蓄，花費(fèi)巨資用來購(gòu)買毒品，而向他提供毒品的，正是勾引他第一次吸毒的那位“朋友”。短短兩年時(shí)間，趙某就花掉了幾十萬元的積蓄，妻子多次規(guī)勸，他自己也曾多次痛下決心戒毒，兩次進(jìn)戒毒所，但都無濟(jì)于事，妻子失望之余棄他而去，趙某悔恨不已。在月末的一天，趙某登到公司正在承建的一座十二層樓房的樓頂，然后跳了下去，結(jié)束了自己的性命。一個(gè)頗有前途的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，就因?yàn)榻挥巡簧?，被騙吸毒，最后竟喪失了自己的性命。所以一定要講一點(diǎn)交友的“心眼”，冷眼觀看，確定人品后方可深交。
尷尬話，要繞著說。尷尬話不易清清楚楚地說出口，但一味消除逃避未必是最佳選擇，這就必須講究說話的“心眼”，拐彎抹角地說出口，讓尷尬話題不再尷尬。己話他說。己話他說就是人為地拉開話題與現(xiàn)實(shí)之間的距離，給雙方留下一個(gè)緩沖帶。西安事變前夕，張學(xué)良和楊虎城就頻繁晤面，都有心對(duì)講發(fā)難?？蓪?duì)于這樣一個(gè)關(guān)系到身家性命和國(guó)家前途的大事，在對(duì)方亮明態(tài)度之前，誰也不敢輕易開口。眼看時(shí)間越來越近，雙方都是欲說還休。
楊虎城手下有名的共產(chǎn)黨員叫王炳南，張學(xué)良也認(rèn)識(shí)。在又一次晤面中，楊虎城便向他投石問路，說道：“王炳南是個(gè)激進(jìn)分子，他主張扣留住蔣介石！”張學(xué)良及時(shí)接口道：“我看這也不失為一個(gè)辦法?！庇谑莾晌宦斆鞯膶④婇_始商談行動(dòng)計(jì)劃。
說話是一門非常重要的學(xué)問，特別是在學(xué)校這樣一個(gè)地方。不僅同時(shí)之間需要溝通，老師和學(xué)生之間也需要溝通，孩子淘氣是天性，但是他們的本性并不壞，所以要懂得說話的技巧，語言的技術(shù)才能夠讓孩子愉快的生活在學(xué)校中，減少矛盾，快樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在與孩子溝通的時(shí)候神態(tài)也是非常重要的。
古之醫(yī)家、文人，養(yǎng)生者在研究、觀察人的“神”時(shí)，把“神”分為清純與渾濁兩種類型。“神”的清純與“渾濁”是比較容易區(qū)分的，但因?yàn)榍寮冇钟屑樾昂椭抑眲t不容易分辨。通常觀察別人的精神狀態(tài)，那種只是在一旁故作振作者，是比較容易識(shí)別的，而那種看起來似乎是在一旁故作抖擻，有可能是真的精神抖擻，則就比較難以識(shí)別了。精神不足，即使它是故作振作并表現(xiàn)于外，但不足的特征是掩蓋不了的。而精神有余，則是由于它是自然流露并蘊(yùn)含于內(nèi)。在觀察人的精神狀態(tài)時(shí)，要由外在的情態(tài)舉止，去探察其隱伏在內(nèi)的精神氣質(zhì)，窺視到他的心靈深處真實(shí)的活動(dòng)。
這次培訓(xùn)下來收獲真的很多，培訓(xùn)的老師基本上適合我年紀(jì)差不多的老師，每個(gè)人都想將來能夠成為優(yōu)秀的教師，教書育人，培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。我們都為自己的夢(mèng)想而努力著，我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定目標(biāo)，跟著老師講方向走，培養(yǎng)幽默感，與各類型的人都能夠友好相處，善于運(yùn)用語言，會(huì)說話，善于溝通，就一定能夠在教師這個(gè)崗位上越走越遠(yuǎn)。希望以后這樣幾種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)更多，一起交流的機(jī)會(huì)更多，讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的將來一起奮進(jìn)，當(dāng)然這其中少不了自己的刻苦專研，當(dāng)然這也是必須的。在接下了我必須的給自己制定一個(gè)計(jì)劃，才能夠一步一步的走向成功，才能夠不荒廢這些時(shí)月。才能向著我的最終目標(biāo)優(yōu)質(zhì)教師前進(jìn)。我堅(jiān)信只要自己不斷的努力，堅(jiān)忍不拔，不怕吃苦就一定能夠在教師這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)亮，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)教師夢(mèng)想。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇二
為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我校基本情況,及時(shí)了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念，掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規(guī)律和方法,保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩(wěn)講臺(tái),順利開展各項(xiàng)教學(xué)教研常規(guī)工作,學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級(jí)教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量，對(duì)今期我校新進(jìn)教師及時(shí)進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動(dòng)，為期6天，本次培訓(xùn)著手早、起點(diǎn)高、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫助新教師走進(jìn)班主任(生活班主任)工作，盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀，掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時(shí)適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)具體內(nèi)容有以下8個(gè)形式多樣、內(nèi)容全面、生動(dòng)深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論、校領(lǐng)導(dǎo)座談、入職培訓(xùn)心得總結(jié)。
經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新教師一致認(rèn)為，學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。從閆校長(zhǎng)和余校長(zhǎng)的講話中，感受到了學(xué)校對(duì)新教師的重視、關(guān)懷和期望，領(lǐng)會(huì)了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中，感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng)，熟悉了各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)政策;通過聆聽任太成主任和韓中強(qiáng)主任的專題報(bào)告，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);裴輝主任的講話堅(jiān)定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心;郭恒主任“新時(shí)期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對(duì)班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺，給各位新進(jìn)教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新進(jìn)教師表示絕不辜負(fù)學(xué)校的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師，同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動(dòng)來幫助新教師提升自身素質(zhì)。
本次崗前培訓(xùn)為各位新進(jìn)教師未來的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時(shí)本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解、加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情的平臺(tái)。培訓(xùn)結(jié)束后，17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動(dòng)力。
總體回顧思考這次教師培訓(xùn)，各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個(gè)方面：
一、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識(shí)去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識(shí)逐漸信息化的今天，作為一個(gè)教師，我們不僅要具備所教學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，“水之積也不厚，負(fù)大舟也無力?！贝蜩F先須身板硬，這就要求做一名好教師，必須同時(shí)擁有深厚的學(xué)術(shù)功底，豐富的文化底蘊(yùn)和深遂獨(dú)到的教育學(xué)思想。
二、教師的個(gè)人行為
作為一個(gè)教師，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺(tái)上有說服力，我們應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個(gè)人行為，做到真正為人師表，以身作責(zé)，作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師，作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對(duì)教育“捧得一顆心來，不帶半根草去。”
三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想
作為一個(gè)教師，今天能夠站在講臺(tái)稱作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的，所以對(duì)于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議，很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容，去處理和解決。
篇六：
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇三
作為一名教育工作者，教師培訓(xùn)是必不可少的一項(xiàng)工作。在參加過一系列培訓(xùn)之后，我對(duì)于教師培訓(xùn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。在這里，我將與大家分享我的心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)
首先，我認(rèn)為教師培訓(xùn)的最大作用就是能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)。通過參加各種形式的培訓(xùn)，教師不僅能夠?qū)W習(xí)新的教育理論與實(shí)踐技能，同時(shí)也能夠了解最新的教育政策與發(fā)展方向。這些知識(shí)和技能的不斷更新，能夠保持教師在教學(xué)中的活力，并不斷提高自身的教育水平。
二、培訓(xùn)能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量
其次，教師培訓(xùn)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量也有著非常重要的作用。通過參加各種培訓(xùn)，教師能夠及時(shí)了解最新的教育研究成果與教學(xué)方法。同時(shí)，培訓(xùn)也能夠幫助教師定期檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果，并從中找到不足之處進(jìn)行改進(jìn)。這樣不斷地提高教學(xué)質(zhì)量，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)技能。
三、培訓(xùn)能夠幫助教師形成合作共贏的教育生態(tài)
教師的成長(zhǎng)不是孤立的個(gè)體行為，它需要在一定的教育生態(tài)中進(jìn)行。在教師培訓(xùn)中，我們可以遇到來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的教師，進(jìn)行交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這樣的交流與合作不僅能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，更能夠助推教育生態(tài)構(gòu)建，形成教師合作共贏的生態(tài)環(huán)境。
四、培訓(xùn)需要教師有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
雖然教師培訓(xùn)的作用很大，但是能否取得良好的效果，取決于教師自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通、落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中才能取得培訓(xùn)的最大效果。因此，培訓(xùn)給教師提供了一次展現(xiàn)自己教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和科研素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
五、最好的教練是師者自己
最后，師者自教為上。教師培訓(xùn)如一場(chǎng)拔尖的樂場(chǎng)，只有直面演練，真正時(shí)時(shí)刻刻生動(dòng)復(fù)雜的教學(xué)操作技能，教師才能從中找到真正的瓶頸，找到提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。因此，在教師培訓(xùn)中，注重理論與實(shí)踐并重，加強(qiáng)某種技能訓(xùn)練與實(shí)踐活動(dòng)，才能更好地助推教師自身成長(zhǎng)。
總而言之，教師培訓(xùn)在今后仍然會(huì)持續(xù)不斷，因?yàn)樗墙處熉殬I(yè)發(fā)展中的必要途徑。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，教師培訓(xùn)不是眼前的必須，而是為了我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極投身培訓(xùn)，同時(shí)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇四
xx年4月22日上午在藝術(shù)中心四樓會(huì)議室聽了清華大學(xué)教授賀林的關(guān)于《卓越領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的講座。賀教授的講座深入淺出，通俗易懂，語言幽默風(fēng)趣，聽后印象深刻，收益匪淺。
首先，賀教授明確了領(lǐng)導(dǎo)的概念：領(lǐng)導(dǎo)是通過影響他人或群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。然后從三個(gè)方面對(duì)如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)做了闡述即：1、目標(biāo)關(guān)注；2、過程控制；3、用人成事。
目標(biāo)關(guān)注是指在執(zhí)行過程中要高度關(guān)注目標(biāo)，切不可把實(shí)行目標(biāo)中使用的手段當(dāng)成目標(biāo)。賀林教授舉了釘釘子的故事，并說明現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的人，在執(zhí)行過程中，忘記目標(biāo)，而把手段當(dāng)成目標(biāo)，傾注了大量的時(shí)間和精力，結(jié)果要么目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，要么執(zhí)行力大打折扣，成本增加，效率降低。
過程控制就是將目標(biāo)分解，明確責(zé)任，量化考核指標(biāo)，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。這一點(diǎn)國(guó)人做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如西方發(fā)達(dá)國(guó)家，究其原因并非國(guó)人智商不如西方人，而是文化歷史背景不同，思維方式不同所致。在此賀林教授從中西方古代文化做了比較，又從目前中西方飲食業(yè)規(guī)模發(fā)展作比較，從而說明執(zhí)行力低下的原因之一就是任務(wù)界限不明，容易造成相互推諉，影響辦事效率。
用人成事是指在執(zhí)行過程中要善于用人，人盡其才，各得其所。在此舉例：古代一著名將軍打仗用聾子做內(nèi)勤人員，將軍商議軍政大事絕不會(huì)被泄密；用瞎子作哨兵，瞎子聽覺靈敏，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就能感覺到，并且能聽出有多少敵人，距離有多遠(yuǎn)；用瘸子當(dāng)炮手，用啞巴送信等，因此百戰(zhàn)百勝，就是用人得當(dāng)?shù)贸晒Ψ独?BR> 賀林教授講到領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)重在“導(dǎo)”，領(lǐng)導(dǎo)并非都要有杰出的專業(yè)才能，只要知人善用，充分發(fā)揮他們的內(nèi)驅(qū)力并調(diào)動(dòng)他們的積極性，就能領(lǐng)導(dǎo)好團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在此賀林教授舉了劉備和諸葛亮的故事，諸葛亮足智多謀，一代英才，他之所以能為劉備鞍前馬后效力，“鞠躬盡瘁，死而后已”，首先在于劉備識(shí)才，惜才，愛才，他“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山，使諸葛亮覺得自己遇到了明主，產(chǎn)生了內(nèi)驅(qū)力；再者劉備凡事均虛心向諸葛亮請(qǐng)教，極大調(diào)動(dòng)了諸葛亮的才智發(fā)揮和積極性。賀教授還將漢高祖劉邦和項(xiàng)羽做了比較，說明領(lǐng)導(dǎo)者知人善任非常重要。
賀林教授記憶力過人，口才了得，講座觀點(diǎn)鮮明，事例生動(dòng)，說服力強(qiáng)。古今中外，引經(jīng)據(jù)典，隨口就來，妙語連珠，滔滔不絕，令人佩服。這樣的講座多多益善。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇五
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，不僅需要具備高素質(zhì)的教育能力，更需要不斷提升自身的教育理念、教育方法和教育技能。因此，參加各種形式的教師培訓(xùn)成為許多教育工作者提高自身素質(zhì)的途徑之一。今天，本人就以自己參加培訓(xùn)的經(jīng)歷為例，結(jié)合自身的體會(huì)，分享自己的教師培訓(xùn)心得，旨在啟迪廣大教育工作者的思考，提高教育工作者的綜合素質(zhì)。
第一段：培訓(xùn)前
教師培訓(xùn)是一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間，需要花費(fèi)大量的精力和體力來完成。個(gè)人認(rèn)為，培訓(xùn)期間最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。在培訓(xùn)前，應(yīng)該預(yù)先了解培訓(xùn)的主要內(nèi)容和目標(biāo)，并做好較為詳細(xì)的計(jì)劃和安排。避免在培訓(xùn)過程中阻礙自己的學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的時(shí)間和精力，能夠有效提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：培訓(xùn)中
在培訓(xùn)過程中，個(gè)人覺得認(rèn)真聆聽講師的講解，重視和珍惜疑問和問題的解答是很重要的。在培訓(xùn)的過程中，應(yīng)該有積極思考的思想態(tài)度，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)。同樣，在處理培訓(xùn)中的信息時(shí)，對(duì)于那些沒有聽懂的或是感到模糊的地方，可以與朋友或同事討論。提出自己的疑惑，與他人一起學(xué)習(xí)和討論，對(duì)整體的學(xué)習(xí)效果有極大的幫助。
第三段：培訓(xùn)后
在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己的收獲和所得。借助總結(jié)的方法來鞏固每個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，并著重學(xué)習(xí)自己疏忽或是感到模糊的部分。找到錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問題，并且欣賞并制定選定策略，是一個(gè)不斷提高的過程。并且應(yīng)該將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和思維方法應(yīng)用到每一天的工作和生活中。在回到工作崗位后，逐漸將自己的新知識(shí)和新方法應(yīng)用到課堂中，嘗試并調(diào)整，逐漸形成自己的風(fēng)格和思維的方式。
第四段：心得感悟
通過自己的培訓(xùn)經(jīng)歷，我深切體會(huì)到，培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)教育工作者來說是不可或缺的。關(guān)鍵是，如何將所學(xué)的知識(shí)和技能在實(shí)際教育工作中運(yùn)用（中）達(dá)到更好的教育目標(biāo)。同時(shí)，還要不斷地?cái)U(kuò)展自己的學(xué)習(xí)范圍，借助新的教育理念、教育方法和教育技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，具備更加精湛的教育技能，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加安全、溫馨和有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，并最終達(dá)到更好的教育目標(biāo)。
第五段：未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用自己參加培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能，積極完善自身的教育理念，并持之以恒地在工作中踐行。同時(shí)，我還將不斷地關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，以建立自己的專業(yè)的教育知識(shí)體系，并逐漸實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)。
綜上所述，通過教師培訓(xùn)，我所收獲的不僅是新的知識(shí)和技能，更是一份自我認(rèn)知和心態(tài)平衡的情感認(rèn)知。希望本篇文章能為廣大教育工作者提供些許幫助，引領(lǐng)更多的教育工作者在未來的工作中不斷追求自我提升，為學(xué)校和社會(huì)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇六
轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)月培訓(xùn)已經(jīng)過半，緊張的“期中考試”告一段落，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)了解了自己的不足。短短的時(shí)間里，讓我感觸很深。
對(duì)于我來說，這是一次形式多樣、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)、開闊了視野，而且對(duì)我以后的工作實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，它是我前進(jìn)方向的指南針。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
那么在后半個(gè)月里我將從這幾個(gè)方面做起：
首先感謝學(xué)校給我提供了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。而我也非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，固然為期半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊張的、辛勞的，但同時(shí)也是幸福的、快樂的！
在今后的學(xué)習(xí)中，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指引、促進(jìn)工作，用實(shí)踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果;還要不斷汲取專業(yè)知識(shí)，深進(jìn)鉆研，用豐富的知識(shí)武裝頭腦，才能站得更高，走得更遠(yuǎn)，與同志們一道為信合事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
。十五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的知識(shí)體系得到了極大的豐富與充實(shí)，同時(shí)也意識(shí)到自身知識(shí)的貧乏，明確了自己努力的方向。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指引、促進(jìn)工作，用實(shí)踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果。
總之，在下半個(gè)月的學(xué)習(xí)中，對(duì)操作技能的學(xué)習(xí)要不斷加強(qiáng)對(duì)于我來說，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)、開闊了視野，這次培訓(xùn)讓我的到了許多收獲、許多體會(huì)，學(xué)習(xí)技能不僅要一絲不茍地對(duì)待，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細(xì)處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé)，恪盡職守、嚴(yán)格要求，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)及以后生活、各種的需要。同學(xué)們雖然來自不同的班級(jí)，但是短短的半個(gè)月時(shí)間大家培養(yǎng)了深厚的感情，這段經(jīng)歷終將在我們的心里留下最珍貴的'回憶。時(shí)間雖然短暫，我們學(xué)到的也畢竟有限，但它至少在我們心里種下了一顆種子，只要時(shí)機(jī)成熟，這顆種子就一定會(huì)開花、結(jié)果。
培訓(xùn)心得體會(huì)13
來公司快三個(gè)月了，記憶猶新的還是進(jìn)入公司上崗前各位高級(jí)經(jīng)理對(duì)我的培訓(xùn)，我是第19期的新學(xué)員也是驕陽地產(chǎn)的新員工，來之前公司安排的課程培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲還剩最后3天，我很榮幸趕上的這次難得的機(jī)會(huì)，短短3天的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。今天，我非常有幸又一次參加了公司組織的培訓(xùn)，公司花費(fèi)了很大的物力和財(cái)力，特聘請(qǐng)了全國(guó)最知名的聚成培訓(xùn)公司的講師上官老師為我們培訓(xùn)。雖然講得時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有短短的5個(gè)小時(shí)，但對(duì)于我們這些剛進(jìn)入銷售行業(yè)沒什么經(jīng)驗(yàn)的新手來說，簡(jiǎn)直是一劑良藥。俗話說：玉不琢，不成器。
說實(shí)話在我剛踏入這個(gè)行業(yè)走上自個(gè)的工作崗位上時(shí)，我非常的茫然，如果沒有公司對(duì)我的前期培訓(xùn)，我真的不知道每天的任務(wù)該做什么，不該做什么，什么該做，什么不該做，還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們了解公司，學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營(yíng)文化和交易流程時(shí)，給我的感觸是：啊！這公司真的很完善，制度頭頭是道，環(huán)換相扣，真的非常讓我感到驚訝。今天的培訓(xùn)可以說給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，上官老師講：成功從優(yōu)秀員工做起！態(tài)度決定一切！作為銷售人員來說態(tài)度的確對(duì)我們真的很重要，當(dāng)然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有的，每個(gè)人思想不同，做事的風(fēng)格也是所有不同的，但是，我相信當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來銷售才可得到客戶的認(rèn)識(shí)，才能在銷售領(lǐng)域定位，完成我們自己的夢(mèng)想。同樣的也讓我認(rèn)識(shí)到了做銷售得要先必須學(xué)會(huì)銷售自己，這個(gè)行業(yè)這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考，而且還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長(zhǎng)。就像上官老師講的我是誰不重要，我做的工作最重要，做工作就是做結(jié)果。的確，做好工作的結(jié)果就是要得到酬勞，如果每天都忙于工作，為了上班而上班，為了工作而工作，結(jié)果是沒有價(jià)值的，即使你能力再?gòu)?qiáng)，付出在多也是徒勞無為！
對(duì)工作保持積極進(jìn)取的心態(tài)，凡事做到負(fù)責(zé)任，用心去認(rèn)真的做，相信自己別人能做到的，我也能做到，工作當(dāng)中沒抱怨，領(lǐng)導(dǎo)的決定就是對(duì)的，工作不找借口，有錯(cuò)都是我的錯(cuò)！把小事情做到完美，要知道方法總比困難多！是的，這幾點(diǎn)對(duì)我們做銷售的來說也是至關(guān)重要的，俗話說得好自信、勤奮出天才，十分的耕耘才會(huì)有偶爾的一次的收獲，銷售也是如此，都知道天下沒有不費(fèi)苦工夫得來的碩果，我也一直都信念著世間自有公道，付出總會(huì)有回報(bào)的，敢拼才會(huì)贏！所以，按照現(xiàn)在的市場(chǎng)來看銷售的壓力的確很大，主要就是自身給自己的壓力，時(shí)間一長(zhǎng)，總會(huì)有疲憊的感覺，還有，當(dāng)別人業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí)，特別是拿工資時(shí)，我都會(huì)有種自卑感，且總會(huì)放松對(duì)自身的要求，總感覺自己太失敗了，我也常常問自己，什么時(shí)候自己有業(yè)績(jī)拿到上萬的工資。最后講到感恩心態(tài)時(shí)，又一次激發(fā)了我的斗志，回想以前的我確實(shí)浪費(fèi)了不少的時(shí)間，我每天的工作都只是考慮了我自己的感受，在短短的30分鐘里我體會(huì)到了很多，每句話每句詞都感覺自己好像回到了從前。所以，通過今天上官老師的講課我從中也認(rèn)識(shí)到了自己，也給自己從新定了新的目標(biāo)，再做業(yè)務(wù)我一定不能輸給自己（我的信念）。熟話說：腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動(dòng)中體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累。
我始終相信：一個(gè)公司應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，這個(gè)集體靠什么來維系、來支撐呢？我們經(jīng)理經(jīng)常給我們講：那就是精神和理念！首先要保持激情和自信！這種激情和自信就是一筆無形的財(cái)富！到現(xiàn)在我都一直記在腦海里掛在嘴邊，它激勵(lì)著我每天每時(shí)每分為之奮努力，而事實(shí)證明我們公司前期的培訓(xùn)引領(lǐng)員工走這條路是正確的。我相信！我相信！在今后的日子里只要我付出了，我努力了，成功離我也不遠(yuǎn)。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇七
作為一名教師，持續(xù)性的培訓(xùn)是我們不可或缺的。培訓(xùn)不僅可以幫助我們提高教學(xué)，更可以增加我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“創(chuàng)新教學(xué)”主題的培訓(xùn)，讓我深有體會(huì)。本文將從五個(gè)方面分享我的教師培訓(xùn)心得體會(huì)。
第一，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生反思。在培訓(xùn)中，我們通常會(huì)被贈(zèng)送一個(gè)不同于平時(shí)的角色扮演。這個(gè)角色扮演往往讓我們理解學(xué)生的難題以及他們所抱的期望。在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)自己的思路和校本課程同其他老師的教學(xué)理念有所不同。我們學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問題，從而令我們更能投入教學(xué)，將學(xué)生放在第一位，推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展以及建立友好的教師-學(xué)生關(guān)系。
第二，培訓(xùn)加強(qiáng)了我的教學(xué)實(shí)踐，以及授課能力。培訓(xùn)通常包含各種各樣的課程內(nèi)容，其中包括最新的技術(shù)和方法。參加創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)的本質(zhì)就是思想的變革和創(chuàng)新。 它使教師重新認(rèn)識(shí)到技術(shù)與方法的結(jié)合，如何利用技術(shù)創(chuàng)新來改善教學(xué)質(zhì)量。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)教育技術(shù)，提高教學(xué)的效果，同時(shí)也方便了溝通交流。
第三，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生了積極的情緒，讓人更加投入工作。創(chuàng)新教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)這種體驗(yàn)對(duì)我來說是極其重要的。通過體驗(yàn)活動(dòng)，我理解了自己身處教學(xué)使命下，更多地培育學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，也讓我感到了教育工作的一種深深的滿足感。教育工作的基礎(chǔ)是對(duì)所有學(xué)生平等、公正的激情和投入，同時(shí)更是對(duì)未來和社會(huì)的負(fù)責(zé)。文中教師經(jīng)驗(yàn)的分享，多元化的培訓(xùn)設(shè)施、學(xué)術(shù)資源，激發(fā)了我在教育領(lǐng)域中心兒童的興趣、厘清目標(biāo)，并更積極地反思自己在過去工作的不足之處。
第四，培訓(xùn)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)及師生成員之間的合作。參加創(chuàng)新教育培訓(xùn)，與他人進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)極為多。在活動(dòng)過程中，我與來自其他地方的教師及參會(huì)者建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在培訓(xùn)結(jié)束后，我們一直保持聯(lián)系，共享我們?cè)诮虒W(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)及問題?；ハ嘟涣饕殉蔀槲覀冎С知?dú)立工作的最佳方式之一。
最后，此次培訓(xùn)還強(qiáng)化了我的目標(biāo)和使命感。雖然我們?cè)?jīng)學(xué)過不同學(xué)科，但是此次培訓(xùn)增加了我們的思想引導(dǎo)和規(guī)劃方法，讓我們更明白自己的目標(biāo)，以及如何更好地導(dǎo)向?qū)W生的發(fā)展。我再次思考了自己的教學(xué)方法，整理了相關(guān)教程的材料，在課堂上運(yùn)用，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。此次培訓(xùn)增強(qiáng)了我的能動(dòng)性和動(dòng)力，使我從海量的課程領(lǐng)域中，選擇和實(shí)踐了一些最有用的東西。
總之，參加教師培訓(xùn)可以提高我們的教學(xué)技能和知識(shí)水平，激發(fā)積極情緒，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以提升個(gè)人能力和學(xué)生的發(fā)展。我對(duì)教育和未來充滿了信心，感謝這次培訓(xùn)將我?guī)蚋煤透谐删偷慕虒W(xué)人生。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇八
在當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，盡管我們的生活愈加方便，但是很多人的語言表達(dá)和文字寫作能力并沒有得到很好的提高。為此，一些機(jī)構(gòu)和組織開始推行“字教師”培訓(xùn)計(jì)劃，目的是為了提高教師的教學(xué)能力，同時(shí)也為廣大民眾更好地提供文字教育服務(wù)。本文將就筆者參加的字教師培訓(xùn)活動(dòng)，從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)勛约旱母惺芎徒?jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)目標(biāo)
在本次字教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我們主要探討的是教學(xué)方法、教學(xué)技巧以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。在這個(gè)過程中，我不僅能夠了解當(dāng)前社會(huì)和學(xué)生的需求，還可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)效果和能力。通過交流和分享，不僅加深了人際關(guān)系，更重要的是給予了自己更多的學(xué)習(xí)激勵(lì)。
第三段：教學(xué)方法
在字教師培訓(xùn)中，我們主要講授的是英語教學(xué)方法，這對(duì)于我這位英語班主任來說，是一個(gè)極大的收益。在我們的學(xué)習(xí)過程中，老師注重理論知識(shí)和實(shí)踐，通過演示、講解和研討等不同方式，讓我們系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和掌握了一些重要的教學(xué)技巧，如何運(yùn)用多媒體工具，讓課堂更加生動(dòng)、有趣、具有感染性等。同時(shí)，還學(xué)習(xí)到了如何針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)和問題，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這對(duì)于我在語言教學(xué)方面有了很大的啟發(fā)。
第四段：教學(xué)技巧
在字教師培訓(xùn)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，提高教學(xué)技巧的重要性。在教學(xué)過程中，我們不但要注重語言表達(dá)，還要注重教學(xué)手段，如何引導(dǎo)學(xué)生思考，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，如何創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境等等。這些技巧可以幫助我們更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)，從而提高他們的道德、智力、文化素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
總的來說，參與字教師培訓(xùn)計(jì)劃，為我的教學(xué)實(shí)踐提供了很多的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，這也是在英語教育領(lǐng)域中求職時(shí)所具備的重要的素質(zhì)之一，這對(duì)于我以后在教育工作方面也有著重要的作用。在字教育事業(yè)中，我將繼續(xù)不斷努力，加強(qiáng)自我本領(lǐng)提升，讓我的教學(xué)質(zhì)量和效果更加出色。最后，謹(jǐn)以此文，感謝所有對(duì)我提供幫助的老師和同學(xué)，同時(shí)，也期待看到更多優(yōu)秀的字教育人才、更多的字教育成果。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇九
教師，人類靈魂的工程師。這是多么崇高的贊譽(yù)啊!振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì)，重在師德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱師德，它是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。師德并不是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則本身，而是把規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化為自身的素質(zhì)，在我們教書育人的過程中體現(xiàn)出來，教育和感化每一名學(xué)生。因此教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。大力弘揚(yáng)良好師德是教育永恒的主題。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，每一位教師在繼承和發(fā)揚(yáng)敬業(yè)和奉獻(xiàn)的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時(shí)，都應(yīng)該在自己的學(xué)識(shí)、能力、儀表，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時(shí)，不斷地自育，重塑二十一世紀(jì)教師新形象。
作為一名人民教師，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得身臨其境才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)的老老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇一
涪陵這個(gè)我深愛的地方，我自出生就呆在的這片鄉(xiāng)土，我在這里走過了我的小學(xué)，初中，路過了我的高中，大學(xué)，我也想在這兒繼續(xù)努力工作。既然已在這篇愛的土地上生根，何不在這片土地上發(fā)芽開花結(jié)果。更何況教師這份沉甸甸的職業(yè)是我一直的夢(mèng)想，為什么說這份職業(yè)是沉甸甸的呢？她會(huì)孕育無數(shù)的成功人士，國(guó)家需要一批批優(yōu)秀的教師培育一批批優(yōu)秀的人物。怎樣才能使新手一般的我們成為優(yōu)秀的教師呢？那么培訓(xùn)是必不可少的，這次涪陵培訓(xùn)短暫而有意義，在這短暫的時(shí)光中我收獲了不僅僅是友誼還有更重要的是今后努力的方向。讓我更加堅(jiān)定我當(dāng)初千辛萬苦努力考上涪陵公招的重要決定是正確的。
培訓(xùn)的老師們都講得非常的好，其中我印象最為深刻的就是第一位女老師劉小英講她的親身經(jīng)歷，她是怎樣成一名幼兒教師一步步登上今天的位置的，當(dāng)然我們都愛說運(yùn)氣很重要，但是這里我更想說的就是刻苦，毅力這幾個(gè)字。什么是毅力呢，就是不懈的努力，我們才出來會(huì)有雞血一樣的拼搏勁，但是很多情況也都是一時(shí)，又有多少人能夠一直拼搏呢？這些一直拼搏的人就是我們最后說的成功人士。什么樣的人最后會(huì)成為成功人士呢？除了可我們所說的毅力拼搏還有很重要的一點(diǎn)就是幽默感。
幽默不僅僅能給我們的生活帶來笑聲，帶來快樂，而且能收我們拓寬人際關(guān)系，增長(zhǎng)才干，在人的歷程中獲的成功。幽默，可以使我們會(huì)心的笑，使我們覺得輕松，氣氛自然也融洽了。在一個(gè)氣氛融洽的環(huán)境工作，無論是工作積極性還是工作效率都會(huì)有很大的提高。在工作中，我們時(shí)常可以看到，有的人幽默，說話時(shí)很有風(fēng)趣，群眾們都愛聽；做事積極性高，同伴們也很愿意和他交往，容易入耳入心；平時(shí)和他人接觸，大家都覺得他可愛，愿意和他接近。這樣的人會(huì)贏的朋友和他人的愛戴和尊重，從而人際關(guān)系也協(xié)調(diào)得好，在工作中也會(huì)取得事半功倍的效果。
幽默說到底是一個(gè)人智慧的表現(xiàn)，是修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、品格等各方面才識(shí)的結(jié)晶。切莫小看幽默者隨即發(fā)揮的三兩句簡(jiǎn)短的幽默話，它蘊(yùn)含著言者平時(shí)勤奮好學(xué)、博覽多識(shí)、日積月累的心血。
培訓(xùn)的老師還說過一句讓我印象非常深刻的一句話，學(xué)會(huì)和各種類型的人交往。在工作的環(huán)境中，不僅有和我談的來關(guān)系不錯(cuò)的人，更多的是性格各異的人，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)有很多的交集，特別是我一個(gè)才來到這個(gè)學(xué)校啥都不懂的“毛孩子”。還要學(xué)的東西很多，他們都是我的前輩。你不去請(qǐng)教他們他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)憑白無故的就跑到你的腦子中，所以一定要虛心請(qǐng)教各式各類的人物，特別是同自己一個(gè)學(xué)科的老師。凡是要講究策略，技巧，這樣才能過事半功倍。結(jié)交朋友讓我們的工作更加的輕松。
交朋友不可急功近利。平時(shí)多聯(lián)系，哪怕是只言片語的問候，亦是交友之道。
定要珍惜人與人之間寶貴的緣分，即使再忙，也別忘了溝通感情。有時(shí)之時(shí)找朋友，人皆有之，無事之時(shí)找朋友。當(dāng)你遇到了困難，你認(rèn)為某些人 可以幫你解決，你本想馬上找他，但后來想一想，過去有許多時(shí)候本來應(yīng)該去看他的，結(jié)果沒有去，現(xiàn)在有求于人就去找他，會(huì)不會(huì)太唐突了？甚至因?yàn)樘仆欢獾剿木芙^。
在這種情況下，你免不了有些后悔“閑時(shí)不燒香了”。和別人有交情才容易得人賞識(shí)，不然的話，任你有登天的本事，別人也不知道。
友誼之花，需經(jīng)年累月培養(yǎng)。友誼的投資，宜放長(zhǎng)線。善于放長(zhǎng)線、釣大魚的人，看到大魚上鉤之后，總是不急著收線揚(yáng)桿，把魚甩到岸上。因?yàn)檫@樣做，到頭來不僅可能抓不到魚，還可能把釣竿折斷。所以，他會(huì)按捺住心頭的喜悅，不慌不忙地手下線，慢慢把魚拉近岸邊；一旦大魚掙扎，便又放松釣線，讓魚游竄幾下，再又慢慢收釣。如此一收一弛，待到大魚精疲力竭，無力掙扎，才將它拉近岸邊，用提網(wǎng)兜拽上岸。
交友講質(zhì)量，不要講數(shù)量。某有限責(zé)任公司經(jīng)理趙某，在業(yè)務(wù)往來中結(jié)交了許多朋友。一天，一個(gè)朋友和他一起吃喝玩樂后把他帶到賓館的一間豪華房間，神秘地遞給他一支香煙。趙某毫不介意地抽起來，不一會(huì)，趙某感到異樣，這時(shí)，朋友告訴他，香煙中放了毒品。趙某當(dāng)時(shí)非常氣憤，轉(zhuǎn)身就離開了，但初次吸毒的體驗(yàn)卻讓趙某產(chǎn)生了這樣的想法：再吸一次。于是，他再次找到了那位朋友，又要了一些毒品。從此，趙某一發(fā)而不可收拾，一個(gè)月過去后，他已經(jīng)成了一個(gè)十足的癮君子。公司沒心思過問，妻子也不去關(guān)心，他只是不斷地動(dòng)用自己的儲(chǔ)蓄，花費(fèi)巨資用來購(gòu)買毒品，而向他提供毒品的，正是勾引他第一次吸毒的那位“朋友”。短短兩年時(shí)間，趙某就花掉了幾十萬元的積蓄，妻子多次規(guī)勸，他自己也曾多次痛下決心戒毒，兩次進(jìn)戒毒所，但都無濟(jì)于事，妻子失望之余棄他而去，趙某悔恨不已。在月末的一天，趙某登到公司正在承建的一座十二層樓房的樓頂，然后跳了下去，結(jié)束了自己的性命。一個(gè)頗有前途的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，就因?yàn)榻挥巡簧?，被騙吸毒，最后竟喪失了自己的性命。所以一定要講一點(diǎn)交友的“心眼”，冷眼觀看，確定人品后方可深交。
尷尬話，要繞著說。尷尬話不易清清楚楚地說出口，但一味消除逃避未必是最佳選擇，這就必須講究說話的“心眼”，拐彎抹角地說出口，讓尷尬話題不再尷尬。己話他說。己話他說就是人為地拉開話題與現(xiàn)實(shí)之間的距離，給雙方留下一個(gè)緩沖帶。西安事變前夕，張學(xué)良和楊虎城就頻繁晤面，都有心對(duì)講發(fā)難?？蓪?duì)于這樣一個(gè)關(guān)系到身家性命和國(guó)家前途的大事，在對(duì)方亮明態(tài)度之前，誰也不敢輕易開口。眼看時(shí)間越來越近，雙方都是欲說還休。
楊虎城手下有名的共產(chǎn)黨員叫王炳南，張學(xué)良也認(rèn)識(shí)。在又一次晤面中，楊虎城便向他投石問路，說道：“王炳南是個(gè)激進(jìn)分子，他主張扣留住蔣介石！”張學(xué)良及時(shí)接口道：“我看這也不失為一個(gè)辦法?！庇谑莾晌宦斆鞯膶④婇_始商談行動(dòng)計(jì)劃。
說話是一門非常重要的學(xué)問，特別是在學(xué)校這樣一個(gè)地方。不僅同時(shí)之間需要溝通，老師和學(xué)生之間也需要溝通，孩子淘氣是天性，但是他們的本性并不壞，所以要懂得說話的技巧，語言的技術(shù)才能夠讓孩子愉快的生活在學(xué)校中，減少矛盾，快樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在與孩子溝通的時(shí)候神態(tài)也是非常重要的。
古之醫(yī)家、文人，養(yǎng)生者在研究、觀察人的“神”時(shí)，把“神”分為清純與渾濁兩種類型。“神”的清純與“渾濁”是比較容易區(qū)分的，但因?yàn)榍寮冇钟屑樾昂椭抑眲t不容易分辨。通常觀察別人的精神狀態(tài)，那種只是在一旁故作振作者，是比較容易識(shí)別的，而那種看起來似乎是在一旁故作抖擻，有可能是真的精神抖擻，則就比較難以識(shí)別了。精神不足，即使它是故作振作并表現(xiàn)于外，但不足的特征是掩蓋不了的。而精神有余，則是由于它是自然流露并蘊(yùn)含于內(nèi)。在觀察人的精神狀態(tài)時(shí)，要由外在的情態(tài)舉止，去探察其隱伏在內(nèi)的精神氣質(zhì)，窺視到他的心靈深處真實(shí)的活動(dòng)。
這次培訓(xùn)下來收獲真的很多，培訓(xùn)的老師基本上適合我年紀(jì)差不多的老師，每個(gè)人都想將來能夠成為優(yōu)秀的教師，教書育人，培養(yǎng)一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。我們都為自己的夢(mèng)想而努力著，我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)定目標(biāo)，跟著老師講方向走，培養(yǎng)幽默感，與各類型的人都能夠友好相處，善于運(yùn)用語言，會(huì)說話，善于溝通，就一定能夠在教師這個(gè)崗位上越走越遠(yuǎn)。希望以后這樣幾種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)更多，一起交流的機(jī)會(huì)更多，讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的將來一起奮進(jìn)，當(dāng)然這其中少不了自己的刻苦專研，當(dāng)然這也是必須的。在接下了我必須的給自己制定一個(gè)計(jì)劃，才能夠一步一步的走向成功，才能夠不荒廢這些時(shí)月。才能向著我的最終目標(biāo)優(yōu)質(zhì)教師前進(jìn)。我堅(jiān)信只要自己不斷的努力，堅(jiān)忍不拔，不怕吃苦就一定能夠在教師這個(gè)崗位上發(fā)光發(fā)亮，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的優(yōu)質(zhì)教師夢(mèng)想。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇二
為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我校基本情況,及時(shí)了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念，掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規(guī)律和方法,保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩(wěn)講臺(tái),順利開展各項(xiàng)教學(xué)教研常規(guī)工作,學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級(jí)教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量，對(duì)今期我校新進(jìn)教師及時(shí)進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動(dòng)，為期6天，本次培訓(xùn)著手早、起點(diǎn)高、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫助新教師走進(jìn)班主任(生活班主任)工作，盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀，掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時(shí)適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)具體內(nèi)容有以下8個(gè)形式多樣、內(nèi)容全面、生動(dòng)深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論、校領(lǐng)導(dǎo)座談、入職培訓(xùn)心得總結(jié)。
經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新教師一致認(rèn)為，學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)。從閆校長(zhǎng)和余校長(zhǎng)的講話中，感受到了學(xué)校對(duì)新教師的重視、關(guān)懷和期望，領(lǐng)會(huì)了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中，感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng)，熟悉了各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)政策;通過聆聽任太成主任和韓中強(qiáng)主任的專題報(bào)告，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);裴輝主任的講話堅(jiān)定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心;郭恒主任“新時(shí)期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對(duì)班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺，給各位新進(jìn)教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新進(jìn)教師表示絕不辜負(fù)學(xué)校的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師，同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動(dòng)來幫助新教師提升自身素質(zhì)。
本次崗前培訓(xùn)為各位新進(jìn)教師未來的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時(shí)本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解、加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情的平臺(tái)。培訓(xùn)結(jié)束后，17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動(dòng)力。
總體回顧思考這次教師培訓(xùn)，各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個(gè)方面：
一、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識(shí)去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識(shí)逐漸信息化的今天，作為一個(gè)教師，我們不僅要具備所教學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，“水之積也不厚，負(fù)大舟也無力?！贝蜩F先須身板硬，這就要求做一名好教師，必須同時(shí)擁有深厚的學(xué)術(shù)功底，豐富的文化底蘊(yùn)和深遂獨(dú)到的教育學(xué)思想。
二、教師的個(gè)人行為
作為一個(gè)教師，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺(tái)上有說服力，我們應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個(gè)人行為，做到真正為人師表，以身作責(zé)，作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師，作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對(duì)教育“捧得一顆心來，不帶半根草去。”
三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想
作為一個(gè)教師，今天能夠站在講臺(tái)稱作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的，所以對(duì)于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議，很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容，去處理和解決。
篇六：
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇三
作為一名教育工作者，教師培訓(xùn)是必不可少的一項(xiàng)工作。在參加過一系列培訓(xùn)之后，我對(duì)于教師培訓(xùn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。在這里，我將與大家分享我的心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)
首先，我認(rèn)為教師培訓(xùn)的最大作用就是能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)。通過參加各種形式的培訓(xùn)，教師不僅能夠?qū)W習(xí)新的教育理論與實(shí)踐技能，同時(shí)也能夠了解最新的教育政策與發(fā)展方向。這些知識(shí)和技能的不斷更新，能夠保持教師在教學(xué)中的活力，并不斷提高自身的教育水平。
二、培訓(xùn)能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量
其次，教師培訓(xùn)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量也有著非常重要的作用。通過參加各種培訓(xùn)，教師能夠及時(shí)了解最新的教育研究成果與教學(xué)方法。同時(shí)，培訓(xùn)也能夠幫助教師定期檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果，并從中找到不足之處進(jìn)行改進(jìn)。這樣不斷地提高教學(xué)質(zhì)量，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)技能。
三、培訓(xùn)能夠幫助教師形成合作共贏的教育生態(tài)
教師的成長(zhǎng)不是孤立的個(gè)體行為，它需要在一定的教育生態(tài)中進(jìn)行。在教師培訓(xùn)中，我們可以遇到來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的教師，進(jìn)行交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。這樣的交流與合作不僅能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，更能夠助推教育生態(tài)構(gòu)建，形成教師合作共贏的生態(tài)環(huán)境。
四、培訓(xùn)需要教師有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
雖然教師培訓(xùn)的作用很大，但是能否取得良好的效果，取決于教師自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通、落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中才能取得培訓(xùn)的最大效果。因此，培訓(xùn)給教師提供了一次展現(xiàn)自己教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和科研素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
五、最好的教練是師者自己
最后，師者自教為上。教師培訓(xùn)如一場(chǎng)拔尖的樂場(chǎng)，只有直面演練，真正時(shí)時(shí)刻刻生動(dòng)復(fù)雜的教學(xué)操作技能，教師才能從中找到真正的瓶頸，找到提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。因此，在教師培訓(xùn)中，注重理論與實(shí)踐并重，加強(qiáng)某種技能訓(xùn)練與實(shí)踐活動(dòng)，才能更好地助推教師自身成長(zhǎng)。
總而言之，教師培訓(xùn)在今后仍然會(huì)持續(xù)不斷，因?yàn)樗墙處熉殬I(yè)發(fā)展中的必要途徑。但是，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，教師培訓(xùn)不是眼前的必須，而是為了我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極投身培訓(xùn)，同時(shí)在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇四
xx年4月22日上午在藝術(shù)中心四樓會(huì)議室聽了清華大學(xué)教授賀林的關(guān)于《卓越領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的講座。賀教授的講座深入淺出，通俗易懂，語言幽默風(fēng)趣，聽后印象深刻，收益匪淺。
首先，賀教授明確了領(lǐng)導(dǎo)的概念：領(lǐng)導(dǎo)是通過影響他人或群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。然后從三個(gè)方面對(duì)如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)做了闡述即：1、目標(biāo)關(guān)注；2、過程控制；3、用人成事。
目標(biāo)關(guān)注是指在執(zhí)行過程中要高度關(guān)注目標(biāo)，切不可把實(shí)行目標(biāo)中使用的手段當(dāng)成目標(biāo)。賀林教授舉了釘釘子的故事，并說明現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的人，在執(zhí)行過程中，忘記目標(biāo)，而把手段當(dāng)成目標(biāo)，傾注了大量的時(shí)間和精力，結(jié)果要么目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，要么執(zhí)行力大打折扣，成本增加，效率降低。
過程控制就是將目標(biāo)分解，明確責(zé)任，量化考核指標(biāo)，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。這一點(diǎn)國(guó)人做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如西方發(fā)達(dá)國(guó)家，究其原因并非國(guó)人智商不如西方人，而是文化歷史背景不同，思維方式不同所致。在此賀林教授從中西方古代文化做了比較，又從目前中西方飲食業(yè)規(guī)模發(fā)展作比較，從而說明執(zhí)行力低下的原因之一就是任務(wù)界限不明，容易造成相互推諉，影響辦事效率。
用人成事是指在執(zhí)行過程中要善于用人，人盡其才，各得其所。在此舉例：古代一著名將軍打仗用聾子做內(nèi)勤人員，將軍商議軍政大事絕不會(huì)被泄密；用瞎子作哨兵，瞎子聽覺靈敏，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就能感覺到，并且能聽出有多少敵人，距離有多遠(yuǎn)；用瘸子當(dāng)炮手，用啞巴送信等，因此百戰(zhàn)百勝，就是用人得當(dāng)?shù)贸晒Ψ独?BR> 賀林教授講到領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)重在“導(dǎo)”，領(lǐng)導(dǎo)并非都要有杰出的專業(yè)才能，只要知人善用，充分發(fā)揮他們的內(nèi)驅(qū)力并調(diào)動(dòng)他們的積極性，就能領(lǐng)導(dǎo)好團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在此賀林教授舉了劉備和諸葛亮的故事，諸葛亮足智多謀，一代英才，他之所以能為劉備鞍前馬后效力，“鞠躬盡瘁，死而后已”，首先在于劉備識(shí)才，惜才，愛才，他“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山，使諸葛亮覺得自己遇到了明主，產(chǎn)生了內(nèi)驅(qū)力；再者劉備凡事均虛心向諸葛亮請(qǐng)教，極大調(diào)動(dòng)了諸葛亮的才智發(fā)揮和積極性。賀教授還將漢高祖劉邦和項(xiàng)羽做了比較，說明領(lǐng)導(dǎo)者知人善任非常重要。
賀林教授記憶力過人，口才了得，講座觀點(diǎn)鮮明，事例生動(dòng)，說服力強(qiáng)。古今中外，引經(jīng)據(jù)典，隨口就來，妙語連珠，滔滔不絕，令人佩服。這樣的講座多多益善。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇五
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，不僅需要具備高素質(zhì)的教育能力，更需要不斷提升自身的教育理念、教育方法和教育技能。因此，參加各種形式的教師培訓(xùn)成為許多教育工作者提高自身素質(zhì)的途徑之一。今天，本人就以自己參加培訓(xùn)的經(jīng)歷為例，結(jié)合自身的體會(huì)，分享自己的教師培訓(xùn)心得，旨在啟迪廣大教育工作者的思考，提高教育工作者的綜合素質(zhì)。
第一段：培訓(xùn)前
教師培訓(xùn)是一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間，需要花費(fèi)大量的精力和體力來完成。個(gè)人認(rèn)為，培訓(xùn)期間最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。在培訓(xùn)前，應(yīng)該預(yù)先了解培訓(xùn)的主要內(nèi)容和目標(biāo)，并做好較為詳細(xì)的計(jì)劃和安排。避免在培訓(xùn)過程中阻礙自己的學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的時(shí)間和精力，能夠有效提高學(xué)習(xí)效率。
第二段：培訓(xùn)中
在培訓(xùn)過程中，個(gè)人覺得認(rèn)真聆聽講師的講解，重視和珍惜疑問和問題的解答是很重要的。在培訓(xùn)的過程中，應(yīng)該有積極思考的思想態(tài)度，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)。同樣，在處理培訓(xùn)中的信息時(shí)，對(duì)于那些沒有聽懂的或是感到模糊的地方，可以與朋友或同事討論。提出自己的疑惑，與他人一起學(xué)習(xí)和討論，對(duì)整體的學(xué)習(xí)效果有極大的幫助。
第三段：培訓(xùn)后
在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己的收獲和所得。借助總結(jié)的方法來鞏固每個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，并著重學(xué)習(xí)自己疏忽或是感到模糊的部分。找到錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問題，并且欣賞并制定選定策略，是一個(gè)不斷提高的過程。并且應(yīng)該將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和思維方法應(yīng)用到每一天的工作和生活中。在回到工作崗位后，逐漸將自己的新知識(shí)和新方法應(yīng)用到課堂中，嘗試并調(diào)整，逐漸形成自己的風(fēng)格和思維的方式。
第四段：心得感悟
通過自己的培訓(xùn)經(jīng)歷，我深切體會(huì)到，培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)教育工作者來說是不可或缺的。關(guān)鍵是，如何將所學(xué)的知識(shí)和技能在實(shí)際教育工作中運(yùn)用（中）達(dá)到更好的教育目標(biāo)。同時(shí)，還要不斷地?cái)U(kuò)展自己的學(xué)習(xí)范圍，借助新的教育理念、教育方法和教育技能，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，具備更加精湛的教育技能，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加安全、溫馨和有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，并最終達(dá)到更好的教育目標(biāo)。
第五段：未來展望
在未來的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用自己參加培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能，積極完善自身的教育理念，并持之以恒地在工作中踐行。同時(shí)，我還將不斷地關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，以建立自己的專業(yè)的教育知識(shí)體系，并逐漸實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)。
綜上所述，通過教師培訓(xùn)，我所收獲的不僅是新的知識(shí)和技能，更是一份自我認(rèn)知和心態(tài)平衡的情感認(rèn)知。希望本篇文章能為廣大教育工作者提供些許幫助，引領(lǐng)更多的教育工作者在未來的工作中不斷追求自我提升，為學(xué)校和社會(huì)做出更多更大的貢獻(xiàn)。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇六
轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)月培訓(xùn)已經(jīng)過半，緊張的“期中考試”告一段落，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)了解了自己的不足。短短的時(shí)間里，讓我感觸很深。
對(duì)于我來說，這是一次形式多樣、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)、開闊了視野，而且對(duì)我以后的工作實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，它是我前進(jìn)方向的指南針。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
那么在后半個(gè)月里我將從這幾個(gè)方面做起：
首先感謝學(xué)校給我提供了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。而我也非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，固然為期半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊張的、辛勞的，但同時(shí)也是幸福的、快樂的！
在今后的學(xué)習(xí)中，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指引、促進(jìn)工作，用實(shí)踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果;還要不斷汲取專業(yè)知識(shí)，深進(jìn)鉆研，用豐富的知識(shí)武裝頭腦，才能站得更高，走得更遠(yuǎn)，與同志們一道為信合事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
。十五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的知識(shí)體系得到了極大的豐富與充實(shí)，同時(shí)也意識(shí)到自身知識(shí)的貧乏，明確了自己努力的方向。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指引、促進(jìn)工作，用實(shí)踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果。
總之，在下半個(gè)月的學(xué)習(xí)中，對(duì)操作技能的學(xué)習(xí)要不斷加強(qiáng)對(duì)于我來說，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)、開闊了視野，這次培訓(xùn)讓我的到了許多收獲、許多體會(huì)，學(xué)習(xí)技能不僅要一絲不茍地對(duì)待，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細(xì)處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé)，恪盡職守、嚴(yán)格要求，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)及以后生活、各種的需要。同學(xué)們雖然來自不同的班級(jí)，但是短短的半個(gè)月時(shí)間大家培養(yǎng)了深厚的感情，這段經(jīng)歷終將在我們的心里留下最珍貴的'回憶。時(shí)間雖然短暫，我們學(xué)到的也畢竟有限，但它至少在我們心里種下了一顆種子，只要時(shí)機(jī)成熟，這顆種子就一定會(huì)開花、結(jié)果。
培訓(xùn)心得體會(huì)13
來公司快三個(gè)月了，記憶猶新的還是進(jìn)入公司上崗前各位高級(jí)經(jīng)理對(duì)我的培訓(xùn)，我是第19期的新學(xué)員也是驕陽地產(chǎn)的新員工，來之前公司安排的課程培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲還剩最后3天，我很榮幸趕上的這次難得的機(jī)會(huì)，短短3天的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。今天，我非常有幸又一次參加了公司組織的培訓(xùn)，公司花費(fèi)了很大的物力和財(cái)力，特聘請(qǐng)了全國(guó)最知名的聚成培訓(xùn)公司的講師上官老師為我們培訓(xùn)。雖然講得時(shí)間不是很長(zhǎng)，只有短短的5個(gè)小時(shí)，但對(duì)于我們這些剛進(jìn)入銷售行業(yè)沒什么經(jīng)驗(yàn)的新手來說，簡(jiǎn)直是一劑良藥。俗話說：玉不琢，不成器。
說實(shí)話在我剛踏入這個(gè)行業(yè)走上自個(gè)的工作崗位上時(shí)，我非常的茫然，如果沒有公司對(duì)我的前期培訓(xùn)，我真的不知道每天的任務(wù)該做什么，不該做什么，什么該做，什么不該做，還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們了解公司，學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營(yíng)文化和交易流程時(shí)，給我的感觸是：啊！這公司真的很完善，制度頭頭是道，環(huán)換相扣，真的非常讓我感到驚訝。今天的培訓(xùn)可以說給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，上官老師講：成功從優(yōu)秀員工做起！態(tài)度決定一切！作為銷售人員來說態(tài)度的確對(duì)我們真的很重要，當(dāng)然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有的，每個(gè)人思想不同，做事的風(fēng)格也是所有不同的，但是，我相信當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來銷售才可得到客戶的認(rèn)識(shí)，才能在銷售領(lǐng)域定位，完成我們自己的夢(mèng)想。同樣的也讓我認(rèn)識(shí)到了做銷售得要先必須學(xué)會(huì)銷售自己，這個(gè)行業(yè)這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考，而且還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長(zhǎng)。就像上官老師講的我是誰不重要，我做的工作最重要，做工作就是做結(jié)果。的確，做好工作的結(jié)果就是要得到酬勞，如果每天都忙于工作，為了上班而上班，為了工作而工作，結(jié)果是沒有價(jià)值的，即使你能力再?gòu)?qiáng)，付出在多也是徒勞無為！
對(duì)工作保持積極進(jìn)取的心態(tài)，凡事做到負(fù)責(zé)任，用心去認(rèn)真的做，相信自己別人能做到的，我也能做到，工作當(dāng)中沒抱怨，領(lǐng)導(dǎo)的決定就是對(duì)的，工作不找借口，有錯(cuò)都是我的錯(cuò)！把小事情做到完美，要知道方法總比困難多！是的，這幾點(diǎn)對(duì)我們做銷售的來說也是至關(guān)重要的，俗話說得好自信、勤奮出天才，十分的耕耘才會(huì)有偶爾的一次的收獲，銷售也是如此，都知道天下沒有不費(fèi)苦工夫得來的碩果，我也一直都信念著世間自有公道，付出總會(huì)有回報(bào)的，敢拼才會(huì)贏！所以，按照現(xiàn)在的市場(chǎng)來看銷售的壓力的確很大，主要就是自身給自己的壓力，時(shí)間一長(zhǎng)，總會(huì)有疲憊的感覺，還有，當(dāng)別人業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí)，特別是拿工資時(shí)，我都會(huì)有種自卑感，且總會(huì)放松對(duì)自身的要求，總感覺自己太失敗了，我也常常問自己，什么時(shí)候自己有業(yè)績(jī)拿到上萬的工資。最后講到感恩心態(tài)時(shí)，又一次激發(fā)了我的斗志，回想以前的我確實(shí)浪費(fèi)了不少的時(shí)間，我每天的工作都只是考慮了我自己的感受，在短短的30分鐘里我體會(huì)到了很多，每句話每句詞都感覺自己好像回到了從前。所以，通過今天上官老師的講課我從中也認(rèn)識(shí)到了自己，也給自己從新定了新的目標(biāo)，再做業(yè)務(wù)我一定不能輸給自己（我的信念）。熟話說：腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動(dòng)中體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累。
我始終相信：一個(gè)公司應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，這個(gè)集體靠什么來維系、來支撐呢？我們經(jīng)理經(jīng)常給我們講：那就是精神和理念！首先要保持激情和自信！這種激情和自信就是一筆無形的財(cái)富！到現(xiàn)在我都一直記在腦海里掛在嘴邊，它激勵(lì)著我每天每時(shí)每分為之奮努力，而事實(shí)證明我們公司前期的培訓(xùn)引領(lǐng)員工走這條路是正確的。我相信！我相信！在今后的日子里只要我付出了，我努力了，成功離我也不遠(yuǎn)。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇七
作為一名教師，持續(xù)性的培訓(xùn)是我們不可或缺的。培訓(xùn)不僅可以幫助我們提高教學(xué)，更可以增加我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“創(chuàng)新教學(xué)”主題的培訓(xùn)，讓我深有體會(huì)。本文將從五個(gè)方面分享我的教師培訓(xùn)心得體會(huì)。
第一，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生反思。在培訓(xùn)中，我們通常會(huì)被贈(zèng)送一個(gè)不同于平時(shí)的角色扮演。這個(gè)角色扮演往往讓我們理解學(xué)生的難題以及他們所抱的期望。在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)自己的思路和校本課程同其他老師的教學(xué)理念有所不同。我們學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度思考問題，從而令我們更能投入教學(xué)，將學(xué)生放在第一位，推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展以及建立友好的教師-學(xué)生關(guān)系。
第二，培訓(xùn)加強(qiáng)了我的教學(xué)實(shí)踐，以及授課能力。培訓(xùn)通常包含各種各樣的課程內(nèi)容，其中包括最新的技術(shù)和方法。參加創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)的本質(zhì)就是思想的變革和創(chuàng)新。 它使教師重新認(rèn)識(shí)到技術(shù)與方法的結(jié)合，如何利用技術(shù)創(chuàng)新來改善教學(xué)質(zhì)量。這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)教育技術(shù)，提高教學(xué)的效果，同時(shí)也方便了溝通交流。
第三，培訓(xùn)讓人產(chǎn)生了積極的情緒，讓人更加投入工作。創(chuàng)新教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)這種體驗(yàn)對(duì)我來說是極其重要的。通過體驗(yàn)活動(dòng)，我理解了自己身處教學(xué)使命下，更多地培育學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，也讓我感到了教育工作的一種深深的滿足感。教育工作的基礎(chǔ)是對(duì)所有學(xué)生平等、公正的激情和投入，同時(shí)更是對(duì)未來和社會(huì)的負(fù)責(zé)。文中教師經(jīng)驗(yàn)的分享，多元化的培訓(xùn)設(shè)施、學(xué)術(shù)資源，激發(fā)了我在教育領(lǐng)域中心兒童的興趣、厘清目標(biāo)，并更積極地反思自己在過去工作的不足之處。
第四，培訓(xùn)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)及師生成員之間的合作。參加創(chuàng)新教育培訓(xùn)，與他人進(jìn)行溝通交流的機(jī)會(huì)極為多。在活動(dòng)過程中，我與來自其他地方的教師及參會(huì)者建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在培訓(xùn)結(jié)束后，我們一直保持聯(lián)系，共享我們?cè)诮虒W(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)及問題?；ハ嘟涣饕殉蔀槲覀冎С知?dú)立工作的最佳方式之一。
最后，此次培訓(xùn)還強(qiáng)化了我的目標(biāo)和使命感。雖然我們?cè)?jīng)學(xué)過不同學(xué)科，但是此次培訓(xùn)增加了我們的思想引導(dǎo)和規(guī)劃方法，讓我們更明白自己的目標(biāo)，以及如何更好地導(dǎo)向?qū)W生的發(fā)展。我再次思考了自己的教學(xué)方法，整理了相關(guān)教程的材料，在課堂上運(yùn)用，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。此次培訓(xùn)增強(qiáng)了我的能動(dòng)性和動(dòng)力，使我從海量的課程領(lǐng)域中，選擇和實(shí)踐了一些最有用的東西。
總之，參加教師培訓(xùn)可以提高我們的教學(xué)技能和知識(shí)水平，激發(fā)積極情緒，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以提升個(gè)人能力和學(xué)生的發(fā)展。我對(duì)教育和未來充滿了信心，感謝這次培訓(xùn)將我?guī)蚋煤透谐删偷慕虒W(xué)人生。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇八
在當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，盡管我們的生活愈加方便，但是很多人的語言表達(dá)和文字寫作能力并沒有得到很好的提高。為此，一些機(jī)構(gòu)和組織開始推行“字教師”培訓(xùn)計(jì)劃，目的是為了提高教師的教學(xué)能力，同時(shí)也為廣大民眾更好地提供文字教育服務(wù)。本文將就筆者參加的字教師培訓(xùn)活動(dòng)，從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)勛约旱母惺芎徒?jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)目標(biāo)
在本次字教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我們主要探討的是教學(xué)方法、教學(xué)技巧以及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。在這個(gè)過程中，我不僅能夠了解當(dāng)前社會(huì)和學(xué)生的需求，還可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)效果和能力。通過交流和分享，不僅加深了人際關(guān)系，更重要的是給予了自己更多的學(xué)習(xí)激勵(lì)。
第三段：教學(xué)方法
在字教師培訓(xùn)中，我們主要講授的是英語教學(xué)方法，這對(duì)于我這位英語班主任來說，是一個(gè)極大的收益。在我們的學(xué)習(xí)過程中，老師注重理論知識(shí)和實(shí)踐，通過演示、講解和研討等不同方式，讓我們系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和掌握了一些重要的教學(xué)技巧，如何運(yùn)用多媒體工具，讓課堂更加生動(dòng)、有趣、具有感染性等。同時(shí)，還學(xué)習(xí)到了如何針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)和問題，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這對(duì)于我在語言教學(xué)方面有了很大的啟發(fā)。
第四段：教學(xué)技巧
在字教師培訓(xùn)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，提高教學(xué)技巧的重要性。在教學(xué)過程中，我們不但要注重語言表達(dá)，還要注重教學(xué)手段，如何引導(dǎo)學(xué)生思考，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，如何創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境等等。這些技巧可以幫助我們更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)，從而提高他們的道德、智力、文化素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
總的來說，參與字教師培訓(xùn)計(jì)劃，為我的教學(xué)實(shí)踐提供了很多的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，這也是在英語教育領(lǐng)域中求職時(shí)所具備的重要的素質(zhì)之一，這對(duì)于我以后在教育工作方面也有著重要的作用。在字教育事業(yè)中，我將繼續(xù)不斷努力，加強(qiáng)自我本領(lǐng)提升，讓我的教學(xué)質(zhì)量和效果更加出色。最后，謹(jǐn)以此文，感謝所有對(duì)我提供幫助的老師和同學(xué)，同時(shí)，也期待看到更多優(yōu)秀的字教育人才、更多的字教育成果。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)十篇九
教師，人類靈魂的工程師。這是多么崇高的贊譽(yù)啊!振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師素質(zhì)，重在師德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱師德，它是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。師德并不是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則本身，而是把規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化為自身的素質(zhì)，在我們教書育人的過程中體現(xiàn)出來，教育和感化每一名學(xué)生。因此教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。大力弘揚(yáng)良好師德是教育永恒的主題。面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，每一位教師在繼承和發(fā)揚(yáng)敬業(yè)和奉獻(xiàn)的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時(shí)，都應(yīng)該在自己的學(xué)識(shí)、能力、儀表，特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時(shí)，不斷地自育，重塑二十一世紀(jì)教師新形象。
作為一名人民教師，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低;教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得身臨其境才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。學(xué)校里有經(jīng)驗(yàn)的老老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。