★以下是教育頻道為大家整理的《安徽師范大學(xué)就業(yè)市場(chǎng)“百千萬(wàn)”工程，提升就業(yè)滿意度》，供大家參考。
安徽師范大學(xué)以市場(chǎng)建設(shè)為突破口，秉承“市場(chǎng)主導(dǎo)、無(wú)縫對(duì)接、立足江淮、面向全國(guó)”的理念，實(shí)現(xiàn)了“百場(chǎng)招聘搭平臺(tái)、千家單位進(jìn)校園、萬(wàn)余崗位供選擇”的工作目標(biāo)，2014年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94.17%，畢業(yè)生滿意度和用人單位滿意度均在90%以上，安徽省政府授予學(xué)?！?014年全省就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
全員參與，完善就業(yè)市場(chǎng)工作機(jī)制。大力推進(jìn)“一把手”工程，基本形成“黨政主管、部門統(tǒng)籌、學(xué)院落實(shí)、全員就業(yè)”的四級(jí)聯(lián)動(dòng)就業(yè)工作機(jī)制。不斷推進(jìn)就業(yè)工作重心下移，將70%就業(yè)經(jīng)費(fèi)下放學(xué)院，激發(fā)學(xué)院活力，建立就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，將就業(yè)率列入學(xué)院事業(yè)發(fā)展的核心指標(biāo)和班子任期目標(biāo)，每年組織就業(yè)工作專項(xiàng)考評(píng)。專業(yè)負(fù)責(zé)人將學(xué)生就業(yè)納入專業(yè)建設(shè)，動(dòng)員全體教職員工、廣大校友參與到就業(yè)工作中，協(xié)力促進(jìn)畢業(yè)生求職發(fā)展。
全面拓展，暢通就業(yè)市場(chǎng)渠道。明確“搶抓機(jī)遇、主動(dòng)服務(wù)、由近及遠(yuǎn)”的就業(yè)市場(chǎng)開拓思路，與地方人社部門逐個(gè)對(duì)接，所在地蕪湖市形成“一區(qū)一專場(chǎng)，一縣一專場(chǎng)”的招聘局面，融入地方人才特區(qū)建設(shè)，并與合肥、南京、寧波、深圳等市相關(guān)部門建立長(zhǎng)期校地合作關(guān)系。逐步探索與智聯(lián)招聘、新安人才等人力資源平臺(tái)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，組織單位到校招聘，引入優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源。積極參加各省市組織的人才洽談對(duì)接會(huì)，廣泛推介畢業(yè)生，提高市場(chǎng)開拓效率。鞏固傳統(tǒng)市場(chǎng)，深化特色學(xué)科就業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，謀求“質(zhì)”有突破，挖掘潛在市場(chǎng)，拓展一般學(xué)科就業(yè)領(lǐng)域，力促“量”有提升。
全力服務(wù)，搭建及時(shí)便捷的校園招聘平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生求職特點(diǎn)，按照“小型化、多場(chǎng)次、重實(shí)效”的思路，推進(jìn)校園招聘常態(tài)化。變“少”為“多”，打破傳統(tǒng)每年兩次大型招聘會(huì)的局面，增加招聘場(chǎng)次，招聘季每周舉行招聘集市，隨時(shí)預(yù)約宣講會(huì)，形成“招聘天天有，每周一集市”的局面，2014年全年舉辦招聘集市19場(chǎng)，1500余家單位參加。變“大”為“小”，化整為零，每次招聘集市數(shù)十家單位參加，給畢業(yè)生和用人單位更多的機(jī)會(huì)和選擇；變“廣”為“?！保e辦師范畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)，各學(xué)院舉辦“專業(yè)·專場(chǎng)”招聘會(huì)，提高招聘會(huì)的針對(duì)性，提高工作效率。
全程速遞，提升就業(yè)工作效能。強(qiáng)化節(jié)律意識(shí)，把握市場(chǎng)脈搏，適時(shí)舉辦就業(yè)工作論壇，針對(duì)就業(yè)工作人員編制就業(yè)事歷表，面向?qū)W生印發(fā)求職月歷表，并在實(shí)習(xí)結(jié)束、考研成績(jī)公布、教師資格證體檢等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和學(xué)生集中返校時(shí)期，舉辦大型專場(chǎng)招聘會(huì)。搭建“云信息平臺(tái)”，建立全覆蓋的免費(fèi)信息推送系統(tǒng)，對(duì)求職信息分類、定時(shí)推送，做到求職信息第一時(shí)間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳遞。完善招聘會(huì)管理和人員簽到系統(tǒng)，組建志愿服務(wù)隊(duì)，常態(tài)化開展就業(yè)調(diào)研，及時(shí)反饋求職動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性開展系列化、個(gè)性化指導(dǎo)。
安徽師范大學(xué)以市場(chǎng)建設(shè)為突破口，秉承“市場(chǎng)主導(dǎo)、無(wú)縫對(duì)接、立足江淮、面向全國(guó)”的理念，實(shí)現(xiàn)了“百場(chǎng)招聘搭平臺(tái)、千家單位進(jìn)校園、萬(wàn)余崗位供選擇”的工作目標(biāo)，2014年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)94.17%，畢業(yè)生滿意度和用人單位滿意度均在90%以上，安徽省政府授予學(xué)?！?014年全省就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
全員參與，完善就業(yè)市場(chǎng)工作機(jī)制。大力推進(jìn)“一把手”工程，基本形成“黨政主管、部門統(tǒng)籌、學(xué)院落實(shí)、全員就業(yè)”的四級(jí)聯(lián)動(dòng)就業(yè)工作機(jī)制。不斷推進(jìn)就業(yè)工作重心下移，將70%就業(yè)經(jīng)費(fèi)下放學(xué)院，激發(fā)學(xué)院活力，建立就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，將就業(yè)率列入學(xué)院事業(yè)發(fā)展的核心指標(biāo)和班子任期目標(biāo)，每年組織就業(yè)工作專項(xiàng)考評(píng)。專業(yè)負(fù)責(zé)人將學(xué)生就業(yè)納入專業(yè)建設(shè)，動(dòng)員全體教職員工、廣大校友參與到就業(yè)工作中，協(xié)力促進(jìn)畢業(yè)生求職發(fā)展。
全面拓展，暢通就業(yè)市場(chǎng)渠道。明確“搶抓機(jī)遇、主動(dòng)服務(wù)、由近及遠(yuǎn)”的就業(yè)市場(chǎng)開拓思路，與地方人社部門逐個(gè)對(duì)接，所在地蕪湖市形成“一區(qū)一專場(chǎng)，一縣一專場(chǎng)”的招聘局面，融入地方人才特區(qū)建設(shè)，并與合肥、南京、寧波、深圳等市相關(guān)部門建立長(zhǎng)期校地合作關(guān)系。逐步探索與智聯(lián)招聘、新安人才等人力資源平臺(tái)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，組織單位到校招聘，引入優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源。積極參加各省市組織的人才洽談對(duì)接會(huì)，廣泛推介畢業(yè)生，提高市場(chǎng)開拓效率。鞏固傳統(tǒng)市場(chǎng)，深化特色學(xué)科就業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，謀求“質(zhì)”有突破，挖掘潛在市場(chǎng)，拓展一般學(xué)科就業(yè)領(lǐng)域，力促“量”有提升。
全力服務(wù)，搭建及時(shí)便捷的校園招聘平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生求職特點(diǎn)，按照“小型化、多場(chǎng)次、重實(shí)效”的思路，推進(jìn)校園招聘常態(tài)化。變“少”為“多”，打破傳統(tǒng)每年兩次大型招聘會(huì)的局面，增加招聘場(chǎng)次，招聘季每周舉行招聘集市，隨時(shí)預(yù)約宣講會(huì)，形成“招聘天天有，每周一集市”的局面，2014年全年舉辦招聘集市19場(chǎng)，1500余家單位參加。變“大”為“小”，化整為零，每次招聘集市數(shù)十家單位參加，給畢業(yè)生和用人單位更多的機(jī)會(huì)和選擇；變“廣”為“?！保e辦師范畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)，各學(xué)院舉辦“專業(yè)·專場(chǎng)”招聘會(huì)，提高招聘會(huì)的針對(duì)性，提高工作效率。
全程速遞，提升就業(yè)工作效能。強(qiáng)化節(jié)律意識(shí)，把握市場(chǎng)脈搏，適時(shí)舉辦就業(yè)工作論壇，針對(duì)就業(yè)工作人員編制就業(yè)事歷表，面向?qū)W生印發(fā)求職月歷表，并在實(shí)習(xí)結(jié)束、考研成績(jī)公布、教師資格證體檢等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和學(xué)生集中返校時(shí)期，舉辦大型專場(chǎng)招聘會(huì)。搭建“云信息平臺(tái)”，建立全覆蓋的免費(fèi)信息推送系統(tǒng)，對(duì)求職信息分類、定時(shí)推送，做到求職信息第一時(shí)間點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳遞。完善招聘會(huì)管理和人員簽到系統(tǒng)，組建志愿服務(wù)隊(duì)，常態(tài)化開展就業(yè)調(diào)研，及時(shí)反饋求職動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性開展系列化、個(gè)性化指導(dǎo)。