每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇一
百花齊放的春，陽光燦爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，每個季節(jié)都各具特點。請以“我最喜歡的季節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
筆墨人生、繽紛世界，有多少認知是需要我們再次思考的。重新定義堅強，我們汲取精神力量；重新定義友情，我們獲得寶貴養(yǎng)料；重新定義那個目光、那抹微笑、那次相遇、那句話語……我們心有所動，情有所感，愛有所向。
（1）如選題目，先把題目補充完整，然后作文。
（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）
（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇二
時值春夏，為迎接pz學校20__年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學水平;同時，也為了進一步激發(fā)我校初中學生學習語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學處、語文組與pz校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學生作文競賽，以倡導良好的尚文風氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。
二、組織機構(gòu)
顧問：__、__、__。
競賽組委會主任：__。
競賽組委副主任：__。
競賽組委成員：__、__、__。
三、比賽事項
1、比賽時間：__月__日晚自習第一節(jié)：19：15——20：15(共60分鐘，提前5分鐘到場)。
2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室(由八年級組負責考場布置準備)。
3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學生參賽，其他各班推薦3名學生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。
4、比賽形式：現(xiàn)場、比賽。
5、比賽紀律：
(1)考場務必保持安靜.
(2)不準夾帶任何與競賽無關(guān)東西.
(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學要愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。
7、比賽的命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排：
全局負責：__。
試卷命題：__。
帶隊及監(jiān)考教師：__、__及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師(非語文科);其中__、__負責帶隊和巡監(jiān)工作;其他教師協(xié)調(diào)分收七、八年級答卷。
閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。
審核教師：__、__、__。
宣傳報道：__。
后續(xù)處理：__。
8、閱卷形式及要求：
閱卷形式：全封閉式閱卷。
閱卷要求：
(1)按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷，并做好上報制表工作;
(2)每份試卷由兩位教師評分后，取其均分來計名次。
(3)經(jīng)審卷教師審核后，復查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇三
觀眾朋友大家好，您正在收看的是《機智過人》，我是主持人__。
您此刻看到的這幅圖片是我的母校，美國的賓夕法尼亞大學，在那里誕生了世界上第一臺通用電子計算機埃尼阿克。很多人都說，機器更善于運算，而人更善于情感的表達，今日我們不妨就用人所熟悉的詩詞歌賦，共同來看一看機器如何進行情感表達。
我首先做了這樣的一個嘗試，將《全宋詞》進行錄入，用機器做了一個數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計之后，在那里為大家展現(xiàn)的是排在前十的詞頻最高的十個詞?？吹竭@些詞的時候，您頭腦中有沒有熟悉的詞句(詩詞)呢?像“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”等等。這是不是意味著不管人還是機器，只要我們多用這些高頻詞就能更好的模仿古人作詞的風格呢?作為嚴謹?shù)摹按a農(nóng)”顯然是不夠的，過去一周我是埋頭苦干寫代碼，于是寫了下邊的一個小程序，這個程序能模仿人來作詩。其實邏輯并不難，我們想象一下，情緒是經(jīng)過用詞以及語序邏輯進行展現(xiàn)的，我將很多的詩詞歌賦進行一個錄入，之后由計算機進行了詞義、語義分析，這樣的一個過程在計算機領(lǐng)域我們叫它“機器學習”。與我們的人的學習有幾分相似，模仿然后創(chuàng)作，在詩詞領(lǐng)域，我們將這樣的現(xiàn)象叫作“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
接下來的時間我們不妨用一個小的例子感受一下它的作詩本事，我們就讓它夸贊一下今日的主持人撒貝寧教師吧，大家喜歡嗎?來，請我們大屏教師幫忙輸入撒貝寧三個字，我們看一下這個程序會給大家呈現(xiàn)怎樣的一首詩，我們共同期待。已經(jīng)出來了?！把耪{(diào)清圓有捷才，逢君笑口便常開。玉容風骨些許矮，且?guī)涍€添半點呆”。不，撒教師，不是我寫的，是咱程序?qū)懙摹?BR> 撒貝寧：時間到。
龔凡：有的時候機器可能比我們?nèi)诉€懂自我是不是?情感能夠用數(shù)據(jù)統(tǒng)計，數(shù)據(jù)促進了我們的情感表達，機器它的智慧從不在于如何超越人類，不管是人還是機器都在自我提升和相互學習中成長，這就是本期的《機智過人》，下期再見。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇四
為迎接偉大祖國__周年華誕，慶祝中國共產(chǎn)黨__歲生日，宣傳建國__年來我國社會主義建設的偉大成就，讓同學們深刻感受到祖國在各個領(lǐng)域巨大的變化，提高愛國主義精神和民族自豪感，豐富同學們的校園文化生活，我院決定舉辦以“迎國慶，頌祖國”為主題的征文活動。
一、征文要求
1、文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動，語言通順流暢，具有真情實感，不得抄襲。
2、題目自擬，文體不限，不少于1500字。
3、每班至少5份，不設上限。
4、參賽對象：會計學院全體同學。
5、上交時間：20__年10月8日。
二、征文格式要求
1、頁面大小為a4，不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。
2、版面格式范例如下：
封皮：主標題(黑體，一號，粗體，居中)，班級作者(楷體，
四號，黑體)，二級標題(小四號，楷體加粗)，三級標題(小四號，微軟雅黑加粗)，正文(微軟雅黑，小四號)，行距(1.5倍行距)。
三、獎項設置
一等獎：一名;二等獎：兩名;三等獎：三名;優(yōu)秀獎：五名
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇五
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的中小學生書信大賽郵政領(lǐng)導講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位來賓、各位老師、同學們：
大家下午好！
在這春風送暖、充滿希望的美好季節(jié)里，由縣教育局主辦、郵政局承辦、郵儲銀行縣支行與中國人壽保險公司支公司協(xié)辦的“縣首屆中小學生書信大賽”在這里舉行隆重的頒獎儀式。在此，我代表承辦方，向關(guān)心支持本次大賽的各位來賓、各位老師、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
書信是人們溝通和交流的重要工具，青少年書信文化活動是普及書信知識、弘揚傳承民族文化，加強未成年人思想道德建設、服務少年兒童的有效載體。本次書信大賽，以“爸爸（媽媽）我想對您說”為主題，通過書信的形式引導青少年抒發(fā)和表達對父母的真情實感。通過一封封普通的書信，一句句直達心底的肺腑之言，傳達人間最美好的真情，使他們在書寫中升華情操，在傾訴中凈化心靈。同時也架起了學生和家長之間溝通的橋梁，促進了家庭教育和學校教育的有機結(jié)合。
實踐證明，中小學生書信大賽活動符合教育教學要求，學校歡迎、家長贊同、學生受益，這是教育行政部門、郵政部門以及關(guān)心公益、關(guān)注學生的有識之士服務青少年學生健康成長的有效手段，它的最終受益者是學生本人。服務青少年成長成才是我們各方共同的出發(fā)點和落腳點，書信大賽活動就是服務青少年學生的有效載體。我們將緊緊抓住書信大賽這項活動，集中力量、下大力氣做精、做強！通過幾年的努力形成一個“品牌”活動，以利于更廣泛、更有效地服務青少年。
青少年是國家的未來和希望，關(guān)心青少年健康成長是全社會共同的責任。這次活動在縣教育局的倡導和大力支持下，全縣各義務教育學校積極參與，郵儲銀行縣支行專門印制比賽專用印封支持本次書信大賽，中國人壽保險公司支公司也提供了信紙支持，充分表明了企業(yè)回報社會，關(guān)心青少年成長，著眼長遠發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。我們也希望今后有更多的企業(yè)和社會人士參與到關(guān)心青少年成長的隊伍中來，共同為我縣廣大青少年的健康成長營造良好的.社會氛圍。
郵政局作為此次活動的承辦方，除了全程參與此次活動并提供獎品外，更額外贈送免費的寄遞服務。百年郵政作為服務行業(yè)的知名企業(yè)，一直承擔著黨和國家賦予的普通服務的義務，踐行著政府執(zhí)政為民的理念。除了做好郵政法保護的公民日常的書信傳遞工作外，也擔負著全國上萬種報刊的收訂及投遞服務工作。近年來，中國郵政積極與各家出版單位合作，在校園報刊發(fā)行服務上優(yōu)中選優(yōu)，力求最好，努力將最優(yōu)秀的教輔類刊物送到千萬學子手中，為他們成長成才助力。郵政對服務校園工作也高度重視，我們將以此次“中小學生書信大賽”為契機，進一步加深與教育主管部門及各學校的溝通交流，指定專人負責，力求在服務校園上做出我們應有的貢獻。我們有義務、有責任、也有能力為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務，讓您在享受郵政服務的同時了解郵政、認知郵政、支持郵政。
同志們、同學們：“郵儲銀行杯”縣首屆中小學生書信大賽今天就圓滿結(jié)束了，成功的結(jié)局預示著良好的開端！讓我們共同期待書信大賽活動越辦越好，讓我們共同關(guān)心、關(guān)愛我們祖國的未來，戮力同心、開拓進取，共同為我縣的青少年朋友的健康成長貢獻出我們應有的智慧和力量。
感謝您對郵政始終如一的支持。
謝謝大家！
-5-30
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇六
不知不覺，天氣變暖了;不知不覺，樹葉發(fā)芽了;不知不覺，燕子回來了;春天，就這樣悄無聲息地，不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了。
有人說春天是一首詩，清脆、婉轉(zhuǎn);還有人說春天是一首歌，美妙、動聽;而我卻說春天是一幅綠色的、閃光的油畫。漫步在春天的田地里，你會看到滿天的風箏，在藍天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕的隨風搖曳。那就是春天的代名詞!是兒時歡樂的代名詞!是充滿美好回憶的代名詞!
在春天的田地里遠眺，覺得格外舒心。瞧!那邊愛玩的小孩將風箏放得老高。再瞧這邊，一根斷了線的風箏落在了高高的大樹上。這就是風箏與線的關(guān)系，如果線斷了，風箏也就失去了飛的動力，像泄了氣的氣球一樣，掉了下來。
其實，風箏與線的關(guān)系就像是成績與態(tài)度一樣，如果你的態(tài)度端正，那么你的成績也不會差，會像風箏那樣永遠在天空中飛翔，而不會像泄了氣的氣球一樣;如果你的態(tài)度不端正，那么你的成績也不會太好，正如斷了線的風箏、泄了氣的氣球一樣。
風箏與線也好比孩子與父母之間的關(guān)系，父母掌握著孩子重要并且正確的方向，但有時候也得放開孩子的手讓他們自由的飛翔，自由的發(fā)揮;當孩子走彎路的時候，也得拉緊孩子的手，讓他重新找到重要并且正確的方向。
風箏沒有了線，便不會飛翔;線沒有了風箏，便失去了它的意義;風箏與線，是相鋪相承的，正如成績與態(tài)度、孩子與父母一樣缺一不可，兩者都不能單獨的生活在自己的空間里。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇七
參賽對象及組別：全國高中生（含中專、職高），分成三個組別：高中組、中專組、職業(yè)高中組。
比賽形式：
1.大賽共設置科普、科幻兩個創(chuàng)作方向。
（一）初賽
報名及作品提交：即日起至2023年1月15日
參賽作品初評推薦：2023年1月16日至1月30日
2.報名方式
大賽分團體報名及個人報名兩種方式，參賽學生須按要求報名，同一身份證號碼只能報名一次，且報名信息一經(jīng)確認不予更改，請認真填寫。
（4）“語文報杯?時代新人說”全國中學生征文大賽
參賽對象：全國各地高中（含中專、職高）學生均可參賽。
參賽方式：集體參賽，個人參賽
報名地址：
征文主題：青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天
大賽流程：
（一）初賽（2022年10月20日—2023年2月）
（二）決賽（具體時間另行通知）
第二屆“語文報杯?時代新人說”征文大賽參賽操作流程及投稿須知
（5）全國中學生創(chuàng)新作文大賽
參賽對象：全國高中學生
參賽方式：學校報名參賽，個人報名參賽
報名地址：
截稿日期：2023年1月
大賽流程：
大賽分為高一、高二、高三組，其中高一組、高二組分為初賽、復賽、全國總決賽，高三組為初賽和全國總決賽。
高一高二組：
初賽：2022年10月24日-2023年1月
復賽：2023年3月-5月
總決賽：2023年7月
高三組：
初賽：2022年10月24日-2023年1月
總決賽：2023年3月
注意事項：
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇一
百花齊放的春，陽光燦爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，每個季節(jié)都各具特點。請以“我最喜歡的季節(jié)”為話題，自擬題目，寫一篇作文。
筆墨人生、繽紛世界，有多少認知是需要我們再次思考的。重新定義堅強，我們汲取精神力量；重新定義友情，我們獲得寶貴養(yǎng)料；重新定義那個目光、那抹微笑、那次相遇、那句話語……我們心有所動，情有所感，愛有所向。
（1）如選題目，先把題目補充完整，然后作文。
（2）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）
（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇二
時值春夏，為迎接pz學校20__年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學水平;同時，也為了進一步激發(fā)我校初中學生學習語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學處、語文組與pz校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學生作文競賽，以倡導良好的尚文風氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。
二、組織機構(gòu)
顧問：__、__、__。
競賽組委會主任：__。
競賽組委副主任：__。
競賽組委成員：__、__、__。
三、比賽事項
1、比賽時間：__月__日晚自習第一節(jié)：19：15——20：15(共60分鐘，提前5分鐘到場)。
2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室(由八年級組負責考場布置準備)。
3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學生參賽，其他各班推薦3名學生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。
4、比賽形式：現(xiàn)場、比賽。
5、比賽紀律：
(1)考場務必保持安靜.
(2)不準夾帶任何與競賽無關(guān)東西.
(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學要愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。
7、比賽的命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排：
全局負責：__。
試卷命題：__。
帶隊及監(jiān)考教師：__、__及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師(非語文科);其中__、__負責帶隊和巡監(jiān)工作;其他教師協(xié)調(diào)分收七、八年級答卷。
閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。
審核教師：__、__、__。
宣傳報道：__。
后續(xù)處理：__。
8、閱卷形式及要求：
閱卷形式：全封閉式閱卷。
閱卷要求：
(1)按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷，并做好上報制表工作;
(2)每份試卷由兩位教師評分后，取其均分來計名次。
(3)經(jīng)審卷教師審核后，復查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇三
觀眾朋友大家好，您正在收看的是《機智過人》，我是主持人__。
您此刻看到的這幅圖片是我的母校，美國的賓夕法尼亞大學，在那里誕生了世界上第一臺通用電子計算機埃尼阿克。很多人都說，機器更善于運算，而人更善于情感的表達，今日我們不妨就用人所熟悉的詩詞歌賦，共同來看一看機器如何進行情感表達。
我首先做了這樣的一個嘗試，將《全宋詞》進行錄入，用機器做了一個數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計之后，在那里為大家展現(xiàn)的是排在前十的詞頻最高的十個詞?？吹竭@些詞的時候，您頭腦中有沒有熟悉的詞句(詩詞)呢?像“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”等等。這是不是意味著不管人還是機器，只要我們多用這些高頻詞就能更好的模仿古人作詞的風格呢?作為嚴謹?shù)摹按a農(nóng)”顯然是不夠的，過去一周我是埋頭苦干寫代碼，于是寫了下邊的一個小程序，這個程序能模仿人來作詩。其實邏輯并不難，我們想象一下，情緒是經(jīng)過用詞以及語序邏輯進行展現(xiàn)的，我將很多的詩詞歌賦進行一個錄入，之后由計算機進行了詞義、語義分析，這樣的一個過程在計算機領(lǐng)域我們叫它“機器學習”。與我們的人的學習有幾分相似，模仿然后創(chuàng)作，在詩詞領(lǐng)域，我們將這樣的現(xiàn)象叫作“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
接下來的時間我們不妨用一個小的例子感受一下它的作詩本事，我們就讓它夸贊一下今日的主持人撒貝寧教師吧，大家喜歡嗎?來，請我們大屏教師幫忙輸入撒貝寧三個字，我們看一下這個程序會給大家呈現(xiàn)怎樣的一首詩，我們共同期待。已經(jīng)出來了?！把耪{(diào)清圓有捷才，逢君笑口便常開。玉容風骨些許矮，且?guī)涍€添半點呆”。不，撒教師，不是我寫的，是咱程序?qū)懙摹?BR> 撒貝寧：時間到。
龔凡：有的時候機器可能比我們?nèi)诉€懂自我是不是?情感能夠用數(shù)據(jù)統(tǒng)計，數(shù)據(jù)促進了我們的情感表達，機器它的智慧從不在于如何超越人類，不管是人還是機器都在自我提升和相互學習中成長，這就是本期的《機智過人》，下期再見。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇四
為迎接偉大祖國__周年華誕，慶祝中國共產(chǎn)黨__歲生日，宣傳建國__年來我國社會主義建設的偉大成就，讓同學們深刻感受到祖國在各個領(lǐng)域巨大的變化，提高愛國主義精神和民族自豪感，豐富同學們的校園文化生活，我院決定舉辦以“迎國慶，頌祖國”為主題的征文活動。
一、征文要求
1、文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動，語言通順流暢，具有真情實感，不得抄襲。
2、題目自擬，文體不限，不少于1500字。
3、每班至少5份，不設上限。
4、參賽對象：會計學院全體同學。
5、上交時間：20__年10月8日。
二、征文格式要求
1、頁面大小為a4，不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。
2、版面格式范例如下：
封皮：主標題(黑體，一號，粗體，居中)，班級作者(楷體，
四號，黑體)，二級標題(小四號，楷體加粗)，三級標題(小四號，微軟雅黑加粗)，正文(微軟雅黑，小四號)，行距(1.5倍行距)。
三、獎項設置
一等獎：一名;二等獎：兩名;三等獎：三名;優(yōu)秀獎：五名
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇五
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編整理的中小學生書信大賽郵政領(lǐng)導講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位來賓、各位老師、同學們：
大家下午好！
在這春風送暖、充滿希望的美好季節(jié)里，由縣教育局主辦、郵政局承辦、郵儲銀行縣支行與中國人壽保險公司支公司協(xié)辦的“縣首屆中小學生書信大賽”在這里舉行隆重的頒獎儀式。在此，我代表承辦方，向關(guān)心支持本次大賽的各位來賓、各位老師、同學們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
書信是人們溝通和交流的重要工具，青少年書信文化活動是普及書信知識、弘揚傳承民族文化，加強未成年人思想道德建設、服務少年兒童的有效載體。本次書信大賽，以“爸爸（媽媽）我想對您說”為主題，通過書信的形式引導青少年抒發(fā)和表達對父母的真情實感。通過一封封普通的書信，一句句直達心底的肺腑之言，傳達人間最美好的真情，使他們在書寫中升華情操，在傾訴中凈化心靈。同時也架起了學生和家長之間溝通的橋梁，促進了家庭教育和學校教育的有機結(jié)合。
實踐證明，中小學生書信大賽活動符合教育教學要求，學校歡迎、家長贊同、學生受益，這是教育行政部門、郵政部門以及關(guān)心公益、關(guān)注學生的有識之士服務青少年學生健康成長的有效手段，它的最終受益者是學生本人。服務青少年成長成才是我們各方共同的出發(fā)點和落腳點，書信大賽活動就是服務青少年學生的有效載體。我們將緊緊抓住書信大賽這項活動，集中力量、下大力氣做精、做強！通過幾年的努力形成一個“品牌”活動，以利于更廣泛、更有效地服務青少年。
青少年是國家的未來和希望，關(guān)心青少年健康成長是全社會共同的責任。這次活動在縣教育局的倡導和大力支持下，全縣各義務教育學校積極參與，郵儲銀行縣支行專門印制比賽專用印封支持本次書信大賽，中國人壽保險公司支公司也提供了信紙支持，充分表明了企業(yè)回報社會，關(guān)心青少年成長，著眼長遠發(fā)展的戰(zhàn)略眼光。我們也希望今后有更多的企業(yè)和社會人士參與到關(guān)心青少年成長的隊伍中來，共同為我縣廣大青少年的健康成長營造良好的.社會氛圍。
郵政局作為此次活動的承辦方，除了全程參與此次活動并提供獎品外，更額外贈送免費的寄遞服務。百年郵政作為服務行業(yè)的知名企業(yè)，一直承擔著黨和國家賦予的普通服務的義務，踐行著政府執(zhí)政為民的理念。除了做好郵政法保護的公民日常的書信傳遞工作外，也擔負著全國上萬種報刊的收訂及投遞服務工作。近年來，中國郵政積極與各家出版單位合作，在校園報刊發(fā)行服務上優(yōu)中選優(yōu)，力求最好，努力將最優(yōu)秀的教輔類刊物送到千萬學子手中，為他們成長成才助力。郵政對服務校園工作也高度重視，我們將以此次“中小學生書信大賽”為契機，進一步加深與教育主管部門及各學校的溝通交流，指定專人負責，力求在服務校園上做出我們應有的貢獻。我們有義務、有責任、也有能力為廣大師生提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務，讓您在享受郵政服務的同時了解郵政、認知郵政、支持郵政。
同志們、同學們：“郵儲銀行杯”縣首屆中小學生書信大賽今天就圓滿結(jié)束了，成功的結(jié)局預示著良好的開端！讓我們共同期待書信大賽活動越辦越好，讓我們共同關(guān)心、關(guān)愛我們祖國的未來，戮力同心、開拓進取，共同為我縣的青少年朋友的健康成長貢獻出我們應有的智慧和力量。
感謝您對郵政始終如一的支持。
謝謝大家！
-5-30
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇六
不知不覺，天氣變暖了;不知不覺，樹葉發(fā)芽了;不知不覺，燕子回來了;春天，就這樣悄無聲息地，不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了。
有人說春天是一首詩，清脆、婉轉(zhuǎn);還有人說春天是一首歌，美妙、動聽;而我卻說春天是一幅綠色的、閃光的油畫。漫步在春天的田地里，你會看到滿天的風箏，在藍天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕的隨風搖曳。那就是春天的代名詞!是兒時歡樂的代名詞!是充滿美好回憶的代名詞!
在春天的田地里遠眺，覺得格外舒心。瞧!那邊愛玩的小孩將風箏放得老高。再瞧這邊，一根斷了線的風箏落在了高高的大樹上。這就是風箏與線的關(guān)系，如果線斷了，風箏也就失去了飛的動力，像泄了氣的氣球一樣，掉了下來。
其實，風箏與線的關(guān)系就像是成績與態(tài)度一樣，如果你的態(tài)度端正，那么你的成績也不會差，會像風箏那樣永遠在天空中飛翔，而不會像泄了氣的氣球一樣;如果你的態(tài)度不端正，那么你的成績也不會太好，正如斷了線的風箏、泄了氣的氣球一樣。
風箏與線也好比孩子與父母之間的關(guān)系，父母掌握著孩子重要并且正確的方向，但有時候也得放開孩子的手讓他們自由的飛翔，自由的發(fā)揮;當孩子走彎路的時候，也得拉緊孩子的手，讓他重新找到重要并且正確的方向。
風箏沒有了線，便不會飛翔;線沒有了風箏，便失去了它的意義;風箏與線，是相鋪相承的，正如成績與態(tài)度、孩子與父母一樣缺一不可，兩者都不能單獨的生活在自己的空間里。
中小學生大賽中小學生投稿網(wǎng)站篇七
參賽對象及組別：全國高中生（含中專、職高），分成三個組別：高中組、中專組、職業(yè)高中組。
比賽形式：
1.大賽共設置科普、科幻兩個創(chuàng)作方向。
（一）初賽
報名及作品提交：即日起至2023年1月15日
參賽作品初評推薦：2023年1月16日至1月30日
2.報名方式
大賽分團體報名及個人報名兩種方式，參賽學生須按要求報名，同一身份證號碼只能報名一次，且報名信息一經(jīng)確認不予更改，請認真填寫。
（4）“語文報杯?時代新人說”全國中學生征文大賽
參賽對象：全國各地高中（含中專、職高）學生均可參賽。
參賽方式：集體參賽，個人參賽
報名地址：
征文主題：青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天
大賽流程：
（一）初賽（2022年10月20日—2023年2月）
（二）決賽（具體時間另行通知）
第二屆“語文報杯?時代新人說”征文大賽參賽操作流程及投稿須知
（5）全國中學生創(chuàng)新作文大賽
參賽對象：全國高中學生
參賽方式：學校報名參賽，個人報名參賽
報名地址：
截稿日期：2023年1月
大賽流程：
大賽分為高一、高二、高三組，其中高一組、高二組分為初賽、復賽、全國總決賽，高三組為初賽和全國總決賽。
高一高二組：
初賽：2022年10月24日-2023年1月
復賽：2023年3月-5月
總決賽：2023年7月
高三組：
初賽：2022年10月24日-2023年1月
總決賽：2023年3月
注意事項：