每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇一
__市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。
二、活動時間及地點
報名時間：即日起至20__年__月__日。
比賽地點：__市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸于寫作，成為富有內涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動參與對象與分組
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
五、活動流程
1、報名流程：
報名方式：__市少年兒童圖書館微信平臺報名;現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學生信息(姓名、學校年級班級及聯(lián)系方式)。
2、比賽流程：
參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評審完成后成績會在__市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布
六、比賽要求
1、學生必須用中性筆或鋼筆。
2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象;主題鮮明，感情真摯，內容健康向上;字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評審標準
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結構完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
八、獎項設置
大賽設金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇二
商丘五大高校社團街舞友誼賽
社團文化月之際，各高校社團紛紛聯(lián)合舉辦各色活動，迎著春風，將生機灑滿校園。不僅增進各高校之間的情誼，也豐富了學生的大學生活。在社團文化月末期，我商丘師范學院特舉辦商丘市五大高校的街舞比賽，以此作為社團文化月的閉幕式。
1、時間：（5）月（9）日（14）：00
2、地點：物電學院前
3、參賽對象：商丘師范學院全體學生
組織單位：商丘師范學院學生社團聯(lián)合會
a、活動前三個階段：
（一）活動策劃及準備期{（4）月（2）日———（4）月（20）日}
本階段主要完成策劃、宣傳、報名、主持人、評委老師的確定以及和移動協(xié)商相關音響設備、舞臺、紅地毯等物品的提供。
1、審核策劃：咨詢相關注意事項以及老師的意見；
4、主持人：由社聯(lián)負責挑選
5、評委老師的確定：由團委老師及專業(yè)人員
6、贊助商確定：由社聯(lián)負責。聯(lián)系移動（或其他贊助商），配合商家作好宣傳工作并提出比賽對設備的需求。
完成場地占用申請、評委席桌椅借用申請、審查比賽設備是否到位，以及邀請評委老師及嘉賓。
注：邀請嘉賓：
學校方面：團委書記和老師
社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者
社團方面：各社團主席
（三）活動準備后續(xù)工作{（5）月（7）日———（5）月（9）日}
由老校區(qū)社聯(lián)負責完成比賽全過程確定、場地布置。
注：各組織及其內部明確分工，責任到人！
b、比賽進行期：
本階段主要老校區(qū)社聯(lián)負責
1、（5）月（9）日（9）：00前，工作人員集合并簽到；
2、主持人簽到；
1）場地組：負責評委老師席位安排，維持比賽現(xiàn)場秩序，照片的拍攝等；
2）舞臺組：負責比賽的銜接，變更，與主持人做好溝通交流；
3）設備組：負責與音響管理人員做好配合；
4）機動組：負責處理突發(fā)狀況，與其他三組協(xié)調配合；
c、后期工作：
（1）清理場地衛(wèi)生，物品回收（2）vcd制作及校報宣傳
1、兩個組織負責人做好協(xié)調工作，內部也要分工明確；
2、如因天氣等原因，比賽不能正常進行，可根據具體情況將比賽推遲；
4、如遇到停電等問題，可以根據具體情況將本次比賽適當推遲，同老師和同學做好解釋。
注：如參賽隊數量多的話，會適當安排復賽。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇三
街舞，近幾年在國內迅速興起并得到火爆流行的時尚運動，憑其自由廣闊的發(fā)展空間，得到廣大青年人的喜愛。他倡導張揚個性，他倡導活力揮灑，符合年輕人的心理欲求，得到廣泛的響應與共鳴。尤其在文化氛圍濃郁的大學校園內，掀起了街舞熱，hip—hop文化風潮，在校大學生、高中生，業(yè)已成為這項時尚運動的生力軍和踐行者。
一個態(tài)度，一種生活；一種生活，一樣文化。態(tài)度決定生活，生活煉就文化。因勢利導，沉淀升華。本著“倡導健康生活，推廣街舞娛樂”的目標，擬報通許縣文化局批準，kj街舞工作室舉辦“第一屆kj街舞大賽”活動，以“舞”會友，建立一個合作交流平臺，展示青春風采，引導當代年輕人積極向上的生活態(tài)度。
我們將會于xx年8月20日晚，在通許縣北郊大廣場舉辦此次kj街舞大賽，根據我們的前期調查，暑假期間，北郊廣場晚上休閑娛樂的人特別多、集體跳舞的場面非?；鸨?，而且不管是外出打工人員還是外出求學的大學生們大多會返回家鄉(xiāng)，而本縣初高中學生以及小學生均已放假，而我們的活動在暑假結束之前進行，比賽的宣傳效果肯定不同凡響。
具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家必然不會錯過這千載難逢的機會，相信您的判斷力、相信你的直覺，做出英明的決定，采取冠名、贊助、合作、支持等多種方式參與到這一盛事，您將會得到立體的、全面的、綜合的、縱身的'、廣大的、長期的宣傳。青少年的陽光、活力、青春、動感等一系列特點將因為企業(yè)的參與及一并宣傳，使企業(yè)與賽事活動成為不可分割的一體，在宣傳戰(zhàn)略中以“感恩轉移”的形式將這些特點移植至企業(yè)名頭，并開拓性的將非青少年群眾群通過“孩子———家長————親友=全社會關注”的關系鏈接。
一、活動主題：青春飛揚·街舞大賽
二、活動名稱：通許**杯首屆kj街舞大賽（“**”為商家冠名）
三、主辦單位：kj街舞工作室
四、承辦單位：廣告公司
五、協(xié)辦單位：贊助單位
六、策劃執(zhí)行：婁寬、婁川
七、比賽時間：xx年8月20日晚八點
八、比賽地點：通許縣北郊大廣場
九、競賽項目：街舞比賽（街舞種類包括poping和breaking等）
十、獎項設置：
一等獎、二等獎、三等獎各一名
一等獎：500元、獎品
二等獎：300及獎品
三等獎：200及獎品
另凡獲獎者，均可與kj街舞工作室簽訂相關合同
設最炫最酷表演獎：獎品由贊助商家提供
十一、裁判委員會：
裁判：6名，其中包括3名專業(yè)評委及3名商家業(yè)余評委
評分規(guī)則：總分值100分，分專業(yè)和業(yè)余兩組進行評判，專業(yè)評委評出專業(yè)分，最高為70分，取三名專業(yè)評委的平均分；業(yè)余評委評出業(yè)余分，最高為30分，取三名業(yè)余評委的平均分；兩組平均分進行加權平均，得到最后總分數?？偡謹蛋纯偢叩降鸵来闻帕?，取前三名。
3000元
設置獎項：xx元
場地布置：500元
宣傳經費：500元
分：冠名贊助、橫幅宣傳、宣傳單頁發(fā)放、主持人口頭宣傳等
在比賽前的三天，我們將會組織kj街舞學員發(fā)放傳單，在主要街道拉橫幅，擴大宣傳，根據調查，通許北郊大廣場每晚人員流量幾千人，初步預測比賽觀眾至少500人，宣傳效果絕對能讓商家滿意。
kj街舞簡介：
我們kj街舞培訓班已經開辦兩年，在通許開辦第一家kj街舞培訓班以來已經培訓眾多初小學、高中生，我們已經在尉氏開設規(guī)模更大的一家kj街舞分店，并將于今年九月份在祁縣開設第三家kj街舞培訓班，kj街舞工作室最終將在開封市以及各縣地區(qū)開辦街舞培訓班，這次街舞比賽也是我們計劃中的一次重要宣傳戰(zhàn)略，為以后大規(guī)模的招生、開設街舞培訓分班做前期宣傳準備，所以，我們將盡心盡力，把第一次kj街舞大賽舉辦成功，與商家達到互利雙贏的效果。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇四
大家好!我叫___，當下有這樣一條信息在手機中傳送：假如，20__年12月22日凌晨時分，傳說的一切都沒有發(fā)生，你我仍擁有所有的一切，讓我們用感恩的心去珍惜，去擁有……雖然有點黑色的幽默，但卻讓我讀懂，人應當抓得住身旁流淌的每一分、每一秒。所以，性格有些內向的我，敢于在今日鼓起勇氣，為了證明我做為一名高中生，要擔負起更多的職責與使命!高中生涯，人生的金色時光，我將用青春的節(jié)奏，譜寫新的樂章!
我從小就向往主持人，不是羨慕他們光鮮的外表，而是欽佩他們天籟般的聲音，睿智的談吐以及對社會沉甸甸職責感，歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現(xiàn)昨日時光，齊心協(xié)力，踏平坎坷求知路;眾志成城，激揚矢志報國情。當國旗升起，五星紅旗迎風飄揚，當國歌奏起，《義勇軍進行曲》在空中回蕩，我們的職責，我們的使命也將要在這個屬于我們的湛藍天空中自由飛翔!
此時此刻，我們心懷同一個夢想，站在同一個舞臺，風雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對文藝的執(zhí)著與熱情，還有我們寧靜的內心深處的奮發(fā)與激昂!這，是我們的驕傲，更是祖國的自豪，因為，我們正在為祖國更加完美的明天而奮然拼搏!
誠然，金無足赤，人無完人。無論今日的比賽結果是好是壞，我們都不要忘記“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”;不要忘記“江山代有才人出，各領風騷數百年”;不要忘記“俱往矣，數風流人物，還看今朝”;更不要忘記：我們是八九點鐘的太陽，是初生的朝陽，期望寄托在我們身上。如果今日在此能夠得到幸運女神的眷顧，那我則會用自我的實力打造非凡的自我，證明我的內在潛能，證明我自我的獨特之處!同時，我期望，無論今日的結局是多么完美，還是多么殘酷，我們都要笑著走下去。因為祖國的明天還在等著我們去創(chuàng)造更多的奇跡，續(xù)寫嶄新的篇章，因為，我們僅有笑著走下去，我們的明天才會更加完美，未來愈加輝煌!
演講完畢，多謝大家!
中小學生大賽中小學生投稿網站篇五
舉辦征文比賽是非常有意義的，可以提高學生的寫作能力，還可以激發(fā)大家競爭的意識，讓大家對待學習更加的有激情。中小學生征文大賽策劃方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關于中小學生征文大賽策劃方案，希望能幫到各位。
一、指導思想
為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神，響應黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權益”的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民族素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。
二、活動時間
20__年4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”， 為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻。
四、主、承辦單位
主辦單位：太原市文化廣播電視局
太原市教育局
承辦單位：太原市圖書館
太原市教育局物資裝備中心
五、活動安排
活動倡議
在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
邀請市領導向社會宣布太原市20__年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。
(二)活動內容
1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學校系列活動。
①“4·23”當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中，讓學生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
②組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”。
④各學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學師生宣傳“世界讀書日”。
⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。
⑥開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀，并組織、推薦、評選學校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。
2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽。(5月份)
3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎征文活動。(4月——5月)
在4·23當天邀請省城知名作家、學者開辟一期“讀書沙龍” 。
4、與山西省大眾傳媒學校合作，舉辦4·23專題講座
主講人：陶國武博士 中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任
中國社會科學院文學所所長助理
主講方向：閱讀與文化
5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目” 。
6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日—— )
7、基層圖書館活動
十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。
8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動
在全市范圍內各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓等活動，在全社會范圍內宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。
9、開展送書上門活動(4·23期間)
深入社區(qū)，在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務等。
挑選精品圖書，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書，送書進部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。
10、講座：4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦20__年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4——5月)
12、陣地服務
在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。
①4·23當天向社會免費發(fā)放閱覽證。
②開展“圖書館志愿者行動”
利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻精神, 為廣大讀者提供服務和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館。
進一步在全社會倡導志愿精神，培育志愿服務理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。
③為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
④電子閱覽室推出
a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀
b.“中國藝術博物館”—中國規(guī)模在線藝術品鑒賞平臺，內容包括美術、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等。
c.“博看”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網站，包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。
⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
資源共享室將面向讀者，免費播放、等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。
⑥“送圖書回家”還書免責活動
讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在20__年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。
六、要求
(一)加強領導，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導全市中小學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴密組織，確保安全。
附件：
1.“4·23世界讀書日”中小學生讀書征文活動細則
2.“4·23世界讀書日”中小學生讀書征文活動參賽表格
附件1：
“4·23世界讀書日”中小學生讀書征文活動細則
一、活動主題
同一個世界，同一個夢想
二、活動內容
1.教師組
“我的20__”(參加對象：在職教師。不超過2000字)
2.學生組
小學一年級至三年級組：以“卡片”設計形式,推介一種喜愛的體育運動(卡片尺寸14.6cm_10.3cm)。
三、參賽規(guī)則
1.參賽方式：縣區(qū)學生作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品按在校教師人數百分之二的比例推薦參賽作品;市直屬中小學作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品每校選送3—5篇。
2.評審：對所有參賽作品進行編號，由專家進行評審。
3.版權：所有參賽作品將不再發(fā)還，主辦單位擁有作品的使用權，作推廣之用。
4.獎項及獎品：各組分設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和組織獎若干名。獲獎者可獲證書和獎品。評選出的優(yōu)秀作品將推薦參加全省評選。
5.作品送交方式：各校請于五月二十三日前將參賽表格連同推薦作品一并送至太原市教育物資裝備中心，同時以電子郵件將推薦作品電子版發(fā)送至books423@。
6.送交地址：太原市教育物資裝備中心(解放路272號)
7.讀書日網絡專版：
聯(lián)系人：張偉 電話：3040430
附件2：
20__年“4.23世界讀書日”讀書有獎征文比賽參賽表格
編號:(由工作人員填寫)
參賽作品資料(請在適當組別前方格內打√)
(i) 同一個世界，同一個夢想——讀書心得比賽
□小學四年級至六年級 □初中一年級至三年級 □高中一年級至三年級
□教師組
作品題目: 字數: 頁數:
書籍名稱: 書籍作者:
(ii) 同一個世界，同一個夢想——讀書卡片設計比賽
小學一年級至三年級
作品題目:
書籍名稱: 書籍作者:
參賽者資料
姓名: 性別: 年齡: 就讀班別:
就讀學校(工作單位):
推薦單位資料
單位名稱:
單位地址: 郵編:
聯(lián)系人: 聯(lián)系電話: 傳真:
參賽者聲明
本人和推薦單位聲明上述所填資料正確,所遞交參賽作品為本人原作且未曾發(fā)表過,并保證遵守參賽規(guī)則。
參賽人簽名: 日期：
推薦單位印章：
備 注：
一、本次征文比賽由初評、復評兩個階段組成，5月20日至6月20日為初評，由學校、中心校組織初評，6月20日至6月30日為復評，由區(qū)關工委組織復評。
二、征文的內容必須與“光輝的旗幟”讀本內容有聯(lián)系，中學生征文一般為600至800字，小學生征文字數一般為400至600字。各單位在6月20日以前把初評選出的征文交區(qū)教文體局關工委，每個單位限交10篇，凡推薦參加區(qū)評的征文一律用a4規(guī)格紙打印好，署上作者姓名、學校、年級、并附指導教師的簡要點評。參評的征文交一式三份，并發(fā)電子文件原稿到區(qū)教文體打印室備存，(郵箱號：___@)以便編印成集出版。
三、本次征文比賽設區(qū)特等獎5名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎50名。從區(qū)二等獎以上的作品中選出推薦參加市以上評比的作品。所有獲獎征文的作者均可獲得由區(qū)關工委牽頭頒發(fā)的獎品或獎狀，以及征文集一本。
一、活動標題
__市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。
二、活動時間及地點
報名時間：即日起至20__年__月__日。
比賽地點：__市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸于寫作，成為富有內涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動參與對象與分組
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
五、活動流程
1、報名流程：
報名方式：__市少年兒童圖書館微信平臺報名;現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學生信息(姓名、學校年級班級及聯(lián)系方式)。
2、比賽流程：
參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評審完成后成績會在__市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布
六、比賽要求
1、學生必須用中性筆或鋼筆。
2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象;主題鮮明，感情真摯，內容健康向上;字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評審標準
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結構完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
八、獎項設置
大賽設金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
一、活動宗旨
時值春夏，為迎接pz學校20__年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學水平;同時，也為了進一步激發(fā)我校初中學生學習語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學處、語文組與pz校園網聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學生作文競賽，以倡導良好的尚文風氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。
二、組織機構
顧問：__、__、__。
競賽組委會主任：__。
競賽組委副主任：__。
競賽組委成員：__、__、__。
三、比賽事項
1、比賽時間：__月__日晚自習第一節(jié)：19：15——20：15(共60分鐘，提前5分鐘到場)。
2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室(由八年級組負責考場布置準備)。
3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學生參賽，其他各班推薦3名學生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。
4、比賽形式：現(xiàn)場、比賽。
5、比賽紀律：
(1)考場務必保持安靜.
(2)不準夾帶任何與競賽無關東西.
(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學要愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。
7、比賽的命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排：
全局負責：__。
試卷命題：__。
帶隊及監(jiān)考教師：__、__及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師(非語文科);其中__、__負責帶隊和巡監(jiān)工作;其他教師協(xié)調分收七、八年級答卷。
閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。
審核教師：__、__、__。
宣傳報道：__。
后續(xù)處理：__。
8、閱卷形式及要求：
閱卷形式：全封閉式閱卷。
閱卷要求：
(1)按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷，并做好上報制表工作;
(2)每份試卷由兩位教師評分后，取其均分來計名次。
(3)經審卷教師審核后，復查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。
為迎接偉大祖國__周年華誕，慶祝中國共產黨__歲生日，宣傳建國__年來我國社會主義建設的偉大成就，讓同學們深刻感受到祖國在各個領域巨大的變化，提高愛國主義精神和民族自豪感，豐富同學們的校園文化生活，我院決定舉辦以“迎國慶，頌祖國”為主題的征文活動。
一、征文要求
1、文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，具有真情實感，不得抄襲。
2、題目自擬，文體不限，不少于1500字。
3、每班至少5份，不設上限。
4、參賽對象：會計學院全體同學。
5、上交時間：20__年10月8日。
二、征文格式要求
1、頁面大小為a4，不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。
2、版面格式范例如下：
封皮：主標題(黑體，一號，粗體，居中)，班級作者(楷體，
四號，黑體)，二級標題(小四號，楷體加粗)，三級標題(小四號，微軟雅黑加粗)，正文(微軟雅黑，小四號)，行距(1.5倍行距)。
三、獎項設置
一等獎：一名;二等獎：兩名;三等獎：三名;優(yōu)秀獎：五名
中小學生大賽中小學生投稿網站篇六
在開始看片之前，我們所在工作的地點中控樓也進行了一次滅火及應急疏散演練，當演練開始時，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進行，心里感覺很踏實。
之后觀看了安全教育片，片中主要列舉了發(fā)生的典型的安全職責事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車被撞泄漏引發(fā)的火災、武漢升降機的墜落、延安客車追尾的火災……觸目驚心的畫面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。
每一個生命的逝去，都會有數倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。
在片中也看到，每當發(fā)生特大安全事故，相關部門都會依法依規(guī)進行處理，相關職責人也會依法受到制裁，相關部門也會出臺相應的預防措施。但是，逝去的生命無法換回，或者，每年的清明節(jié)緬懷先人的時候，只留給親屬無盡的痛苦和懷念，或許，隨著時間的推移，會慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產，同樣的事情會另一個家庭發(fā)生。
我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓和教育，也是踐行社會職責的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學習?我想是因為每次事故都是教訓，也是慘痛的寶貴經驗，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然，不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。
我的內心無法平靜，國家的法律法規(guī)在健全，職能部門的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認為有一點是比較重要的，就是要扎扎實實的普及廣大民眾的安全生產意識，提高他們的安全生產素質，相關職能部門應花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產知識，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說愛的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目。透過長期的、全方位的安全生產知識的宣貫，讓勞動者從事各行各業(yè)工作的時候做到“不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害”;意識上從“要我安全”轉變到“我要安全”;當他們身處危險環(huán)境的時候，要讓他們意識到這種危險，從而采取相應的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險，意識到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。當人們的安全知識提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險源，那么也就能夠有效地去預防它。
每當夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著你回去。安全生產，從我做起，生命只有一次，為了自我，為了自我所愛的人和愛自我的人，讓我們時刻注意安全，敬畏生命，營造和諧。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇七
今天天氣晴朗，學校為促進同學們增強環(huán)保意識，舉行了一次環(huán)?？破罩R圖片展。
我們排著整齊的隊伍來到后院參觀環(huán)?？破罩R展，這里的圖片應有盡有，有關沙塵暴的、有關洪水的，有關拯救生命的，有關于綠色環(huán)保的、有關低碳生活的……我最感興趣的是有關節(jié)能環(huán)保。
節(jié)能環(huán)保主要介紹的是：現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們人類不可缺少的一部分，可是，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來越少，若不及時行動起來，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。
所以在日常生活中，應及時行動起來，從我做起，從身邊的小事做起節(jié)約用水。
洗澡時應避免過長時間沖淋，應間斷放水淋浴，搓洗時也應及時關水;盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等。平時飯前飯后洗手時，應先將手浸濕，再關閉水龍頭認真搓洗，最后沖洗干凈，不要讓水一直流，白白浪費。洗滌蔬菜水果時應先把水果或蔬菜浸泡，然后再將蔬菜水果沖洗，浸泡和沖洗時的水，可以再次利用。洗衣服應盡量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用。
只要我們積極行動起來，人人都爭做節(jié)約用水，珍惜和保!
中小學生大賽中小學生投稿網站篇一
__市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。
二、活動時間及地點
報名時間：即日起至20__年__月__日。
比賽地點：__市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸于寫作，成為富有內涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動參與對象與分組
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
五、活動流程
1、報名流程：
報名方式：__市少年兒童圖書館微信平臺報名;現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學生信息(姓名、學校年級班級及聯(lián)系方式)。
2、比賽流程：
參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評審完成后成績會在__市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布
六、比賽要求
1、學生必須用中性筆或鋼筆。
2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象;主題鮮明，感情真摯，內容健康向上;字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評審標準
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結構完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
八、獎項設置
大賽設金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇二
商丘五大高校社團街舞友誼賽
社團文化月之際，各高校社團紛紛聯(lián)合舉辦各色活動，迎著春風，將生機灑滿校園。不僅增進各高校之間的情誼，也豐富了學生的大學生活。在社團文化月末期，我商丘師范學院特舉辦商丘市五大高校的街舞比賽，以此作為社團文化月的閉幕式。
1、時間：（5）月（9）日（14）：00
2、地點：物電學院前
3、參賽對象：商丘師范學院全體學生
組織單位：商丘師范學院學生社團聯(lián)合會
a、活動前三個階段：
（一）活動策劃及準備期{（4）月（2）日———（4）月（20）日}
本階段主要完成策劃、宣傳、報名、主持人、評委老師的確定以及和移動協(xié)商相關音響設備、舞臺、紅地毯等物品的提供。
1、審核策劃：咨詢相關注意事項以及老師的意見；
4、主持人：由社聯(lián)負責挑選
5、評委老師的確定：由團委老師及專業(yè)人員
6、贊助商確定：由社聯(lián)負責。聯(lián)系移動（或其他贊助商），配合商家作好宣傳工作并提出比賽對設備的需求。
完成場地占用申請、評委席桌椅借用申請、審查比賽設備是否到位，以及邀請評委老師及嘉賓。
注：邀請嘉賓：
學校方面：團委書記和老師
社會方面：各贊助公司代表、部分媒體記者
社團方面：各社團主席
（三）活動準備后續(xù)工作{（5）月（7）日———（5）月（9）日}
由老校區(qū)社聯(lián)負責完成比賽全過程確定、場地布置。
注：各組織及其內部明確分工，責任到人！
b、比賽進行期：
本階段主要老校區(qū)社聯(lián)負責
1、（5）月（9）日（9）：00前，工作人員集合并簽到；
2、主持人簽到；
1）場地組：負責評委老師席位安排，維持比賽現(xiàn)場秩序，照片的拍攝等；
2）舞臺組：負責比賽的銜接，變更，與主持人做好溝通交流；
3）設備組：負責與音響管理人員做好配合；
4）機動組：負責處理突發(fā)狀況，與其他三組協(xié)調配合；
c、后期工作：
（1）清理場地衛(wèi)生，物品回收（2）vcd制作及校報宣傳
1、兩個組織負責人做好協(xié)調工作，內部也要分工明確；
2、如因天氣等原因，比賽不能正常進行，可根據具體情況將比賽推遲；
4、如遇到停電等問題，可以根據具體情況將本次比賽適當推遲，同老師和同學做好解釋。
注：如參賽隊數量多的話，會適當安排復賽。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇三
街舞，近幾年在國內迅速興起并得到火爆流行的時尚運動，憑其自由廣闊的發(fā)展空間，得到廣大青年人的喜愛。他倡導張揚個性，他倡導活力揮灑，符合年輕人的心理欲求，得到廣泛的響應與共鳴。尤其在文化氛圍濃郁的大學校園內，掀起了街舞熱，hip—hop文化風潮，在校大學生、高中生，業(yè)已成為這項時尚運動的生力軍和踐行者。
一個態(tài)度，一種生活；一種生活，一樣文化。態(tài)度決定生活，生活煉就文化。因勢利導，沉淀升華。本著“倡導健康生活，推廣街舞娛樂”的目標，擬報通許縣文化局批準，kj街舞工作室舉辦“第一屆kj街舞大賽”活動，以“舞”會友，建立一個合作交流平臺，展示青春風采，引導當代年輕人積極向上的生活態(tài)度。
我們將會于xx年8月20日晚，在通許縣北郊大廣場舉辦此次kj街舞大賽，根據我們的前期調查，暑假期間，北郊廣場晚上休閑娛樂的人特別多、集體跳舞的場面非?；鸨?，而且不管是外出打工人員還是外出求學的大學生們大多會返回家鄉(xiāng)，而本縣初高中學生以及小學生均已放假，而我們的活動在暑假結束之前進行，比賽的宣傳效果肯定不同凡響。
具有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家必然不會錯過這千載難逢的機會，相信您的判斷力、相信你的直覺，做出英明的決定，采取冠名、贊助、合作、支持等多種方式參與到這一盛事，您將會得到立體的、全面的、綜合的、縱身的'、廣大的、長期的宣傳。青少年的陽光、活力、青春、動感等一系列特點將因為企業(yè)的參與及一并宣傳，使企業(yè)與賽事活動成為不可分割的一體，在宣傳戰(zhàn)略中以“感恩轉移”的形式將這些特點移植至企業(yè)名頭，并開拓性的將非青少年群眾群通過“孩子———家長————親友=全社會關注”的關系鏈接。
一、活動主題：青春飛揚·街舞大賽
二、活動名稱：通許**杯首屆kj街舞大賽（“**”為商家冠名）
三、主辦單位：kj街舞工作室
四、承辦單位：廣告公司
五、協(xié)辦單位：贊助單位
六、策劃執(zhí)行：婁寬、婁川
七、比賽時間：xx年8月20日晚八點
八、比賽地點：通許縣北郊大廣場
九、競賽項目：街舞比賽（街舞種類包括poping和breaking等）
十、獎項設置：
一等獎、二等獎、三等獎各一名
一等獎：500元、獎品
二等獎：300及獎品
三等獎：200及獎品
另凡獲獎者，均可與kj街舞工作室簽訂相關合同
設最炫最酷表演獎：獎品由贊助商家提供
十一、裁判委員會：
裁判：6名，其中包括3名專業(yè)評委及3名商家業(yè)余評委
評分規(guī)則：總分值100分，分專業(yè)和業(yè)余兩組進行評判，專業(yè)評委評出專業(yè)分，最高為70分，取三名專業(yè)評委的平均分；業(yè)余評委評出業(yè)余分，最高為30分，取三名業(yè)余評委的平均分；兩組平均分進行加權平均，得到最后總分數?？偡謹蛋纯偢叩降鸵来闻帕?，取前三名。
3000元
設置獎項：xx元
場地布置：500元
宣傳經費：500元
分：冠名贊助、橫幅宣傳、宣傳單頁發(fā)放、主持人口頭宣傳等
在比賽前的三天，我們將會組織kj街舞學員發(fā)放傳單，在主要街道拉橫幅，擴大宣傳，根據調查，通許北郊大廣場每晚人員流量幾千人，初步預測比賽觀眾至少500人，宣傳效果絕對能讓商家滿意。
kj街舞簡介：
我們kj街舞培訓班已經開辦兩年，在通許開辦第一家kj街舞培訓班以來已經培訓眾多初小學、高中生，我們已經在尉氏開設規(guī)模更大的一家kj街舞分店，并將于今年九月份在祁縣開設第三家kj街舞培訓班，kj街舞工作室最終將在開封市以及各縣地區(qū)開辦街舞培訓班，這次街舞比賽也是我們計劃中的一次重要宣傳戰(zhàn)略，為以后大規(guī)模的招生、開設街舞培訓分班做前期宣傳準備，所以，我們將盡心盡力，把第一次kj街舞大賽舉辦成功，與商家達到互利雙贏的效果。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇四
大家好!我叫___，當下有這樣一條信息在手機中傳送：假如，20__年12月22日凌晨時分，傳說的一切都沒有發(fā)生，你我仍擁有所有的一切，讓我們用感恩的心去珍惜，去擁有……雖然有點黑色的幽默，但卻讓我讀懂，人應當抓得住身旁流淌的每一分、每一秒。所以，性格有些內向的我，敢于在今日鼓起勇氣，為了證明我做為一名高中生，要擔負起更多的職責與使命!高中生涯，人生的金色時光，我將用青春的節(jié)奏，譜寫新的樂章!
我從小就向往主持人，不是羨慕他們光鮮的外表，而是欽佩他們天籟般的聲音，睿智的談吐以及對社會沉甸甸職責感，歷史的滄桑抹不去恢宏的記憶，時間的距離扯不斷青春的氣息。歷史激蕩，大浪淘沙，在這被歷史定格的日子里，讓我們回眸往昔歲月，重現(xiàn)昨日時光，齊心協(xié)力，踏平坎坷求知路;眾志成城，激揚矢志報國情。當國旗升起，五星紅旗迎風飄揚，當國歌奏起，《義勇軍進行曲》在空中回蕩，我們的職責，我們的使命也將要在這個屬于我們的湛藍天空中自由飛翔!
此時此刻，我們心懷同一個夢想，站在同一個舞臺，風雨無聲，歲月無言，有的，只是我們對文藝的執(zhí)著與熱情，還有我們寧靜的內心深處的奮發(fā)與激昂!這，是我們的驕傲，更是祖國的自豪，因為，我們正在為祖國更加完美的明天而奮然拼搏!
誠然，金無足赤，人無完人。無論今日的比賽結果是好是壞，我們都不要忘記“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”;不要忘記“江山代有才人出，各領風騷數百年”;不要忘記“俱往矣，數風流人物，還看今朝”;更不要忘記：我們是八九點鐘的太陽，是初生的朝陽，期望寄托在我們身上。如果今日在此能夠得到幸運女神的眷顧，那我則會用自我的實力打造非凡的自我，證明我的內在潛能，證明我自我的獨特之處!同時，我期望，無論今日的結局是多么完美，還是多么殘酷，我們都要笑著走下去。因為祖國的明天還在等著我們去創(chuàng)造更多的奇跡，續(xù)寫嶄新的篇章，因為，我們僅有笑著走下去，我們的明天才會更加完美，未來愈加輝煌!
演講完畢，多謝大家!
中小學生大賽中小學生投稿網站篇五
舉辦征文比賽是非常有意義的，可以提高學生的寫作能力，還可以激發(fā)大家競爭的意識，讓大家對待學習更加的有激情。中小學生征文大賽策劃方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關于中小學生征文大賽策劃方案，希望能幫到各位。
一、指導思想
為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神，響應黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權益”的號召，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民族素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進學習型社會建設，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧社會的構建。
二、活動時間
20__年4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”， 為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻。
四、主、承辦單位
主辦單位：太原市文化廣播電視局
太原市教育局
承辦單位：太原市圖書館
太原市教育局物資裝備中心
五、活動安排
活動倡議
在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;
在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
(一)“4·23”系列活動啟動儀式
邀請市領導向社會宣布太原市20__年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。
(二)活動內容
1、“同一個世界，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學校系列活動。
①“4·23”當天，各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中，讓學生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。
②組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”。
④各學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學師生宣傳“世界讀書日”。
⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。
⑥開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀，并組織、推薦、評選學校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。
2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽。(5月份)
3、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎征文活動。(4月——5月)
在4·23當天邀請省城知名作家、學者開辟一期“讀書沙龍” 。
4、與山西省大眾傳媒學校合作，舉辦4·23專題講座
主講人：陶國武博士 中國文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任
中國社會科學院文學所所長助理
主講方向：閱讀與文化
5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目” 。
6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日—— )
7、基層圖書館活動
十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。
8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動
在全市范圍內各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識競賽、資源培訓等活動，在全社會范圍內宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。
9、開展送書上門活動(4·23期間)
深入社區(qū)，在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，發(fā)放傳單、現(xiàn)場辦證、送書上門、為弱勢群體服務等。
挑選精品圖書，送書進光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
挑選精品圖書，送書進部隊，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營地。
10、講座：4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。
11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦20__年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4——5月)
12、陣地服務
在“4·23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。
①4·23當天向社會免費發(fā)放閱覽證。
②開展“圖書館志愿者行動”
利用圖書館這個公共平臺，發(fā)揚志愿者奉獻精神, 為廣大讀者提供服務和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館。
進一步在全社會倡導志愿精神，培育志愿服務理念，以實際行動迎接“世界讀書日”。
③為讀者推薦精品圖書，設立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
④電子閱覽室推出
a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀
b.“中國藝術博物館”—中國規(guī)模在線藝術品鑒賞平臺，內容包括美術、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等。
c.“博看”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網站，包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。
⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
資源共享室將面向讀者，免費播放、等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。
⑥“送圖書回家”還書免責活動
讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在20__年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費，圖書證重新驗證后也可開通使用。
六、要求
(一)加強領導，周密部署。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導全市中小學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊、全市老年人和中小學生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴密組織，確保安全。
附件：
1.“4·23世界讀書日”中小學生讀書征文活動細則
2.“4·23世界讀書日”中小學生讀書征文活動參賽表格
附件1：
“4·23世界讀書日”中小學生讀書征文活動細則
一、活動主題
同一個世界，同一個夢想
二、活動內容
1.教師組
“我的20__”(參加對象：在職教師。不超過2000字)
2.學生組
小學一年級至三年級組：以“卡片”設計形式,推介一種喜愛的體育運動(卡片尺寸14.6cm_10.3cm)。
三、參賽規(guī)則
1.參賽方式：縣區(qū)學生作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品按在校教師人數百分之二的比例推薦參賽作品;市直屬中小學作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品每校選送3—5篇。
2.評審：對所有參賽作品進行編號，由專家進行評審。
3.版權：所有參賽作品將不再發(fā)還，主辦單位擁有作品的使用權，作推廣之用。
4.獎項及獎品：各組分設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和組織獎若干名。獲獎者可獲證書和獎品。評選出的優(yōu)秀作品將推薦參加全省評選。
5.作品送交方式：各校請于五月二十三日前將參賽表格連同推薦作品一并送至太原市教育物資裝備中心，同時以電子郵件將推薦作品電子版發(fā)送至books423@。
6.送交地址：太原市教育物資裝備中心(解放路272號)
7.讀書日網絡專版：
聯(lián)系人：張偉 電話：3040430
附件2：
20__年“4.23世界讀書日”讀書有獎征文比賽參賽表格
編號:(由工作人員填寫)
參賽作品資料(請在適當組別前方格內打√)
(i) 同一個世界，同一個夢想——讀書心得比賽
□小學四年級至六年級 □初中一年級至三年級 □高中一年級至三年級
□教師組
作品題目: 字數: 頁數:
書籍名稱: 書籍作者:
(ii) 同一個世界，同一個夢想——讀書卡片設計比賽
小學一年級至三年級
作品題目:
書籍名稱: 書籍作者:
參賽者資料
姓名: 性別: 年齡: 就讀班別:
就讀學校(工作單位):
推薦單位資料
單位名稱:
單位地址: 郵編:
聯(lián)系人: 聯(lián)系電話: 傳真:
參賽者聲明
本人和推薦單位聲明上述所填資料正確,所遞交參賽作品為本人原作且未曾發(fā)表過,并保證遵守參賽規(guī)則。
參賽人簽名: 日期：
推薦單位印章：
備 注：
一、本次征文比賽由初評、復評兩個階段組成，5月20日至6月20日為初評，由學校、中心校組織初評，6月20日至6月30日為復評，由區(qū)關工委組織復評。
二、征文的內容必須與“光輝的旗幟”讀本內容有聯(lián)系，中學生征文一般為600至800字，小學生征文字數一般為400至600字。各單位在6月20日以前把初評選出的征文交區(qū)教文體局關工委，每個單位限交10篇，凡推薦參加區(qū)評的征文一律用a4規(guī)格紙打印好，署上作者姓名、學校、年級、并附指導教師的簡要點評。參評的征文交一式三份，并發(fā)電子文件原稿到區(qū)教文體打印室備存，(郵箱號：___@)以便編印成集出版。
三、本次征文比賽設區(qū)特等獎5名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎50名。從區(qū)二等獎以上的作品中選出推薦參加市以上評比的作品。所有獲獎征文的作者均可獲得由區(qū)關工委牽頭頒發(fā)的獎品或獎狀，以及征文集一本。
一、活動標題
__市第四屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。
二、活動時間及地點
報名時間：即日起至20__年__月__日。
比賽地點：__市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
三、活動目的及意義
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸于寫作，成為富有內涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
四、活動參與對象與分組
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
五、活動流程
1、報名流程：
報名方式：__市少年兒童圖書館微信平臺報名;現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學生信息(姓名、學校年級班級及聯(lián)系方式)。
2、比賽流程：
參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限(如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等)。
評審完成后成績會在__市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布
六、比賽要求
1、學生必須用中性筆或鋼筆。
2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象;主題鮮明，感情真摯，內容健康向上;字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
七、評審標準
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結構完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
八、獎項設置
大賽設金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
一、活動宗旨
時值春夏，為迎接pz學校20__年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學水平;同時，也為了進一步激發(fā)我校初中學生學習語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學處、語文組與pz校園網聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學生作文競賽，以倡導良好的尚文風氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。
二、組織機構
顧問：__、__、__。
競賽組委會主任：__。
競賽組委副主任：__。
競賽組委成員：__、__、__。
三、比賽事項
1、比賽時間：__月__日晚自習第一節(jié)：19：15——20：15(共60分鐘，提前5分鐘到場)。
2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室(由八年級組負責考場布置準備)。
3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學生參賽，其他各班推薦3名學生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。
4、比賽形式：現(xiàn)場、比賽。
5、比賽紀律：
(1)考場務必保持安靜.
(2)不準夾帶任何與競賽無關東西.
(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學要愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。
7、比賽的命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排：
全局負責：__。
試卷命題：__。
帶隊及監(jiān)考教師：__、__及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師(非語文科);其中__、__負責帶隊和巡監(jiān)工作;其他教師協(xié)調分收七、八年級答卷。
閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。
審核教師：__、__、__。
宣傳報道：__。
后續(xù)處理：__。
8、閱卷形式及要求：
閱卷形式：全封閉式閱卷。
閱卷要求：
(1)按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷，并做好上報制表工作;
(2)每份試卷由兩位教師評分后，取其均分來計名次。
(3)經審卷教師審核后，復查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。
為迎接偉大祖國__周年華誕，慶祝中國共產黨__歲生日，宣傳建國__年來我國社會主義建設的偉大成就，讓同學們深刻感受到祖國在各個領域巨大的變化，提高愛國主義精神和民族自豪感，豐富同學們的校園文化生活，我院決定舉辦以“迎國慶，頌祖國”為主題的征文活動。
一、征文要求
1、文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，具有真情實感，不得抄襲。
2、題目自擬，文體不限，不少于1500字。
3、每班至少5份，不設上限。
4、參賽對象：會計學院全體同學。
5、上交時間：20__年10月8日。
二、征文格式要求
1、頁面大小為a4，不分欄;頁邊距為上、下2.54厘米，左、右3.17厘米。提交打印清晰的文稿和電子文檔各一份。
2、版面格式范例如下：
封皮：主標題(黑體，一號，粗體，居中)，班級作者(楷體，
四號，黑體)，二級標題(小四號，楷體加粗)，三級標題(小四號，微軟雅黑加粗)，正文(微軟雅黑，小四號)，行距(1.5倍行距)。
三、獎項設置
一等獎：一名;二等獎：兩名;三等獎：三名;優(yōu)秀獎：五名
中小學生大賽中小學生投稿網站篇六
在開始看片之前，我們所在工作的地點中控樓也進行了一次滅火及應急疏散演練，當演練開始時，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進行，心里感覺很踏實。
之后觀看了安全教育片，片中主要列舉了發(fā)生的典型的安全職責事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車被撞泄漏引發(fā)的火災、武漢升降機的墜落、延安客車追尾的火災……觸目驚心的畫面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。
每一個生命的逝去，都會有數倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。
在片中也看到，每當發(fā)生特大安全事故，相關部門都會依法依規(guī)進行處理，相關職責人也會依法受到制裁，相關部門也會出臺相應的預防措施。但是，逝去的生命無法換回，或者，每年的清明節(jié)緬懷先人的時候，只留給親屬無盡的痛苦和懷念，或許，隨著時間的推移，會慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產，同樣的事情會另一個家庭發(fā)生。
我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓和教育，也是踐行社會職責的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學習?我想是因為每次事故都是教訓，也是慘痛的寶貴經驗，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然，不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。
我的內心無法平靜，國家的法律法規(guī)在健全，職能部門的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認為有一點是比較重要的，就是要扎扎實實的普及廣大民眾的安全生產意識，提高他們的安全生產素質，相關職能部門應花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產知識，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說愛的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目。透過長期的、全方位的安全生產知識的宣貫，讓勞動者從事各行各業(yè)工作的時候做到“不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害”;意識上從“要我安全”轉變到“我要安全”;當他們身處危險環(huán)境的時候，要讓他們意識到這種危險，從而采取相應的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險，意識到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。當人們的安全知識提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險源，那么也就能夠有效地去預防它。
每當夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著你回去。安全生產，從我做起，生命只有一次，為了自我，為了自我所愛的人和愛自我的人，讓我們時刻注意安全，敬畏生命，營造和諧。
中小學生大賽中小學生投稿網站篇七
今天天氣晴朗，學校為促進同學們增強環(huán)保意識，舉行了一次環(huán)?？破罩R圖片展。
我們排著整齊的隊伍來到后院參觀環(huán)?？破罩R展，這里的圖片應有盡有，有關沙塵暴的、有關洪水的，有關拯救生命的，有關于綠色環(huán)保的、有關低碳生活的……我最感興趣的是有關節(jié)能環(huán)保。
節(jié)能環(huán)保主要介紹的是：現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們人類不可缺少的一部分，可是，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來越少，若不及時行動起來，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。
所以在日常生活中，應及時行動起來，從我做起，從身邊的小事做起節(jié)約用水。
洗澡時應避免過長時間沖淋，應間斷放水淋浴，搓洗時也應及時關水;盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等。平時飯前飯后洗手時，應先將手浸濕，再關閉水龍頭認真搓洗，最后沖洗干凈，不要讓水一直流，白白浪費。洗滌蔬菜水果時應先把水果或蔬菜浸泡，然后再將蔬菜水果沖洗，浸泡和沖洗時的水，可以再次利用。洗衣服應盡量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用。
只要我們積極行動起來，人人都爭做節(jié)約用水，珍惜和保!