高中作文頻道為大家整理的關(guān)于夢想的作文：給夢想一個高度 ，供大家參考。更多閱讀請查看本站 高中作文網(wǎng)頻道。
一條小溪給了夢想一個高度，就變成了一條偉岸秀美的河流；一個沙丘給了夢想一個高度，就變成了萬仞巍峨的高山；一粒樹種給了夢想一個高度，就長成了參天樹木；一個人給了夢想一個高度，就接近了他和成功的距離。
人，永遠(yuǎn)高于夢想。給夢想一個高度，如同給梯子增加了一個橫檔；就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭；恰似給嗷嗷待哺的鳥，賦予了一雙翱翔的翅膀。
夢想使人奮斗，奮斗促進(jìn)成功。扁鵲是我國2400年前的大醫(yī)學(xué)家，他沒有進(jìn)過學(xué)校，青年時候，為了糊口在一家客館里當(dāng)伙計。后來，他結(jié)識了一位民間良醫(yī)，就拜他為師，心中暗暗立下救死扶傷的理想，于是他刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研，經(jīng)過十多年的勤奮攻讀與實踐，他已能將醫(yī)書倒背如流。對于老師傳授給他的知識，他不僅可以掌握，而且還有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，終于成為我國戰(zhàn)國時弛名各國的良醫(yī)。扁鵲夢想的高度就是救死扶傷，加之其努力，夢想變得越來越近，不再是那么遙不可及。
司馬遷繼承父親遺愿，立志編寫《史記》。其間因觸怒漢武帝而遭宮刑，面對著奇恥大辱，他沒有氣餒，為了心中的夢想，他忍著劇痛繼續(xù)編寫，這才成就了這部“史家之絕唱，無韻之離騷?！?BR> 命運兩岸錯綜復(fù)雜的風(fēng)景，誘人的花草很多，遮眼的煙云不少，彩虹卻在風(fēng)雨之上。沒有夢想，或者說沒有高度的夢想，讓我們生活迷茫，沒有前進(jìn)的動力與目標(biāo)，從而使我們跌倒在平庸的泥沼。
清朝時有個天才兒童方仲永五歲就會吟詩作畫，但受到許多人的夸獎后，不再讀書，而是一味賣畫賣字，到15歲時，他已和別的孩子沒什么差別，一個天才就這樣被埋沒了。只因為一個問題：他夢想的高度太低了。
還是那句話，人永遠(yuǎn)高于夢想，心底的清澈世界，盛開著永不凋謝的無名小花，一個窮困的人，只要保持著夢想的高度，他就有了高仰的頭顱；一個平淡的人，只要心懷有高度的夢想，他就不會平庸；一個落魄的人，只要不停息有高度的夢想，讓汗水開出花，那么他的生活就不會空虛，他的每一天都會閃光，給夢想一個高度，是一種力量，更是一種超越。
一條小溪給了夢想一個高度，就變成了一條偉岸秀美的河流；一個沙丘給了夢想一個高度，就變成了萬仞巍峨的高山；一粒樹種給了夢想一個高度，就長成了參天樹木；一個人給了夢想一個高度，就接近了他和成功的距離。
人，永遠(yuǎn)高于夢想。給夢想一個高度，如同給梯子增加了一個橫檔；就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭；恰似給嗷嗷待哺的鳥，賦予了一雙翱翔的翅膀。
夢想使人奮斗，奮斗促進(jìn)成功。扁鵲是我國2400年前的大醫(yī)學(xué)家，他沒有進(jìn)過學(xué)校，青年時候，為了糊口在一家客館里當(dāng)伙計。后來，他結(jié)識了一位民間良醫(yī)，就拜他為師，心中暗暗立下救死扶傷的理想，于是他刻苦學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研，經(jīng)過十多年的勤奮攻讀與實踐，他已能將醫(yī)書倒背如流。對于老師傳授給他的知識，他不僅可以掌握，而且還有了新的創(chuàng)造和發(fā)展，終于成為我國戰(zhàn)國時弛名各國的良醫(yī)。扁鵲夢想的高度就是救死扶傷，加之其努力，夢想變得越來越近，不再是那么遙不可及。
司馬遷繼承父親遺愿，立志編寫《史記》。其間因觸怒漢武帝而遭宮刑，面對著奇恥大辱，他沒有氣餒，為了心中的夢想，他忍著劇痛繼續(xù)編寫，這才成就了這部“史家之絕唱，無韻之離騷?！?BR> 命運兩岸錯綜復(fù)雜的風(fēng)景，誘人的花草很多，遮眼的煙云不少，彩虹卻在風(fēng)雨之上。沒有夢想，或者說沒有高度的夢想，讓我們生活迷茫，沒有前進(jìn)的動力與目標(biāo)，從而使我們跌倒在平庸的泥沼。
清朝時有個天才兒童方仲永五歲就會吟詩作畫，但受到許多人的夸獎后，不再讀書，而是一味賣畫賣字，到15歲時，他已和別的孩子沒什么差別，一個天才就這樣被埋沒了。只因為一個問題：他夢想的高度太低了。
還是那句話，人永遠(yuǎn)高于夢想，心底的清澈世界，盛開著永不凋謝的無名小花，一個窮困的人，只要保持著夢想的高度，他就有了高仰的頭顱；一個平淡的人，只要心懷有高度的夢想，他就不會平庸；一個落魄的人，只要不停息有高度的夢想，讓汗水開出花，那么他的生活就不會空虛，他的每一天都會閃光，給夢想一個高度，是一種力量，更是一種超越。