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法國(guó)留學(xué)預(yù)科不僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題是很多家長(zhǎng)考慮的問(wèn)題，其實(shí)預(yù)科不光是語(yǔ)言培訓(xùn)。
【法國(guó)留學(xué)預(yù)科不僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)】
在語(yǔ)言學(xué)校接受的是單純的法語(yǔ)培訓(xùn)，目的也僅僅是提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，在法語(yǔ)水平上滿(mǎn)足進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的要求，但正是這種貌似簡(jiǎn)單的要求隱含著種種障礙、風(fēng)險(xiǎn)和局限。大學(xué)附設(shè)的語(yǔ)言中心與大學(xué)也是兩個(gè)概念，語(yǔ)言中心是單獨(dú)核算的贏利部門(mén)，有的歸入繼續(xù)教育部門(mén)，有的屬遠(yuǎn)程教育部門(mén)，還有的是完全的單獨(dú)機(jī)構(gòu)，因此，語(yǔ)言中心是無(wú)法盡到全面的教育責(zé)任的。
而法國(guó)留學(xué)預(yù)科，法語(yǔ)學(xué)習(xí)只是其中一部分，更多的是幫助學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和心理適應(yīng)上做好充分的準(zhǔn)備。預(yù)科學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得一個(gè)滿(mǎn)意的語(yǔ)言考試成績(jī)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)班，更多的是掌握法國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)必備的法語(yǔ)技能，獲得學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同時(shí)，在這些課程設(shè)計(jì)里，有的會(huì)幫助學(xué)生選擇未來(lái)大學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程，為未來(lái)的法國(guó)留學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。
預(yù)科的局限在于開(kāi)設(shè)預(yù)科的法國(guó)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)較少，選擇范圍較窄。在法國(guó)，語(yǔ)言成績(jī)甚至優(yōu)秀的TCF-DAP/DELF/DALF都不能成為進(jìn)入法國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)階段的利器;相反，有了法國(guó)當(dāng)?shù)氐慕逃尘埃Z(yǔ)言成績(jī)單則可以在更寬松的范圍被考慮。
法國(guó)留學(xué)預(yù)科不僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)。這個(gè)問(wèn)題是很多家長(zhǎng)考慮的問(wèn)題，其實(shí)預(yù)科不光是語(yǔ)言培訓(xùn)。
【法國(guó)留學(xué)預(yù)科不僅僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)】
在語(yǔ)言學(xué)校接受的是單純的法語(yǔ)培訓(xùn)，目的也僅僅是提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，在法語(yǔ)水平上滿(mǎn)足進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的要求，但正是這種貌似簡(jiǎn)單的要求隱含著種種障礙、風(fēng)險(xiǎn)和局限。大學(xué)附設(shè)的語(yǔ)言中心與大學(xué)也是兩個(gè)概念，語(yǔ)言中心是單獨(dú)核算的贏利部門(mén)，有的歸入繼續(xù)教育部門(mén)，有的屬遠(yuǎn)程教育部門(mén)，還有的是完全的單獨(dú)機(jī)構(gòu)，因此，語(yǔ)言中心是無(wú)法盡到全面的教育責(zé)任的。
而法國(guó)留學(xué)預(yù)科，法語(yǔ)學(xué)習(xí)只是其中一部分，更多的是幫助學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和心理適應(yīng)上做好充分的準(zhǔn)備。預(yù)科學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得一個(gè)滿(mǎn)意的語(yǔ)言考試成績(jī)的法語(yǔ)學(xué)習(xí)班，更多的是掌握法國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)必備的法語(yǔ)技能，獲得學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同時(shí)，在這些課程設(shè)計(jì)里，有的會(huì)幫助學(xué)生選擇未來(lái)大學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程，為未來(lái)的法國(guó)留學(xué)生活做好充分準(zhǔn)備。
預(yù)科的局限在于開(kāi)設(shè)預(yù)科的法國(guó)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)較少，選擇范圍較窄。在法國(guó)，語(yǔ)言成績(jī)甚至優(yōu)秀的TCF-DAP/DELF/DALF都不能成為進(jìn)入法國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)階段的利器;相反，有了法國(guó)當(dāng)?shù)氐慕逃尘埃Z(yǔ)言成績(jī)單則可以在更寬松的范圍被考慮。