美國(guó)留學(xué)打工勤工儉學(xué)的要點(diǎn)?，F(xiàn)今留學(xué)在外的學(xué)子們，很多都選擇打工，一方面可以緩和自己經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，也可以為自己增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是需要的大家注意的事項(xiàng)，以下已經(jīng)呈現(xiàn)。
一、盡量打校內(nèi)工，在校園內(nèi)尋找工作機(jī)會(huì) 學(xué)校其實(shí)是一個(gè)工作機(jī)會(huì)比較多的地方，圖書館，體育館和學(xué)校餐廳，很多地方都大量需要美國(guó)留學(xué)生打工。而中國(guó)留學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r并不熟悉，校園的工作機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)爭(zhēng)取的。校園工作的小時(shí)薪水雖然可能比外邊企業(yè)提供的時(shí)薪稍低，但是校園工作的強(qiáng)度稍微小一些，面對(duì)的群體是學(xué)生和教職員工，素質(zhì)相對(duì)比較高，而校園的環(huán)境又相對(duì)比較安全，另外，學(xué)生到校園打工，路上來回的距離又比較短，所以在校園內(nèi)打工是比較合算的。比起長(zhǎng)途跋涉一個(gè)小時(shí)，面對(duì)客戶群體復(fù)雜，而僅僅每小時(shí)多掙兩個(gè)美元的工作。故此，學(xué)生如果能獲得校園工作的機(jī)會(huì)，是不過的。
二、盡量尋找能夠利用自身優(yōu)勢(shì)的工作，體力工作并不是的選擇。 很多學(xué)生盲目地認(rèn)為，打工就是餐館或者是雜貨店工作。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)了。打工，對(duì)于大多數(shù)留學(xué)生來說，是一個(gè)了解社會(huì)和減低財(cái)務(wù)壓力的手段，這樣的工作能和自己興趣和特長(zhǎng)結(jié)合起來，這會(huì)使工作更有趣。例如有的同學(xué)非常喜歡寵物，在國(guó)內(nèi)就做一些與此相關(guān)的工作。而在美國(guó)，到寵物店打工就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。有些學(xué)生，有一定的體育音樂基礎(chǔ)，做一些孩子的體育音樂啟蒙教師，打這樣的工也很有意義。每個(gè)人其實(shí)都會(huì)有強(qiáng)項(xiàng)，在尋找打工機(jī)會(huì)的時(shí)候，關(guān)鍵在于是否找到能夠充分利用這些強(qiáng)項(xiàng)的一份工作。這樣的工作，不僅強(qiáng)度會(huì)比餐館等工作強(qiáng)度低，往往時(shí)薪也會(huì)比較高。
一、盡量打校內(nèi)工，在校園內(nèi)尋找工作機(jī)會(huì) 學(xué)校其實(shí)是一個(gè)工作機(jī)會(huì)比較多的地方，圖書館，體育館和學(xué)校餐廳，很多地方都大量需要美國(guó)留學(xué)生打工。而中國(guó)留學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r并不熟悉，校園的工作機(jī)會(huì)應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)爭(zhēng)取的。校園工作的小時(shí)薪水雖然可能比外邊企業(yè)提供的時(shí)薪稍低，但是校園工作的強(qiáng)度稍微小一些，面對(duì)的群體是學(xué)生和教職員工，素質(zhì)相對(duì)比較高，而校園的環(huán)境又相對(duì)比較安全，另外，學(xué)生到校園打工，路上來回的距離又比較短，所以在校園內(nèi)打工是比較合算的。比起長(zhǎng)途跋涉一個(gè)小時(shí)，面對(duì)客戶群體復(fù)雜，而僅僅每小時(shí)多掙兩個(gè)美元的工作。故此，學(xué)生如果能獲得校園工作的機(jī)會(huì)，是不過的。
二、盡量尋找能夠利用自身優(yōu)勢(shì)的工作，體力工作并不是的選擇。 很多學(xué)生盲目地認(rèn)為，打工就是餐館或者是雜貨店工作。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)了。打工，對(duì)于大多數(shù)留學(xué)生來說，是一個(gè)了解社會(huì)和減低財(cái)務(wù)壓力的手段，這樣的工作能和自己興趣和特長(zhǎng)結(jié)合起來，這會(huì)使工作更有趣。例如有的同學(xué)非常喜歡寵物，在國(guó)內(nèi)就做一些與此相關(guān)的工作。而在美國(guó)，到寵物店打工就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。有些學(xué)生，有一定的體育音樂基礎(chǔ)，做一些孩子的體育音樂啟蒙教師，打這樣的工也很有意義。每個(gè)人其實(shí)都會(huì)有強(qiáng)項(xiàng)，在尋找打工機(jī)會(huì)的時(shí)候，關(guān)鍵在于是否找到能夠充分利用這些強(qiáng)項(xiàng)的一份工作。這樣的工作，不僅強(qiáng)度會(huì)比餐館等工作強(qiáng)度低，往往時(shí)薪也會(huì)比較高。