★教育頻道為大家整理報(bào)道教育新資訊《寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院“四步走”提升科技服務(wù)能力》，供大家參考。更多內(nèi)容請(qǐng)看本站教育頻道。
開展企業(yè)“種技術(shù)”活動(dòng)。通過(guò)將技術(shù)（服務(wù)）“種”到委托單位，“種”到企業(yè)一線，做好后開發(fā)區(qū)時(shí)代的技術(shù)與管理服務(wù)，切實(shí)解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理、技術(shù)工藝改進(jìn)、人力資源規(guī)劃等方面的實(shí)際問(wèn)題，幫助企業(yè)提升經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。2014年，共派遣四批超過(guò)五十名教師到區(qū)域創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)、創(chuàng)新型成長(zhǎng)企業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)等尋找科技、人才、項(xiàng)目結(jié)合點(diǎn)，開展產(chǎn)學(xué)研科技項(xiàng)目合作，推進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，有83項(xiàng)活動(dòng)得到企業(yè)支持和學(xué)校資助。
推進(jìn)科技特派員試點(diǎn)工作。通過(guò)將有科研能力的教師派駐到區(qū)域相關(guān)企業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、科技園區(qū)等，解決相關(guān)企業(yè)、縣市區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在生產(chǎn)管理上的實(shí)際問(wèn)題，為周邊地區(qū)制造業(yè)企業(yè)提升提供智力支持。通過(guò)改進(jìn)完善“社會(huì)服務(wù)型教授”評(píng)選工作，推廣“技術(shù)與管理專家門診”經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)（聯(lián)盟）建設(shè)，為科技服務(wù)凝聚社會(huì)資源。2014年，共設(shè)立市級(jí)特派員13名、校級(jí)科技派員13名，在大港工業(yè)城、慈溪、余姚建立企業(yè)技術(shù)與管理專家門診，牽頭建立企業(yè)技術(shù)與管理專家?guī)臁?BR> 共建勞模（技師）工作站。根據(jù)勞模(技師)工種特點(diǎn)，與學(xué)校相關(guān)專業(yè)有機(jī)結(jié)合，借助校企雙方人才和設(shè)備設(shè)施實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。一方面緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)需求開展科技攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)發(fā)明等一系列科技創(chuàng)新活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)技術(shù)骨干隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。另一方面，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)需要，弘揚(yáng)勞模及先進(jìn)工作者愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)勞模精湛技藝，促進(jìn)專業(yè)教師專業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，共同培養(yǎng)高技能人才。
強(qiáng)化區(qū)校戰(zhàn)略合作。與區(qū)域建立全面戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，積極開展科技、培訓(xùn)、文化、信息等服務(wù)，發(fā)揮高?？蒲袑?duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的助推作用和對(duì)人才培養(yǎng)的支撐作用。與寧波市經(jīng)信委、開發(fā)區(qū)合作成立數(shù)字科技園，集聚服務(wù)外包、創(chuàng)意動(dòng)漫、工業(yè)設(shè)計(jì)等各類企業(yè)200余家，構(gòu)建起“院園融合”的校企合作育人模式。與區(qū)政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)共建“工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心”“壓鑄模具產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)中心”等技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，為中小企業(yè)解決技術(shù)和管理難題。與區(qū)政府部門共建“科技創(chuàng)新服務(wù)中心”“生產(chǎn)力促進(jìn)促進(jìn)中心”“人力資源服務(wù)中心”等公共服務(wù)平臺(tái)，完善區(qū)域科技市場(chǎng)服務(wù)體系。
開展企業(yè)“種技術(shù)”活動(dòng)。通過(guò)將技術(shù)（服務(wù)）“種”到委托單位，“種”到企業(yè)一線，做好后開發(fā)區(qū)時(shí)代的技術(shù)與管理服務(wù)，切實(shí)解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理、技術(shù)工藝改進(jìn)、人力資源規(guī)劃等方面的實(shí)際問(wèn)題，幫助企業(yè)提升經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。2014年，共派遣四批超過(guò)五十名教師到區(qū)域創(chuàng)新型初創(chuàng)企業(yè)、創(chuàng)新型成長(zhǎng)企業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)等尋找科技、人才、項(xiàng)目結(jié)合點(diǎn)，開展產(chǎn)學(xué)研科技項(xiàng)目合作，推進(jìn)企業(yè)科技創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，有83項(xiàng)活動(dòng)得到企業(yè)支持和學(xué)校資助。
推進(jìn)科技特派員試點(diǎn)工作。通過(guò)將有科研能力的教師派駐到區(qū)域相關(guān)企業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、科技園區(qū)等，解決相關(guān)企業(yè)、縣市區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在生產(chǎn)管理上的實(shí)際問(wèn)題，為周邊地區(qū)制造業(yè)企業(yè)提升提供智力支持。通過(guò)改進(jìn)完善“社會(huì)服務(wù)型教授”評(píng)選工作，推廣“技術(shù)與管理專家門診”經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)（聯(lián)盟）建設(shè)，為科技服務(wù)凝聚社會(huì)資源。2014年，共設(shè)立市級(jí)特派員13名、校級(jí)科技派員13名，在大港工業(yè)城、慈溪、余姚建立企業(yè)技術(shù)與管理專家門診，牽頭建立企業(yè)技術(shù)與管理專家?guī)臁?BR> 共建勞模（技師）工作站。根據(jù)勞模(技師)工種特點(diǎn)，與學(xué)校相關(guān)專業(yè)有機(jī)結(jié)合，借助校企雙方人才和設(shè)備設(shè)施實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。一方面緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)需求開展科技攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)協(xié)作、技術(shù)發(fā)明等一系列科技創(chuàng)新活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)技術(shù)骨干隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。另一方面，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)需要，弘揚(yáng)勞模及先進(jìn)工作者愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)勞模精湛技藝，促進(jìn)專業(yè)教師專業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，共同培養(yǎng)高技能人才。
強(qiáng)化區(qū)校戰(zhàn)略合作。與區(qū)域建立全面戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，積極開展科技、培訓(xùn)、文化、信息等服務(wù)，發(fā)揮高?？蒲袑?duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的助推作用和對(duì)人才培養(yǎng)的支撐作用。與寧波市經(jīng)信委、開發(fā)區(qū)合作成立數(shù)字科技園，集聚服務(wù)外包、創(chuàng)意動(dòng)漫、工業(yè)設(shè)計(jì)等各類企業(yè)200余家，構(gòu)建起“院園融合”的校企合作育人模式。與區(qū)政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)共建“工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)中心”“壓鑄模具產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)中心”等技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，為中小企業(yè)解決技術(shù)和管理難題。與區(qū)政府部門共建“科技創(chuàng)新服務(wù)中心”“生產(chǎn)力促進(jìn)促進(jìn)中心”“人力資源服務(wù)中心”等公共服務(wù)平臺(tái)，完善區(qū)域科技市場(chǎng)服務(wù)體系。